"가해학생" 검색결과 221-240 / 29,897건

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  학교폭력 예방 가정통신문

  새 학기를 맞이하여, 학기 초 학생들의 안전하고 즐거운 학교생활을 위하여 학교폭력 피해? ... 가해 징후 목격 시, 학교폭력 사안처리 절차, 사안 발생 시 갈등 해결방안들을 아래와 같이 안내합니다.학교폭력 피해 징후1. 늦잠을 자고, 몸이 아프다하며 학교가기를 꺼린다.2. ... 교복이 더럽혀져 있거나 찢겨 있는 경우가 많다.학교폭력 가해 징후1. 친구들이 자신에 대해 이야기하는 것을 두려워한다.2. 교사의 권위에 도전하는 행동을 종종 나타낸다.3.

  서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.21

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  생활기록부에 학교폭력 가해사실 기재 토론 입안서

  이유로 가해사실이 기록되지 않는다면 가해 학생들의 꿈을 이루게 해 줄 수는 있어도 피해 학생에게는 고통과 우울감을 느끼게 만든다.2주장: 가해자의 인권을 존중해서 기록하지 않는 것은 ... 학교폭력 가해사실을 기록하는 것은 학생의 인권을 침해할 수 있다.근거: 소년법 제32조 제6항에는?' ... 부모와 친분이 있어 가해학생을 옹호하는 등의 문제도 나타나는데 이러한 문제는 기준 등을 만든다고 해결 할 수 있는 문제가 아니다.3주장: 학교생활기록부에 학교폭력 가해사실 기재가

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.17 | 수정일 2021.11.27

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  [한국외대] 학교폭력예방및학생의이해 중간고사 대체과제 (A+)

  「학교폭력예방법」은 학교폭력의 예방과 대책에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도·교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁 조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 ... 이와 관련해서 “가해학생 또는 가해학생의 친구들이 SNS 등을 이용해 소위 ‘악플 폭탄’을 달고 2차 가해를 가하더라도 피해자 보호 조치만으로 이를 막을 방법이 없다.”는 주장이 제기될 ... (대응예방법) 현장의 학교폭력 대응 역량 강화1) 전문 상담 인력 역량 강화 연수: 전문상담2) 학교폭력 가해 학생 맞춤형 교육지원: 가해 학생 및 학부모 대상 맞춤형 특별교육 운영

  시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10

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  학교폭력의이해 요약

  보호자가 부담,피해학생에 대한 전학권고 2012년 삭제): 가해학생에 대한 조치 (가해학생 학부모 특별교육, 가해학생 전학,퇴학조치에 이의가 있는 경우 시도 학생징계조정위원회에 재심청구 ... 가해,피해학생의 입장 차, 다른 보고로 법적 분쟁 조정과해결이 어려움.: 2개 법의연관되어 있음.: 가해행위에 대한 무감각화와 더불어 잔인한 가해행위사례가 증가하고 집단가해 현상이 ... 학교폭력 조치에 이의가 있는 피해학생 및 가해학생은 「행정심판법」에 따른 행정심판을 청구4.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.20

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  학교폭력 가피해 학생 지원 및 집단 상담 프로그램 계획서

  지도과정에 동참 유도6) 가해학생 조치 심의 과정에서 학생 및 그 보호자에게 의견 진술 기회 부여7) 가해학생에 대한 출석정지 기간(제한 없음)「무단결석」으로 처리8) 가해학생에 ... 지도과정에 동참 유도5) 가해학생 조치 심의 과정에서 학생 및 그 보호자에게 의견 진술 기회 부여6) 가해학생에 대한 출석정지 기간(제한 없음)「무단결석」으로 처리7) 가해학생에 관련된 ... 가해학생과 피해학생의 격리 및 피해학생?신고 학생 보호1) 가해학생과 피해학생의 격리- 가?피해학생간 2차적인 폭력사태의 예방- 사안조사를 위해 가?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.12

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 중간고사 조** 교수님 정리본 생지상

  , 가해자, 피해자 모두가 공감하게 하기개인적 성찰을 통해 책임감과 의무감 키우기가해자(필요한 경우 피해자도) 공동체의 구성원으로 다시 받아주기(낙인x)회복적 사법가해자와 피해자의 ... 저학년은 놀이치료, 미술치료 등을 사용아동학대 의심학생 업무 처리학생 결석시 당일 바로 확인학교장 명의 및 학교 전화로 신고해야 한다.아동학대 신고시 부모는 격리되고, 교육 프로그램을 ... 자신에 대한 열등감이 강한 교사일수록 학생들을 비난.학생들을 판단하는 것도 투사어떤 장점을 판단하는 것도 투사5. 동일시자신에게 중요한 인물의 행동이나 태도를 따라하는 것6.

