"결과 중심의 문법 교육과 과정 중심" 검색결과 261-280 / 5,032건

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  교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  문장 구조를 통하여 제시되어 있다5b-9-4문법 교수법이 제시되어 있지 않다1b-9-5문법이 요약 설명되어 있다3b-9-6문법 범주를 가끔 다룬다2항목의견점수(5)c-1교육과정이 ... 서론교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수 방법 등의 교수 변인과 학습자, 학습 장소, 학습 목표 등의 학습 변인이 이상적인 조화를 이루어야 한다. ... 교재 내용 분석 등이 절차에 따라 이루어진다.교재 평가란 교재 분석을 통하여 이루어지는 결과 행위이며 평가 기준은 교재 평가를 위한 필수 요소이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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  언어발달이론 중 행동주의 이론 스키너와 반두라의 언어 습득에 대해 서술하시오

  서론행동주의 이론은 행동의 결과를 중심으로 학습과 발달을 이해하는 이론으로, 언어 습득에 대해서도 중요한 관심을 가지고 연구되어왔다. ... 이론은 현재까지도 논란이 있지만, 스키너의 실험 결과는 언어 교육에서 보상과 벌이 중요한 역할을 한다는 것을 보여준다.3. ... 또한, 반두라는 실험을 통해 아동이 언어를 학습하는 과정에서 문법 규칙을 인지하고 적용하는 능력을 보여주었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.21

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  말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

  그럼 마지막으로 PPP교수법과 TTT교수법을 표를 이용하여 비교 정리해 봅시다.TTT 교수법PPP 교수법1) 수업의 주도권학생 중심교사 중심2) 수업의 과정상 목표유창성에서 정확성으로정확성에서 ... 한국어 말하기 교육에서TTT 교수법과 PPP 교수법- 과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 ... 나: 날씨가 .PPP 수업에서 문형이나 문법의 제시, 연습, 생성 과정 과정을 거쳤다면, TTT 수업에서 중요한 개념은 과제입니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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  직접교수법, 청화식 교수법 등 외국어 교수법 총정리 자료입니다. 대학원 졸업시험을 위해 정리했던 자료입니다.

  학습의 결과보다는 학습 과정 중시3. 실제 의사소통을 행하고 의미에 역점을 두어 외국어를 습득하는 것이 효과적이라고 봄3. 교수를 위한 일차적인 교육적 입력자료를 과제에 의존4. ... 단점- 교실수업에서 모국어 사용을 금지하는데서 오는 비효율성- 목표어에 능한 교사 확보의 어려움-체계적인 교육과정 미흡 + 명시적 문법 설명을 피하는 데서 오는 학습자의 불분명한 이해청화식교수법 ... 단점- 일차적인 교육 자료를 과제에 의존- 체계적인 문법이나 다른 유형의 교수요목이 없음-과제 유형, 과제의 순서 배열, 과제 수행의 평가에 대한 명확한 기준이 없음

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.18

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  한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대 한국 사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요

  결과 우선주의와 지위 상승에 대한 욕구는 과한 사교육과 과열된 교육열로 어린아이들까지 도덕성과 노력하는 과정보다는 좋은 성적, 대학 등으로 판단 받으며 극도의 경쟁상황에 놓이게 했다 ... -결과 우선주의일제강점기의 주입식 교육, 군사정권 시절 물질적 성장을 추구하는 사회상과 현세적 물질주의의 복합적 영향으로 인해 삶에서 가장 중요한 것은 성공하는 것이라는 인식이 생겨났다 ... 따라서 윤리적 기준과 정당성 있는 방법을 통한 노력이 들어간 과정보다는 수단과 방법을 가리지 않고 목적을 이루는 것에 치중하며 부정부패가 공공연해졌다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28 | 수정일 2024.08.10

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  과제 중심 교수법의 특징과 장점

  기존 교수법이 교사 중심, 결과의 평가 중심이었다면 과제 중심 교수법은 학습자 중심의 활동 과제 위주로 수업을 구성한다.이에 따른 수업 방법도, 퍼즐, 지도 찾기, 길 안내, 전화하기 ... 외국인을 위한 한국문화 교육론토론문 주제: 기존 교수법과의 비교를 바탕으로 과제 중심 교수법의 특징 및 장점에 대해 설명하십시오.과제 중심 교수법은 의사소통식 교수법의 한 갈래로, ... , 편지 쓰기, 안내문 읽기, 장난감 조립하기 등 문제 해결 위주의 수업과정으로 구성하며, 학습자가 동료들과 함께 협력적으로 의사소통을 하게 한다.과제 중심 교수법의 장점은 다음과

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.18

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  외국어 교수요목과 한국어 교재 간에는 어떠한 상관관계가 있는지 서술해 보십시오

