"A/V-(으)ㄹ까요?" 검색결과 21-40 / 2,546건

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  제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.

  PPT를 보고 ‘A/V-(으)면’ 문장을 완성한다.S: 네~S: 1) 길이 막히면 지하철을 타요.S; 2) 날씨가 좋으면 산책을 가요.S: 3) A1. ... 앞 단원에서 배운 문법 ‘A/V-(으)면’을 묻고 답하며 복습한다.T: 우리 지난 시간에 ‘-면’에 대해서 공부를 했어요. 선생님이 숙제를 조금 내주었는데 다 해왔죠? ... 모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능: 취미에

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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  한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

  p.191T: 우리 이번 시간에는 ‘V-(으)ㄹ까요?’에 대해서 배웠어요. 다음 그림을 보고,를 읽어 볼게요. ... 물어보고, 친구의 이야기를 들으면서 친구의 방을 그려 보세요.준비물: A4용지출처) 서울대 한국어 1A - 8과 영화 볼까요? ... 각 말하기 활동은 10-15분 분량이면 됩니다.)과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론출처) 서울대 한국어 1A - 4과 어디에 있어요?

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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  국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

  다음 문장을 ‘V-(으)ㄹ까요?'로 바꾸세요.영화를 보다 → 영화를 볼까요?1) 비빔밥을 먹다 → 비빔밥을 ?2) 영화를 찍다 → 영화를 ? ... 의미T: ‘V-(으)ㄹ까요?'는 정해지지 않은 어떤 일에 대해서 옆에 친구에게 어떠한 행동을 같이 하자고 제안(Suggestion)할 때 사용하고 있어요.2. ... 비교 문법받침 X받침 O받침‘ㄹ’V + ㄹ까요?V + 을까요?V + 까요?보다+ ㄹ까요?-> 볼까요?만나다+ ㄹ까요?-> 만날까요?먹다-> 먹을까요?읽다-> 읽을까요?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.11

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  한국어 모의 수업 지도안, 수업 자료

  니까를 써요.V/A ~(으)니까(3)휴대폰음악문형카드? ... ~(으)니까 문형을 제시한다.V/A ~(으)니까 문형 카드를 칠판에 붙이고, 문형의 용법을 예를 들어 설명한다.교과서에 있는 여러 가지 단어들을 ~(으)니까 문형으로 바꾸는 활동을 ... 교육자료 구성안작성자ID교재경희대 한국어 2단원4과교육 문형~(으)니까학습 목표?~(으)니까 문형의 기능과 용법을 알 수 있다.?

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.08 | 수정일 2020.05.06

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  초급 한국어 문법 ' -기 때문에 ' 문법 확인 및 연습문제

  A 기 때문에 B1-기 때문에_한국어교안_2021.hwp*A는 이유임을 알려줘야 함.받침 O받침 XV 동사 (-기 때문에)먹다 →가다 →Adj 형용사 (-기 때문에)작다 →예쁘다 → ... 동사, 형용사 + 기 때문에A,V / 기 때문에동사형용사1입다11길다2만들다12피곤하다3사다13바쁘다4보다14춥다5살다15넓다6읽다16복잡하다7듣다17길다8뛰다18작다9운동하다19많다10공부하다20좋다3 ... (X)명령 (으)세요, (으)십시오’ 또는 청유 ‘ (으)ㅂ 시다, (으)ㄹ 까요?’ 와 같이 쓰지 않는다.▣ 문장 연습하기1.

  서식 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2021.01.21

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  한국어 교육 실습 모의 수업 PPT ~으니까

  V/A ~( 으 ) 니까 2. ... 혹시 PPT 만들 줄 알아요※ ~( 으 ) 니까 형태로 바꾸고 빈 칸을 채워 봅시다 . 1 ) 날씨가 좋아요 . 등산을 갑시다 .

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.02

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  서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

  V-(으)ㄴ들3.A-(으)ㄴ/V-는 법이다●여행으로 만나는 세상1.A/V-되2.V-노라면3.N은/는 A/V-(으)ㅁ을 말해 주다●과학 상식1. ... -는/(으)ㄴ 것 같다●껐다가 다시 켜 보세요1.V-았다가/었다가2.A-(으)ㄴ데도, V-는데도, N인데도3.A/V-더니4.V-도록 하다●숙제는 낸다는 것이 일기장을 냈어요1. ... -지만2.보다●주변이 조용해서 살기 좋아요1.A/V-(으)ㄹ지 모르겠다2.A/V-기는 하지만3.A/V-기 때문에, N(이)기 때문에4.V-기(가) A●큰형은 조용한데 저는 안 그래요1