  시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오

  학교폭력 가해 학생이 토큰 20개를 모으면 그것을 현찰로 하여 화폐를 제공하는 등의 방법처럼 가해학생 가정의 결핍으로 인한 문제를 해결할 수도 있다는 점에서 더 큰 효과를 낼 수 있다 ... 가해 학생에게 다른 학생과의 최소한의 접근을 하면서 점진적으로 행동을 강화하여 최종적으로 다른 학생의 관심을 수용하고 친근감을 형성할 수 있도록 한다. ... 강화하는 기법을 살펴보았다.1) 긍정적 강화정적 강화는 가해 학생이 다른 학생을 도와주는 등 선한행위를 하였을 때 긍정적 피드백을 제공하는 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.30

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  4주2강에서 취약한 여건에 놓여있는 다양한 상황의 학생에 대해 학습했습니다. 학교폭력, 인터넷 중독

  재력을 사용하여 이러한 절차적 문제를 가해학생 측에서 무마시키기 위한 온갖 방법을 동원하면 가해학생에게 적절한 처벌이 이루어지지 못한다는 점이다. ... 이러한 문제를 해결하기 위해 행정소송 등으로 가해 학생이 법적으로 시간을 끌 수 있는 편법의 여지를 없애야 하며, 무엇보다 가해학생과 피해학생의 즉각적 분리 및 상담이 이루어져야 할 ... 또한 가해학생의 처벌이 제대로 이루어지지 못할 경우에는 가해학생 및 방임학생에게 학교폭력을 일으켜도 유야무야 지나갈 방법이 있다는 것을 학습시키는 부작용이 발생하게 된다.그러므로 이러한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  [청소년복지론] 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재에 대한 의견

  또한, 학교폭력 가해 학생의 학교폭력 가해 사실을 생활기록부에 기재하는 것을 가해 학생의 인권을 침해하는 것으로 보는 시각도 존재하지만, 이는 오히려 가해 학생의 인권에만 집중할 뿐 ... 그러므로 학교폭력 가해 사실이 생활기록부에 기재되는 것 또한, 자신의 행위에 따른 책임이라는 것을 가해 학생이 인지할 필요가 있으며, 당연히 학교폭력 가해 학생 본인이 떠안아야 하는 ... , 피해 학생의 인권을 제대로 고려하지 못한 처사라고 생각한다.두 번째, 학교폭력 가해 학생은 자신이 저지른 학교폭력이라는 행동과 그로 인해 피해자가 입게 된 상처에 대한 책임을 져야

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.05.05

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  A+ 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력역할극 대본 및 소감문

  또한, 가해 학생의 역할을 맡았을 때는 두 명의 가해 학생이 한 명의 피 해 학생을 대상으로 학교폭력이 이루어지는 장면을 촬영하였습니다. ... 그동 안 학교폭력 하면 피해 학생과 가해 학생이 가장 먼저 떠올랐었는데 방관 학생의 역할을 맡아 촬영하면서 학교폭력을 목격하고 방관하는 방관자 역시 간접적 가해자가 된다는 것을 깊이 ... 학교폭력 역할극 영상을 촬영하면서 방관 학생 및 가해 학생의 역할을 맡게 되었습니다.

  리포트 | 2페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.07.10

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  청소년복지론_청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오

  이 과정에서 드러나는 비밀을 보장해주며 피해 학생과 면담을 하고, 가해 학생과 피해 학생을 대질하는 것은 삼가야 한다.3) 가해학생 교육 및 선도가해 학생에 대해서는 1차 상담 및 ... 진행되면서 피해 학생은 가해 학생과 분리되지 않고 상당 기간 수업을 같이 받는 부작용이 발생한 사례가 있었다. ... 이러한 가해 학생에 대한 관리체계를 강화하고 특별교육을 지원하면서 가해 유형이나 수준에 따라 맞춤형 대응 방안을 마련해야 한다.2.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  학교폭력 레포트

  이는 학폭법이 가해학생의 처벌보다 가해학생의 개선에 우선을 두고 있기 때문이다.ⅲ. ... 보호가해학생에 대한 선도 및 징계피해학생과 가해학생 사이의 분쟁조정학교폭력의 예방 및 대책과 관련해서 학교폭력 문제를 담당하는 책임교사 또는 학생회의 대표가 건의하는 사항② 상담실의 ... 1명 가해학생 1명의 단순구성보다는 집단화되는 경향임.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.08

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  학교폭력 예방과 해결을 위한 나만의 솔루션을 제시하시오

  가해자 교정 및 재활 프로그램Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적, 정서적 건강에 심각한 영향을 미치는 중대한 문제이다. ... 역할극은 학생들이 피해자, 가해자, 방관자의 입장을 모두 경험해 봄으로써 학교폭력의 복잡성을 이해하는 데 도움을 준다. ... 이러한 지원 시스템은 피해 학생들이 안전하고 건강한 학교 생활을 이어나갈 수 있도록 돕는다. 가해자에 대한 교정 및 재활 프로그램도 중요한 역할을 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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  학교폭력, 인터넷 중독, 가출 등 취약한 여건에 놓인 학생 집단 중 한가지를 선택해 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.