  이는 단순한 교육적 내용만을 포함한다. 그리고 언어 형식과 의미에 중점을 둔다. 학습자에게 문법을 인식시키고 그를 구조화하도록 하며 그에 따른 결과를 중요시한다는 특징이 있다. ... 과정 중심 교수요목이 갖는 주요 특징은 학습 과정이 수업시간에 학습자와 교사에 의해 지속적으로 재해석 및 재창조된다는 것이다.세 번째는 결과 중심 교수요목이다. ... 통합적 교수요목은 결과 중심 교수요목과 과정 중심 교수요목을 결합시킨 교수요목이다. 이는 학습 코스를 구성하는 과정에서 한 가지 이상의 교수요목을 섞어서 활용하는 것을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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  외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

  형태초점이란, 의미중심적인 과제 수업에서 문법이나 어휘 등에 학습자들의 관심을 이끌어 주목하게 하는 접근 방법인데 유창성과 정확성을 함께 추구한다.이처럼 과제 중심 교수법에서는 학습자의 ... 한 국어교육학은 한국어 교육의 내용을 체계적으로 선정하게 하는 것은 물론이고 목표설정이나 내용선정, 배열 등 한국어 교육의 전 과정에 걸쳐서 교사를 포함한 관련 분야 전문가의 상식적 ... 문법적 능력, 사회언어적인 능력, 담화 능력, 전략적 능력을 포함한다.두 번째로, 언어 사용 과정에서 의미가 중요시 되고, 상황이 제시된다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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  최근 이주민이 한국에 많이 들어오고 있습니다. 이들을 위한 한국어교육 프로그램을 운영하고 있는데, 이주민을 위한 적절한 쓰기 교육 방안에 대해 서술하시오

  한국어 교육과정에서는 의사소통 능력 향상을 위해 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 활동을 모두 포함하고 있지만 실제 수업 현장에서는 주로 듣고 말하는 기능 중심으로 이루어지고 있는 실정이다 ... 그 결과 첫째, 자신의 경험을 바탕으로 글을 쓸 때 내용 구성력 및 표현력이 향상되었다. ... 여덟째, 정기적인 모니터링 시스템 마련이 필요하다.한국어 교육기관에서는 초급 과정에서부터 말하기·듣기·읽기·쓰기 능력을 고루 발달시킬 수 있도록 지도하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에

  그를 통해 학습 도구적 한국어를 위한 교육과정을 제시한 것이다. ... *외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오 ... 초등학생 1-2학년 국어과 교육과정의 주제를 살펴보면, 기초학습을 바탕으로 하여 듣기 / 말하기 / 쓰기 / 읽기 영역을 모두 고려했음을 알 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  적절한 교육과정과 이를 바탕으로 한 교수요목의 설계는 학습 상황을 좌우하며 학습의 결과에도 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. ... 부담하면 된다.세종학당의 수업은 초급과 중급으로 구분되는데 초급은 한국어 교육에서 가장 기본이 되는 한글과 한국어 발음, 기초 문법과 회화에 관련한 내용을 중심으로 한다. ... 예를 들어 교수요목을 조직할 때의 첫 단계에서 문법 항목을 조직하고 그 다음 기능적으로 제시된 문법으로 조직한다거나 읽기 교육과정에서 읽기 기술을 상위 수준의 계획으로 결정하였다면

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  한국어교육 수요의 신장과 다변화 상황과 한국어교육과정의 학습자별 목적을 설명하고 국가 차원의 한국어교육과정의 실효성에 대해 토론하시오

  초급 학습자들은 기본적인 문법과 어휘를 중심으로 학습하며, 중급 학습자들은 의사소통 능력을 강화하기 위해 다양한 언어적 상황을 학습하며, 고급 학습자들은 전문용어와 한국어의 미묘한 ... 이러한 결과는 한국어 교육과정의 개선과 발전에 기여할 수 있을 것으로 기대된다.3. ... 한국어 교육과정 초급, 중급, 고급 학습자의 목적과 그에 따른 교육과정한국어 교육과정의 초급, 중급, 고급 학습자의 목적과 그에 따른 교육과정에 대한 연구 결과, 초급 학습자들은 일상적인

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.03

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  English grammar in CLT

  Batstone(1994) 또한 문법교육을 결과물로서의 문법교육(teaching grammar as product), 과정으로서의 문법교육(teaching grammar as process ... 이는 보다 적극적으로 전통적 방식의 문어 또는 문법 위주의 영어교육으로부터 의사소통 중심 및 유창성을 강조하는 영어 교육으로 변화를 모색하려는 의지의 표현으로 보인다.1970년대 이후 ... 서론1.1 연구의 필요성 및 목적세계화ㆍ개방화를 표방하는 제7차 교육과정은 외국어 교육 강화의 일환으로 생활 외국어 과목들을 신설하는 등 지역, 학교, 학생의 요구와 필요에 알맞은

