"받침 발음" 검색결과 381-400 / 3,938건

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  1학기 유아발달평가 혼합 만 3-5세 7명

  자세를 가지고 있으며상대방이 하는 이야기를 듣고 관련하여 말하며 바른 태도로 듣고 말할 수 있다.글자에 관심을 가지고 따라 쓸 수 있음.･ 받침이 없는 글자의 경우 관심을 갖고 스스로 ... 글자 모양에 관심을 갖고 같은 모양 찾기에 집중하며 교사에게 물어보며 글자가 맞는지 확인하고 친숙한 낱말을 반복하여 발음할수 있다.내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아보고 탐구하는

  리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.01

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  [언어발달장애] 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인 교육환경적 요인 가정환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데 각각 요인들이 무엇을 의미하며 어떠한 특징이 있는지 설명하시오

  우수한 경향을 보인다는 연구 결과와 정적인 읽기 활동에 대한 아동의 참여가 더 활발하므로 여아의 읽기 능력이 우수하다는 연구 결과 등은 언어발달에서 남녀의 성차가 있다는 주장을 뒷받침해 ... 의미에서의 미묘한 차이를 가져오는 발음은 초등학교 시기에 점진적으로 발달한다. ... 예를 들어, 사람의 ‘눈’과 겨울에 하늘에서 내리는 ‘눈’에는 발음은 같더라도 서로 다른 의미가 내재되어 있지만 그 의미는 다르다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.13

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  한국어음운론 ) 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

  이러한 음운현상에는 중화현상과 겹받침이 단순화되고 또 연음규칙과 같이 음운의 동화 현상 그리고 초분절 음소 등이 있다.우리가 새로운 언어를 배움에 있어서 그 나라의 문화를 이해해야 ... 학습자의 발음에 주의를 기울이며 잘못된 발음이 형성되지 않도록 관찰하고 필요한 경우 다른 방법으로 오류를 바로 잡아주어야 한다.세 번째로, 발음을 연습할 시에는 너무 발음에 초점을 ... 너무 천천히 발음해서도 안 되고 일반적인 속도로 자연스럽게 발음을 해야 한다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)면 ~(으)ㄹ수록'

  -발음 연습은 하면 할수록 발음이 좋아져요.-얼굴이 예쁘면 예쁠수록 좋겠어요.-젊으면 젊을수록 단어를 더 잘 외우는 것 같아요. ... 형태제시1) 교사는 문법의 형태와 예문을 칠판에 쓴다.2) 교사는 받침의 유무에 따른 ‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’ 사용을 설명한다.받침X받침O자다+-면 ㄹ수록→자면 잘수록싸다+-면 ... 형태제시-받침 유무의 사례-불규칙 사례-예문제시-문법정보2. 의미제시(동사나 형용사에 붙어) 어떤 상황이나 정도가 점점 더 심해짐을 나타낸다.T: 책을 보세요.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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  [14.1/15.0] 1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오. 2. 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들어(예：양순음：갑， 감) 이를 IPA로 표시하십시오.(예 갑[kap'])， 3. 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오.

  [naŋ]ㅇ빵후두음ㅎ낳[nat¬]ㄷ히읗3. 1과 2의 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오.한국어의 자음은 모두 19개이지만 /ㄸ/, /ㅃ/, /ㅉ/은 받침으로 ... 발음된다. ... (경구개)과 만나 발음하는 경구개음, 혓바닥의 뒷부분이 여린입천장(연구개)와 만나 발음하는 연구개음, 그리고 후두의 성대 사이인 성문이 거의 닿을 정도로 근접해서 발음되는 후두음으로

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2020.07.23

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  <한국어의 특징>, 한글의 특징, 한글 레포트, 한글날

  예를 들어 해가 내리쬘 때 표현하는 '햇빛‘의 'ㅅ'받침은 받침자리에 올 수 없어 그 자리에 ‘ㄷ’이 대신 들어가 [핻삗] 으로 발음하게 된다. 다음은 동화의 비음화이다. ... 여기서 뒤의 ㄴ에 영향을 받아 앞에 ㄷ받침이 동화되어 [몬니저] 발음이 되는 것이다. 동화에 해당되는 또 다른 규칙으로 모음조화가 있다. ... 흔히 이 말의 발음이 두 가지로 갈리는데 [모디저]와[몬니저]이다. 비음화는 후자에 해당한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2024.03.04