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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  외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  (가) V,A-(으)니(까) ∼ V,A-(으)ㄹ 것 같아요.? 날씨가 흐리니(까), 비가 올 것 같아요.(나) V,A-(으)면 ∼ V,A-(으)ㄹ 것 같아요.? ... (가) V,A-(으)ㄴ 걸 보고(도), V,A-(으)ㄴ 줄 알았어요/몰랐어요.예) 빨리 먹는 걸 보고, 체할 줄 알았어요. ... (나) V,A-(으)ㄴ 줄 알고(도)/모르고 ∼V-고 말았어요.예) 그의 말이 옳은 줄도 모르고 무시하고 말았어요.다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.08

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  외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

  -유인물을 직접 풀어본다.-학습자 수준에 맞는 동사를 제시한다.유인대화물‘V-(으)ㄹ게요’를 사용해서 대화를 완성하세요A:누가 리나씨에게 연락을 할 거예요? ... 의미를 파악 (의미를 설명)목표 문법 제시 및 의미 설명판서된 V-(으)ㄹ게요 밑줄 그으며, 화자의 의지와 약속을 의미하고, 어떤 일에 대해 결심을 공손하게 말하는 것을 설명한다.A ... (으)ㄹ게요’ 활용하여 자신의 의지를 표현 할 수 있다‘V-(으)ㄹ게요’를 활용하여 약속을 잡을 수 있다.준비물교재기타자료유인물 , 그림카드, 단어카드학습단계시간교수-학습 내용 및

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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  (시험대체발표A+)심장의 구조 및 기능과 역할

  v e) - 폐동맥판 (P u lm o n ic v a l v e) 방 실 판 막 ( A t r i o v e n t r i c u l ar v a l v e ) - 삼첨 판 ( ... i v a t o r s ) 포함 : 내탄성판 ( I n t er n a l e l a s t i c l a m i n a ) 으 로 구성심장의 구조 및 기능과 역할 - 심장을 둘러싸고 ... T ricusp i d v a l v e) - 승모판 (Bicuspid valve / Mitral valve심장의 구조 및 기능과 역할 – 심장의 구조 및 기능 3 층 벽 으 로 이루어짐

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.17

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  [A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

  한국어교육현장실습 교안주제일상숙달도중급수업 내용 (목표 문법)‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’수업 목표‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 사실에 다른 ... 선생님이 “가”를 읽으면 여러분이 “나”를 읽어주세요.A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라 / N(일) 뿐만 아니라가: 지해 씨는 남자 친구가 왜 좋아요? ... 그래서 학교 식당에서 자주 밥을 먹어요.* 목표 문법의 형태 제시학습자들이 자발적으로 형태 변화 규칙을 추측해 보도록 유도하면서 설명해 나간다.A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라N(일) 뿐만

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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  한국어 교육 개론 레포트_한국어 교재 어휘 및 문법 항목 분석

  ☞ A/V-(으)니까① ‘-(으)니까’ 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유가 될 때 사용합니다. 명사일때는 ‘N(이)니까’를 사용합니다. ... ‘-도록 합시다,-도록 하세요‘의 형태로 사용된다.: 다음부터는 숙제를 일찍 내도록 하세요.☞ A/V-(으)ㄹ수록?① 앞의 상황이나 정도가 뒤로 가면서 점점 심해짐을 나타낸다. ... (으)ㄴ① ‘A-(으)ㄴ + N(명사)’의 형태로 뒤에 오는 명사를 꾸며줄 때 사용.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.02 | 수정일 2021.12.14

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  한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)

  의사소통적 목표: ‘V-(으)ㄹ까요’를 사용하여 상대방에게 약속을 잡거나 제안을 할 수 있다.학습내용(문법,표현)1. 문법: V-(으)ㄹ까요2. ... 문법적 목표: ‘V-(으)ㄹ까요’의 의미와 형태를 알고 상황에 맞게 사용할 수 있다.2, 기능적 목표: 다른 사람의 생각을 묻거나 어떤 행동을 제안할 수 있다.3. ... S1: 좋아요.5*8과에서 배운 시간 표현(~에,○시 ○분)에 대해 상기시키고, 오늘 배울 ‘V-(으)ㄹ까요’를 노출시킨다.설명(제시)T: 다니엘 학생, 이번 주말에 무엇을 할 거예요

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27

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  한국어학당 강의계획서 (5주)

