"부버의 사상" 검색결과 421-440 / 523건

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  [교육]20세기 교육사상의 흐름과 동향

  만남의 교육(부버)*참된 삶을 다루는 교육은 존재와 존재의 인격적 만남 그 자체이어야 한다. ... 목차Ⅰ.미국의 현대 교육사상1. 실용주의 교육사상2. 진보주의 교육운동3. 본질주의 교육사상4. 항존주의 교육 사상5. 재건주의 교육사상Ⅱ. 실존주의 교육사상Ⅲ. ... 포스트모더니즘 교육사상20세기 교육사상의 흐름과 동향Ⅰ.미국의 현대 교육사상1. 실용주의 교육사상가.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.11

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  [교육]20세기 교육사상과 사상가

  더하여 종전의 합리적 기능적, 과학적 교육관 비판① 타인에게 인격적으로 끌리게 될 때 비로소 진정한 교육의 터전이 마련된다고 주장② ‘만남은 교육에 선행한다.’실존주의 교육철학자: 부버 ... 현대교육사상? ... 20세기 현대 교육사상1.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.27

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  실존주의 교육사상에서 만남의 교육적 의의 ; 볼르노의 사상을 중심으로

  변화의 원리 위에다 비연속성의 원리인 단속성을 가미하여 각성, 충고, 상담 ,만남, 모험 등을 교육적 계기로 삼음으로써 교육의 지평을 확대시켰다.2) 만남의 실존적 개념1920년대 부버 ... 실존주의 교육사상에서 만남의 교육적 의의 ; 볼르노의 사상을 중심으로I. 실존주의의 등장과 교육 사상의 변화1. ... 볼르노의 실존주의 교육사상은 시대를 주도하는 전통적인 교육사상과 그러한 교육을 받고 성장한 인간들이 만들어내는 삶의 결과와 인간에 대한 깊은 통찰에 만들어 낸 독특한 교육사상이라고

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.30

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  [독서감상문] 마르틴 부버의 『나와 너』를 읽고

  『나와 너』이 책은 마르틴 부버가 총 6년이라는 긴 세월을 두고 심혈을 기울여 편찬한 책으로, 마르틴 부버의 ■만남의 사상■을 처음으로 집약적으로 다루었다는 평과 함께 부버의 불후의 ... 그리고 이 책은 부버 사상의 종합이요, 집약적인 완성인 동시에 그의 삶과 사색의 핵심이 되는 것, 또는 그 기반이 되는 것을 결정해 준 것으로 그의 모든 저작 중에서도 특별한 의의를 ... ■마르틴 부버(Martin Buber)의 『나와 너』를 읽고교수님께서 마르틴 부버의 『나와 너』라는 책을 읽고서 레포트를 쓰라고 하셨을 때, 드디어 올 것이 왔구나 하는 생각이 들었다.우선

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.18

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  볼노브( O.F.Bollnow )의 실존적 교육사상

  보르노의 실존적 교육사상서 론1, 2차 세계 대전 후 인류는 맹신하던 이성의 한계를 보게 된다. ... 실존철학적인 사상에 따르면 갑작스러운 장애 요소들은 인간의 존재 가운데 매우 깊은 포괄적인 뿌리를 내리고 있는 것이다. ... 결국 볼르노에게 있어서도 ‘만남’은 부버(Martin Buber)에서처럼 주어지는 하나의 ‘선물’이며 ‘은총’인 것이다.이런 이론은 지금까지 완성이 된 것처럼 보여 졌던 연속적인 교육

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.02

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  [독후감] 나와너 를 읽고

  이 책은 마르틴 부버가 지은 '나와 너'는 부버 사상의 종합이요 집약적인 완성인 동시에 그 이후의 그의 삶과 사색의 핵심이 되는 것, 또는 그 기반이 되는 것을 결정해준 것이라고 하는 ... 부버는 이처럼 관계는 상호성임을 일괄되게 설명하고 있다. ... 그리고 부버는 '너'와 나의 만남은 은혜로 이루어진다고 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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  [서양교육사] 실존주의와 교육

