"한국어 읽기 교재" 검색결과 261-280 / 2,541건

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  세종한국어 3권 7단원 [여행과 방문] 듣기 전 활동

  세종한국어 3권 7단원 『여행과 방문』 듣기 전 활동서론세종한국어 3권 7단원 『여행과 방문』 듣기 전 활동지활동의 의도와 수업 방법참고 교재서론말하기는 언어의 가장 기본적인 형태이며 ... 다루는 '세종 한국어'는 , 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위한 다양한 과제를 포함하고 있다. ... 또한 이 단원에서 학습하고자 하는 문법 표현 ’-(으)ㄹ 수 있다/없다’의 학습과 활용 방법 또한 함께 학습할 수 있게 한다.참고 교재세종한국어 3권 증보 한국어판, 국립국어원, 2019

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

  그리고 언어의 네 가지 기능(말하기·쓰기·듣기·읽기)을 통합할것인가, 분리할 것인가에 대한 논의도 필요하다고 생각한다.3.시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.Ⅰ. ... 보고 각 질문에 대답하십시오.교재명 : 문화 속 한국어 2저자명 : 전미순발행 : 2010.08.11출판사 : 랭기지플러스교재의 목적는 한국어를 학습하는 외국인으로 하여금 전반적인

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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  한국어실습 모의수업 발표지도안

  ◆모의수업 과정 : 한국어실습◆모의수업 내용(단원명) : 8권 1과 인생계획◆모의수업 영역:과 목 :담당 교수 :제 출 일 :반 :제 출 자 :단원명1과 인생계획교재세종한국어 8권수업시간75분대상어학원생학습자료교재 ... (‘ㅛ’와 ‘ㅠ’의 발음 구분에 대해 익히도록 하고 교재 19쪽 발음 익히기를 하도록 한다)(교재 중급한국어1 66쪽 문제를 활용해서 추가로 연습하도록 한다)▶ 문법 ‘-는 대로’ ... 읽다답장하다학생증을 만들다도서관에 가다활동1 (교재 24쪽을 활용하여 문법을 연습하게 한다)교사 : 소리를 내어 읽어 보세요.옆에 있는 짝과 대화를 해보세요.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.30

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  한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

  한국어 교재에서의 문학 작품 활용먼저, 연세대학교 의 문학작품 수록 현황이다. 는 읽기 교재인데, 이는 초급을 제외하고 중급부터 문학작품을 수록했다. ... 한국어 교재에서의 문학 작품 활용2. 초·중·고급 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  전에는 말하기·듣기·쓰기·읽기와 문법·어휘 등 모든 것을 한권에 넣어서 만들었다면 요즘에는 교재 2~3권으로 나누어서 1권은 문법·어휘만 제시되어 있고 2권은 말하기·듣기·쓰기·읽기로 ... 읽기와 듣기는 ‘이해 영역’에 해당하며, 말데, 말하기는 구어를 통해, 쓰기는 문어를 통해 전달한다는 차이점이 있다.교재로는 ‘대학기관별 교재’가 있다. ... 되어있거나 1권은 문법·어휘, 2권은 말하기·쓰기, 3권은 듣기·읽기로 되어 있는 것처럼 교재가 여러 권으로 나누어지는 새로운 시도를 하고 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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  외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

  과제는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 기능을 적절히 제시하였다.특정 목적의 한국어 교재이 과제에서 특정 목적의 한국어 교재는 학문목적의 한국어 교재 중 경영학 전공의 학문 목적의 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 구성 요약교재의 단원 구성과 특징개별 단원의 구성결론참고사항일반목적의 한국어 교재이 과제에서 일반목적의 한국어 교재는 국내 대학 기관에서 교육을 받는 유학생의 교재 ‘연세한국어3(

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  외국어로서의 한국어 교재론

  제작 의도와 목표문법과 어휘를 재료로 언어기능별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 의사소통 능력을 신장시키는 것이 주된 목적이라 할 수 있다.라. 구현 매체교재를 구현 매체로 삼는다. ... 서 론한국어 교재론이란 한국어 교재의 개념 한국어를 교육하기 위한 재료를 의미한다. ... 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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  읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

