"보울즈" 검색결과 21-40 / 620건

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  (교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로

  Dreeben)의 잠재적 교육과정4) 김종서의 잠재적 교육과정(1) 잠재적 교육과정의 원천5) 보울즈와 긴티스의 잠재적 교육과정2. 잠재적 교육과정을 유아교육에 적용하는 방안Ⅲ. ... 잠재적 교육과정에 대한 논의를 주도하며 잠재적 교육과정의 의미를 포괄적으로 정리한 김종서와 불평등한 사회의 재생산과 관련하여 잠재적 교육과정을 논의하며 ‘숨겨진 교육과정’으로 해석한 보울즈와 ... 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정적 조직, 사회적 및 심리적 상황을 통하여 학교에서는 계획한 바 없으나, 학교생계성: 학교에 교사와 학생간, 학생과 학생 간에 존재하는 위계질서5) 보울즈와

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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  (교육과정 A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해

  잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정의 개념과 의미(1) 잭슨의 잠재적 교육과정(2) 드리븐의 잠재적 교육과정(3) 김종서의 잠재적 교육과정(4) 보울즈와 긴티스의 잠재적 교육과정2) ... 배우며 보다 항구성을 지니고 있다.⑤ 교사의 인격적인 감화를 받는다.⑥ 바람직한 것뿐만 아니라 바람직하지 못한 것도 포함된다.⑦ 잠재적 교육과정을 찾아내어 이를 계획한다.(4) 보울즈와

  방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.02.14

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  [2021 교육과정4A] 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

  잠재적 교육과정의 개념과 의미1) 주요 개념과 의미2) 잭슨의 잠재적 교육과정과 의미3) 드리븐의 잠재적 교육과정과 의미4) 김종서의 잠재적 교육과정과 의미5) 보울즈와 긴티스의 잠재적 ... 긴티스의 잠재적 교육과정과 의미보울즈와 긴티스는(Bowles & Gintis)는 학교교육이 사회 불평등을 해결하는 방법이 될 수 없음을 광범한 경험적 증거들로서 지적하고 있는데, ... 안내하지는 않았지만, 학생들이 학교생활을 하는 가운데 사회적 관계를 연습하고, 사람들과의 관계에서 질서를 지키고 자신의 역할을 성실히 해내는 능력을 함양하게 된다는 것이다.5) 보울즈와

  방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.01

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  교육사회학 정리

  도덕적 특성의 함양- 교육 : 사람을 적재적소에 배치하는 역할- 한계점 ; 대립과 갈등을 경시, 변화와 개혁보단 현상유지, 학교교육의 규격화, 공식화2) 갈등이론(마르크스, 베버, 보울즈

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.14

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  교육학개론 핵심요약집

  대표적으로 보울즈, 긴티스, 프레이리가 있다. ... 에이니언은 보울즈와 긴티스의 잠재적 교육과정이 생산관계의 위계적 질서와 규범을 반영한다는 잠재적 교육과정 명제에 기초하여 노동 ... 자유주의 이론을 듀이와 그 추종자들로 대표되어 진보주의적 자유주의인 민주적 학파와 기능주의 사회학과 신고전경제학으로 대표되어 보수주의적 자유주의인 기술-능력주의적 학파로 나누었다.보울즈와

  시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.25 | 수정일 2023.12.26

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  마르크스의 교육사회학 적 딜레마

  파슨스의 학교의 사회적 선발과 보울즈와 진티스의 교육의 재생산 이론은 유사한 관점이라고 할 수 있다. ... 보울즈와 진티스(Bowles and Gintis)는 자본주의 생산과정에서 요구되는 지배-복종의 인간관계가 학교교육을 통해서 재생산된다고 설명한다(오욱환, 2003:144). ... 학교 내의 사회관계, 즉 교장과 교사, 교사와 학생, 학생과 학생 사이의 관계는 위계적 노동분업을 그대로 본뜨고 있다(김신일, 2015:410).하지만 보울즈와 진티스의 이론(오욱환

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.05

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  교육사회 갈등이론

  마르크스적 재생산 이론*보울즈와 긴티스(Bowles & Gintis): 마르크스 관점에서 자본주의 사회에서의 교육 재생산 기능을 연구. ... →교육의 사회평등과 전인적 발달기능의 실패 원인을 자본주의적 경제 자체에서 찾았음*자본주의 교육을 분석하기 위해 채택한 이론적 틀: 하부-상부구조의 고전적 마르크스주의 모델*보울즈와

