"유도 초급" 검색결과 21-40 / 1,444건

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  한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]

  유의적 연습이란 학습자가 배운 문법을 자신의 의미를 전달하기 위해 유의적인 맥락을 제시하고 연습하도록 유도하는 방식이다. ... 수업의 1차적 목표가 문법 항목의 이해와 사용에 있다고 하더라도 수업 과정에서는 의사소통 활동을 위한 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 등과 연계하여 연습을 유도한다.2.2 교수방안외국인 ... 창의적으로 한다.4) 조건된 창의적 표현(guided, meaningful drills)학습자로 하여금 주어진 조건에 따라 활동을 요구하되, 다양한 어휘 사용을 통해 창의적 표현을 유도한다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  초급 말하기 평가 유형말하기 평가는 기본적으로 평가자가 학습자의 말하기를 유도해내는 것이 아니라 평가 과제를 기반으로 이를 활용하여 학습자의 발화를 유도해 내야 한다. ... 초급 말하기 평가 설계초급 말하기의 목표와 내용을 확인하고 나서 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획을 아래와 같이 세울 수 있다. ... 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.1. 서론본 과제에서는 외국어로서의 한국어 초급 말하기 평가를 위한 세부 계획서를 작성하고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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  제시된 내용을 바탕으로 한국어교육 말하기 활동을 구성하시오.

  초급, 중급, 고급 학습자를 대상으로 활동을 구성할 수 있습니다.(1) 초급 학습 단계초급 학습자들은 한국어 단어와 구문, 간단한 문장을 이해하고 사용할 수 있습니다. ... 학습자들이 서로 협력하여 목표를 달성하도록 유도하는 방법입니다. ... 창의력 향상언어적 목표와 비언어적 목표를 모두 고려하여 활동을 구성하고, 학습자들이 직접 참여하고 자신의 생각과 의견을 표현하며 활발하게 대화할 수 있도록 유도하는 것이 중요합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18

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  한국어교사 실습 동영상 참관보고서

  #연습문제-먼저 교재에서 문형을 제시하고 학생들이 따라 읽도록 유도했다. ... -학생들에게 문형을 이용해서 질문하고 대답하도록 하여 반복 학습을 유도했다. ... 초급이지만 학생들의 참여도도 좋았고즉석에서 점수를 매기는 교사의 모습도 웃음을 유발했다.※1급 1,2교시 총평전체적으로 교사의 발화 속도는 초급에 맞게 적절했다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23

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  외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

  박영순(2010), 김정숙 외(2006)에서 제시한 한국어능력시험의 등급별 총괄 기준과 영역별 평가 기준 중에서 말하기 영역에 해당하는 것을 정리해 보면 다음과 같다.등급목표초급1급 ... 의미 표현에는 어려움을 겪지 않음- 토론, 토의, 협상, 설득, 연설 등을 유창하게 할 수 있음- 한자를 포함하여 고급 표현, 의성어, 의태어 표현을 자유롭게 구사할 수 있음① 초급 ... 필요한 기초적인 언어 기능을 수행할 수 있음(자기소개, 물건 사기, 음식 주문하기 등) - 사적이고 친숙한 화제에 대하여 간단히 말할 수 있음(자기 자신, 가족, 취미, 날씨 등)초급2급

  리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에

  학습 도구 한국어와 의사소통 한국어를 연계해 구성했고, 단원 주제는 학습의 목표를 바탕으로 하여 학습 도구적 주제로서 제시하고 도입 대화를 통하여 단원의 주제를 떠오르게 만드는 유도 ... 사회통합프로그램(KIIP) 초급 교재 ‘한국어와 한국문화’사회통합프로그램(KIIP)의 초급 교재인‘한국어와 한국문화 초급 1’과 ‘한국어와 한국문화 초급 2’는 1-18과까지의 단원으로 ... ‘즐거운 한국어 초급 1’의 1과는 ‘인사’를 주제로 하며, ‘준비①, ②’에서는 조사 ‘은/는’이 제시되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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  외국어로서의 한국어표현교육론 과제

  그리고 틀린 부분은 다시 따라 말하게 유도하거나 전체문장을 더 간략하게 수정하여 주었다. ... ‘초급-->초중급-->중급-->중고급-->고급’이 단계에서 자기 자신을 냉철히 돌아 보고 진단하여 대학을 졸업했음에도 영어 문법이나 읽기나 어휘가 빈약하다면 초급부터 시작하는 것이다.초급에서 ... 자립하는 단계이므로 또한 말하기에 빠른 진전을 가져오는 것 같다.그와 같이 교수가 학습자들에게 어려운 단어나 긴 문장으로 말하기보다 정확한 발음으로 짧고 쉬운문장을 말하도록 거듭 유도하여서

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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  (외국어로서의한국어표현교육론 - 과제) 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

  빈 칸을 채우고 난 후 해당 내용에 대해서 발표하도록 유도.4. ... 학습자간 서로 대화를 할 시간을 주고, 아래 표에 보기와 같이 작성토록 유도한다.4. ... 로 제시된 내용을 함께 학습하고 학습자가 스스로 아래 문제를 작성할 수 있도록 유도한다.4.

