"과정 중심 문법 교육의 개념" 검색결과 121-140 / 5,313건

• 

  문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

  문법 교육의 단점에 대해 서술하기에 앞서 문법에 대한 개념을 먼저 다시 살펴보다가 ‘(주)신원문화사, BASIC 중학생을 위한 국어 용어사전’과 ‘두산백과 사전’에 나온 부분을 소개하고자한다 ... 문법 교육을 할 때 전형적인 수업용 교실 언어를 사용하여 교사가 중심이 되어 특정한 문법의 의미와 규칙을 정확하고 명시적으로 제시 및 설명한 다음, 학생들이 이를 활용하여 맥락 밖의 ... 음운적 층위, 어휘적 층위, 파생적 층위, 굴곡적 층위, 통사적 층위에서 문법 교육은 문법을 제시하고 설명하며 연습하는 과정을 다소 기계적으로 반복하게 된다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계]절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  본론에서는 과정 지향적 교수요목과 절차 중심 교수요목의 개념 및 특징을 알아보고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해 보고자 한다.Ⅱ. ... 따라서 문법교육의 보완이 필요하거나 형태에 초점을 맞춘 교육이 요구되기도 한다.②언어의 구조나 체계보다 언어의 의미 이해에 초점을 둔다.절차 중심 교수요목은 언어학적 내용의 사전 선정과 ... 개념절차중심 교수요목은 학습내용보다 학습 과정에서 목표언어를 사용해 달성해야하는 과제(task)를 상세화 하는 데 중점을 두고 주제나 내용을 다루는 과정을 강조하는 교수요목이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.29

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수 요목 선정 및 개발

  상황중심 교수 요목3-2. 문법적 교수 요목3-3. 개념 기능 중심 교수 요목3-4. 과정 중심 교수 요목3-5. 과제 중심 교수 요목3-6. 내용 중심 교수 요목3-7. ... 개념 기능 중심 교수 요목의사소통 능력을 기르는 것이 목표인 교수 요목으로 시간, 위치, 수량, 거리와 같은 개념을 교수 대상으로 분류한다.3-4. ... 상황중심 교수 요목문법 교육이 체계적으로 이뤄지지 않지만 의사소통 상황을 중심으로 구성되며 실생활에서 흔히 사용되는 식당, 학교, 버스 정류장과 같은 장소에서 이뤄지는 의사소통을 배열하여

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. ... 이와 같이 분류된 상황중심의 수업은 학습자들에게 동기를 줄 수 있다는 장점이 있지만 필요한 언어구조가 고르게 제시되기 어렵고 특히나 추상적인 개념, 관점을 나타내고자 할 때 한계점에 ... 부딪힐 수 있다.상황중심의 교수요목은 문법적 교수요목에 의한 교육이 지나치게 형태에만 집착해서 실제 사용으로 전이시켜서 사용하기 어려운 문제점을 극복하기 위해 고안된 방법으로, 학습자가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.07

  다운로드 장바구니
• 

  A+제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오

  소통을 위해 수업시간에 문법 교육을 얼마나 강조해야 하는가 하는 문제는 제2언어 학습 이론 영역뿐만 아니라 문법 중심의 교육 전통이 여전히 우세한 한국 교육 영역에서도 과제입니다. ... 서론문법 중심, 의사소통 중심 과제는 제2언어 학습 이론이 다양한 연구 과제를 제공합니다. ... 범용 문법(UG) 이론은 이러한 내재 언어 개념을 배경으로 발전해 왔지만, 최근의 언어학은 외적 언어 연구에서 내적 언어 연구로 전환되고 있습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 개념을 간략하게 정리 하시오

  * 학습자 경험 자체에 초점* 언어 습득 과정에 초점,* 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 사람이 작성종류문법-구조 중심 교수요목상황 중심 교수요목개념-기능 중심 교수요목과제 ... 중심 교수요목개념 및 특징* 전통적 교수 요목* 학습자가 교수 결과로 얻게되는 지식과 기술에 초점,* 결과를 중시함,* 언어형식, 언어의미,문법구조에 초점* 과제 활동 중심으로 구성 ... 중심 교수요목과정 중심 교수요목형태를 고려한 과제중심 교수요목결과 중심 교수요목문법(구조) 중심 교수요목문법의 내재화 + 언어기술의 연습 = 언어 학습 (언어사용의 정확성)언어의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