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.06

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  재생산 이론을 소개하고 이에 대한 나의 견해를 서술하시오. 또 우리사회에서 이 이론을 대입했을 때 논의해야 할 필요성에 대해 말하고 이 이론이 가지는 함의에 대해 서술하시오

  나는 이러한 보울즈와 진티스의 주장에 어느 정도 동의하고 있다. ... 마르크스, 보울즈, 진티스, 번스타인 등과 같은 학자들은 자본주의 사회의 불평등을 타파하기 위해서는 학교교육이 바뀔 수 있어야 한다고 주장하였는 바, 본 과제에서는 재생산 이론을 소개하고 ... 재생산 이론을 소개하고 이에 대한 나의 견해를 서술-보울즈와 진티스 경제 재상샌이론을 통해 학교 교육이 자본주의의 경제적 생산관계를 재생산하며 계급에 기초한 특징을 학생들에게 주입함으로서

  리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.06.07

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  아비투스 이론과 대응이론의 비교

  ..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml1. Bourdieu의 ‘아비투스(h..

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.11

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  기능이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명하시오

  보울즈와 진티스는 미국의 자본주의 산업화 과정에서 자본의 요구에 구조적으로 상응하여 굴절 또는 왜곡되는 미국 공교육을 비판하였다. ... 그러나 마르크스의 이러한 주장은 인간의 주체적 의지를 무시한 것으로 이에 대한 많은 논쟁이 이어지기도 하였다.마르크스의 교육론은 보울즈와 진티스 등에 의해 더욱 발전되었다. ... 보울즈와 진티스는 상응이론에서 학교교육과 경제적 생산체계가 서로 상응하기 때문에 학교가 자본주의 경제구조를 재생산하고 하고 있다고 하였다.결론기능이론과 갈등이론 측면에서 교육관을 비교해

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.09

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  교육과정 제5장 사회변혁과 교육

  경제,사회적인 힘의 행사와 관련되어 있음을 주장한 것○ 경제적 재생산 이론의 주장ㆍ보울즈와 긴티스 → 재생산의 메커니즘을 결제적인 측면에서 설명하려 했다는 점 때문에 이들의 이론은 ... → 학교교육은 자본주의 사회의 발전에 필요한 생산관계를 재생산하는 역할을 수행보울즈 & 긴티스 - ‘대응이론‘①학교에서의 사회적 관계와 직장에서의 사회적 관계가 일치②학교는 직장에서의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2024.08.28

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  교육학개론 - 중간고사 요약정리

  교육의 전인적 발달기능ㆍ보울즈와 긴티스가 채택한 이론적 틀은 하부-상부구조(고전적마르크스주의 모델)ㆍ보울즈와 긴티스의 마르크스 이론에 따른 학교교육의 기능 두가지ㆍ1. ... 유추 : 샇회를 시계와 같은 기계로 비유ㆍ기계유추의 오류 : 작동하도록 만들어진 대로 정확히 작동하지 않는다면 그것들은 결함을 가진 것이 되기 때문 = (병리적현상)마르크스 관점ㆍ보울즈와 ... 한다.ㆍ인간은ㆍ인간은 동등한 가치를 지닌다 = 능력이나 역량을 동등하게 보아야한다는 것을 의미ㆍ 모든 사람은 타고난 능력에 상관없이 동등한 기회를 가질 권리가 있다.재생산 이론과 잠재적 교육과정ㆍ보울즈와

  시험자료 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.25

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  현대교육사회학 Chapter 3 [거시적 접근 이론-갈등이론] 요약

  학교교육 관련 갈등주의 이론1) 경제재생산-대응이론보울즈와 진티스는 교육이 노동구조의 사회관계와 대응된다고 보았다. ... 이 외에도 보울즈, 진티스, 알뛰세르, 애플, 카노이 등이 학교가 불평등한 계층구조를 심화?지속시킨다며 갈등이론의 교육론을 발전시켰다.3.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.12

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  교육사회학 - 갈등주의 교육이론 (자세한 설명 / 경제결정론, 경제재생산론, 알티세, 문화재생산론, 의례와 이데올로기)