  교수 방안 전략을 제시한다.본론한국어 읽기 교재의 어휘 학습 전략 분석의미결정 전략대부분의 독서 단원이 제시하고 가장 많이 사용하는 중요한 어휘 학습 전략이다. ... 개인의 특성에 맞는 적절한 어휘 학습 전략을 활용함으로써 국어 능력을 향상시키고 자신감을 높일 수 있다.이와 관련하여 한국어 읽기 교재의 어휘 학습 전략을 분석해보고, 이를 활용한 ... 이런 식으로 두세 가지 어휘 학습 전략을 연결해서 사용하는 것이 더 효과적이다.참고자료김경민(2013), 한국어 통합교재에서의 어휘 학습 전략 적용 방안 연구, 경희대학교 석사학위논문.오은희

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

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  [최신자료 A] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다 (외국어로서의한국어발음교육론)

  읽고 → [일꼬], 밝고 → [발꼬], 맑고 → [말꼬], 읽어요→[일거요]와 같이 쓰기와 함께 소리 내어 읽는 훈련도 구성되어 있다.2. ... 듣고 말하기, 읽고 쓰기라는 제목하에 일정한 분량으로 규칙적으로 제시되고 있다. ... 이는 1990년대 중반 이후 한국어교재가 질적?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.02.19

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  교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕

  탐구 및 문제해결과 같은 고차적인 사고활동을 촉진시킬 수 있어야 할 것이다.한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 이외에 어휘, 문법, 문화 등 요소가 통합되어 ... 총체적으로 한국어 능력을 기르는 것을 목표로 하는 내용들이 담긴 교재가 개발되어야 한다.이런 교재를 통해 일상적인 맥락에서 한국생활에 필요한 의사소통 능력을 기르도록 하고, 한국어 ... 과제 :교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.1.서론오늘날 교재는 인쇄 매체로 문서화 된 수업자료이다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

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  한국어이해교육론 - 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통중심교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오

  돌아가면서 읽어보세요(엘리나와 무스타파 학생이 대화문을 읽는다.)교사: 네 잘 읽었어요. ... 이번 시간에는 자기소개하는 방법을 알아볼거에요00페이지를 펼쳐보도록 할게요학생: 네해당되는 교재 페이지를 펼친 후 보여준다. ... 소개받은 사람에게 자기소개하기단계교수-학습 활동시간준비물 및 유의점(교재 00p 00단원으로 도입한다.)도입교사: 여러분 안녕하세요.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27

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  한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.

  한국어교육 교재의 교육 목표에 대하여 알아보자.교육 목표는 ‘누구나 읽어서 무엇을 달성해야 하는지를 알게 될 정도로 상세한 수준’이어야 한다. ... [ REPORT : 과제 ]외국어로서의 한국어 교재론“한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.”담당교수 :작 성 자 :I. ... 서론과제주제 : 한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을구체적으로 서술하시오.II. 본론1. 교재(敎材)란 무엇인가?

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

  수준 글로 이뤄져 있어, 학습자는 한국어로 지식만으로 글을 읽는데 상당한 어려움을 겪을 테지만 페이지 아래쪽이나 오른쪽 페이지에 베트남어로 번역된 글이 있어 비록 한국어로 읽지 못하더라도 ... 한국어 문법과 깊이 있는 글을 읽기 위한 한국어 독해능력보다 당장 내일 가게에 가서 찬거리를 사고, 남편이나 시어머니와 필요한 사항을 주고받는데 필요한 말이 필요하다.이 교재도 다른 ... 간단하게 그림으로만 보여줬으면 어땠을까 하는 생각이 드는 대목이다.각 단원은 학습목표와 도입, 대화1, 대화2, 어휘와 표현, 문법, 연습, 듣고 말하기, 읽고 쓰기, 새 어휘와 표현

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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  학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