  만남 철학과 교육관{) 강선보 외, 앞의 책부버의 사상의 뿌리는 하시디즘에 있다. ... 그렇기 때문에 부버를 알기 위해서는 하시디즘을 알아야 한다. ... 즉, 그의 교육론의 주제도 학생의 전체성 에 관한 탐구, 전인교육론이라고 볼 수 있다.부버의 교육관은 그가 행한 연설에서 드러났다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05

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  자아에 대하여

  또한 부버는 《나와 너》에서 ‘나와 너의 관계’를 이야기하고 ‘너’라고 부르는 타자(他者)와의 만남과 응답에서 ‘나’는 비로소 진정한 자기가 된다고 주장하였다.정신분석학에서는 자아에 ... 자아실현은 개체의 목적과 본질을 중시하는 교육사상가들이 교육의 궁극적 목적을 표현하는 것으로 사용하는 개념이다.여기서 자아실현 설명이 들어간 매슬로의 5가지 욕구계층 이론을 살펴보자

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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  [인문]실존주의와 부조리극

  베르자예프, 부버를 들 수 있고, 문학자로는 사르트르 이외에 카뮈, 카프카 등을 들 수 있으며, 실존주의의 시조로서는 F. W. 니체나 도스토예프스키, 나아가서는 B. ... 물론 그들의 사상 내용에는 상당한 차이가 있으나 개인의 실존을 중시했다는 점이 공통점이자 핵심이라 할 수 있겠다.3. ... 개별적인 것으로 보아 개인의 주체성이 진리임을 주장하고(키르케고르), 따라서 인류는 개별적인 ‘나’와 ‘너’로 형성되어 있음을 주장했으며(포이어바흐), 바로 이와 같은 주장이 실존주의 사상의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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  [교육철학과 역사] 실존주의

  그러나 오랫동안 현대의 교육사상에는 영향을 끼치지 못했다. ... 물론 이들에게 공통되는 것은 개인의 실존을 중시한다는 점일 뿐, 그 사상 내용에는 상당한 차가 있음에 주의하여야 한다.2. ... 실존주의의 개념19C 합리주의적 관념론, 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상으로 독일과 프랑스 중심으로 주체적 존재로서의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 입장이다.■ 제

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03 | 수정일 2020.11.18

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  [교육철학] 실존주의와 교육

  실존주의 교육사상가1) Otto F. ... 즉 그것은 일상생활의 모든 것을 신성화하는 것이다.2 만남하시디즘을 모태로 한 부버의 철학은 만남 이다. ... (Martin Buber) 등에 의해 전개되었다.이들의 사상적 공통점은 전통적 서양철학이 무지와 경이 그리고 회의로부터 출발한 점에 반하여 인간의 고뇌와 초조, 비관과 좌절, 절망,

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.03

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  [교육철학] 실존주의와 교육

  마르틴 부버(Martin Buber)1. ... 실존주의 사상가들은 관객의 입장에서가 아니라 무대위에서 맡은 역할을 실천하는 배우와 같은 입장에서 철학을 시도한다.둘째, 사물이 존재한다는 분명한 사실은 우리가 거기에서 찾아내는 어떠한 ... 부버의 철학을 한 마디로 한다면 ‘만남’의 철학이라 할 수 있다. 그의 철학은 구체적이고 체계적인 영향보다는 심리학 및 교육학 등에 직?

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.25 | 수정일 2014.07.30

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  종교의 다원주의와 타종교와의 대화 및 타종교를 바라보는 관점.

  둘째는 대화의 상대자들이 어떤 종교를 믿고 있는지에 대해서는 불문에 붙이고, 단지 순수한 인간으로 함께 만나는 인간적인 대화 혹은 부버식의 대화이다. ... 신문, 잡지, TV, 비디오 등의 발달과 급속한 보급으로 전 세계의 다른 종교들의 교훈이나 특징들을 쉽게 접할 수 있게 되었다.셋째, 인문주의 사상의 발달이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.15

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  [교육]교육철학의 현대적 관점

  Bollnow): 교육학 안에서 실존철학의 영향 고찰-부버(M. ... 분석적 교육철학1)분석적 교육철학의 기본사상분석철학이란? ... 성장함① 진통교육에 대한 문제제기로부터 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트, 등 아동 중심적 교육관을 이어받음따라서 진보주의 교육은 반기를 들었다는 점에서 아동중심사상과