  개념·기능 중심의 교수요목개념·기능 중심의 교수요목은 언어의 형식보다는 학습자가 표현하고자하는 의미와 기능을 주된 교육 내용으로 삼고 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 ... 특정한 문법 구조에 초점을 두고 그 의미를 밝혀 주고 문법 규칙을 이해하도록 지도를 해야 한다.2.과정 중심 교수요목과정중심교수요목의 특징은 과제활동 중심으로 구성되어 언어를 습득하는 ... 숙달해야 할 일들의 목록,교과 과정에 대한 학습 항목을 배열, 구체화한 계획언어 교육 현장, 교육과정의 설계도로서 교재 구성의 근간을 이루는 것, 목표에 도달하기 위한 교과의 기본

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  한국어교육 교수법의 특징한국어교육 교수법은 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법으로 나누어 생각해 볼 수 있다.1) 형태 중심 교수법(1) 문법 번역식 교수법19세기 전반까지 외국어를 ... 한국어교육 교수법의개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론담당교수 :성 명 :Ⅰ. ... 학습자의 개인적 경험을 향상시키는 것이 학습 과정에 중요한 역할을 하고, 학급에서의 언어 학습을 교실 밖 실제 상황의 언어사용과 연결시킨다는 것이다.(3) 내용중심 교수법내용 중심

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

  즉 과제 중심의 교수 학습 또는 과정 중심, 언어 사용 위주의 교수-학습 방안으로 수업이 구성되게 되는 것이다. ... 읽기의 개념은 읽기 행위를 보는 관점에 따라 지속적으로 변화되어 왔으며 행동주의, 사회구성주의, 인지주의 등의 쟁점에 따라 시대별 읽기 교육에서의 강조점 및 목표 등이 달라져 왔다. ... 이러한 한국어 읽기 교육은 체계적 교육과정을 통해서 이루어져야 할 필요성이 크며 먼저 선행되어야 할 것이 읽기 기능의 정의를 알고 효과적인 언어 교수 이론과 읽기 교육을 연계시켜 교육과정의

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -

  교수요목의 유형에 따른 개념 및 특징(1)결과중심과 과정중심 교수요목결과 중심적 교수요목 : 가장 오래된 전통적 교수요목으로서 교육할 내용을 중심으로 설계한다. ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -1. 교수요목이란? ... 수 있다.과정중심적 교수요목: 과제 활동 중심으로 구성된 언어 습득 과정을 의미를 하며 문법처럼 규칙적인 면을 배우기 보다는 창의적인 주제로 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 습득과정이다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

  따라서 과정 중심의 교육을 바탕으로하는 언어의 실제적 사용 중심으로 교육의 효과를 극대화 하고 있다.이렇게 한국어의 유창성을 좀 더 구체적인 방법으로 학습하기 위해서는 한국어 문법의 ... 서론한국어 교육 방법은 기존의 문법 중심 교육내용에서 과제 중심 교육 내용으로 변하고 있다.고전적인 교수법인 문법 중심 교육은 결과 교수자 중심의 교육 내용이지만 과제 중심 교육은 ... 학습자 중심의 교육과정으로 학습을 하는 과정에서 학습자 스스로 깨닫는 경우와 학습자가 주어진 문제를 해결해 나가는 과정에서 자신의 사전 지식과 경험을 활용해서 실생활에서도 활용이 전제되며

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교육과정 개발 단계

  -개념-기능 중심 교수요목은 언어 능력보다 언어 사용과 의사소통 능력을 중심으로 교육 내용을 구성한 교수요목이다. ... 그것은 문법, 발음, 어휘, 기능, 개념과 화제(주제), 의사소통 기술, 과제, 학습 전략 등이다. 이는 언어의 필수 요소는 무엇이고 이것을 어떻게 조직하는가에 따라 결정된다. ... 문법적 난이도와 빈도를 기준으로 언어 구조 중심으로 설계한 교수요목이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.15

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  전통적(형태 중심) 교수법의 개념과 특징1) 문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)17세기 서양 중세의 고전문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어 교육에 ... 문법 규칙을 제시하고 익히고 번역 과정을 통하여 연습한다.수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 약간의 구조 연습을 하고, 본문을 모국어로 번역하고, 주요 어휘를 암기하는 식으로 ... 의미 중심 교수법의 개념과 특징1) 총체적 언어 교수법(Whole Language Approach)총체적 언어 교수법은 문자의 해독에 초점을 두어 문법, 어휘, 낱말 인식 등의 요소를

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10 | 수정일 2022.02.21

  다운로드 장바구니
• 

  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목 이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어

