"_구어의 특성" 검색결과 161-180 / 5,638건

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  [A+] 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를 들어 기술하시오.

  지적장애아동의 언어발달 특성2. ... 언어 발달이 심하게 지체되거나 구어가 아예 발달하지 않는 경우는 대안적인 의사소통 방법으로 보완대체 의사소통 체계를 사용하기도 합니다. ... 이는 구어능력을 증진시키는 전략으로, 사회가 요구하는 방식의 행동양식과 의사소통을 습득하여 적절한 의사소통을 하도록 돕는 것을 목표로 합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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  듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술

  듣기의 개념과 특성1) 개념듣기는 음성언어를 대상으로 한 이해 영역의 활동으로 음성언어를 대상으로 한다는 점에서 말하기와 구어의 특성을 공유하며, 이해 영역이라는 점에서 읽기와 같은 ... 구어는 형태적으로 비언어적이고 비문법적인 요소를 다수 포함하고 있으며 수행과정에서 휴지, 머뭇거림, 반복, 수정, 다른 요소의 삽입 등 다양한 전략적 기술이 사용되며, 이러한 구어적 ... 특성을 지닌다.첫째, 음성 언어의 시간적 흐름 속에서 진행되므로 청자 임의로 담화에 개입하거나 진행속도를 조절하기가 어렵고 음성은 순간적인 특성이 있어 음성언어를 통한 의사소통에서는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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  의사소통의 개념 및 특성

  의사소통의 개념 및 특성우리는 사회적인 동물로서 서로 교류를 하고 관계를 맺어 삶을 풍요롭게 하며 살아간다. ... 그리고 입술, 구강, 비강, 인두강으로 구성되어 있는 공명기관에서 화자의 독특한 말소리의 특성을 만들게 된다. ... 낱말에 대한 반응으로 다시 무엇인가를 생각하거나 행하게 된다(Beebe, Beebe, & Redmond, 1996).이와 같이 의사소통은 음성으로 표출되고 문법체계가 있는 음성언어(구어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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  자폐아동의 특성(자폐아의 특징)

  의사소통의사소통 능력은 구어적 ? ... 자폐아동의 의사소통의 특성을 요약하면 구어발달의 전무 및 지체, 몸짓과 같은 의사소통 대체 양식 사용의 결함, 사람을 도구로 사용함, 반향어 사용, 대명사 반전, 비문자적 언어 이해의 ... 어려움, 비구어적 의사소통의 결함, 교정전략의 부재 등이다.II.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.28

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  청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

  또한 아동의 특성과 언어적인 발달 수준을 고려한 말 읽기 지도 방법과 전략을 적합하게 사용하는 것이 중요하다. ... 나아간다.그러나 청각장애를 가진 아동의 경우, 제한적 청력의 문제로 인해 언어적인 자극과 스스로의 발화에 관한 피드백을 완전하게 받지 못하기에 언어발달에 있어 어려움을 겪게 되는 특성이 ... 인하여 모국어의 음운체계를 습득하나 출생부터 소리를 잘 듣지 못하는 청각장애아동의 경우, 발성기관과 조음에 이상이 없음에도 불구하고 적합한 음운의 발달이 어려울 수 있다.이러한 특성을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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  특수교육학 8장 의사소통장애, 정리, 요약, 학습자료

  특성오조음오즈음의 유형에는 네가지가 있다.왜곡: 정확하게 발음하여고 시도하는 과정에서 어떤 구어음을 왜곡하기도 한다. /S/음은 비교적발음 하기 어렵다. ... 각각의 방언은 표준어와 공통된 규칙을 공유하게 된다.구어구어는 언어의 구강산출을 의미한다. ... 및 비 구어, 그래픽 상징체계를 지각하고 전달하며 이해하는데 손상이 있는 경우”를 의사소통장애로 정의하고 있으며 “ 의사소통장애는 청각 혹은 구어/ 언어의 과정에서 두드러진다.구어장애

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.23

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  (A+)[외국어로서의한국어이해교육론] 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  특히 구어 담화에서 화자는 단어 하나하나를 끊어서 말하는 것이 아니라 구나 절 단위로 끊어서 이야기하기 때문에 한국어 교사는 학습자가 구어 특성에 익숙해지도록 하는 교육이 필요하며, ... 또한 개인 간 대화의 경우 완벽한 문장 구성보다는 구, 절만으로 의사소통하는 경우가 많기 때문에 이와 같은 구어 문법에 익숙해지는 연습이 필요하다.일곱째, 배경지식과 어휘 부족으로 ... 특히 구어에서 많이 사용되는 속어나 관용어 등의 사회문화적 표현은 단순히 어휘들의 결합으로 이루어지는 것이 아니므로 의미와 쓰임을 예측하기 어렵기 때문에 이에 대한 체계적인 학습이

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  따라서 국어식 수어를 사용하기 위해서는 국어 문법에 대한 지식이 필요하다.농인의 언어발달 특성은 구어와 한국 자연수어 발달로 나누어 살펴보는 것이 필요하다. ... 청각장애의 특성1. 언어발달 특성2. 의사소통 방법3. 인지발달 특성IV. 청각장애학생을 위한 교육적 접근1. 교육적 배치2. 청각장애교육의 두 가지 철학적 관점3. ... 기본적으로 농인의 구어 발달은 상당히 지체되어 있거나 특이성을 보인다.대부분의 농인들은 구어를 통한 의사소통이 곤란하다.

