"문법 교과서 문장론 문제" 검색결과 241-260 / 418건

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  문법교육의 필요성

  교과서에 따른 문법 교육에서 가르쳐야 할 국어학 개념과 체계는 방대했고 어려웠다. ... 왜 배워야 하는지에 대한 충분한 고민이 없었기 때문에 문법 교육은 지금까지의 국어학 연구 성과를 그대로 교육 과정에 맞게 체계화 시킨 것에 불과하다.따라서 문법 교과서는 지금까지 연구 ... ‘학교 문법론’에서는 문법 교육의 불필요함을 주장하는 네 가지 견해에 대해 반박하면서 문법 교육의 필요성을 주장하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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  품사 분류 기준

  서 론 ……………………………………………… 1Ⅱ. 본 론 ……………………………………………… 11. ... 허나 아쉬운 점은 ‘문법’이라는 교과서가 필수가 아닌 선택 과목이라서 모든 학생들이 배우지는 ’에서 ‘임, 엇, 움, 겻, 잇, 언, 억, 놀, 끗’ 등 9품사(9기)를 설정하였다. ... 서 론중학교 3학년 생활국어 5단원은 ‘품사의 종류’라는 것이다. 그 단원의 첫 번째 활동은 일상생활에서 분류가 왜 필요한지 생각해 보도록 하는 것이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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  암시교육법

  결론에서는 초등학교에 암시 교수법을 적용할 수 있는가의 여부에 대해서 생각을 풀어낼 것이다.발표의 방법은 이론에 대한 내용을 기초로 하여 설명하고, 교수ㆍ학습 절차를 바탕으로 초등학교 교과서 ... 하나의 학습단원은 10~14페이지나 되는 긴 대화체 문장이고, 옆에는 모국어 번역이 붙어 있다. ... 이는 발표문의 부록에 스크립트로 첨부하도록 할 것이다.목차서본 론암시 교육법 suggestopedia1.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.12

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  현대 국어 부정표현 연구

  바르고 정확하게 쓰기’단원에서 간단하게 부정문에 관한 문제가 제시되어 있을 뿐이고 고등학교의 경우에도 문법 교과서의 ‘5. ... 문장’에서 ‘부정 표현’이라는 이름으로 두 페이지의 아주 적은 분량을 차지하고 있는 실정이다.따라서 본고에서는 ‘부정문’의 개념, 종류, 의미 해석 등에 관해 먼저 소개하고 학교 문법에서 ... 다루고 있는 부정문의 내용을 살펴보고 문제점은 없는지 알아보고자 한다.Ⅱ.

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.18

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  국어문법- 감탄사 정리

  감탄사의 분류현재 문법 교과서의 감탄사는 의미나 기능에 따른 세부적인 분류가 없으며,'문장 속에서 다른 문장과 관계하지 않는다'는 통사론적 관점에서 단편적인 특성만을 드러내고 있어서 ... 위와 같은 문제점들이 단순히 문법적 성질로 인한 품사로 감탄사를 설정하는 것은 한계가 있음을 알 수 있다. ... 감탄사1.감탄사의 용어와 정의『우리말본』『표준국어문법론』『학교 문법론』용어느낌씨(感動詞)감탄사감탄사정의마디(節)와 월(文) 앞에서 그것들을 꾸미는 씨로 그 꾸미는 내용(뜻)은 여러

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.18

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  2009년 대비 중등 국어 임용 대비 자작 객관식 문제(20문제)

  3번 답지에는 '학교문법상'이라는 단어를 넣었고 1번 답지에는 '학교문법상'이라는 단어를 답지에 제시되지 않았다. 1번 답지는 학교문법 교과서와 지도서 모두 어떻게 봐야 한다고 나와 ... 된다고 제시하고 있지 않다는 점에서 차이가 있다.이익섭의 국어문법론 강의, 남기심의 현대국어 통사론 모두 부사어로 보는 것이 타당하다고 기술하고 있으며 따라서 문제의 정확성을 위해 ... 그렇다면 1번과 3번이 서로 앞뒤가 맞지 않다고 볼 수도 있는데 3번의 경우 지도서에서 명백하게 목적어로 보는 것이다고 나와 있지만 1번 답지는 학교문법에서 특별하게 목적어로 봐야

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.19

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  정인승 문법 체계와 문제점

  또한 정인승의 문법 교과서의 체제는 ‘모두풀이, 씨의 풀이, 월의 풀이’의 세 부분으로 나누어져 있는데 품사론에 해당하는 ‘씨의 풀이’가 가장 강조되고 있다는 것이 특징이다.이 밖에 ... 그의 대표적인 저서로는 , 등의 한글관계 저서와 2권, 등의 교과서와 교수지침서가 있다.2-1. ... 정인승 문법 체계정인승의 문법체계는 최현배의 문법 체계에 근거를 두고 품사와 문장 성분을 상호 연관시키는 것이었다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.20