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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  초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안

  마지막의 내용을 이후 학습 단계에서 확장, 응용하여 보다 높은 수준의 경어 표현을 익힐 수 있도록 유도할 수 있을 것이다.한국어의 경어법 사용은 초급 학습자에게는 어렵게 느껴질 수밖에 ... 이를 위하여 초급 학습자를 대상으로 한 본격적인 경어 표현 교수에 앞서 아래의 내용을 제시할 수 있다.초급 학습자에게 한국어 경어 표현을 효과적으로 교수하기 위해서는 한국의 사회언어학적 ... 초급 학습자를 대상으로 한 한국어 경어 표현의 교수 방안서론본론2-1. 한국어의 경어 표현2-2.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

  따라서 문화 충격으로 겪는 부정적인 경험을 최소화하고 한국 문화에 대한 관심과 흥미를 유발하는 방향으로 유도해야 할 것이다. ... 언어 교육이 곧 문화 교육이므로, 향후 고급 수준의 목표어 의사소통 능력을 획득하는 데에도 초급부터의 체계적인 문화교육이 필요하다고 할 수 있겠다.본론외국어 학습자는 초급부터 문화의 ... 그렇다면 목표어 학습의 초급 과정에서는 어떤 목표를 가지고 문화 교육을 실시해야 효과적일지 고민해볼 필요가 있겠다.먼저 초급 학습자는 한국문화를 처음 접하기 때문에 문화적으로 적응하는

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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  외국어로서의한국어능력평가론_초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

  3 __에일리__ 씨는 서울에서 시장을 둘러보고 무엇을 하는 곳인지 말하여 보세요(‘-을 말하여 보세요’를 사용해서 이야기하도록 유도) [말하기 평가 유형 ? ... ○ 8 포트폴리오 평가 ○ 9 역할극 ○ [초급] 한국어 초급 말하기 평가 - 출제구상표 목표 서울에 있는 시장을 둘러보고 한국 전통시장에 대해서 알고자 한다. ... 평가 목적 기말 고사 평가 영역 말하기 평가 형태 구술시험 평가 문항 8문항 시험 시간 20분 한국어 초급 말하기 중간시험 날짜 2020년 4월 1일 범위 초급 말하기 교재 1과

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  언어교수이론

  - 의미가 중요시되고 맥락화가 기본적인 원리- 상황에 따라 모국어 사용이 허용되고 번역도 활용됨- 학생들에게 활동에 참여할 수 있는 기회를 많이 제공하고 상호의존적으로 학습하도록 유도 ... 구두 숙달도를 배양하는 것이 일반적 목적- 명령에 따른 직접 행동을 통한 언어 습득 유도- 처음에는 과도한 교정을 자제하다가 점차 횟수를 늘림- 일반적으로 기본적 교재 없이 실물 ... 가 요가와 인간의 무의식이나 암시에 대한 연구를 교육학에 응용하여 개발- 편안한 분위기 속에서 집중력과 자신감을 키우고, 음악과 리듬 등을 고려하여 효과적인 외국어 학습을 하도록 유도

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.21

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  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고

  한글을 쓰는 순서는 초급 한글 교육자에게는 쉽게 넘어갈 수 없는 부분이다. ... 필요하다고 보았으며, 학습자의 요구반영 항목에서는 ㉮학습자와의 관련성, ㉯현장에의 전이성, ㉰적용성, ㉱교사에 의한 개작가능을, 자기 주도적 학습유도에서는 ㉮학습목표제시, ㉯학습자료 ... 세종한국어1 의 교재분석본 교재는 이해영(2001)이 제안한 분석기준을 통해 분석하도록 하겠다.1) 학습자의 요구반영(1) 학습자와의 관련성세종한국어 1은 초급1A 단계로 한글부터

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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  [A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

  , [부탁], [살고 싶은 집], [꿈] 등②학습 목표: 해당 단원의 기능, 문법, 어휘 범주 제시.③도입: 단원 주제와 관련한 사진과 질문을 제시하여 학습자들의 자연스러운 질문 유도 ... 결론이상으로 초급자용 한국어 교재 「세종한국어.3」 와 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」의 단원 구성에 대한 요약정리와 각 교재의 장단점을 비교 분석해 보았다. ... 교재명: 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」1) 교재의 단원 구성2) 교재의 장점3) 교재의 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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  중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.

