"모국어 습득 이론" 검색결과 221-240 / 2,705건

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  중간언어 체계는 모국어와 목표어로부터 축적된 요소들을 가질 뿐 아니라, 모국어 또는 목표어 그 어느 곳으로부터도 기원을 두지 않는 요소를 가지며, 중요한 것은 학습자들이 그들 스스로 ... 둘째, 연구자에게는 언어의 학습, 습득의 방법과 학습자가 목표어 학습에서 사용하고 있는 전략(strategy)과 과정을 암시해 준다. ... 화자가 이해하지 못한 것, 교과서와 문법책에 있는 규칙들에 위배된 것, 교사가 오류라고 지칭하는 것, 상황에 적절한가에 따라 어떤 상황에서 모국어 화자라면 그렇게 말하거나 행동하지

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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  대조분석,오류분석,중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

  먼저 전이(transfer)란 외국어 학습에 있어서 긍적적이든 부정적이든 학습자의 모국어가 목표어의 습득에 영향을 미치는 현상을 말한다. ... 이에 따라 1960년대 이후부터 인지심리학과 변형생성 문법 이론에 그 기초를 둔 오류분석 가설이 대두하게 된다. ... 대조분석 가설은 외국어 학습자의 오류 원인이 모국어와 목표어의 차이 때문에 생기며, 모국어와 목표어가 유사할 때는 학습이 촉진되어 긍정적인 영향을 미치며, 목표어와 모국어가 다를 때

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.08

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  중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오(A+)

  외국어 학습자는 일반적으로 모국어와 배우려는 외국어를 비교하면서 학습을 진행하게 된다. ... 이는 자신의 언어 배경과 외국어의 문법, 어휘, 발음 등을 혼합하여 만들어진 언어로, 완전한 외국어나 모국어와도 차이가 있다.중간언어는 학습자가 이전에 배운 언어와 현재 배우고 있는 ... 서론외국어 습득에 대한 연구는 매우 다양한 이론과 방법론으로 구성되어 있다. 그 중에서도 중간언어 이론은 현재까지도 많은 연구자들에게 꾸준한 관심을 받고 있는 이론 중 하나다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01

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  한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기.

  한국이 아닌 모국어학습자의 국가에서 이루어질 때 더욱 필요할 것이다. ... 서론모국어가 아닌 다른 언어를 배우고 익힌다는 것은 매우 어려운 일이며, 학문적인 목적이나 이민등의 필수적인 외국어의 습득이 아닌 이상 한나라 문화의 정수인 외국어를 공부한다는 것은 ... 주어지는 어른들의 발화 즉 아동 대상언어가 아동의 언어습득을 돕는다고 믿는 것과 같이 비 원어민 학습자의 제 2언어 습득은 주로 목표어 원어민 화자와 대화중에 이루어진다고 주장하는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.19

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  언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

  이러한 부모들의 긍정적 태도는 강화의 역할을 하여 영아가 모국어의 음소뿐 아니라 어휘 및 문법을 획득해 나가는다는 것이다. ... 즉, 유아의 언어발달은 부모들이 제공하는 강화에 의해 학습되어지는 것으로, 유아는 옹알이부터 언어를 시작하는데, 이 옹알이 속에서는 모국어에서 사용되는 음소가 포함되어 있다. ... 말하는 무수한 문장 가운데 어느 것이 문법적이고 어느 것이 비문법적이냐 하는 것을 자기 나름대로 판단할 수 있는 지식이 선천적으로 부여되기 때문에 특별히 힘들이지 않더라도 단기간에 모국어를

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.23

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  한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정 보완해야 할 점

  외국어도 어린 아이가 모국어를 배우듯이 자연스럽게 배워야 한다고 주장하며, 수업시간에 교사와 학습자 모두 모국어 사용을 극히 피한다.자연 교수법에서는 충분한 어휘를 제공함으로써 교실 ... 예문에서 새 어휘를 익힐 때, 교사는 1)실물, 그림, 동작 등을 통한 구체화 방법, 2) 분석적 정의를 활용하는 방법 3) 어휘장이나 어휘목록 활용 방법, 4) 문맥활용방법 5) 모국어 ... 하지만 모국어 사용을 배제시키기 때문에 학습자들에게 가해지는 불안감은 더 커지고, 추상적 의미를 지닌 어휘 학습에서 한계를 보였을 뿐 아니라 학습자들이 정확하게 이해하고 있다고 보장할

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

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  외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

  이것은 어린이가 모국어를 습득할 때 부모의 말을 듣고 행동으로 반응하는 것처럼 모국어를 배운다는 원리를 응용한 교수법으로, 교사는 학습주제에 맞는 동사를 중심으로 명령문으로 말하고, ... 모국어를 통해 연역적으로 문법 규칙을 제시하고 번역 연습을 강조하였으며, 1970년대 한국어 교재에 반영되었다.청화식교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 ... 문법 초점 교수법의 예로는 문법번역식 교수법, 청화식 교수법(청각-구두식 교수법), 전신반응 교수법 등이 있다.문법번역식교수법은 목표어와 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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  오류분석연구의문제점은무엇인가

