"영재아동의 특징" 검색결과 441-460 / 1,291건

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  <제 4장 특수한 학습자> 연구문제

  사고의 유창성, 융통성, 독창성, 경험의 개방성, 새로움에 대한 포용력 등의 하위 요소가 창의성을 구성하고, 이것을 곧 영재의 기본적인 특징으로 보았다.2. ... 이 프로그램은 학습 부진아의 공부 방법을 발전시키고 수업활동을 개선시키는 데 그 목적이 있음.⑤ 심리 치료형 : 아동에 대한 압력의 감소, 교사와 학생 간, 학생과 학생간의 인간관계 ... 영재학생의 학습 속도가 일반 학생들보다 빠르고 조숙하다는 특징을 이유로 들어 그들을 월반시키거나 조기 입학 혹인 조기 졸업을 할 수 있도록 하고 고등학생이 대학 수업을 이수할 수

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16

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  피아제 인지발달이 초등교육에 주는 시사점

  물론 기초가 부족한 학생이나 한 분야의 탁월한 영재라면 이야기가 달라지겠지만 교육에서 말하는 평균적인 범위의 아동기 학생들은 매우 단순한 분류, 계열, 수, 길이, 면적 개념을 형성하는 ... 2차 도식 협응 시기는 의도적이거나 목표지향적인 행동에 몰두할 수 있고 단순한 문제를 해결하기 위하여 도식들을 조심성있게 협응한다는 것이 특징이다. ... 아동의 오답. 동일한 오답들이 비슷한 연령대의 아동들에게서 자주 나타난다는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.17

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  특수아동의 정의

  또한 교육학 용어사전에서는 특수아동을 심신의 장애를 가진 아동과 영재아로 정의하고 있는데심신장애아동은 정신지체, 시각장애,함은 신체기능의 유지를 위해신체기능을 대신해주는 기계장치에 ... Strabisus)는 눈이 편후군(Down syndrome)은 가장 흔한 선천성 염색체 이상으로, 출생아 800~1,000명당 한명의 비율로 발생한다. 21삼체성의 경우 정신지체와 함께 특징적인 ... 때문에 아동의 죽음이 가족 역동에 어떠한 영향을 주는지 알아보고 임종아동의 부모와 형제의 반응을 설명하고 이에 대한 간호중재를 찾고자 한다.2.본론2-1 특수아동에 대한 정의와 관련한

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.05.15

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  특수아동의 이해

  특수아동의 이해1. 영재 및 재능 아동의 이해1. ... 원인과 특징 - 자폐 아동의 특징가. ... 자폐증의 특징자폐증으로 진단을 받은 아동과 다른 정서적 장애를 지닌 아동 비교 시 자폐증 아동에게 주로 나타나는 특징으로는 사회적 관계성을 개발하는데 실패, 이해력에 결함을 가지는

  리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.30

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  표준화 검사

  진단① 학생의 학업향상에 관한 정보를 외부에서 객관적으로 제공② 학생의 장단점 진단에 도움(2) 선발과 배치① 학생들의 배경과 능력에 맞는 학급 배치 실시 가능② 고급프로그램(ex.영재교육 ... 기준에 비교점수보고방식백분위로 순위 보고→각 지역 학생을 전국 학생과 비교 할 때 유리정보제공실제 학생들이 알고 있는 것에 대한 구체적 정보 제공X구체적 학습 목표 달성 여부 제공특징지역 ... 위해 고안, 표준화된 검사,오랜 기간에 걸쳐 개발, 일반적인 능력 측정③ 선발과 배치에 이용, 성취도 검사와 높은 상관 ex.대학수학능력시험(5) 준비도 검사① 준비도 검사 : 아동이

  시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.09

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  한국의 이중언어정책 연구

  이런 식의 정책적 특징이 형성된 가장 큰 이유는 우리나라의 국제적 위치와 역할에 대한 인식이 턱없이 부족했고, 이에 따른 공식적인 국가 이민 정책도 없는 상황에서 정부의 의지와 상관없이 ... 거점 학교(2011년 80개교)에서 다문화 가족 자녀에 대한 한국어 학습지도 및 교ㆍ사대생을 활용한 학생 멘토링(8000명)을 실시하고, 엄마ㆍ아빠 나라 언어 습득을 위한 ‘언어영재교실 ... 아동들이 이중언어 및 이중문화 배경을 강점으로 승화시키고 균형 잡힌 글로벌 인재로 자랄 수 있도록 돕는다.4.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.03

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  발표[1]영재

  정서 및 행동장애정서 및 행동장애를 가진 학생들의 특징이 부정적이고 문제가 있다고 해도 정서 및 행동장애 영재아들은 높은 수준의 학업 능력 및 창의적 사고를 나타낸다, 최근에는 이 ... 촉진한다.한편 컴퓨터는 아동들로 하여금 다른 영재아동들과 신체적으로 만날 수 없을 때도 온라인으로 연결가능하게 하며, 그들의 연구를 지원할 자료베이스에 접근할 수 있게 한다.또한 ... 불리한 환경의 영재아동----------------------11. 교육의 필요성-------------------12. 성별과 영재성-------------------23.