  대응(상응)이론'보울즈와 진티스는 사회의 경제생산구조와 학교 내의 사회관계가 대응한다고 주장한다. ... .- 정통 마르크스주의 : 경제결정론, 경제재생산론(보울즈, 진티스)- 신 마르크스주의 : 상부구조의 상대적 자율성, 문화재생산론(=재생산이론)?' ... 경제재생산론을 주장하는 '보울즈'와 '진티스'는 학교교육은 보편적 가치를 가르치는 것, 인재를 공정하게 선별하여 사회에 배치하는 것이라는 주장을 비판한다, 그들이 말하는 학교교육은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.01

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  교육사회 시험정리

  이른다.]마르크스적 재생산 이론.보울즈와 긴티스 ? ... .> 학교 교육의 기능과 관련해서 지배계급의 신념과 가치를 종속계급에게 영속화 시키려고한다.보울즈와 긴티스 :미국 교육의 자유주의 교육 개혁의 실패가 실질적으로 원인 분석1. ... 갈등.갈등이론: 학교교육의 기능이 자본주의 사회에서 불평등한 계급 관계를 재생산이라고 봄(주로 마르크스의 갈등이론)（반대되는 합의이론[기능주의적]은 사회질서 안정)주요 기능 : 사무엘 보울즈

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.17

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  [교육사회학]한국의 학력주의 풍토에 대한 논의 및 해결방안

  기능주의자들이 생각하는 것처럼 효율적으로 운용되는 것이 아니라 그 구성원사이의 치열한 경쟁을 통해 불평등하게 구조화되어 지속되는 것으로 본다.대표적인 학자로는 마르크스, 베버, 보울즈와 ... 또, 보울즈와 진티스는 고등교육에 진학하는 집단과 직업훈련 집단을 나누고 학생들을 가르치는 것 자체에서 학교가 결과적으로 계층 불평등을 유지하는 기능을 하고 있다고 보았다.지금까지

  리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.23

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  5주와 6주 수업에서 살펴본 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동

  이런 결과는 이론적 배경인 젠킨스, 보울즈와 잔티스, 블라우와 던칸의 교육효과 모형과는 상이하다. ... 하지만 현실적으로 우리나라 교육선발 또한 가정배경, 거주 지역, 학교형태, 양성, 정보화에 따른 불평등 중 가정배경으로 이야기하고 싶다.블라우와 던칸보울즈와 잔티스현재 우리나라우리나라

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  볼링에대해서(참고문헌있음)

  이 의식이 점차 즐거움을 위한 놀이로 바뀌면서 보울즈라고 하는 게임이 성행했다고 합니다.보울즈는 평평한 잔디 위에서 막대기를 고정해 놓고 조금 떨어진 곳에서 나무로 된 공을 굴려 제일

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.31

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  방송대 교육공학 중간과제물(잠재적 교육과정 설명 및 적용방안)

  긴티스의 논의보울즈와 긴티스는 잠재적 교육과정도 누군가가 고의적으로 의도한 것일 수 있다는 관점을 갖고 있다. ... 보울즈와 긴티스에 의하면, 학교는 경제적 배경에 따라 미래의 노동자에게는 지시에 순종하고, 시간을 엄수하며, 기계적인 반복작업에 순응하도록 가르치고, 미래의 자본가에게는 독립적인 사고력과 ... 관계에 있을 때 학생행동에 강력한 영향을 미침잠재적 교육과정을 찾아내고 계획하여도 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 구조는 변하지 않음표면적 교육과정 자체의 잠재적 기능이 있음4) 보울즈와

  방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14

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  특수목적고등학교,자율형사립고등학교,자사고문제점

  교육사회학 갈등이론 교육사회학 갈등론외고 , 자사고의 문제점 사무엘 보울즈 (Samuel Bowles, 1939~) 허버트 진티스 (Herbert Gintis , 1940~) 교육사회학 ... 문화 재생산이며 , 학교 교육은 문화재생산의 핵심 기제 , 학교 교육은 겉으론 드러나지 않지만 특정 계급의 힘과 문화를 포함하고 있음 문화재생산 이론외고 , 자사고의 문제점 사무엘 보울즈

  리포트 | 33페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.08.16

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