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학급긍정훈육법 독후감 - 학급긍정훈육법 관련 독후감 2건 제공

"학급긍정훈육법" 검색결과 201-220 / 370건

  • 보육교사의 자질과 역할과 포부
    훈육, 전문가 정신, 지식, 도덕성 등 인간적 자질이 먼저 갖추어져 있어야 한다. ... 가진 보육교사는 아이들에 대한 관심을 가지고 자기 교실에나 교육의 목적과 목표 실현을 위해 정열을 쏟으며, 열악한 근무 환경에서도 사명감이 있어야 하며, 솔선하여 행하고 새로운 교수법을 ... 영유아의 매일의 활동에 관심을 가지며, 자기 학급에 대한 충고를 기꺼이 받아들이고 도움이 되는필요하다면 변화에 대한 용기도 있어야 한다.
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.25 | 수정일 2022.03.24
  • 학교교육에 있어 체벌은 진정 필요악인가?
    학급당 학생수가 많은 우리교육의 현실에서는 모든 학생들을 수업시간에 집중시키고 단시간에 통제의 효과를 얻기 위해서는 체벌이 필요하다는 것이다. ... 동시행령 제31조 제7항에서 “교장은 교육상 불가피한 때를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육, 훈계 등의 방법으로 행하여야 한다.”라고 규정하고 있다.반면 학생에 ... 체벌의 근거 법규체벌과 관련된 법규로는 헌법 제10조, 교육기본법 제12조, 초 · 중등교육법 제18조 등이 있으며, 학생에 대한 체벌을 할 수 있는 근거는 초 · 중등교육법 제18조
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.30
  • 보육교사의 자질과 역할
    특히 말투, 외모의 변화가 필요하며 다른 사람의 긍정적인 자아개념을 발달시키도록 도울 수 있어야 한다.제 2절 보육교사의 역할보육교사가 해야 할 역할로는 주된 업무인 수업과 생활지도 ... 이는 훈육, 전문가 정신, 지식, 도덕성 등 인간적 자질과 관련된다.(5) 신뢰감과 존경심유아(보육)교사는 믿고 맡길만한 사람이어야 한다. ... 교과목을 기준이상 이수하였거나 여성가족부령이 정하는 교육훈련시설에서 일정한 교육과정을 이수하여 자격을 갖춘 자”로서 영유아에게 보육서비스를 제공하는 최종 전달자를 말한다(영유아보육법
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.06 | 수정일 2022.03.23
  • 이스트소프트자소서, 웹디자인 자기소개서, 면접후기, 지원동기, 합격스펙 할인자료
    성장과정 & 성격의 장단점 500자[부모님의 선한 영향력과 인격적인 성장]아버지는 어떤 경우에도 긍정적인 언어로 훈육을 하셨고 저의 작은 성취에도 칭찬과 격려를 아끼지 않으셨습니다. ... 따라서 긍정적인 생각과 타인을 향한 배려심이 향상되어 또래 친구들에게 인정을 많이 받았습니다. ... 그리고 이러한 인정요소는 학급 회장과 같은 임원직을 다수 역임할 수 있는 기회로 완성되었습니다. 부모님의 직업상 이사를 자주 다니면서 자립심과 독립심이 신장되었습니다.
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 (15%↓) 2550원 | 등록일 2012.06.23 | 수정일 2014.12.02
  • 저학년 발달특성
    초등학교 후반이 되면 가정법의 문장을 사용하는 등 문법 규칙을 적절히 사용할 수 있게 됨.-읽기 : 전제 언어 접근법과 기본 기술 음성학 접근법에 의한 읽기 지도3. ... 학령기의 사회성 발달1.부모-자녀와의 관계-훈육은 지속되지만 부모와 자녀 간의 상호 작용은 많이 변화하게 됨. ... -교사는 권위의 상징이며 학급 분위기 조성가요 학생들 간의 상호작용과 집단 기능 의 속성을 결정하는 사람임.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 학생체벌의 실태와 찬반 의견
    학생 지도 방법과 관련해서는 초중등교육법 시행령 31조에 ‘교육상 불가피한 경우를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육ㆍ훈계 등의 방법으로 행해야 한다’고 규정해 ... 교사들은 67.6%가 학칙 재개정 때 학급회나 학생회와 협의한다고 답한 반면 학생들은 35.6%만이 교사들과 협의한다고 응답했다. ... 또 두발규제 완화 등 개정된 학칙에 대한 만족도 조사에서 교사들은 60.3%가 이전보다 합리적이라고 답했지만 학생 20.5%와 학부모 29.7%만이 긍정적 반응을 보였다.