  리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.17

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  영재 유형, 이론, 학습방법

  삼부 심화학습 모형의 특징 및 장점과 단점 - 특징 영재에게 학습 선택의 자유와 개별화 교수의 학습 환경을 제공해 줌 . ... 발산적인 유형 판별되어 이미 영재교육에 투입 되어 있는 영재 이 많음 지능은 ↑ , 창의성은 ↓은 아동 대부분 부모나 교사로부터 목표 를 잡아 자율성이 낮은 편 학급에서 영리한 아동 ... , 가족치료 , 개인상담이 필요신체적  정서적 장애를 지닌 영재 내적 욕구는 ‘ 실패회피 ’ , 방어기제 실제 평균능력의 아동의 인지 , 판별에 제외되는 경우가 많음 아동의 결점에

  리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23 | 수정일 2023.03.06

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  소외계층 및 여성 영재

  사회적 자신감 등의 특징이 있으며 이를 가진 아동은 긍정적인 학교 경험, 가족의 강한 가치관, 긍정적 또래 관계 등을 갖추고 있었다.2. ... Torrance 창의성 검사,높다는 점을 고려할 때 가장 위험한 판별 방법이기도 하다.5) 부모지명: 부모를 대상으로 하여 사전에 영재성의 특징과 영재교육 프로그램의 이점에 대하여 ... 초기취학전 아동 보호자학령기 아동 보호자대학 재학학령기 아동 보호자직장?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  영화 굿윌헌팅을 영재교육적 시각에서 바라본 레포트

  정서적 특징 등 영재에 대한 관심은 과거부터 지금까지 항상 끊이지 않고 있다. ... 미성취 영재를 처치하는 Rimm의 TRIFOAL모형(미성취 영재모형 6단계)에서 특히 중요한 단계가 ‘모델과의 동일시’인데 이 때 모델이 지녀야 할 특성으로 양육, 동성, 아동과의 ... 이러한 특성을 적용하는 아동인 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.20 | 수정일 2016.08.31

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  수학교육의 사례를 선정하여 기본개념과 중요사항에 대해서 서술하고 해당 수학교육 사례에 대한 자신의 생각을 정리하시오.

  아동수학교육의 사례수학영재교육원의 수학교육을 사례로 선택하였다.이 수학교육은 아동들이 논의하여 함께 주제를 선정하고 능동적으로 수업을 이끌고 교사는 아동들에게 창의적 환경을 제공하는 ... 아동수학교육의 기본개념1) 유아수학교육은 유아의 발달에 적합한 내용과 과정이어야 한다.유아수학교육은 유아의 독특한 발달적 특징을 고려하여 보육현장 및 일상생활 속에서 수학활동과 관련된 ... 모든 아동들이 각자 알아보고 조사하였다.4) 조사한 내용발표아동들이 발표한 내용 중 유의미한 내용을 골라보면 다음과 같다.(1) 한 아동은 원이 주는 이로운 점에 대해 말하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.06

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  미성취 영재

  나타날 수 있는 동일시(책 p.373)유형특징아빠는 도깨비? ... 영재 판별에 사용되는 검사와 특징들- 지능검사건 표준화 학력검사건 반복하여 평균에서 2표준편차 혹은 그 이상으로 하락하는 경우 미성취를 의심해 봐야 한다. ... (전경원, 1992)미성취영재들은 미성취가 부각되어 영재성을 간과하기 쉬운 집단.미성취영재는 지능, 성취도, 창의성, 관찰자료 등에 의해서 측정된 아동의 실질적인 능력과 학업 수행

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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  유아 지능검사종류를 세 가지 이상 제시하고 다음의 항목으로 소개하시오.

  나아가서는 지능검사의 결과를 토대로 영재아동 및 지체아동과 같은 특수 아동을 분류 하고 그들에게 적합한 교육 및 치료 프로그램을 고안, 작성 하는데 도움이 된다.2) 지능검사소개① ... 어린 시기의 지능검사는 영재성 또는 정신지체 등의 특성을 조기에 발견하여 적절한 교육적 조치를 취함으로써 문제를 예방하거나 아동의 잠재적 능력을 고양하는데 사용한다.2) 지능검사소개① ... 대답해야 한다.⑼ 빠진 곳 찾기일상적인 물건 그림에서 빠진 부분을 찾아내야 한다.⑽ 공통성세 부분으로 구성되어 있는데 첫 부분에서는 몇 개의 그림들 중에서 제시된 그림들과 같은 특징을

