"학교조직 교육행정" 검색결과 21-40 / 30,864건

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  교육행정 - 학교 조직내의 의사결정 [사례를 중심으로 해결]

  서론우리의 삶에서 의사결정의 순간은 수도 없이 발생하며, 이는 교육 현장에서도 마찬가지이다.학교를 하나의 조직으로 보았을 때 학교 조직을 이루는 핵심적인 구성원은 교사라는 가정으로, ... 받아들여야 한다는 식으로 일관하는 모습을 보았을 때 권위적이라고 볼 수 있다.조직 내적 요인- 집권화와 계선 중심의 행정 - 의사소통체제의 불비 - 시간의 제약해당 학교는 의사결정의 ... 따라서 보다 폭넓고 자발적 의사결정과정이 이루어지기 위해서는 학교에 더 많은 자율성을 부여하고, 상대적으로 교육부나 교육청 의 간섭은 감소되어야 할 것이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.28

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  [A+리포트]교육행정 및 교육경영이론 학교의 조직 문화와 풍토 레포트

  교육행정 및 교육경영_학교의 조직 문화와 풍토1.조직 문화와 조직 풍토문화는 개념 자체가 복잡하고 다면적인 성격을 가지고 있어서 완전한 정의를 내리기 어렵다. ... 중심의 자율적 조직으로 운영되고 반대의 성격이 강할수록 행정 영역이 전문가 구성원들을 통제하는, 기업과 유사한 이질적 전문가 조직이 된다.(1) 유형-학업적 낙관주의문화여러 유형 중에서도 ... -“학교의 조직 문화는 역사적이고 내면화된 가정과 가치를 뜻한다면 조직 풍토는 조직 문화를 바탕으로 하여 형성된 보다 피상적이고 일시적인 지각이다”(Stolp, Smith,1995)

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.03 | 수정일 2022.12.21

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  [A+리포트]교육행정 및 교육경영 학교 조직 내 의사소통 레포트

  교육행정 및 교육경영_학교 조직 내 의사소통1. ... 학교에서 의사소통의 중요성- 교사, 교육행정가, 학생과 학부모간의 의사소통- 의사소통방식에 따라 학교의 조직 문화와 풍토가 좌우됨- 원활한 의사소통을 통해 구성원들의 자발성을 동반한 ... 경청, 공감, 피드백 필요- 학교행정가 측면: 조직차원에서의 학교의 의사소통 체제를 지속적으로 점검 필요

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.03

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  교육행정 : 학교조직내에서 비공식적 조직의 기능 살펴보기

  학교행정가들은 공식적인 조직의 관료적인 좌절과 장애를 피하기위해 비공식적인 체제를 사용할 수 있을것이다. ... 그것은 참여자들이 그들의 작업현장에서 상호작용하는 그들의 욕구에서 전개되는 자연적인 체계화요, 구조화이다.학교내에 있는 교사, 행정가, 학생들은 반드시 그들 자신의 비공식적인 지위와 ... 학교조직내에서 비공식적 조직의 기능 살펴보기1. 학교조직의 구조 - 공식조직과 비공식조직1) 공식조직과 비공식조직일반적으로 조직이라 하면 공식조직을 말한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.03

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  교육행정 - 학교조직

  교사들은 행정가보다 직위가 낮으나, 상급자보다도 더 많은 능력과 기술적인 전문성을 가지고 있는 경우가 많기 때문이다.(2) 목표의 모호성관료 조직상에서 가장 문제가 되는 것이자, 교육의 ... 교육 행정가들은 교사의 전문성과 재량성을 존중한다고 하지만, 목표 설정의 불명확성으로 인해 관료주의 문화를 심화시키는 결과를 초래하고 있다.이러한 목표의 모호성은 절차적 규제와 업무처리의 ... 교육조직에서의 관료제의 도입은 여러 가지 기능적인 장점을 가져왔지만, 교육이라는 특정한 과업을 수행하기 위한다는 독특한 특성을 가진 학교조직에서는 그 역기능이 커지며 문제가 되고 있다.이에

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.22

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  (교육행정및경영 공통)여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교

  2018학년도 2학기 과제물교과목명 : 교육행정 및 경영학 번 :성 명 :연 락 처 :_____________________________________________________ ... 우리나라 학교교육에서 교육행정과정의 각 요소의 구체적인 예1) 의사결정(decision making)2) 기획(planning)3) 조직(organizing)4) 자극(stimulating ... 따라서 무엇을 본위로 하느냐에 따라 학교행정을 교육행정의 하위영역으로 볼 수도 있고 교육행정을 학교행정의 하위영역으로 볼 수도 있다.

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2021.11.08

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  교육행정및경영4공통) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교

  향후 교육활동을 전문적으로 지원할 수 있는 교육행정직의 확보를 위해서는 교육행정직 인적자원관리 정책이 ‘적합성의 증진’과 ‘통합성의 추구’방향으로 개선되어야 한다. ... 중심의 교육과정이 되기 위해서는 다양성을 내포할 수밖에 없고, 이 다양성이 탄력적으로 적용되게 하기 위해서는 교육행정의 질적 변화와 학생위주 서비스 중심체계의 행정으로 탈바꿈하여야 ... 또한 교육행정의 특수성으로 그 전문성이 요구되고, 최근에는 교육행정에 있어서 전문화의 경향이 점차 세분화되어가고 있어 인사, 재정, 장학, 연구, 평가 등의 분야에 걸쳐 전문가의 배치가

  방송통신대 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2018.08.29 | 수정일 2018.09.06

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  교육행정및경영 = ) 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명하시오.