  민현식이라는 학자의 선행연구에서는 교육과정이 교수요목보다 더 총체적인 개념을 가지고 있는 것을 볼 수 있다고 하였으며, 교육과정을 이루는 일부의 구성요소가 교수요목이 되는 것이라고 ... 서론교수요목이라고 하는 것은 교육과정이라는 것과 혼동되는 경우가 많은 편이다. 그러나 이 두 가지는 명확하게 다른 개념을 가지고 있다. ... 윌킨스라는 학자에 따르면 문법 중심의 교수요목이 어떻게, 에 대한 것들을 다루고 있는 것이라면, 개념, 기능 교수요목은 무엇을, 에 대한 답을 다루고 있다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교재론 정리

  기본 개념- 학과목이나 주제를 중심으로 설계한 교수요목- 몰입식 교육과정에서 주로 사용하는 교수요목이다.2. ... 교수요목의 종류① 구조적 교수요목(문법적 교수요목)② 상황적 교수요목③ 개념·기능적 교수요목④ 과제중심 교수요목⑤ 내용중심 교수요목1) 구조적 교수요목(문법적 교수요목)1. ... 교수요목의 개념① 교수요목 : 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육과정의 설계도교수 요목내용순서방법무엇을 가르칠지어떤 순서로 가르칠지어떻게 가르칠지2.

  리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05

  다운로드 장바구니
• 

  내가 생각하는 국어교육 (에이플)

  현재 우리나라 국어교육의 경우 대체로 교수자 중심의 지식 주입 방식으로 진행된다. ... 이러한 학습 방법을 활용해 소통을 유발하는 과정에서 교수는 자아개념과 의사소통의 관계에 대한 명확한 이해를 바탕으로 학생들이 자신의 의사소통 방식을 객관적으로 인식하고 긍정적인 방향으로 ... 이러한 이유로 기존의 교수자 중심의 수업 방식에서 벗어나 교수와 학습자, 학습자와 학습자 간의 상호작용이 촉진되는 교육환경을 마련하고 싶다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.03.28

  다운로드 장바구니
• 

  연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

  함북 육진 방언을 중심으로 한 연구, 이청준 소설에 나타난 불안의식 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 개념어로 살펴본 현대국어 문법사 연구, 조선후기 유람기를 통해 본 춘천 인식 ... 포스트휴먼적 전망 －윤이형, 김초엽, 김보영을 중심으로 한 연구, 21세기 이미지 시론을 위한시 교육 방법론 연구, 단어 형성의 관점에서 본 전문 용어 줄임말의 유형과 특성 연구, ... '-지만'의 형성 과정에 대한 재고찰 연구, 특수조사 ‘들, 요, 좀’의 통사론적 연구, 김수영 시집 『달나라의 장난』 연구 ?

  자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.25

  다운로드 장바구니
• 

  과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 <focus on form>의 기법에 대해 <focus on formS>, <focus on meaning>과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명

  교수요목,개념-기능중심 교수요목절차중심 교수요목교수법문법번역식, 청각구두식,침묵식, 전신반응 교수법자연교수법, 몰입 프로그램[표1]에서 비교되듯이 문법 교육과 관련하여 의사소통의 ... 즉 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록으로 흔히 실러버스(syllabus)로 불리기도 하는 교수요목은 교육 과정에서 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다” ... 서 론제2언어 교육에서의 교수요목이란 목표어 학습자가 교육과정을 통하여 배워야 할 학습 내용을 의미한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  본 과제에서는 각 교수법의 개념과 특징을 통해 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 과제중심 교수법에 어떻게 다다르었는지 자세히 살펴보고자 한다.II. ... 과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 (형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법: 문법번역식, 청화식 교수법) ... Long과 Robinson(1998)은 유의미한 의사소통 상황에서 학습자가 필요에 의하여 언어 형태에 관심과 의식이 집중되는 과정을 형태초점(Focus on Form)이라 정의하였다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

  다운로드 장바구니
• 

  결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  결과 중심 문법 교육2. 과정 중심 문법 교육Ⅲ. 결론 (견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법은 사실 매우 어려운 개념이다. ... 과정 중심 문법 교육과정 중심 문법 교육은 자기표현을 통하여 문법을 효율적으로 활용토록 언어 사용 과제를 조절하는 방법을 말한다. ... 그를 중심으로 구분해 보면 문법 수업은 결과 중심 문법 교육, 그리고 과정 중심 문법 교육으로 구분될 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

  다운로드 장바구니