"_구어의 특성" 검색결과 221-240 / 5,638건

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  자폐성장애 아동의 의사소통 특성을 정리하고 장애아동의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 중재방법과 교사역할의 중요성에 대해 서술하시오.

  언어기능에 어려움을 겪는 자폐성아동들의 대표적인 증상으로는 언어를 적절하게 사용하지 못하거나 말을 아예 하지 못하는 것이다.2) 자폐성장애 아동의 의사소통 특성구어·비구어 의사소통 ... 자폐성장애 아동의 의사소통 특성3. ... 또한, 적절하지 않은 발성, 조음상의 실수, 운율학적인 문제 등의 일탈적 언어적 형태를 보인다.② 비구어 의사소통눈맞춤 행동, 의미 있는 얼굴표정, 시선, 의미 있는 몸짓, 상대방을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.02.27

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  조지 오웰의 소설 1984를 읽고 내용을 간략하게 요약하고 자신의 언어생활에 대해 정리해 보고, 과제를 통해 느낀점을 쓰세요

  언어를 축소하고 한정적으로 사용하는 경향이 있는 듯 하다.이는 SNS나 문자메시지 등 언어의 타이핑 속도가 중요하고 또 어떠한 유행에 따라 언어를 사용하는 것도 중요한 디지털 세계의 특성인 ... 청산하기 위해 과거의 언어인 구어를 폐지하고 그를 대체할 수 있는 신어를 표준어로 정착시키고 있다.신어는 사상을 통제할수 있는 언어이며, 체제에 위협이 될 만한 언어는 모두 삭제한 ... 있어서조차 국가의 손길이 미치는 사회이기도 하다.그는 남몰래 일기를 구입하고 텔레스크린에 잡히지 않는 공간에 숨어 일기를 쓰기 시작하는데, 일기장에는 "신어"가 아닌 "구어"를 다수

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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  자폐스펙트럼장애 아동의 특성에 대한 이해 / 영상물 관찰을 통한 특성 기술

  장애 아동의 발달 특성은 크게 사회적 상호작용과 의사소통 특성, 행동특성, 감각특성, 인지특성으로 나눠볼 수 있다.1) 사회적 상호작용특성-사회적 상호작용을 조절하기 위한 비구어적 ... 그렇게에 다른 사람을 의식하지 않거나 반응을 잘 하지 안고 이러한 특성 때문에 자폐스펙트럼 장애 아동은 구어의 발달이 지체되어 있는 경우가 많으며 간단한 질문이나 지시를 이해하지 못하기도 ... [주제 : 자폐스펙트럼장애 아동의 특성에 대한 이해]자폐스펙트럼장애아동의 발달 특성을 영역별로 나누어 기술하고, TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위에 있는자폐스펙트럼장애

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.09 | 수정일 2022.05.22

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  듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술하시오.

  다시 말해서, 음성 언어의 일반 특성이 듣기에 영향을 미치는 것을 알 수 있는 것이다. ... 입말의 이러한 형태적인 특징과 그의 수행 상에서 발생 가능한 변수들은 듣기에 큰 영향을 미치는 요소이다.둘째, 듣기는 순간적이고도 일회적인 특성을 갖는다. ... 듣기 활동의 주된 대상은 일상적인 대화에서 사용되는 구어(입말)이다. 입말은 형태적으로 비언어적이며 비문법적인 내용을 다수 포함하고 있다는 특지잉 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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  청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

  서론 (청각장애 아동의 특성)Ⅱ. 본론1. 청각장애 아동의 교육방법2. 인공와우수술Ⅲ. 결론 (인공와우수술과 조기교육의 중요성에 대한 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 서론 (청각장애 아동의 특성)청각과 시각에 대한 중복장애를 가지고 있었던 ‘헬렌켈러’는 “만약에 청각장애와 시작장애 가운데 하나를 선택한다면 어느 것을 선택하겠느냐?” ... 이는 청각장애 아동이 수어를 습득한 뒤, 구어 기술 및 읽기와 쓰기 기술은 외국어로서 학습하게끔 지도하는 방법을 의미한다.2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  학습환경과 말하기 수업의 관계에 대해 논하시오

  Brown (1994)의 말하기의 특성말하기의 여러 가지 특성은 말하기를 어렵게 하는 요인이기도 하지만, 적절히 고려하면 오히려 말하기를 향상시킬 수 있는 요인이기도 하다.① 무리짓기 ... 구어는 반복하는 말, 고쳐하는 말, 설명하는 말, 덧붙이는 말이 많아 중복성이 많다.③ 축약형구어는 축약형을 많이 사용하는데, 이는 음성적 축약, 형태적 축약, 통사적 축약, 화용적 ... 따라서 교사는 학습자들이 구어체의 단어와 숙어, 관용적 표현에 익숙해질 수 있도록 연습할 기회를 제공해야 한다.⑥ 발화 속도구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데, 유창하게 발화하려면