  둘째, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육용 교재. 셋째, 발음, 문법, 한자, 작문 학습용 교재, 넷째, 한국 문학 강독 등 한국학과 응용 한국어 관련 교재이다. ... 둘째, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육용 교재. 셋째, 직무 관련 교과목을 위한 교재가 요구된다. 자세하게 각 목적 별 한국어 교재의 특징을 살펴보면 다음과 같다.1. ... 이들에게는 실제 학문적 활동과 유사한 학습 활동이 제공되며, 네 가지 언어 기능(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기)이 학습 기술과 연관하여 학습되도록 구성되어 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재

  한글자음과모음자음과모음을조합해서읽고쓰기자음과모음을포함한어휘자음과모음의결합구조한국어자음과모음에대해발음하기자음모음쓰기한극창제의원리4.안녕하세요? ... 과목명외국어로서의 한국어교재론이름아이디과제주제일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. ... 일반 목적 한국어 교재1.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11

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  한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사

  본론교재명 : 경희 한국어 초급 읽고 쓰기-1해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 첫 번째 단계에 해당하는 교재로 학습자가 한국에서 생활하는 데 ... : 경희 한국어 중급 읽고 쓰기-2해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 두 번째 단계에 해당하는 교재로 학습자의 의사소통 능력을 향상하기 위해 ... 참고문헌경희한국어 초급 1 읽고쓰기(2019) 경희대학교 출판문화원경희한국어 초급 2 읽고쓰기(2019) 경희대학교 출판문화원

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23

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  한국어교육실습 세종한국어 1과 4차시 교안(중간고사)

  교재세종한국어단원명1과 자기소개학습자 수준초급차시1/4 차시 50‘수업 목표■ ‘이에요/예요’를 통해 인사할 수 있다.■ 한국어로 인사표현을 할 수 있다.수업 자료교재, 출석부, 그림 ... - 교재에 제시된 연습2)의 지시문을 모두 함께 읽고 활동 예측하게 해 준다. ... Ss- 교사는 학습한 내용을 활용하여 이름과 국적을 학생들끼리 묻고 답하게 한다.교재에 제시된 지시문을 읽고 어떤 활동을 하게 될지 알려 준 뒤,보기 예문을 함께 읽고 연습의 방식을

  리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  [ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

  보면 쓰기 교육에 말하기, 듣기, 읽기 등 통합 기능에 대한 연구를 통해 교육 과정이 개편되어야 한다.그래야 학술 자료를 읽고, 강의를 듣고, 한국어로 토론 및 발표를 하는 등 한국어를 ... 지역적 방언의 경우 삶에 직접적 영향을 익숙해져 표준어 중심의 교재를 활용한 한국어교육이 한국어 학습자들에게 혼란을 가중시킬 수 있다. ... 특히 ‘K-콘텐츠’를 자료로 활용한 의사소통 중심의 한국어 교재를 개발해 자연스럽게 교육에 참여하도록 해야한다.3.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  한국어교원 자격증을 위한 강의 중 외국어로서의 한국어발음교육 과제물

  교재를 분석해서 선정하는 것이 교사로서의 첫 출발이기에 여기에서 두 개의 한국어 교재로 ‘2019 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어’와 ‘2019 초등학생을 위한 표준한국어-학습도구 ... 외국어로서의 한국어발음 교육론과제주제“다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 ... ‘초등학생을 위한 표준한국어-학습도구’ 교재는 초등학생을 대상으로 하여 의사소통 한국어를 위해서 학년에 맞는 ‘학습도구 한국어’를 선택하여 공부하도록 해주고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.14

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  특히 외국어로서의 한국어 교재는 듣기·말하기·읽기·쓰기 문화 부분의 내용 숙달을 위해 다양하게 그러나 균형 있게 구현 매체를 제공해야 한다. ... 읽고 토론하고->3. 국어와 소통-> 4. ... 또한 기능별(말하기, 읽기, 듣기, 쓰기), 범주별(전문 분야; 비즈니스, 발음, 문법) 교재로 나누어 볼 수 있고 국내외에도 북미권을 중심으로 해외 현지화 교재 제작도 증가하는 추세이다

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.27 | 수정일 2021.09.09

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