  :A/V-(으)ㄹ 텐데,A-(으)냐고 하다[묻다],V-느냐고 하다[묻다], N(이)냐고 하다[묻다], A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다,V-자고 하다어휘: 날씨복습1 진행4과 먹어 보니까 ... 맛있던데요목표문법:A-(으)ㄴ가 보다, V-나 보다,N인가 보다,N(이)나어휘:음식과 요리3주4과 먹어 보니까 맛있던데요목표문법: V-아/어 보니(까),A/V-던데(요)5과 입어 보고 ... 살걸 그랬어요목표문법: V-(으)ㄹ까 말까 (하다),V-지그래(요)?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

  V(으)세요’, ‘V(으)ㅂ시다’, ‘V(으)ㄹ까요’ 등의 문법 표현과 함께 문장을 구성한다는 것도 제시해야 할 중요한 정보이다. (3a)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)세요’ 문장 ... 구성의 예를, (3b)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㅂ시다’ 문장 구성의 예를, (3c)는 ‘-(으)ㄹ 테니까 ~ V(으)ㄹ까요?’ ... 문장 구성 측면에서는 앞 절에 ‘-(을)ㄹ 테니까’가 등장하면 뒤 절에서는 명령을 뜻하는 ‘V(으)세요’가 연결되거나 청유를 뜻하는 ‘V(으)ㅂ시다’와 ‘V(으)ㄹ까요’ 등이 연결된다

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오

  ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’을 사용하여 앞의 일의 정도가 너무 지나쳐서 의도치 않은 다음 일이 벌어졌음의 의미를 나타낼 수 있다.학습내용목표문법A/V -(으) ㄴ 나머지기능/과제부정적 ... ‘A/V -(으)ㄴ 나머지’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.? ... ‘-(으)ㄴ나머지’형태 제시② 형태 제시다음의 형태를 제시한다.받침형태받침 O-은 나머지받침 X-ㄴ 나머지A/V (으)ㄴ 나머지교사: 오늘 학습하는 ‘-(으)ㄴ 나머지’는 받침이 있을

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  배론 - 한국어교원 자격증 강의참관 보고서 1 (온라인 강의 참관 보고서 4주~5주차)

  ‘-(으)ㄴ 채(로)’, ’A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지‘, ’V-는지 V-는지‘학습목표‘-은 채로’와 ‘-은(는)지 ? ... 나갔어요.(4) ’-(으)ㄴ 채(로)‘ 활용시 주의사항 안내예) 수영복을 입은 채로 수영했어요(X) -> 당연한 말에는 활용하지 않음.3. ’A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지‘, ’V-는지 ... V-더라도’ ‘A-다고 보다’ ‘V-는다고 보다’학습목표의견을 말하는 표현을 이해하고 ‘-더라도’, ‘-(는)다고 보다’ 활용해 말하기교육자료교재(서울대 한국어 4A), PPT(그림

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

  예문을 받침이 있는 경우와 없는 경우로 나누어 제시 한다.- A/V ㄹ 거예요/을 거예요받침형태받침 O-을 것이다받침 X-ㄹ 것이다? ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제: 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오교수·학습 계획안단원명여행 준비차시1/1영역초급 문법수업내용A/V -( ... ‘-(으)ㄹ 거예요’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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  [A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

  으)ㄴ채(로)’, ’A-(으)ㄴ지 A-(으)ㄴ지‘, ’V-는지 V-는지‘학습목표‘-은 채로’와 ‘-은(는)지 ? ... ‘A-다고 보다/ V-ㄴ/는다고 보다’ 문법 배우기- 자신의 생각을 말하는 것.1) 질문에 대해 학습자가 답하기.예) 성형 수술을 하는 것에 대해 어떻게 생각해요? ... ‘A/V-더라도’ 문법에 대해 배우기.1) 상황 + (그래도) 문장 (앞 문장과 뒷 문장은 반대되는 표현)예) 일이 많더라도 내 전화는 받아. = 일이 많아.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.22

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  배론 - 한국어 교원 자격증 온라인 강의 참관 보고서 2 (6주~7주)

  알려주기예) 저는 커피를 ‘조금/자주’ 마시는 편이에요.(3) V-는 편이다: 받침 O,X->V-는 편이다A-(으)ㄴ 편이다: 받침 O->A-은 편이다 / 받침 X->A-는 편이다ㄹ뒤 ... 그림을 보면서 배경지식을 활성화하고 배운 내용을 떠올리게 하는 등 듣기 전 활동의 중요성을 알게 되었다.(2)급4교시학습정보학습주제‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’학습목표‘V-는 ... ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ 편이다’ 알기(1) 어느 한쪽에 치우치지 않고 중간 이상이나 이하의 범위에 속할 때 사용함(2) 동사가 사용될 때는 ‘얼마나’의 정도가 같이 사용됨을

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10

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