  본론2.1 대조분석의 특징구조주의 언어학 및 행동주의 심리학을 바탕으로 한 가설로 외국어를 학습할 때 학습자가 모국어의 영향을 크게 받을 수 밖에 없다는 가설을 기반으로 한 이론으로 ... 학습자의 모국어 및 교육 과정, 방식, 태도 및 목표 언어데 대한 규칙 등 다양한 요인이 내재되어 있다. ... 이는 모국어의 간섭으로 인한 오류뿐만 아니라 다른 요인에서 나타나는 오류를 분석할 수 있기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.12

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  문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

  즉, 모국어를 습득할 때에 아기들은 말하기를 가장 먼저 배우는데 외국어를 배울 경우에도 이와 마찬가지로 말하기를 우선적으로 배워야 한다는 주장인 것이다. ... 또한 학습자의 모국어가 교수 상황에서의 매개어로 사용된다. ... 의사소통식 접근법은 유창성을 강조하며 의사소통 기능에 역점을 둔다.둘째, 의사소통식 접근법은 의미가 중요시되며 맥락화가 기본적인 원리로 작용된다.셋째, 의사소통식 접근법은 상황에 따라서 모국어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

  학습을 통해 모국어 화자와 같은 발음 능력을 습득하는 것은 어렵다고 하여 모국어화자와 같은 발음 교육의 목표를 설정하는 것에 대하여 부정적인 입장을 견지하였다.국제 통용 한국어 표준 ... 침묵식 교수법은 학습자 중심으로 패러다임의 변화를 가져왔으며, 학습자의 자각을 통한 자율성, 문제해결능력을 중요시한다.전신반응 교수법은 외국어를 학습하는 원리를 모국어 습득 과정과 ... 목표에어 대한 모방과 목표어 관련 문장 및 단어에 대한 암기와 반복적인 학습을 통하여 비교적 단시간에 정확한 문법 형태에 대하여 학습자가 습득하는 것을 특징으로 한다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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  외국어로서의 한국어교육개론 ) 제 2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이'이가'와 '은는'사이에 만들어 내는 대치오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기위한

  서론언어, 특히 모국어는 단순히 외부로부터 유입되는 교육체계로부터 나온 학습 과정을 거친 결과물이 아닌, 특정한 문화와 역사를 공유하는 사람들이 모인 사회를 습득하는 과정에서 갖춰지는 ... 이때 모국어의 간섭이 학습자의 오류를 일으키는 원인이 되므로 그 간섭 현상만 학습하면 외국어의 올바른 습득이 가능하다는 관점으로부터 20세기 중반에 대조 분석(contrastive ... 첫째, 전체 오류의 비율 중 화석화되는 오류에 있어서만큼은 학습자의 모국어의 영향이 크다.

  리포트 | 6페이지 | 7,800원 | 등록일 2019.10.22

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  한국어 교육과 언어교수이론

  한국어 교육과 언어교수이론모국어가 아닌 외국어 교육을 행함에 있어서 다양한 교수법이 존재하겠지만 대표적인 교수법이라 할 수 있는 문법번역식, 직접식, 청화식, 침묵식교수법과 공동체 ... 수준의 숙달도까지 이룰 수 있도록 문법적 유형 반복과 정확한 발음, 충분한 어휘 지식 습득을 목표로 하여 기계적 훈련과 말하기에 집중하며 발음을 중시하고 모국어 사용을 제한하도록 ... 진행하며 단어와 문법위주의 교재번역에 중심을 두고 발음에대해서 거의 다루지 않으며, 목표어와 모국어의 상호번역에 주안점을 두고 교육하므로 번역의정확성 또한 요구될 것이다.교수법 중

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.01

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  (언어의이해)언어습득에 대하여 설명

  없이 모두 다 모국어를 습득한다는 사실이다. ... 전자는 언어가 세습적으로나 유전적으로 전달되지 않고 순전히 환경에 의해 습득 대상의 언어가 결정된다는 사실을 보여주고 있고, 후자는 모국어 습득이 수학이나 피아노나 체조기술의 습득과 ... 이러한 사실들은 모국어 학습에서와 마찬가지로 행동주의이론이 외국어 학습에 충분한 해답을 제시할 수 없음을 보여준다.① Pavlov의 고전적 조건화심리학자인 소련의 Pavlov는 개의