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  한국어문법 교육론

  그 다음은 받침과 표기 때문에 많이들 힘들어 하는 듯하다. 우리말은 받침에서 자음이 터지지 않는다. ... 여기에 그치지 않고 발음을 표기하는 것이 아니라 원래의 음을 표기를 해야 한다. 한국어 표기를 읽었을 때 한국어 화자들과 발음 차이가 크기 때문에 많이들 어려워하는 듯하다. ... 이로 인해서 다음 음절의 초성이 된소리가 된다던지(석기, 국방) 또한 비음이 있어 받침이 다른 소리로 교체된다던지(눈물, 좋니)하는 특성 때문이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.12

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  번역 노걸대 공부하는 법, 이해하는 법, 중세 국어 요약 (직접 요약)

  후설모음 ‘아’가 뒤의 발음의 영향을 받아 ‘애’로 바뀐 것이다.(9)연철, 분철, 혼철의 쓰임연철이란 어휘형태소의 끝 자음을 받침으로 표기하여 어휘형태소와 문법형태소의 경계를 구분하는 ... 즉, 초성에 온 받침이 모두 다 종성에도 같이 쓰일 수 있다는 것이다. ... 날’은 제2음절 이하이기에 [초 하릇날]로 발음하여 읽는다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.02

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  맞춤법과표준어 ) 다음에 밑줄 친 예들 중 띄어쓰기가 옳은 것을 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

  ‘혼잣말’은 ‘혼자’+‘말’의 형태로 [혼잔말]로 발음되어 ‘ㄴ’소리가 덧나 사이시옷을 표기해야 한다.‘햇님’은 ‘해님’으로 고쳐야 한다. ... ‘ㄹ’불규칙 활용에 해당하며, ‘ㄹ’이 명사형 어미 ‘-ㅁ’과 만났을 때 탈락하지 않고 겹받침을 이루는데, 이는 국어에 이미 겹받침 ‘ㄹㅁ’이 존재하기 때문이다. ... 외래어 표기법 제1 장 표기의 기본 원칙 제3 항에서는 “받침에는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ’ 만을 쓴다.”라고 정하며, 이에 따라 ‘ㅌ’은 받침에 사용될 수 없다.

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.03.03

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  (소리와발음) 자음의 분류 기준을 설명하고, 그 기준에 따라 우리말의 자음을 분류하시오

  반대로 외국인들은 우리나라의 받침 문화를 잘 이해하지 못한다. ... ‘이, 위, 으, 우’가 고모음이다.② 중모음혀의 높이가 고모음을 발음할 때보다는 낮고 저모음을 발음할 때보다는 높은 상태로 발음되는 모음이다. ... 그보다는 혀의 위치와 입술의 모양이 더 중요한 발음 과정이 된다.‘이’와 ‘아’. ‘우’를 발음해보면 혀의 위치가 달라진다는 것을 알 수 있다.

  방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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  은/ㄴ/데도 불구하고(중급 교안)

  비음화받침 ‘ㅁ’, ‘ㅇ’ 뒤에 오는 ‘ㄹ’은 [ㄴ]으로 발음된다.예) 시청률[시청뉼]이 높아요.음료수[음뇨수]를 마셔요.버스 정류장[정뉴장]이 멀어요.너무 염려하지[염녀하지] 마세요.Tip ... ‘ㄹ’의 비음화는 받침 ‘ㅂ’, ‘ㄱ’ 뒤에서(컵라면, 대학로), 받침 ‘ㄴ’ 뒤에서도(정신력, 생산량) 실현되지만 모두 다루지 않고 여기서는 ‘ㅁ’, ‘ㅇ’ 뒤에서 일어나는 비음화만 ... 발음해 보도록 한다.

  리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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  한국어교원양성과정 모의수업지도안(100점)

  ‘-은 적이 있다’는 동사 ‘먹다’처럼(ㄱ받침에 동그라미하며)받침이 있을 때 사시 정리해볼까요.(받침 있는 동사들 읽고 나서)받침이 있으면 뭘 써요?S:-은 적이 있다! ... 그럼 이번에는 받침 없어요,또는 ㄹ받침 있어요.S:-ㄴ 적이 있다!T:네, 완벽해요~ 다시 한번 읽어봐요. ... (강조 발음, 판서 부분 밑줄)이렇게 과거의 경험을 말할 때 ‘-은 적이 있다’를 사용해요.●제시 2.

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.09.03

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  교육방안 제시한국어는 자음+모음+자음의 구조로 일본어의 자음+모음의 음절 체계와는 다르며, 첫 자음은 초성이며 뒤에 오는 자음은 받침임을 설명해 준다. ... 공기의 세기에 따라 격음이 가장 세게 발음되고, 그다음이 평음이며, 경음이 가장 약하게 발음이 된다. ... 카드를 제시하여 따라 읽고 큰소리로 발음하게 하거나 게임 등을 수업에 활용한다면 학습자들이 한국어 발음을 쉽게 이해하고 실제적으로 자주 발음해 보면서 오류의 원인이 어디에서 왜 발생했는지

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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  1. 한국어 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.