  교육행정과정의 이해1. 교육행정과정의 의미2. 교육행정과정의 단계 및 내용Ⅲ. 교육행정과정과 사례1. 의사결정2. 기획3. 조직4. 자극5. 조직6. 평가Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 고등학교 교육과 고등교육에 해당하는 대학교의 교육 사이의 연계성을 높이자.' ... administration)이란 ‘교육’의 목표를 달성하기 위해 이를 수행하는 기관이자 조직인 학교의 환경을 지원하고 도와주는 활동으로 이해할 수 있다.

  방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.15

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  교육행정-2. 학교조직론

  학교조직의 성격학교가 관료제적 성격을 띠는 이유 : 학교 규모의 대형화 추세 학교의 조직과 기능의 복잡화 행정업무의 계속적 증가 상급기관의 개개 학교에 대한 압력증가와 학교의 획일화 ... (고객에게)지 식 (이론체계 : 응용)자격증제도 (시 험)장기적 직전교육 현직교육조직화된 무정부로서의 학교(Coheow} ... 경향, 학부모와 지역사회집단이 학교정책의 수립과 학교가 달성해야 할 책임성에 대한 평가의 참여 경향관료제와 학교 초중등 분리, 교과지도와 생활지도 분리, 수업과 행정의 분리 등 효율적인

  리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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  [교육행정및경영] 학교조직의 정의, 학교조직의 일반적 특성, 학교조직의 독자적 특성, 공식적 조직과 비공식적 조직

  따라서 교육행정가는 학교규모의 대소에 따라 경영형태가 다를 수 있음을 이해해야 한다. ... 또한 관료적 성격으로 교육조직 내에는 일정한 규칙이 존재하고 행정가와 구성원간의 업무추진은 대부분 공식적인 방법으로 이루어진다. ... 따라서 교육의 질을 높이려면 학교에서 필요한 법정교원수의 확보는 물론이요 각 부서에 필요한 행정지원인력들이 충분히 확보되고 잘 지원되어야 한다.3.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.17

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  교육행정 및 교육경영 4. 학교조직의 지도성

  교 육행정 및 교육경영 4 . 학교조직의 지도성Index 3 . 새로운 지도성 이론 2 . 전통적 지도성 이론 1 . 지도성 이론의 발달 4 . ... 카리스마적 지도성 이론 (House) 지도성을 행동으로 보고 상황적 변인을 간과함 교육 조직에 적용하자 예기치 못한 결과 발견3. ... 문화적 지도성 이론 교육기관 구조적 이완결합 문화적 확고한 결합 관리원칙 그대로 적용 시 부작용 초래 Conningham Gresso 인간의 의미 추구 욕구 만족 구성원을 조직의 주인화

  리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.01

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  개인과 조직의 관계 속에서 학교조직 운영의 문제점 교육행정및교육경영

  경영학과 행정학은 어떤 조직에서도 필요한 학문이고 학습사회에도 그것의 효과적인 운영을 위해 필요한 것이다. ... 학습사회의 교육행정 및 교육경영교육행정 및 교육 경영에 관한 수업을 들으며 한 학기 동안 내가 일하게 될 직업인 교사의 일터인 교육 기관과 조직의 구성과 체계를 배웠다. ... 학교 조직은 조직화된 무정부이기 때문에 혼란스럽고 통제되지 않는다. 학교 조직은 불분명한 목표, 불확실한 기술, 유동적 참여라는 특성을 가졌다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.12 | 수정일 2023.08.31

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  교육행정-3.학교조직의_지도성

  되도록 만든다초우량 지도성(super leadership) 이론구성원의 의미추구 욕구를 만족시킴으로써 그 구성원을 학교의 주인으로w} ... 개인차에 관심을 두고 팀 접근 방법을 선호하는 자통합형 관계+ 과업+타협자 부당한 압력에 지나치게 영향을 받는 보잘 것 없는 의사결정자, 당장의 제약과 문제에 너무 쉽게 굴복하는 자행정관료 ... 리더가 제시한 사명을 달성할 수 있다는 추종자의 믿음구성원들의 자율적 지도성을 개발하여 이용하는 새로운 지도성 이론 초우량 지도자는 추종자들로 하여금 스스로 자율적 지도자가 되도록 교육하는

  리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.06

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  교육행정 학교조직의 지도성

  -07-08* 조화섭 교육학 - 예담* 전태련 교육학 - 새롬* 곽내영 교육학 - 형설한글, 파워포인트 - 200661004 김미송, 200661006 김수민, 200661012 김현주발표 ... 제 4장 학교조직의 지도성1. 지도성 이론의 발달1. ... 영향력을 행사하는 것.(3) 감성 지도성의 구성요인참고자료* 교육행정 및 교육경영 - 학지사* 네이버 허쉬와 블랜차드의 상황론 관한 기사 경영에세이 -참여정부의 리더십 기사입력 2003

