"문법 교과서 문장론 문제" 검색결과 201-220 / 418건

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  국어지식 영역(문법) 교육의 교수 학습 방법

  김주환)은 중학교 1학년 교과서의 한 단원에 대한 탐구학습 과정안(문제파악-문제 추구 및 해결-적용 발전-정리 및 평가)과 평가모형을 제시하였으나 탐구학습의 특징이 잘 드러나지 않고 ... 이해 영역에 해당하는 음성, 단어, 문장, 위상론 등은 한국어에 대한 탐구활동으로 분류하였고 국어생활에 필요한 실용적 약호, 맞춤법, 국어 정책, 언어 일반, 기타 객관화된 기본 용어 ... 이관규(2001)는 탐구 학습이 여러 장점을 가지고 있지만 그 내용이나 방법이 교과서에 반영되지 않을 뿐만 아니라 실제 교실 현장에서도 실시되지 않고 있음을 지적하고 그 대안으로 탐구학습의

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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  제8장 의사소통 능력

  개인적 의미를 부여할 수 있는 중요한 요인은 맥락이며 단순히 교과서나 수업에서 기능을 “다루었다”는 것이 학습자가 그 기능을 내면화하여 실생활에서 바르게 사용할 수 있다는 것을 의미하는 ... 언어 형식에 초점을 둔 연습 문제와 시험에 사용하는 능력.z. ... 그럼에도 코퍼스 언어학은 언어 교수 방법론을 설명할 뿐만 아니라 일반적인 언어학 담화의 본질을 이해하는 데 있어 많은 가능성을 가지고 있다.◆ 대조 수사학?

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.11

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  국어문법론강의와 학교문법 비교

  여기에서는 우리가 배우고 있는 국어문법론 강의와 현행 교과서 문법간의 차이점을 살펴보고자 한다. ... 이에 바탕을 둔『문법』교과서가 편찬되고 있다.학교문법의 통일 이후 고등학교『문법』은 규범문법을 공식적으로 대변하는 유일한 교과서의 지위를 차지하고 있다고 할 수 있다. ... ‘계사’)국어 문법 교과서국어문법론 강단위를 나타내 주면서도 한편으로는 셈의 대상이 되는 명사의 의미론적 자질을 표시해 주기 때문이다.예) 새 한 마리가 외로이 앉아 있다.분류사의

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.10

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  부정법에 대한 자료

  앞의 방식으로 형성된 부정문을 단형 부정문, 뒤의 방식으로 만들어진 부정문을 장형 부정문이라고 한다.이어 고등학교 문법교과서는 이러한 정의에 대해 “나는 그를 못 만났다. / 만나지 ... 그리하여 부정적으로 변한 문장의 ‘의미’를 새로 추가 된 ‘통사론적 요소’로 설명하는 것은 어떠한 충돌도 없는 아주 자연스러운 과정으로 생각된다. ... 부정 낱말이 사용된 문장부정과는 조금 다르나 그와 유사한 의미론적 특징을 가지는 어휘들이러한 이유로 일반적으로 ‘없-’, ‘모르-’는 통사론적 측면에서 부정문의 범위에 들어가지 않는다

  리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.23

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  [평생교육방법론] 교수설계모델,교안,도입,전개,마무리단계,교육평가,평가유형,Kirkpatrick,CIRO모형배경,투입,반응,산출,체계적교수설계,Skinner,Gagne,Glaser

  문항내용을 교과서에서 그대로 옮겨 쓰지 않아야 함?대답이 간단명료하도록 문항을 진술한다.? ... 평생교육방법론 4주차 학습자료1교시평생교육 교수설계 모델 3단계(개발)◆ 교안의 정의? ... 필요한 경우 적용성을 체크할 연습문제 준비요약?전개된 내용의 요점을 간추림?전개된 내용에 어긋나는 요약을 하지 않음?전개된 내용에 없는 새로운 사항을 추가하지 않음?

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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  고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점

  고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점1. ... 수 있는데, 음운론과 관련되는 언어지식의 영역도 국어과 교육목표에 부합되도록 조직화, 체계화되어야 할 것이다.본 고에서는 제6차 국어과 교과서에 수록된 음운에 관한 지도 내용의 문제점을 ... - 동기, 흥미, 습관, 가치- 표준어와 표준 발음, 맞춤법, 문법2.2 교과서 단원 내용의 체계고등국어(상) 국어의 특질 단원을 보면 그 내용이 음운의 체계, 두음 법칙, 음절의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.28

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  초등학교 영어과교육과정 목표와 내용, 초등학교 영어과교육과정과 인터넷활용교육과 TEE정책, 초등학교 영어과교육과정 교수학습방법론, 초등학교 영어과교육과정 문제점, 초등학교 영어과교육과정 지도방법 분석

  초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론Ⅶ. 초등학교 영어과교육과정의 문제점1. 초등영어교과의 수업시수가 학년에 따라 적절하지 못하다2. ... 초등학교 영어과교육과정의 목표와 내용, 초등학교 영어과교육과정과 인터넷활용교육과 TEE정책, 초등학교 영어과교육과정의 교수학습방법론, 초등학교 영어과교육과정의 문제점, 초등학교 영어과교육과정의 ... 초등학교 영어과교육과정의 문제점1. 초등영어교과의 수업시수가 학년에 따라 적절하지 못하다7차 교육과정으로 바뀌면서 3?4학년 영어 시간이 주당 2시간에서 1시간으로 줄어들었다.