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.26
  • 유아특수교육 연구 논문 레포트
    교사들의‘통합교육에 대한 인식’과 ‘지도능력의 부족 문제’는 특수학급 교사를 포함한 주변에서 주어지는 지원에 의해 긍정적으로 변화되며, 통합학급 교사들에게 필수적으로 지원체계가 확립되어야 ... 연구의 필요성 및 목적현재 ‘장애인등의 특수교육법’ 제정으로 장애 영?유아에 관한 많은 관심과 교육이 이루어지도 있는 실정이다.이에 따라 영? ... 그리고 이들 각자의 역할에는 행동 요소와 의사결정 요소가 모두 포함되어 있기 때문에 의사 결정자로써 역할을 다른 모든 역활 속으로 통합되어야 한다고 했다.훈육자로서의 교사는 유아가
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13
  • 학교체벌(교사체벌,학생체벌)의 의미, 학교체벌(교사체벌,학생체벌)의 분류, 학교체벌(교사체벌,학생체벌)의 본질,매 규정, 학교체벌(교사체벌,학생체벌)의 감정적 체벌 사례,대체방법
    학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 매 규정매를 사용할 경우 어떤 매여야 하꿇고 손들고 있기 등으로 제한하고 이외의 어떠한 체벌도 허용하고 있지 않은 측면에서는 긍정적이다.Ⅵ. ... 본질을 선하게 만들기 위한 방법으로 체벌을 허용하는 입장을 취해왔다(이희영,1987).영국의 체벌에 관한 규칙은 각 지방 교육당국이 정하기로 되어 있기 때문에 체벌에 대한 일률적인 법규정은 ... 수행하는 데 있어서 교육과정 편성권, 교재 채택·선정권, 교육방법 결정권, 평가권, 징계권 등의 교수권을 가지고 있으며 여기에서 학생체벌과 관련되는 징계권은 특수한 상황으로서의 학급상황에서
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 청소년 유해환경
    그러나 환경이 인간에게 미치는 영향력이 긍정적인 것만은 아니다. ... 한편 청소년보호법 제조에서는 유해업소를 청소년 출입 ? ... 살펴보고자 한다.구분물리적인 환경심리·사회적인 환경사회·제도적인 환경가정(가족)한부모 가정한자녀 가정불량주택부부갈등·폭력부모애정결핍자녀학대·방임가족해체지역사회해체재혼가정학교사회과대학교과밀학급교실
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.19
  • EBS아기성장보고서 시리즈 전부
    그래서 자율적으로 학급회의 등을 진행하고 친구들을 이끄는 등의 경험을 통해서 보다 적극적이고 긍정적인 성격이 후에 더욱 크게 형성되었다. ... 기질은 물론 선천적이지만 부모의 양육방식에 영향을 받으며 아동의 기질적 특성을 올바르게 파악하여 그에 맞는 훈육법과 교육방식을 통해서 아이들은 더 많은 발전을 할 수 있다.남동생을 ... 왜냐하면 안정애착을 가진 아이들은 부모와의 깊은 신뢰를 통해서 사람에 대한 믿음이 생겼으며 긍정적인 마인드와 적극적으로 해결할 수 있다는 생각을 가지고 있기 때문이다.