  리포트 | 17페이지 | 8,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2020.09.15

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  [국어국문학과] 2022년 언어와생활 동계계절시험 핵심체크

  의사소통적 특성 - 발신과 수신이 연속성 혹은 동시성을 가짐 - 발신자와 수신자가 고정되지 않음 - ‘필자 ↔ 독자’의 양방향적인 의사소통이 이루어질 수 있음3. ... 의사소통의 측면에서 본 통신언어① 통신은 주로 문자를 통하여 이루어지기 때문에 전달수단이라는 측면에서만 보면 통신 언어는 문어라고 할 수 있음② 문어 의사소통의 일반적 특성 - 발신이 ... 통신 언어의 일반적 특징① 비규범성(일탈성, 변칙성): 편지나 만화와 같이 구어적 양상을 보이는 문어에서 이미 관찰되던 것으로 통신의 발달과 함께 새로이 나타난 것은 아님.

  방송통신대 | 95페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.12.07

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  그림 교환 의사소통 체계의 교수 단계 6가지와 자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점

  한다.자폐범주성장애 아동에게 적용 시 기대되는 효과그림 교환 의사소통 체계는 시각적 지원에 기초한 의사소통 방법으로 청각적 정보보다는 시각적 정보 처리에 강점을 보이는 자폐범주성장애 아동의 특성에 ... 오늘날 상당수의 자폐 유아들은 구어발달을 전혀 보이지 않거나 구어발달이 이루어진 경우에도 구어를 사용하여 대화를 하려하지 않고 대명사 반전 및 반향어 등과 같은 독특한 언어 사용 양식을 ... 오늘날 의사소통 능력은 비언어적 행동으로 발생하다가 언어적으로 나타나기 때문에 구어를 사용하지 못하는 자폐 유아에게 의사소통 기술을 가지게 하기 위해서는 우선 비언어적 의사소통 기술의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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  문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  번역식 교수법에 반발하여 등장한 교수법으로 구어 중심의 교수법입니다. ... 한문 학습의 경우에는 문법 번역식 교수법과 비슷하지만, 기타 외국어 교육의 경우는 주로 구어 교육에 치중하였다는 점에서 차이가 있습니다. ... 이에 학습자보다는 교사가 중심이 되는 수업방식이며, 구어보다는 문어 중심의 교수법입니다. 따라서 정확한 번역을 하는 것이 특징입니다.

  리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.06

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  지적장애 의사소통 교육

  /보완 대체의사소통 중재를 실시 할 때의 고려사항은 첫째는 인지적 능력과 신체적 특성, 상징선호도와 의사소통 의도가 포함되어야 한다. ... 이러한 지적장애의 언어적 특성은 “일차적으로 낮은 지능으로 인하여 다른 언어발달지체나 단순 언어장애와는 양적/질적으로 다르다(의사소통장애아 교육,2012).” ... 그러나 구어적 이사소통이 어려운 지적장애 아동이라고 할지라고 비구어적 의사소통 수단을 가지고 어느 정도 구어적 결함을 보상할 수 있다(의사소통장애아 교육,2012).”

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05

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  지체장애아동의 신체적 특성으로 인한 언어발달 특성을 기술하시오.

  지체장애아동의 신체적 특성으로 인한 언어발달 특성을 기술하시오.1. ... 예를 들어, 보완적 의사소통 수단을 사용하여 아동이 비구어적 방식으로 의사소통할 수 있도록 하는 것이다. ... 가령, 일상 생활에서 구어 대신 사용할 수 있는 신호나 상징을 도입하는 것, 기술을 활용하여 의사소통을 돕는 전자 기기의 사용, 그리고 사회적 상호작용의 기회를 늘리기 위한 환경 조성

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.28

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  자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 및 언어발달의 특성과 의사소통 증진을 위한 환경 마련 방안을 서술하시오.