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  이관규 학교문법론 형태론 정리

  보게 되면‘하고’가 가장 많이 쓰임)*그 밖에…‘또, 및, 그리고…’- 표기에 있어서사형ㅁ, 기관형사형ㄴ, ㄹ, 는부사형니, 어서, 게, 도록 …* 원칙 제7차 문법 교과서에서,‘꽃이 ... < 제5장 형태론 >5.1 형태소와 단어 : 형태론의 문법 단위5.1.1 형태소 : 최소 의미 단위 (일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위)♬ 의미상 ┌ 실질 형태소: 실질적인 어휘적 ... 의미 - 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 형용사어근, 동사어근└ 형식 형태소: 형식적인 문법적 의미 - 조사, 어미, 접사 (국어의 교착적 성질을 잘 보여줌)※ 의 처리문제ex

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.28 | 수정일 2018.01.23

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  학교문법의 과거와 현재, 그리고 학교문법의 미래

  교사용 지침서를 의무적으로 붙인 것이 앞 시대와 달랐다. 이 시대 문법 교과서의 특징은 문장론 방면의 서술이 깊이를 더하고 폭을 넓혔다. ... 이르러서는 저깔고 그 사이 이루어진 문장론과 텍스트 이론에 따른 연구 성과를 폭 넓게 수용하여 시대적 요구에 부응하는 문법 교과서가 될 수 있도록 제작에 만전을 기하였다. ... 이는 '60년대 후반부터 활발하였던 문장론 방면의 업적이 뒷받침되었기 때문이었다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22

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  [국어국문] 서술격조사 -이다의 문법상 범주에 대한 논의

  왜냐하면 학교문법에서는 당연한 듯 서술격조사로 처리되어 있고 그에 관한 다른 주장을 여태껏 접할 방법이 없었으며, 교과서에서 배운 것에 대해 이견을 생각할 여지가 없었기 때문입니다. ... 표준국어문법론. 탑출판사이익섭 정 ... (참고문헌의 예: 최현배, 우리말본/고영근, 표준국어문법론/이익섭·채완, 국어문법론강의 등.)목차Ⅰ. 서론 1쪽Ⅱ. 본론1. ‘이다’에 대한 표준국어대사전의 설명 1쪽2.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.03

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  《한국어문법론 연구의 흐름》

  영향을 받아 문법을 연구 하였는데 ,여러번 원고를 바꾸어가며 본서를 완성하였다.문장론은 성분분류와 문장의 종류 가르기가 주축을 이루었는데 이후의 우리 전통문법의 효시가 되었다는 점에서 ... 이어서 각급의 학교들이 설치되고 교과서가 편찬됨에 따라 우리말과 글을 정리하지는 어문정리운동이 일어났다. ... 비교언어학이란 언어 사이의 비교를 통하여 친족 관계를 증명하고 그 공통 조어의 모습을 추정하여, 친족어들이 분기하여 내려온 역사적 변화를 밝히는 학문으로 언어학의 한 분야이다.- 문법교과서

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.04

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  국어표기법의 변천

  식민지 정책에 맞는 새 교과서를 편찬하는데 필요한 철자법을 마련하였다. ... 이두는 국어의 단어(또는 어구)를 국어의 문장 구조에 따라 같은 뜻을 갖는 한자로 배 열하고 조사, 어미 등과 같은 문법 형태소를 표기하여 정확한 문맥을 나타냄으로써 보 다 정확한 ... 못했는데, 그 이유는 국권을 잃게 되면서 당시는 국어와 그 표기법 등에 관심을 둘 처지가 아니었기 때문이다.일제가 식민통치를 시작한 뒤 그들은 한국인이 지은 교과서를 몰수하고 그들의

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.29

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  [인간과교육] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명, 교육적 시사점 2. 피아제의 인지발달단계이론, 교육적 시사점

  교과서 중심 훈련적 교과? 성장시키는 과정? 실존 중심의 각성적 교과교육방법? 지속적(연속적) 과정? 압박적 훈련(통제와 임무)? 기억 위주로 정의하고 분류? ... 뜨거운 것, 찬 것, 부드러운 것, 무겁고 가벼운 것, 형태가 크고 작은 것, 그 외의 사물의 성질에 관한 판단을 배운다.- 거리의 판단(원근 감각)- 언어 교육(모국어)아동기- 문장 ... 우주학, 물리학, 박물학- 로빈슨 크루소 독서- 항해술, 천문학, 기하학- 농업과 상업, 기술- 교리문답이 아닌 근본적 진리와 관련된 종교적 의식청년기- 사회 및 역사- 라틴어 문법