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.24 | 수정일 2014.05.31
  • [학생인권][학생][인권]학생인권의 의미, 학생인권의 중요성, 학생인권의 선행연구, 학생인권의 체벌, 학생인권의 상담시스템, 학생인권의 침해 사례, 향후 학생인권의 과제 분석
    예컨대 과밀학급에서 학생들의 사생활을 보장할 수 없는 경우가 많다는 것이다. ... 보는 바와 같이 아직까지는 법적으로 체벌이 전면 금지된 것은 아니다. ... 따라서 훈육과 신체적 학대의 개념이 혼용되는 경우가 많으며, 아동 학대의 문제가 심각하게 인식되지 못하는 경우가 많다는 점을 인정하고 있다.어린이권리위원회는 부모와 교사들이 하나의
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.08.06
  • 훌륭한 교사는 무엇이 다른가를 읽고
    그 관심이 부정적인지 긍정적인지는 중요하지 않기 때문에 교사는 쉽사리 이에 말려들지 말아야 한다.’이 부분은 나도 학창시절에 많이 느꼈던 생각이다. ... 교사에게는 학급 전체의 분위기를 위해 적절한 순간에 적당히 무시하고 절제할 줄 아는 미덕이 꼭 필요한 것 같다.10. ... ‘기대’가 갖는 놀라운 힘‘훌륭한 교사들은 학급 운영을 어떤 식으로 접근하는가? 대답의 핵심은 ‘희망’에 초점을 맞춘다는 것이다.
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.09 | 수정일 2021.04.05
  • 학교 폭력의 이해와 대처 방안
    학교 환경도 중요한 요소인데, 학급 인원, 학급수가 증가할수록 폭력이 증가한다.? 공동체의 영향이 중요하다.? 문화의 영향이 중요하다.? ... , 방임적), 정서적지지 정도, 갈등과 긴장의 정도, 그 외에는 무직, 만성 질환, 알콜 중독 등이 있다.③ 학교환경교사와 교장이 자신의 공격적 감정을 다루는 능력, 학교 스탭의 훈육 ... 분노를 다루는 법을 배운다. ? “내가 왜 이러지?”라고 스스로에게 물어본다.? 스스로에 대한 자신감을 갖는다. ? 피해 학생을 고르지 않는다.? 친구의 말에 귀를 기울인다 ?
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11 | 수정일 2016.11.18
  • 학교체벌금지찬성주장문
    우리나라는 학급 당 학생 수가 선진국에 비해 훨씬 많기 때문에 체벌을 금지할 경우, 교사가 지도력의 한계를 느낄 수 있다. ... 체벌에 관련된 법조항1) 초중등교육법2) 초중등교육법시행령5. 체벌금지에 대한 외국의 사례1) 미국 2) 뉴질랜드 3) 핀란드 4) 브라질6. 체벌의 정당화를 위한 조건7. ... 교육학 용어사전에서는 훈육의 한 방법으로서 특정의 행동을중단하도록 하기 위해 신체적 고통을 가하는 것이라고 정의하고 있고, 교육학 대사전에서는 학업성적이 부진하거나 금지되어 있는 일을
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.07
  • 학교경영
    ▷교육과정이 너무 쉽거나 어려울 경우, 학급의 물리적 시설 부실할 경우, 학생의 성취에 대한 기대가 비현실적인 경우 ⇒훈육의 문제를 야기함.6. 수업경영가. ... ▷교사는 학급의 규칙을 반드시 알리고, 그것을 실천하도록 하여 비행을 예방한다.② 긍정적인 학급풍토와 일치하는 행동을 일관성 있게 보여준다.▷ 교사의 일관성 없는 행동은 학생을 혼란스럽게 ... 말하기, 상담 시간을 따로 마련하기, 문제해결을 위한 계획을 학생과 함께 세우기, 변화될 행동의 목록을 뽑아 차하고 계획하기, 학부모에게 알리기, 책임감 있는 일 맡기기, 나-전달법
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.11
  • 현실교육의 문제점과 해결방안