  초급 학습자들에게 ㄱ. ㄴ. ㄷ. ㄹ. ... 외국인을 위한 발음교육론리포트 주제 : 중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안을 작성하여 제출하십시오.Ⅰ. ... 교사 중심의 학습을 시행할 때 준비된 교보재(PPT, 그림 카드, 글자 카드)를 활용하여 학습자들이 직접적인 참여를 유도하고 익힐 수 있도록 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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  한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보시오.

  이처럼 교재에서의 문화 교육은 체험 학습만으로는 얻을 수 없는 교육 효과를 이끌어낼 수 있는 것이다.2)한국어수업에서의 문화 교육등급별 문화 교육초급초급 학습자에게는 문화 충격 상태에서 ... 다양한 문화들을 대조하여 자신의 문화에 대한 문화적 정체성을 확립하고 한국과 모국과의 관계를 발전적으로 유도할 수 있는 상생 관계의 국가적 연대감을 목표로 설정해야 한다. ... 따라서 체험 학습을 통한 문화 이해를 중심으로 문화 교육이 이루어질 수 있도록 유도해야 한다.목표교육 목표① 한국어를 통하여 다양한 정보를 받아들이고 활용할 수 있다.② 한국인들의

  리포트 | 4페이지 | 6,900원 (5%↓) 6555원 | 등록일 2023.02.01

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  (한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것

  그러나 상호적 모형을 통해 이해를 유도한 읽기 과정에서도 읽은 후 단계에서 낭독 연습을 하는 등의 의존적 활동을 보완해 상호작용 과정의 부족한 부분을 보완하는 경우도 많다. ... 그러나 초급 단계를 넘어가면 대부분 자료의 주제 또는 텍스트에 대한 생각 나누기를 먼저 진행해 배경지식을 적극적으로 활용할 수 있도록 이끈다. ... 경우에는 이를 수정하면서 다시 정보를 찾는 활동 등은 상호작용 과정 읽기를 따른 것이라고 할 수 있다.대부분의 한국어 읽기 지도과정에서는 상향식 과정이나 상호작용 과정 읽기로 이해를 유도하는

  방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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  (A+)[외국인을위한한국문화교육론] 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

  한국 사람과 사회에 대해 어느 정도 인식하고 있지만 아직 충분히 이해하지 못한 상태이므로 문화충격을 한국문화에 대한 관심과 흥미를 유발하는 방향으로 유도화 하는 것이 바람직하다. ... 따라서, 필자는 한국어 교육과정에 적합한 언어·문화 통합 교육과정 모형을 기반으로 초급 학습자를 위한 문화교육 방법을 제언하고자 한다.초급 단계에서의 문화교육의 목표는 우선 한국인의 ... 따라서, 초급 단계에서는 한국 사회에 대한 기본적인 이해와 현대의 일상생활을 중심으로 학습자의 상황과 수준에 맞게 선정해서 교육 내용을 조직해야 한다.초급 문화 교수요목은 일상생활에

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  한국어 능력 시험 (TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다(외국어로서의 한국어 능력평가론 과제)

  담화적 쓰기 평가는 입력된 자료를 바탕으로 유도된 쓰기를 하게 하는 유형이다. ... 17)문단 완성하기:어느 글의 한 문단을 비워놓고 내용에 알맞게 글을 완성하는 유형으로 글의 맥락을 학생들이 이해할 수 있도록 긴밀히 연결된 내용구조로 글이 구성되어야 하며 답을 유도하기 ... 대화는 실제적인 내용으로 구성해야 하며 초급부터 고급까지 다양하게 출제가 가능하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  교육과정에 따른 말하기 교육은 학문 목적, 직업 목적, 여성결혼이민자, 이주노동자 등으로 구분할 수 있으며 숙달도에 따른 말하기 교육은 초급과 중급, 고급으로 구분된다. ... 초급은 기본적 문장 구조를 이용해 최소한의 의사소통을 하는 수준, 중급은 일상생활과 관련된 주제나 기능을 정확하고 유창하게 말하는 수준, 고급은 공식적 맥락에서 요구되는 언어 기능을 ... 예를 들어 초급에서 활용 가능한 과제는 시장에서 물건 사기, 가족 소개하기, 교통수단 이용하기 등이 있다.일곱째는 학습자 간 상호작용이 활발하게 일어나도록 수업을 구성해야 한다는 것이다

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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