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.16

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  [교육철학]교육철학및 교육사

  현대의 교육철학 사조를 구분하고 각각의 특징을 서술진보주의항존주의본질주의실존주의재건주의분석철학교육목적개인문제 해결-듀이이성계발마리땡,애들러문화유산전달-허스트실존지각부버이상사회건설브라멜드객관적지식피터스교육받은 ... 1.조선의 유교적 사회구조와 구교육이 한국근대교육에 끼친 영향고려말 도입한 성리학은 조선시대에 유교사상이외의 사상인 불교나 도교등을 이단으로 몰아붙여 유교의 사상적 정통성과 합리성을 ... 주장대변, 국내개혁의 기본방향 소개°개화사상의 교육론은 구교육의 극복과 신교육의 전개를 이어주는 사상적 기반이 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.19

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  [교육철학] 실존주의와 교육

  실존주의 교육의 성격실존주의 사상을 교육학에 접목시킨 사람으로 볼르노와 부버를 들 수 있다. ... 이러한 면에서 볼 때 인간 의식을 심화한 사람이 바로 키에르케고르이다.3.실존주의의 교육이론교육사상 (조화섭, 뉴 마인드 맵, 서울:교육마을, 2004, p.416)실존주의의 교육사상은 ... 이에 비해 부버는 진정한 인간화 교육은 교사-학생간의 인격적 만남의 관계를 통해 이루어진다는 점을 제시하였다.* 비연속적-단속적 교육그는 교육현상에 있어서 인간이 한계상황에서 겪게

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.10

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  인간중심 교육과정

  전술한 경험중심 교육과정의 경우, 인간중심 교육과정과 역사적 배경을 같이 하고 있지만, 듀이의 경험의개념에 중점을 두고 발전되었다는 차이점을 지니고 있다.인간중심 교육은 인간존중 사상에 ... 달리 인본주의 심리학은 탐구영역이 아니라 심리학에 대해 사고하고 인간적인 문제를 해결할 때 심리학적 지식을 어떻게 적용할 것인가에 대한 태도와 조망이다.인본주의 운동의 선구자인 부버는

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.28

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  [교육철학] 현대 교육철학에서의 실존주의

  실존주의 교육의 성격실존주의 사상을 교육학에 접목시킨 사람으로 볼르노와 부버를 들 수 있다. ... 실존주의의 사상적 특징실존주의의 기본 특징을 살펴보면 첫째, 인간을 절대적다)과 대립한다. ... 이에 비해 부버는 진정한 인간화 교육은 교사-학생간의 인격적 만남의 관계를 통해 이루어진다는 점을 제시하였다.▶ 비연속적-단속적 교육그는 교육현상에 있어서 인간이 한계상황에서 겪게

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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  [게슈탈트치료][게슈탈트치료기법][게슈탈트심리학]게슈탈트치료의 실제와 사례(게슈탈트치료의 목표, 게슈탈트치료에 있어 치료자의 역할, 게슈탈트의 치료기법, 게슈탈트치료 평가,문제점, 게슈탈트치료 사례)

  , 폴틸리히 등의 실존철학 그리고 동양사상, 그 중에서도 특히 도가(道家)와 선(禪)사상 등의 광범위한 영향을 받으면서 탄생하였다. ... 심리학, 빌헬름 라이히의 신체이론, 레윈의 장(field) 이론, 베르트하이머 등의 게슈탈트 심리학, 모레노의 싸이코드라마 기법, 라인하르트의 연극과 예술철학, 하이데거와 마르틴 부버

  리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2007.05.03

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  [교육철학] 실존주의(교육에의 적용)

  합리주의 사상에 대한 비판이 일어나 생의 철학 이나 현상학 의 계보를 잇는 사상이 되었다. ... 공통 연구주제 (키에르키고르, 니체, 하이데거, 샤르트르, 부버 등)1) 체제성의 대비개념인 개체성2) 지식뿐만 아니라 감정, 의지까지도 포함한 체험의 세계를 중시하는 지향성3) 엄연한 ... 존재 혹은 실존 의 의미를 추구하는 철학으로 주체적 존재로서의 실존을 중심 개념으로 하며 그 본질과 구조를 밝히려 한 사상이다.2.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.06

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