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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  영화 청설 감상문 (특수교육학개론 레포트)

  이를 통해서 청각 장애 아동, 그 중에서 특히 농 아동의 경우 구어습득에 큰 어려움을 겪게 되어 구어보다는 수화로 대부분 의사소통하게 된다는 특성을 볼 수 있었습니다. ... 영화 속에서 샤오펑과 다른 수영선수들은 수화로만 대화를 하고, 구어를 거의 사용하지 않았습니다. ... 라는 장애를 농담거리로 삼는 대사에서 장애인에 대한 인식이 부정적임을 알 수 있었습니다.영화 속에서 보았던 두 번째 특성은 ‘독화’였습니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.05

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  자폐 범주성 장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징을 제시하고, 의사소통 지도방법에 대해 서술하시오

  운율적 특성으로는 단어의 억양, 모음의 길이를 조절하는 리듬, 강세에 결함이 있으며, 감정이 없는 단조로운 구어를 정확하게 사용하거나 조음하여 부자연스러운 구어를 만들어 내는데, 개인차가 ... 자폐 범주형 장애아동의 언어적 특성① 음성적 및 운율적 발달 특성자폐 범주형 장애 아동은 일반적으로 음정이 높고 음정의 범위가 좁으며, 단조롭고, 속삭이듯 작은 소리부터 큰 소리까지 ... 따라서 이들의 의사소통 발달 특성을 잘 인지하고 그에 맞는 적절한 교육을 제공할 필요가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면에서 공통점이 있지만, 말하기는 구어적인 특성이 강하고 쓰기는 문어적 특성이 강하다.이에 말하기와 쓰기의 각각의 특성 및 ... 인간의 일상 언어활동은 듣고 말하는 활동에 치중해 있는 것을 알 수 있다.Brown(1994)은 말하기의 특성으로 단어가 아닌 구 단위로 무리 지어 표현되며, 구어의 특성상 중복성, ... 영화나 드라마 등의 매체를 통한 한국어 교육을 통해 실생활 담화를 학습할 수 있어 구어로 된 말하기 교육에 좋다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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  말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.

  교사의 역할1) 구어의 특성을 반영한 말하기구어는 문어에 비해 비교적 조사나 문장생략성분 생략이 자유롭고 덜 격식적인 어휘나 문법 표현들이 사용된다. ... 그러므로 학습자가 한국어 말하기를 효율적으로 사용하기 위해서는 구어의 특성을 이해한 말하기 교육이 필요하다.2) 발음과 문법적 능력을 향상시키는 말하기말하기 교육을 할 때는 정확한

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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  외국어로서의한국어이해교육론-한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들

  화자마다 다른 구어 발음구어의 발음은 화자마다 조금씩 다르기 때문에 실제적 자료를 많이 접하지 않은 경우 듣기가 어려울 수 있다. ... 따라서 이러한 구어 문법에 익숙해지는 것이 필요하다.? ... 이러한 특성 때문에 학습자가 자기 주도적으로 듣기 학습을 하는 것은 쉽지 않으며 교사의 지도 아래 적절한 자료를 활용한 듣기 능력 신장이 필요하다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22

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  통신언어에 사용되는 말소리의 특징

  통신 언어가 문어보다는 구어에 가깝기 때문이다. ... 맘대루 해여(마음대로 해요)통신언어의 특징'오'계와 '우'계 -구어에서 흔히 쓰이며 대화방 언어가 구어를 기 반으로 한다는 점에서 자연스러운 현상 예)그래두 알고프넹(그래도 알고 싶네 ... 구어에서는 보다 빠르고 편하게 말하기 위하여 이와 같은 언어를 대화시 종종 사용하는데, 이것이 통신 언어에도 나 타나 그대로 표기되는 것이다.

  리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.09

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  자페언어치료

  대부분이 의문사를 이해하지 못하고 상대방의 말을 구어로 말했을 경우보다 문장으로 써줄 경우에 더 의사소통이 향상되는 것을 관찰할 수 있었다.따라서 개인별 특성에 맞는 치료프로그램개발이 ... 소그룹 놀이 활동 프로그램을 통한 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 하위 능력 영 역별 발화 특성은 어떠한가? ... 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료전략이 의문사를 포함한 2어문에서 4어문의 문장구조 중 ‘구어표현력’에 미치는 효과를 어떠한가?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.29