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.04

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  교육사회_교사가 되어서 가르치게 될 교과서를 교육과정 사회학적 관점에서 분석

  이러한 문제의식으로 출발해 등장한 것이 교육과정 사회학으로 교육체계와 교육과정이 사회적인 맥락에서 어떻게 발전하고 실제로 작용하는지를 연구한다. ... 이처럼 도시의 지배 이데올로기는 도시 중심적인 사고방식을 강조하며, 이와 관련하여 초등학교의 도덕 교과서 내용을 분석한 연구의 결과에 의하면, 도덕 교과서들의 내용은 도시 지역의 성원 ... 그 결과 흑인의 영어는 언어가 실조된 것이 아니며, 백인 중심성을 반영하는 용어인 언어의 실조 자체가 하나의 신화라고 주장한다.지역에 기반한 지배 이데올로기는 도시지향적인 혹은 도시문화가

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  형태 초점 교수법의 이해

  외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 형태 초점 교수법의 이해형태 초점 교수의 배경에 대해 설명하고, 입력 중심의 기법과 출력 중심의 기법에 대해 설명하시오. ... ‘문법 받아쓰기’이다.문법 받아쓰기는 학습자가 언어를 듣고 그를 자신만의 언어로 작성한 뒤 해당 결과물을 되돌아보게 만드는 기법을 말한다. ... 출력 중심의 기법첫 번째는 ‘출력 강화’이다.이는 학습자가 표현 과정을 통하여 목표 언어의 형태를 출력하도록 유도하는 기법을 말한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  외국어로서의 한국어 교육개론

  이러한 교육은 학습에 있어 반드시 고려되어야 하는 부분이지만, 최근의 쓰기 교육은 초점이 결과에서 과정으로 옮겨가고 있다. ... 그러나 고급 단계로 올라서기 위해서는 쓰기 능력은 필수적이기 때문에 한국어 학습에 있어서 쓰기 교육은 체계적하는 등의 텍스트를 완성해 가는 과정 또는 이 과정을 통해 완성된 결과물로 ... 보여주는 작문 활동을 의미한다.최근의 쓰기 교육 이론 중에서 몇 가지 살펴보면 형식주의 쓰기 이론, 과정 중심 쓰기 이론, 장르중심의 쓰기 이론이 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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  한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

  이때 원인에 따른 오류는 ‘모국어의 영향, 목표어의 영향, 교육과정의 영향’에 그 원인이 있다. ... 수집하고, 이러한 표본을 바탕으로 실제 사례를 중심으로 하는 워크북 등을 만들어 교재로 활용한다면 보다 능동적이고 친숙하며, 실제적인 교육이 가능할 것이다. ... 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다.고석주 외(2004)에서는 학습자의 오류를

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가

  이는 문법은 언어 습득 과정에 별 도움이 되지 않는다고 주장하면서, 그 이유를 들며 문법교육을 교실에서 등한시 하게 된다. ... 해당 교수법이 갖는 핵심적인 내용은 의사소통이 언어교육에 있어서 가장 중요한 목적이며, 교과과정은 문법이 아니라 주제(subject matter)와 과업(tasks) 그리고 개념(notions ... 그래서 오류분석 및 오류수정을 교실 수업에서의 적절한 활동으로 보았다.다음으로 이해가 위주이고 또 발화를 우선시 한다는 개념의 이해중심의 교수법은 의미를 위주로 하는 교과 과정을 기반으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  유아교육에 대한 다양한 쟁점들, 영유아 미디어 사용의 장점에 대해 서술하시오

  또한, 교육과정은 유아들의 발달 단계와 학습 목표에 맞게 구성되어야 한다는 연구 결과가 나왔다. ... 본론- 유아교육의 다양한 쟁점들유아교육의 다양한 쟁점들에 대한 연구결과는 다양한 교육방법, 교사의 역할, 교육과정 등에 대한 논의를 포함하고 있다. ... 유아교육의 다양한 쟁점들에 대한 연구 결과, 교육방법, 교사의 역할, 교육과정 등 다양한 요인들이 유아교육의 효과성에 영향을 미친다는 것이 밝혀졌다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.14

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  한국어 교육 교재 요약_ 읽기 듣기 교육론

  시에도 학습자 활동 중심, 통합적 교육으로 발전해야 한다. ... 의사소통적 읽기 교육의 궁극적 목표는 가능한 신속하게 읽되 이해가 뒤따르는 독해력을 전제로 하는 것이 바람직하다.- 단, 읽기 후의 결과에만 치중하지 않아야 하며 목표 결과에 도달할 ... 언어 능력 향상에서 학습자 중심 읽기 교육까지), 독해력 신장, 한국 문화를 포함한 전반 지식 습득, 글을 담화로 이해하는 능력, 독해력, 의사소통적 읽기 능력 신장- 한편 읽기

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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