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.02 | 수정일 2015.04.29

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  특수아동의이해_장애아와 비장애아의 통합교육

  ‘특수아동’이라는 용어가 장애를 가지고 있는 아동 뿐 아니라 영재아까지 포함한다는 점에서부터 시작해서, 무조건 통합교육을 실시하는 것은 그저 통합을 위한 통합에 그치고 만다는 것, ... 장애의 사회적 모델의 관점을 따르면 개인이 생물학적인 손상을 입었다고 해서 필연적으로 사회로부터 배제되는 장애를 갖게 되는 것이 아니라, 장애는 사회가 특정한 신체적, 정신적 특징을 ... 아동이 가지고 있는 장애유형과 장애정도에 따라서 어느 정도의 통합교육이 필요한 것인지, 통합교육에서 특수아동이 얻을 수 있는 것은 무엇이며 특수아동 뿐 아니라 일반 아동에게도 교육적

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.16

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  다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략에 대해 토론하시오.

  다중지능 프로그램의 목적과 내용기존의 영유아 교육 프로그램은 단순한 IQ 수치를 가지고 영재, 비영재를 구분하여 교육에 참고해왔다. ... 가장 특징적인 부분은 아동의 지능을 단순한 IQ에 의존하지 않고, 언어, 논리와 수학, 공간, 신체운동, 음악, 대인지능 등의 8가지 영역으로 구분하여 지능을 측정하고 교육한다는데 ... 또한 프로그램에 부모와 아동이 참여하면서 아동의 눈높이에서 아동의 의견을 존중하고 아동 각자가 가지고 있는 특화된 지능을 개발하는데 그 목적을 두고 있다.다중지능 프로그램의 내용 중

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.24

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  [교육철학](A+평가)항존주의, 진보주의, 재건주의에 대하여

  (영재/엘리트 교육)(4) 10학년까지 국민공통교과교육2. ... 지역과 시대, 계층의 특질과 특징, 경향을 무시한 채 절대적인 명제로 제시된 한정된 지식을 교육과정의 주요과업으로 제시하면서 현장교육과 지역사회와 유리되어 고립된 지식을 학생들이 배우게 ... 기반), 전인교육3)교육이론*교육 목적: 현실생활에 적응할 수 있는 전인적 인간육성*교육 내용: 아동의 필요, 흥미, 사회문제*교육 방법: 아동의 흥미중심교육(생활중심, 아동중심),

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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  나의미래 아동교육계획

  , 더욱이 아동의 평균에서 많은 차이가 나는 내 자녀들 두 명에게 각자의 발달 특징이나 발달 속도에 맞는 교육이 필요한 것은 너무도 당연한 일이었다.어떤 사람들은 영재라는 이름표를 ... 도윤이가 영재아동이라는 사실은 솔직히 기쁜 마음이 우선적으로 들었다. ... 유아영재교육Report-영재아동&부진아 교육방법가족에 대한 정보- 부, 모(‘나’), 도윤, 레윤- 부: 34세. 부의 직업은 IT산업계열이며 평균 월수입은 600만 정도.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.09

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  아동화연구관점

  아동 미술과 교육이 잘 이루어지기 위해서는 아동의 미술표현은 어떤 발달을 하고 어떤 특징이 있는지에 대해 잘 알아야 가능한 일이다. ... 색·형·위치의 특징 등 방대한 관계들을 하나하나 살펴보는 노력인 것이다. ... 영재아의 그림(La가-Horovitz, 1973)그러나 과 같은 정신박약아(8세, IQ 80)의 경우는 비록 일반 IQ면에서는 정박아지만, 그림에 있어서는 14,5세에 해당하는 영재이다

  리포트 | 53페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.27

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  4장 특수한 학습자

  특수한 학습자..PAGE:125영재학생1) 영재의 정의Terman의영재학생특성 연구1978년미국영재아에대한 법률영재성과 재능이 있는 아동이란취학 전, 초등학교, 중등학교 수준에서지적 ... 특수한 학습자..PAGE:135영재학생1) 영재의 정의평균 이상의능력 ... , 특정 학문, 지도서 등의 영역 수행능력이나 혹은 시각예술 등에서높은 능력을 보이는 외현적 능력이나 잠재적 능력을 소유하고 있는 아동연령에 따른 자신의 역할에 잘 적응한다.매우 뛰어난

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.07

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  정신) 조현병 CASESTUDY

  때부터 주산을 잘 다뤘고 영재소리를 들으며 부유하게 자랐으며 아버지에게많은 사랑을 받음. ... 망상부터 신체적 망상에 이르기까지 다양하다.환각눈이나 귀, 코나 피부 등에 지각되는 실체적 대상이 존재하지 않는 심적계편람 제5판(DSM-5)에 따른 진단 기준은 다음과 같다.1) 특징적 ... 간호사는 대상자에게 적극적으로 접근하며, 접근할 때에는 다른 사람들이 없고 방해받지 않는 장소에서 차분한 목소리로 비위협적인 초기 아동기(Toddler years 1.5～3세)- 어릴

  리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.13 | 수정일 2017.12.28

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