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

  시대에 따라 고대어, 중세어, 근대어, 현대어 등으로 나누어지고 표현 수단에 따라서 문어와 구어로 구분할 수 있다. ... 이러한 현상은 구어에서 많이 볼 수 있고 높임 표현이 문법적, 어휘적으로 잘 발달했다는 사실은 잘 알려진 사실이기도 하다.회화체에서는 생략 현상이 두드러지게 나타나는데 앞선 문맥이나 ... 이러한 한국어의 일반적인 특성을 형태적 특성과 내용적 특성으로 구분해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어표현교육론(한국어말하기교육, 한국어듣기교육) 정리

  말하기의 특성말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이어서 구어의 일반적인 특징이 나타남Brown(1994) 말하기의 특성말하기의 특성 말하기를 어렵게 하기도 하고, 향상시킬 수 있는 요인이 ... 말하기의 정의와 특성1.1. 말하기의 정의의사소통은 언어적 요소와 비언어적 요소를 통해 이루어진다. ... 축약형 : 축약형이 많이 사용됨(음성, 형태, 통사, 화용적 축약을 모두 포함함⑷ 수행 변인 : 말하는 도중에 주저하거나 말을 수정하는 경우가 많음, 경험을 통해 대처법 습득⑸ 구어체

  리포트 | 34페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.02.17

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  의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)

  지능검사 중 특히 언어성 검사에서 낮은 수행능력을 나타낸다.또한 주로 구어와 쓰기를 통한 의사소통 능력에 요구되는 읽기, 사회, 국어뿐만 아니라 모든 교과목들의 학습에 필요한 기술 ... 습득에 어려움을 야기한다.실제로 의사소통 기술과 학업 성취 간에는 높은 상관관계가 있는 것으로 나타났다(Thatcher, Fletcher, & Decker, 2008).구어 발달에서 ... 의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)목차의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)I.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.21

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술 하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  가지는 특성에서도 많은 영향을 받는데, 구어는 문법에 어긋나고 비언어적이며 사람마다의 버릇, 반복, 수정 등이 복합적으로 나타나며 언어적 측면 외에 표정, 어조, 동 작, 손짓 등 ... 이러한 화자마다 다른 구어습관은 어쩌면 극복하기가 상당히 힘든 것일 지도 모르겠다. 한국에서 한국사람이 말하는것도 잘 못알아 들을 때도 있으니 말이다. ... Anderson & Lynch (1988)는 분류했고 이 말은 듣기를 어렵게 하는 요소는 언어적 차원뿐만 아니라 청자로서의 역할과 듣기상황 등이 관여 할 수 있다는 뜻이다.또한 구어가

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24

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  지적장애 아동과 자폐성장애 아동의 장애 특성을 살펴보고, 공통점과 차이점을 비교하여, 의사소통 지도방법의 공통점과 차이점에 대한 의견 설명하시오

  (Irverson, Longobardi, & Caselli; 2003) 또한 구어를 사용하지만 짧고 단순한 표현을 한다고 하였다(김선해, 고도흥, 2002)3. ... 일반영유아를 비교하였더니 유의하게 의사소통 행동 빈도가 낮음을 보고하였다.Wecherby 외(1989)의 연구와 Shepinkopf 외(2000)의 연구에서는 자폐범주성장장애 아동의 비구어 ... 경향이 있으며(Mundy et al., 1988; Paul, 2007) 의사소통 수단면에서는 다운증후군을 포함한 지적장애 아동이 정상발달 아동에 비해 의사소통 행동이 유의하게 적었고 구어보다는

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.06

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  언어와생활2공통) 교재1장에서 설명한 통신언어특징 자료를 직접수집하고, 이 자료에서 나타나는 통신언어의 특징을 분석설명하시오0k

  언어적 특성을 알아보고자 한다. ... 가장 큰 특성 중 하나는 모든 말을 준말로 사용한다는 것이다. ... (나) 아라비아 숫자와 로마자의 도입통신 언어의 특성으로 들 수 있는 또 하나는 숫자나 로마자를 이용하여 표기한다는 것이다.

  방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.28

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  외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료

  이러한 듣기교육의 특성으로 먼저 듣기 언어의 순각적인 특성을 파악해야 한다. 또한 시각적·공간적 상황을 공유하여 상황적인 특성을 이해해야 한다. ... 듣기교육은 구어 의사소통 능력을 구성하는 중요한 부분으로 보고, 청자의 필요에 따라서 선별하여 듣는 적극적인 활동으로 나아가고자 하였다. ... 이 이론은 읽기와 쓰기를 중심으로 이루어져 말하기와 듣기에는 무관심한 교수법이다.2)직접 교수법직접 교수법은 듣기교육과 말하기교육을 강조하면서 듣기 및 말하기 등의 구어를 강조한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25

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