    올바른 행동을 함으로써 교사들의 표본이 되고 어느 학급에 문제가 있는지, 교사들의 관계에 문제는 없는지 살펴서 학교가 문제없이 잘 돌아가고 있는지 살펴야 한다. ... 이런 현실의 부정적인 면을 완벽히 없애기란 불가능하지만 이런 면을 완화 시키기 위해서 원어민 교사의 철저한 신분 검증과 자격 갱신 등의 법적 장치가 마련되어야 한다. ... 이러한 아이들이 어떻게 자신과 타인에게 따뜻함을 표현할 수 있을까 학부모들은 용돈을 주거나 신체적으로 키워주는것 말고도 정신적인 면에서도 아이들에게 충분한 훈육과 교육을 시켜야 한다.마지막으로
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15
  • 공교육(학교교육)의 의미, 공교육(학교교육)의 성격, 공교육(학교교육)의 형성, 공교육(학교교육)의 현황, 공교육(학교교육)의 붕괴, 공교육(학교교육)의 쟁점, 공교육(학교교육)의 제도 개혁 방안과 개선 과제 분석
    청소년들의 권위의 부정, 즉 규율(훈육)로부터의 극단적 탈출이 칭하고 있는데 이 표현에는 긍정적 부정적 의미를 동시에 담고 있다. ... 중립성 보장), 교육기본법 제 2 조 (교육의 이념) 및 초? ... 학급 규모별 학교 폭력의 정도에 있어서 소인수 학급보다는 다인수 학급으로 구성된 학교에서 학생간 폭력 현상이 심하며, ‘왕따’ 현상의 경우에도 학급 규모에서 소인수학급 보다는 다인수
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 장애학생 상담 및 중재 보고서
    용어의 정리 21) 정서 및 행동장애 22) 긍정적 강화법 23) 상반행동 차별강화 24) 토큰경제(대리경제체제) 2Ⅱ. 이론적 배경1. ... 활동 수준, 주의 집중력 등의 곤란으로 자신 및 타인의 기능을 방해하며, 학업, 대인관계, 일상생활에 부정적인 영향을 미치는 상태로 정의하고 있다.2) 긍정적 강화법바람직한 행동을 ... 고전적 조건형성의 원리를 응용한 기법으로는 체계적 둔감법과 혐오치료가 있고, 조작적 조건형성의 원리를 응용한 기법으로는 긍정적 강화, 행동조성, 자기표현훈련, 모방학습 및 대리경제체제
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.21 | 수정일 2021.06.23
  • [문제행동][문제행동지도][문제행동지도 평가]문제행동의 정의, 문제행동의 형성 배경, 문제행동의 원인, 문제행동의 지도 경향, 문제행동의 지도 방법, 문제행동의 지도 진단과 예방, 문제행동의 지도 평가 분석
    효과적인 훈육방법1) 확고함(firm)2) 공정함(fair)3) 학생존중(respectful)4) 우호적(friendly)5) 수업을 잘 함3. 문제 행동의 예방법Ⅶ. ... 이런 문제행동에는 다른 학생을 방해하는 행동, 학급활동을 혼란스럽게 하는 행동, 규칙을 어기는 행동, 교사나 학생들의 정당한 기대와 갈등을 일으키는 행동 등이 포함된다. ... 이들은 점차 사소한 절도나 폭행 기타 법 위반 행위로서의 문제행동을 번번히 행하게 되다가, 더 나아가 불량교우와 함께 학교주변 유흥가를 배회하면서 또는 학교에서 처벌?
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.08
  • (전문상담교사 자격연수 레포트) 학생 상담 자료
    상담전략1) 지속적인 약 처방과 부모의 훈육을 당부한다.2) REBT 논박기법을 통해 부정적 사고를 긍정적 사고로 바꾼다.3) 분노통제 훈련을 통해 충동적인 행동의 빈도를 줄인다.4 ... 또한 연습을 통해 어떤 일이 일어나기 전에 그 상황과 행동을 예상하는 법을 배우게 되고, 결과적으로 그 상황을 회피하거나 수정하며 혹은 그의 행동 접근법을 변화시키는 것을 배우게 한다 ... 신체자아 : 13점 / 24점- 정서자아 : 19점 / 28점- 정체자아 : 25점 / 36점- 가족자아 : 42점 / 52점- 학문자아 : 52점 / 64점신체자아를 제외한 나머지는 학급
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.14
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2024년 07월 19일 금요일
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