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.06

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  공부의 방법, 공부의 적용, 공부와 예습, 공부와 독서방법, 공부와 국어공부, 공부와 영어공부, 공부와 수학공부, 공부와 도덕공부, 세계사공부, 공부와 마음공부, 간호관리학공부

  어떻게 보면 다 아는 내용이라서 일수도 있겠고, 교과서의 예시글 들이 실제 생활과의 연. ... 혼자서1) 제1단계말 배우기 -- 이 단계에서는 사전, 문법서, 좋은 작품 따위를 잘 활용하여 어 휘와 문법을 철저하게 익히는 것을 목표로 한다.2) 제2단계① 언어 숙달 -- 이 ... 교과 학습과 관련하여 생각해 본다면 가장 쉬운 예는 평가 방법에 따른 독서 방법의 차이를 들 수 있다.

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.25

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  문법교육방법 및 문법교육과정분석

  대표적 참고 자료는 교과서이며 문법교과서에서는 ‘교육어’, ‘해설’, ‘참고 자료’가 교수적 내용 지식을 포함하고 있음. ... 1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환 : 문법 영역에서 실천적 수준에서의 기법뿐만 아니라 접근법 수준의 거시적 방법론과 ‘방법’ 수준의 논의가 고려되어야 함. ... 정의 단계 : 문제, 의문 사항의 인식, 문제에 의미 부여, 문제의 처리 방법 모색- 가설 설정 단계 : 유용한 자료 조사, 추리, 관계 파악, 가설 세우기- 가설 검증 단계 :

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  교재만들기 프로젝트

  이처럼, 문법은 1+1=2이다. 라는 교과서적인 내용. ... 방법론이 아니라 학습자가 문제다03. 목표 실천계획3. Repeat 암송방법을 쓰는이유 501. 소리영어로 다시 시작해야한다02. 주기집중학습이 답이다03. 암송사례4. ... , 문장 등 학습에 필요한 부분들을 암기에 의존하고 있다.

  리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.04

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  [남북 언어정책][남북 어휘][남북 규범문법][남북 언어통일]남북한 언어정책의 비교, 남북한 어휘의 비교, 남북한 고빈도 어휘의 이질화 정도, 남북한 규범문법의 이질화 문제, 남북한 언어통일의 당위성과 해결방안

  전투 용어북한의 국어 교과서에 쓰인 어휘상의 문제 중 하나는 전투 용어를 사용하는 것이다. 이와 같이 교과서에 전투 용어를 사용하는 것은 언어를 투쟁의 무기로 보기 때문이다. ... 문법단위일반적으로 문법단위에서 음성론의 단위는 음운/음소, 품사론의 단위는 단어, 형태론의 단위는 형태소/어소, 문장론의 단위는 어절을 들고 있다. ... 남북한 규범문법의 이질화 문제1. 문법단위2. 품사체계3. 성분체계4. 문장의 종류5. 문법용어Ⅵ. 남북한 언어통일의 당위성과 해결 방안1. 당위성2.

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.27

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  문법 교육의 방법

  이것을 참고할 수 있는 대표적 자료는 교과서로 문법교과용 방식 비교하기탐구-관찰과 분석? ... 현재, 문법 영역에서 ‘방법’은 실천적 수준에서의 기법(테크닉)으로만 이해되는 경향이 있는데, 이는 교육에 대한 관점이나 접근법 수준의 철학에서 도출되는 거시적 방법론을 논의하지 않은 ... 안은문장과 이어진문장을 알고⑵ 국어의 음운 규칙을 안다.실제 : 음운내용 요소의 예내용영역체계고등학교 ‘문법’ 내용체계이론?

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  부사형 어미 설정의 찬반 견해에 대한 근거에 대하여

  현재 고등학교 문법 교과서에서는 ‘-게, -아서, -도록’을 종속적 연결어미로 보는 것을 원칙으로 하고, 부사형 어미로도 인정을 하고 있어 한가지 현상에 대하여 여러가지 설명을 하는 ... 내포문 중에서는 문장 접속 외에 부사적 기능을 하는 것들이 있는데, 이로써 부사형 어미 설정의 타당성을 주장한다.이관규 『학교문법론』에서는 용언이 서술어가 아닌 다른 기능을 하는 데 ... 이관규는 더 나아가 두 문장을 이어 준다는 종속적 연결 어미는 모두 부사형 어미와 같은 것으로 볼 수 있다는 의견을 내세운다.(2) 반대남기심·고영근의 『표준국어문법론』에서는 부사형