  자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 및 언어발달의 특성과 의사소통 증진을 위한 환경 마련 방안을 서술하시오.Ⅰ. ... (Keen,2005).2) 자폐성 장애아동의 언어발달의 특성1. 언어 발달의 기본의사소통은 보내고 받는 메시지를 일컫는다. ... (Bernstein & Levey ,2002;Prizant,Wetherby,Rubin,&Laurent,2003) 사실 구어(spoken language)의 획득은 자페성 장애 아동들의

  리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.20 | 수정일 2024.04.05

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  청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오

  경우를 이야기하는 것으로 청력 손실이 언어발달이나 구어 능력에 미치는 영향이 어느정도인지에 따라 청각장애아동에 대한 정의를 규정하고 있다.(2) 진단청각장애아동의 진단은 청력선별검사 ... 듣거나 이해할 수 없을 정도의 청력손실을 가진 경우이고 난청은 보장구를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각만으로 구어를 듣거나 이해하는 것이 불완전하지만 어느정도 잔존청력이 남아있는 ... 이야기한다.교육적 관점에서 보는 정의는 91데시벨 이상의 청력손실을 농으로 구분하고 그 이하의 경우를 난청으로 구분하는데 농은 청각적 보장구를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각만으로 구어를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  듣기의 특성에 대해 정리하세요

  구어적 특성들이 실제듣기 교수와 학습에 반영* 듣기가 어려운 이유안경화, 김정화, 최은규(2000)...- 교실 안에서 교사 이야기와 교실 밖에서 일반 한국인의 “발화 속도”에 차이가 ... 반영한 교재 개발 중요성 부각- 실용성 감안하여 구어적 특징이 나타나는 실제성 있는 교재 개발 중요(신조어, 축약, 탈락, 말 줄임, 말 돌리기, 끼어들기 등) - 담화? ... 본론.듣기의 특성1) 음성언어로서의 특성듣기는 화자가 발화하는 순간, 그 음성 자체가 순간성을 가지는 특성이 있기 때문에, 청각적 정보가 장기 기억에 입력되는 순간적인 특징을 가지고

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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  한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

  듣기의 특성다른 영역과 구별되는 듣기 활동의 특성은 음성 언어를 매개로 하는 의사소통 중 이해 기능에 해당하는 듣기는 소리를 듣고 의미를 파악하고 그에 대응하는 반응을 준비하는 과정으로 ... 따라서 듣기의 특성과 듣기를 어렵게 하는 것들은 어떤 것이 있는지 살펴보고 의견을 제시하고자 한다.Ⅱ. ... 그 중 듣기는 원활한 의사소통을 위해서 빼놓을 수 없는 기능으로 중요성을 인식하고 듣기 교육은 듣기의 특성을 고려하여 이루어 져야 한다.1.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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  자폐성장애 아동의 일반적 특성와 언어적 특성을 설명하고, 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략을 서술하시고, 과제를 통하여 자페성 장애아동에 대한 언어적 지원을 위한 교사의 역할과 느낀점을 쓰시오

  비구어적 의사소통에 결함을 보이고 구어적 의사소통을 하더라도 말을 전혀 습득하지 못하는 학생들도 있으며 말을 하는 학생들도 말의 출현 및 발달이 지체 되곤 한다. ... 서론자폐성장애 아동의 일반적 특성과 언어적 특성에 대해 알아보고, 그에 따른 의사소통 지도방법 및 의사소통 지원 전략에 대해 서술하고자 한다.먼저 자폐성장애아동의 일반적 특성으로는 ... 라고 구어적으로 요구(verbal mand)하고 아동의 반응을 기다린다(약 5초 이내).

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.15

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  [국어국문학과] 2021년 1학기 언어와생활 중간시험과제물 공통(통신 언어의 특징)

  이러한 신속성은 문자로 전달되는 매체적 특성에도 불구하고 통신언어를 구어의 소통 방식으로 인식하게 하는 요인이 된다. ... 문자메시지에 사용되는 언어는 컴퓨터 자판에 비해 문자 입력이 어려운 휴대전화 번호판의 제약으로 인해 인터넷에서 사용되던 언어와 또 다른 특성을 보이기도 한다. ... 서 론통신언어는 기존하는 문어나 구어를 바탕으로 하지만, 기존하는 문어나 구어에서 일탈된 언어나 기존하는 문어나 구어에서 사용되지 않는 새로운 언어도 많이 사용된다.

  방송통신대 | 10페이지 | 11,500원 | 등록일 2021.02.27

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  듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

  그러므로 이상 결론에서 듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해보자.2.본론2-1.듣기의 정의와 특성1970년대에 들어서면서 언어·교수 학습에서의 원리와 실습은 방법론적인 면에서 커다란 ... 이해하는 기능을 한다는 점에서 말하기는 구어를 산출하는 기능을 한다는 점에서 둘은 차별화된다. ... 녹음하지 않는 이상 나중에 순식간에 사라져 버리는 음성언어를 통해 의사소통을 해야 하므로 표현하는 동시에 이해가 이루어져야 한다.3)듣기는 음성 언어, 즉 구어를 매개로 한다는 점에서

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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