  가해학생의 일부와 피해학생의 일부만 참여한다고 해도 진행될 수 있는 과정입니다. 피해학생이 가해학생과 마주하는 것이 그리 쉽지는 않습니다. ... 가해학생 중 방관한 측에서는 옆에서 구경만 했을 뿐인데 주동자들과 함께 학교폭력 가해자로 몰리게 되었다며 억울함을 호소하는 경우가 많습니다. ... 집단이 가해자인 경우에 주동자와 방관자로 나누어지게 되는데, 피해 학생 측은 지속적인 피해를 볼수록 주도하는 학생들만큼 곁에서 동조하는 학생들에 대해서도 피해의식이 강해지는 경향이

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.12

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  [운영계획서] 학교폭력 전담기구 재조직 및 운영계획서 견본입니다. 학교폭력에 관한 운영계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 통해 모든 고민을 해결하시길 바랍니다.

  학교폭력대책자치위원회 심의 사항① 학교폭력의 예방 및 대책 수립을 위한 학교체체 구축② 피해학생의 보호③ 가해학생에 대한 선도 및 징계④ 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정⑤ 학교폭력 ... 정보보안에 관한 책임○ 가해학생?피해학생 및 제20조에 따른 신고자? ... 피해 학생의 학부모상담- 1차 : 담임교사가 실시- 2차 : 상담교사가 실시? 가해학생의 집단 상담 등?

  리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.13

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  00초등학교 특수학급 장애학생 인권보호 계획

  장애학생 관련 성폭력 및 학교폭력 사건 발생시 김해특수교육지원센터 장애학생 인권지원단으로 보고? 가해 학생에 대한 법적 처벌이 필요한 사안인가?? ... 즉각적인 피해자 보호조치(가해 학생과 피해 학생 분리 등)? 교육적 차원의 조치 방법 모색(비밀 보장을 위해 주의)? 중대 사안 시 즉시 수사기관 신고? ... 가해 학생에 대한 교육적인 조치 : 상담 특별교육이수 조치 확인? 차후 예방적 조치에 대한 대책 마련종결? 인권지원단에 처리 결과 보고? 초?중?

  서식 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03 | 수정일 2020.09.10

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  고등학생의 금품갈취 예방 및 해결방안에 대해 서술하시오

  이를 통해 가해 학생은 자신이 저지른 잘못을 반성하고, 올바른 행동을 배우게 된다. 학교는 가해 학생과 피해 학생 간의 화해를 도모해야 한다. ... 가해 학생은 금품갈취가 잘못된 행동임을 인식하고, 재발 방지를 위한 교육을 받아야 한다. 이를 위해 학교는 가해 학생을 대상으로 한 특별 교육 프로그램을 운영해야 한다. ... 중재 프로그램은 가해 학생과 피해 학생이 서로의 입장을 이해하고, 화해할 수 있는 기회를 제공한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.15 | 수정일 2024.06.17

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  한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을

  주변 학생은 피해 학생과 가해 학생을 제외한 나머지 학생들을 말하는데, 행동과 역할에 따라 가해 조력 학생, 방관 학생, 피해방어 학생 등으로 나뉜다. ... 가해 조력 학생은 가해 학생을 돕는 학생이고 방관 학생은 학교폭력이 일어났다는 것을 알지만 가만히 있는 학생이다.피해방어 학생은 학교폭력을 직접 말리기도 하고 피해 학생을 보호해주는 ... 서로간의 장점, 단점 찾기 프로그램, 가해ㆍ피해 학생을 참여시킨 여가. 체육 활동 등, 가해 학생의 일일 왕따 체험 등을 통하여 집단 따돌림을 예방한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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  청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가

  교사들이 가해학생을 잘 다루지 못하거나 가해학생의 부모의 항의로 피해학생이 강제 전학을 가게 되는 일이 빈번하게 일어나고 있다. ... 학교에서는 가해학생에 대해서 교육을 해야 하며 피해학생에 대해서는 보호를 해야 한다. ... 그러나 아직도 가해학생을 제대로 처벌하지 못하고 피해학생에게 책임을 전가하는 그림이 그려지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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  학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용

  가해 학생의 나이가 어릴수록 행동 모델의 효과가 더 잘 드러나며, 가해 학생의 가정환경이 불우할수록 적용할 수 있는 모델도 많아진다. ... 클라이언트의 행동을 과학적으로 연구하여 학교폭력 가해 학생의 심리를 과학적으로 이해하고 가해 학생이 변화하는 모습을 직접 관찰할 수 있다. ... 가해 학생이 학교폭력이 아닌 선한 행위를 하였을 때 학생에게 보상의 의미가 있는 강화물을 제공한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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