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07

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  학습자 중심 수업을 위한 교재 분석

  언어의 4가지 영역1)말하기2)듣 기3)읽 기4)쓰 기Ⅲ결 론Ⅳ과제를 마치면서Ⅰ 서 론1. ... 그러나 주로 언어적인 측면에 대한 분석이 주를 이룬다.2) 학습자 중심 교수와 교재학습자 중심 교과과정은 학습자가 교과 과정에 참여함으로써 전체 교과 과정의 진행에 있어서 교사나 능하게 ... 또한 딱딱한 문법을 학습하기에 앞서 문장이 대화형식으로 되어 있으므로 문법의 이해도를 높일 수 있습니다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.27

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  [문법][전통문법][규범문법][구조문법][역사비교문법]문법의 개념, 문법의 특징, 문법의 범주, 문법과 전통문법, 문법과 규범문법, 문법과 구조문법, 문법과 역사비교문법, 독일의 두덴문법, 문법의 교수법 분석

  더욱이 1990년대에 들어오면서는 대학수능고사에서 문법 문제가 거의 출제되지 않아 실제로 고등학교에서 교과서만 사 놓고 사장(死藏)시키는 일이 많았다. ... 우선 문법 체계에 관련되는 용어를 뽑아 보면 다음과 같다.(5)문장(총론), 단어(총론), 자모(1항), 어음(2장), 된소리(3항), 설측음(4항), 구개음화(5항), 음절(3항) ... 문법용어는 굴절법과 조어법 등의 형태론 용어가 대부분을 차지하고 있다. 품사를 뜻하는 용어는 주시경 학파의 "씨" 대신 "품사"란 용어를 사용하였다.

  리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.07

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  말하기지도(말하기교육) 의의, 말하기지도(말하기교육) 목적, 말하기지도(말하기교육) 내용, 말하기지도(말하기교육)와 역할놀이학습, 말하기지도(말하기교육) 사례, 향후 말하기지도(말하기교육) 내실화 방안 분석

  국어과 교육과정에서 국어과 교육의 궁극적 목적을 ‘언어사용 기능’에 두고 하위 영역을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 6개로 나누었으며 초등학교에서는 교과서를 분책 하였다 ... 언어 구조로의 전환 과정에서 화자는 문법적 기호화와 음운론적 기호화의 두 가지 유형의 단계를 밟게 된다.문법적 기호화 장치는 어휘항목(lemma) 접근 절차와 통사 구조 구성 절차로 ... 과정과 관련되는 내면적인 현상의 측면에서 볼 때에는 그 차이를 밝혀내기가 쉽지 않다. , 어떤 사건을 기술하는 것인가, 토론에 참가하여 자신의 주장을 내세우는 것인가, 또는 어떤 문제에

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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  의사소통 중심 교수법

  전통적인 제 2언어 교실에서와는 다른 학습자의 역할 요구(Breen Candlin : 학습자의 역할은 연대 협상자의 역할) 교과서 없고, 문법 규칙 제시X, 좌석이 전통적인 방식으로 ... 단서, 그림을 사용하여 대화를 시작하게 하는 등 전형적인 교과서 형식에서 탈피하는 교과서도 있음 과업 중심 자료 -다양한 게임, 역할극, 시뮬레이션, 과업 중심 의사소통 활동 등이 ... 유럽의 의사소통적 언어 교육프로그램과 교과서를 설계하는데 큰 영향을 줌. 의사소통 중심 접근 방법에 대한 시각 -미국과 영국의 주창자들 1.

  리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.03

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  북한의언어관과문법

  학교 문법 교과서북한의 학교문법 교과서는 1판은 1996년, 2판은 2001년에 발행되었다. ... 품사체계의 기준북한 문법에서 품사체계의 기준으로 ‘어휘의미적표식, 형태론적표식, 문장론적표식, 단어조성적표식’과 같은 네 가지 표식을 제시하였다. ... 종속적으로 이어진 문장- 원인, 조건, 의도, 배경, 양보2.3. 북한문법의 문장 유형과 문장의 확대 구성2.3.1.

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.24

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  이다 구성에 대한 여러 가설에 대하여 -이다의 품사, 이다의 구성문제, 국어문법론, 서술격조사, 계사, 지정사, 문법론

  ―‘이다’의 문법적 지위의 새로운 지평을 위하여?―목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. '이다' 연구의 통시적 고찰1.1. 학교문법에서의 '이다'1.1.1. ... 서 론그 동안 품사의 분류에 있어 가령, 동사와 형용사, ‘이다’, 관형사, ‘있다’, 조사 등은 문제적인 쟁점어휘로서 그 품사 소속문제가 논란이 되어왔다. ... 조사설은 정인승(1937)에서 시작되었고, 현행 학교 교과서에서 아직도 정설로 받아들여지고 있는 실정이다.

  리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.27

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  어휘교육의 문제점과 발전 방안

  문법 지식이나 통사적 구문에 다소 서툴러도 발화자의 의도에 적합한 단어만 알고 있다면 기본적인 의사소통에는 문제가 없다는 것은 어린 아이들의 대화에서도 잘 드러난다. ... [어휘교육의 문제점과 발전 방안]국어 교과는 학습자의 창의적 국어 사용 능력 향상을 궁극적 목표로 하는 교과이다. ... 이러한 의사소통의 도구로 사용되는 언어는 보통 문장 이상의 텍스트나 담화를 그 기본 단위로 하고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.04

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