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.14

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  나찬연-국어문법의 이해 7장 연습문제1

  종결어미의 두 가지 기능을 기술하고 학교 문법(현행 고등학교 ‘문법’ 교과서 체계)의 문장 종결법 유형을 들고 위의 를 활용하여 각 유형별 용례를 제시하시오.(4점)가. ... ▶ 국어문법론 연구『국어문법의 이해』제 7 장 문법 요소7.1. 문장의 종결표현 : 서술어에 실현되는 종결어미에 따라(평서?의문?명령?청유?감탄문)7.1.1. ... 학교 문법의 문장종결법 유형1) 평서문 : ① 영수가 그 책을 읽었다.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.17

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  조사에 대한 교수학습 지도안

  인사하고 바른 자세로 집중한다.교과서, 필기도구전시 학습확인. ... {일 시2007년 10월 13일장 소302 강의실수업자수 업 방 식강의 및개별 학습단 원조사차 시1/1학 습자 료교과서, PPT, 학습지학 습목 표1. ... 명사, 대명사, 수사의 개념을 교과서를 참고하여 확인하고 각자 분석해 본 뒤 질문에 대답한다.자유롭게 발표하도록 유도한다.학습 동기유발.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.24

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  [국어문화교육/국어교육A+] 언어외적 맥락을 고려한 상대높임법 교육

  논의현행 문법 교과서 상대 높임법 교육 내용에 대한 문제제기1.2. ... 연구사교과서에 제시된 등급의 명명에 대한 문제 현재 학교 문법에서의 등급 명명은 '하다' 동사의 명령법 어미 형식에 의한 것인데 이에 대한 문제 제기 강창석, 임홍빈, 장소원, 윤천탁의 ... 연구사문법 교과서'문법 요소' 단원 체계 : 주체높임법, 객체 높임법, 상대높임법 어떠한 상황에서 누구에게 이러한 상대 높임법의 등급을 사용해야 하는 것인지는 설명하지 않고 있다.'

  리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.07.24

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  한국어 문법 연구

  연구는 학교에서의 문법교과서를 편찬하는 것으로부터 출발한다. ... 그의 문법은 크게 ‘기난갈(품사론)’ ‘짬듬갈(문장론)’의 두 분야로 구성되어 있다. ... 그의 문장론은 성분분류와 문장의 종류 가르기가 주축을 이루었는데 이후의 우리 전통문법의 효시가 되었다는 점에서 가치가 크다.뒤이어 주시경의 『國語文法』(1910)이 출간되었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.07

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  학교문법의 문제점 고찰

  이 7차 문법교과서에서는 기존의 6차문법교과서의 문제점이 다소 보완되기도 하였고, 몇몇 중요한 내용적 변화도 있었다. ... 문법교과서(2002) 탐구문제 2번에 의하면ㄱ. 물이 얼음으로 되었다.라는 문장의 ‘얼음으로’를 필수적 부사어로 설정하고 있는 것을 볼 수 있다. ... 즉 ‘정아는 얼굴이 예쁘다’라는 문장의 경우와 의미가 같다고 생각한다.여섯 번째로 제기할 수 있는 문제점으로 인용절의 설정에 대한 것이 있다. 문법교과서에 제시된 예문ㄱ.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.12

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  교과의 형성과 변화과정

  문장의 언어적 규칙, 즉 발음 ? 철자법 ? 어원 ? 유추 ? 품사론 ? 구문론과 문학과 비평, 곧 운율 ? 표현 ? 문체 ? ... 즉, 교과서와 교재가 미비하였으며, 교사도 없어서 실제로 일반적인 학교교육내용으로 실현되지는 못하였다. ... 그러나 점차로 고전의 형식에 열중한 나무지 단순한 고전 문장의 암송과 모방에 급급하고, 특히 로마의 유명한 문장가, 시인, 웅변가였던 키케로의 유명한 문장 형식을 강조하여 내용보다는

  리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19

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  [국문]학교문법의 성립과 전개

  언어학이나 국어학에서 문법이라고 하면 흔히, 형태소의 종류와 그 결합 방식을 따지는 ‘형태론(morphology)’과, 문장 구성의 원리를 체계화하는 ‘통사론(syntax)’을 아울러 ... 문법 교과서이다. ... 중학교에서 문법 교과서가 없어지고 고등학교 인문계 과정에서만 가르치게 되는 등의 교육 과정의 변화도 일어났다. 또 검인정 문법 교과서를 5종으로 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.17

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