  리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.28

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  교육행정의 조직(교육법규및 학교 조직의 발전론)

  교육행정의 조직(교육법규및 학교 조직의 발전론)1. ... 학교조직론의 세 가지 계열① 교육제도, 교육경영의 연구분야에서의 학교조직론② 사회학적인 학교조직론③ 학교교육 가운데서 현실적으로 일어나는 제 문제에 대해 해결하는 방식과 결부된 학교조직화론 ... : 행정제도 및 조직에 관한 사항과 행정권의 주체와 사인간의 공적 생활관계를 규정하므로 공법이라 할 수 있음.④ 특별법적 성격 : 교육에 관한 사항을 규정하고 이에 관련된 인적 범위에

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.13

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  [교육행정,학교경영론]학교경영에 관한 전반적 정리자료(학교경영의 계획,실천,평가,인사,조직,교육과정,시설,재무,문서,복무,학급경영 관리)

  , 각종위원회 (5) 지역사회 관련 조직 학부형조직교육행정 - 학교경영론교육부장관은 과육과정의 기준과 내용에 관한 기본적인 사항을 정함 학교는 교육과정을 운영하여야 함 초 · 중 · ... 학급경영 - 학급경영 = 교육조직의 경영(경영학적) -한국교육행정학회교육행정 - 학교경영론2)학급경영의 원리 ① 높은 효율성과 효과성을 제고한 원리 - 타당성의 원리 - 개별화의 ... 교육행정 - 학교경영론교육행정 - 학교경영론학교라는 단위교육기관에서 교육목표를 성취하도록 조건을 조성하고 지원하는 것교육행정 - 학교경영론교육행정 - 학교경영론교육행정 - 학교경영론학교조직의

  리포트 | 84페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.04.27

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  교육행정이론이 학교조직에 적용된 예

  교육행정이론이 학교조직에 적용된 예1. ... 교사는 학생을 가르치는데 전념하고 학교행정과 관련된 일은 교사가 아니라 별도의 행정가가 맡아 하나의 업무에 전념하게 한다.- 또 학교에서는 과목을 세분화시켜 각각의 과목마다 교사가 ... 위해 노력한다.인간관계론은 인간관계를 중요시했다.- 이에 따라 상호신뢰감, 민주주의 등의 단어가 교육계에도 등장하여 학교에서도 요즈음 인간관계의 중요성을 강조하여 학생들이 민주적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.15

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  [교육행정및교육경영] 3장 학교조직론

  분업과 전문화, 임퍼스낼리티 (규칙적용의엄격성), 권위의위계, 규칙과규정, 경력지향② 전문조직 : 장기간의 교육, 자율성, 사회봉사 등 (수업에대한 교사의자율재량권, 관리자의통제밖 ... 학교조직론학교조직유형1) 조직 정의- 2인 이상, 공동의 목표, 규칙과 규정, 상호협력2) 조직 구조① 공식조직과 비공식조직② 계선조직과 참모 (막료)조직③ 집권화조직과 분권화조직 ... . 93 오른쪽 여백의 그림 수정 보완해야함)④ 칼슨 : 조직의 고객선택권과 고객의 참여결정권학교조직특성1) 이중조직- 외부 형식은 관료조직이면서 내부 실제는 전문조직① 관료조직 :

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13 | 수정일 2014.04.28

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  교육행정- 학교조직의 성격

  R.L.Kahn은 체제모형의 틀 속에서 사회학의 거시적 방법론과 심리학의 미시적 방범론을 함께 동원하여 조직을 분석하고, 그에 적합한 조직의 정의를 제시한 바 있다.2. ... 교사는 조직의 의사결정에 많은 권력을 가지고 있다.① 교육의 본질인 교수·학습 기능이 더욱 더 전문화됨에 따라 학교 구조가 베버 형에서 전문형 구조로 발전할 수 있다.② 전문형 구조는 ... 매우 중요한 의미를 지닌다고 보고, 학교조직의 구조와 기능과의 관계를 파악하여 학교행정가들의 행동을 위한 이해와 도구를 모색하였다.그들은 학교조직을 구조적 특성으로 집중성, 형식성

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.05

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  교육행정과 학교조직

  교육행정과 학교조직1. 교육행정의 개념1) 교육에 관한 행정- 교육행정을 국가의 일반 행정활동의 한 영역으로 보는 관점이다. ... Greenfield): 교육행정에 현상학적인 관점을 적용- 조직은 객관적인 실체가 아니고 인간에 의해 만들어지고 의미가 부여된 사회문화적 인공물이라고 주장- 교육현상도 인위적인 체계이므로 ... 학교교육에 대한 기존의 지배적인 틀을 벗어날 것을 주장- 교육행정가: 과거에 당연하게 받아들여져 왔던 학교교육의 상황과 기본 가정에 대해서 비판적인 시각에서 검토하고 행정 실제가 진리

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.09

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