  하지만 /ㄸ/,/ㅃ/,/ㅉ/은 받침으로 쓰일 수 없기 때문에 한국어 종성 자음은 총 16개이다. ... 한국어의 올바른 발음 표기의 표준으로 국제음성기호를 사용하면 국제적으로 통용 가능한 발음 기호 표기가 가능하다. ... 종성에 연구개음 /ㄱ/,/ㅋ/,/ㄲ/은 [ㄱ]으로 발음되고 공명음 /ㅁ/,/ㄴ/,/ㄹ/,/ㅇ/은 초성과 같은 조음 위치에서 발음된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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  영유아를 10여분 직접 관찰하거나 영상을 시청하고 일화 기록법으로 관찰기록을 작성한다.

  또 이정이는 관찰 기간 동안 제대로 된 발음을 구사하지 못하는 것을 알 수 있었고, 받침을 제대로 발음하지 못하는 경향을 보인다.이정이의 언어 사용을 고치기 위해서 교사들이 일과를 ... 통해 또박또박한 발음과 올바른 발음으로 이야기를 하면 이정이의 언어문제에 대해 올바른 형태로 모델링을 해 주는 방법을 통해 이런 문제를 극복이 가능하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.10

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  국어문법 정리

  역사적으로 먼저 쓰인 것* 1번 > ‘웃-’, ‘욷-’, ‘운-’의 경우 ‘웃-’을 기본형으로 잡으면 비음을 제외한 자음 앞에서 받침이 ‘ㄷ’으로 바뀌어 ‘욷-’으로 나타나는 것과 ... 이런 경우 위의 2번이나 3번을 따름.교체의 종류- ‘교체가 일어나는 동기’를 기준으로 > 자동적 교체 / 비자동적 교체자동적 교체: 교체가 일어나지 않고 그대로 실현되면 (발음이) ... 안되기 때문에 일어나는 교체 ex) [닭 > 닥], [밥만 > 밤만], [알+는 > 아:는]비자동적 교체: 반드시 일어나야 할 필연적 이유가 없는데도 일어남, 발음이 되는데도 불구하고

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.13

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  강의참관일지

  (받침 ○)와 동작동사 ?ㄹ까요?(받침 ×)에 대해 교사와 학습자 간 원활한 학습활동이 이루어졌다고 생각함.? ... ‘날씨가 흐려요.’의 발음을 ‘그~려요.’라고 잘 못된 발음 하는 것은 교정해주는 것이 좋았음.? ... 발음 시 ‘ㄹ’발 음이 아닌, 혀가 심하게 말려서 구르는 듯한 소리를 내어 발음의 오류를 나타내고 있음.)?

  리포트 | 16페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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  결혼이민자 대상 한국어 교육 방안 보고서 ) 선행연구 검토 등을 통한, 이들에게 필요한 교육이 무엇인지 어떻게 교육을 하면 좋은지 - 결혼이민자 대상 한국어 교육 방안

  특히 이들이 어려움을 겪는 발음은 실생활에서 요리를 할 때 ‘물’, ‘귤’, ‘불’ 등의 발음이었다.정리하면 본고에서 학습자가 겪는 어려움에 대해서는 한국어의 설측음 ‘ㄹ’받침으로 ... ‘물’, ‘일’ 등의 발음을 교정해주는 동시에 같은 조의 인원들이 서로 발음을 도울 수 있도록 한다. ... 이 ‘ㄹ’발음은 베트남 학습자 뿐 아니라 중국 등지의 유사 발음을 갖고 있는 학습자에게서 공통적으로 등장하는 어려움이긴 하다.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  한국 문학 개론-한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지에 대해 의논해봅시다

  또한 외국인들이 발음하기 어려워하는 ㅈ, ㄹ, 쌍자음, 이중모음, 받침이 적은 편으로 발음하기도 쉬울 것으로 기대된다.가시리는 전 4연, 매 연이 2구로 구성되어 있으며, 아래와 같이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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  한국어교육실습 온라인 세종한국어 강의참관일지

  어려움을 표현하자 정확한 발음 설명하여 반복해 말하도록 함- 슬라이드를 통해 문법 및 예문 다시 제시 = 동사 어두에 받침 유무에 따라 구분하여 문법 설명함- 예외 문법 추가 설명 ... 예시문을 통해 문법 문장을 제시하고 함께 읽음> 문법설명- 판서를 통해 문법을 설명하며 복습하여 배울 내용 연결함- 문형 제시 후 함께 읽으며, 구어와 문어 상의 다른 점 다시 설명- 발음의

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.16 | 수정일 2020.10.23

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