  방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.30 | 수정일 2020.09.07

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  한국어교수법의 개념과 특징

  자연 교수법자연교수법은 Terrell(1983)이 제창한 방법으로, 제2언어는 어린이의 모국어 습득과 같이 자연스럽게 습득해야 한다고 주장하는 것이 자연교수법의 취지이다. ... 습득은 모국어를 배우는 경우와 같이 무의식적으로 이루어지고 학습은 의식적으로 언어를 배우는 것으로 결코 습득으로 이어지지 않는다.(2) 모니터 가설의식적인 학습에 의하여 얻어진 지식은 ... 직접교수법은 외국어 학습도 모국어 습득과 같다는 전체에서 출발하는데, 직접교수법에 속하는 교수 방법으로 외국어에 학습자를 노출하는 자연식 교수법(Natural Method) 혹은 벌리츠식

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03

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  제2언어습득론,언어교수법,기능주의,상호주의,구조주의,외국어교수법,PPP모형,TTT모형,교수학습모형,한국어교육흐름

  /학습 가설 : 습득은 언어의 체계를 구성하는 자연적, 무의식적 과정으로 모국어 습득과 같은 것이고, 학습은 학습자들이 형태에 집중하고 규칙을 찾아내는 의식적인 과정·, ... 제2언어 교수이론1. 외국어 교수법 : 특정 언어 이론 및 학습 이론에 바탕을 둔 체계적인 교수 행위2. ... - 특징 : 정확성 강조, 문법이나 문장의 구조 및 번역 연습, 문자 언어 학습에 중점- 문법 제시 방식 : 연역적- 수업매개어 : 학습자의 모국어- 장점 : 언어 학습의 정확성 높임

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.12.24

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  아동의 언어발달에 대하여 학습이론, 생득이론, 상호작용이론 중 어느 이론이 더 타당한지 근거를 들어 설명하고 이와 관련하여 언어발달을 돕기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 구체적으로 서술하시오.

  , 모든 유아는 지능의 높고 낮음에 크게 영향을 받지 않고 5,6세가 되면 모국어를 사용할 수 있다.셋째, 유아는 제한된 언어 환경 속에서도 성인의 언어를 습득하여 문법적인 문장을 ... 보았다.아동은 소속 문화권에서 통용되는 언어를 사용할 때 강화를 받고, 어른의 언어를 모방하는 과정에서 모국어를 학습하게 된다는 사실은 명백해 보인다.스키너(Skinner)는 다른 ... 따라서 생득주의 이론가들은 그들의 언어습득 실패에 대한 설명을 하지 못했다.

  리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.17

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  언어발달 이론에서 생득주의 이론과 구성주의 이론을 비교하시오

  활성화되면 또 자연스럽게 그들의 모국어를 배우는 것을 가능하게 한다고 주장한다. ... 말하는 무수한 문장 가운데 어느 것이 문법적이고 어느 것이 비문법적이냐 하는 것을 스스로 판단 할 수 있는 지식이 태어나면서부터 부여되기 때문에 따로 힘들이지 않더라도 단기간에 모국어를 ... 언어발달 이론에서 구성주의 이론피아제의 인지적 접근은 아동의 언어습득 능력에 대해 행동주의자나 생득주의자와는 다른 의견을 보이고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.23

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  [언어의이해 1학년 A형] 언어습득에 대해서 간략히 설명하시오

  없이 모두 다 모국어를 습득한다는 사실이다. ... 이러한 사실들은 모국어학습에서와 마찬 가지로 행동주의이론이 외국어학습에 충분한 해답을 제시할 수 없음을 보여준다.2) 생득주의 언어 습득생득적이란 말은 언어습득이 생득적으로 결정되며 ... 즉, 외국어 학습자들이 범하는 에러들 중 많은 수가 그들의 모국어에서도 적절하지 못한 표현들인 것이다.

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30

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  언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교

  무한한 문장 생성이 가능하게 하고, 이를 통해 지능과 관계없이 모국어를 습득할 수 있도록 하며, 조직적인 훈련이 제공되지 않는다 할지라도, 어떤 언어적 환경에 노출된다면 성인에 비해 ... 언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 스키너 학습이론2. 생득주의 이론3. ... 참고문헌Ⅰ.서론언어발달 이론은 촘스키의 생득주의 이론, 스키너의 행동주의 학습이론, 상호주의 이론으로 나뉘며, 이 세 가지 언어 발달 이론에서 영·유아의 언어 습득 특성을 후천적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  [과제 성적 A] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. ( 한국어의 자음 체계, 모음 체계, 초분절음 체계를 나누어 언어권별로 어려움이 예상되는 문제들을 제시하고 그 교정 방안을 모색해 본다.)

  서론음운론은 자음과 모음 같은 분절음에 관하여 연구한 이론이고, 운율론은 성조와 장단 및 억양 같은 초분절음적 요소를 연구한 이론이다. ... 분절음 요소에서는 모국어 발음에는 없지만 한국어에는 있는 발음이 있고 모국어와 한국어의 발음이 비슷해서 오히려 한국어를 모국어 발음에 대입 시켜 발화하려는 문제가 발생한다. ... 이와 같이 모국어는 제2외국어 발음에 큰 영향을 미친다.

  리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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