"가해학생" 검색결과 521-540 / 29,870건

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  지구촌 공동체를 위한 나눔의 이해 - 학교폭력

  확대 가해학생의 선도조치 강화 학교 지원 및 관리 강화 안전한 학교 구축 학교폭력에 대한 전 사회적 대응 강화학교폭력 예방법 학생측 예방 피해학생 → 자신의 잘못이 아님을 기억하기 ... → 117 학교폭력 신고센터로 전화 도움 요청 → #0117 문자 도움 요청 가해학생 → 정도에 따라 서면사과 , 접촉 . ... 가해자와 피해자 구분의 불분명 3. 정신적 폭력의 증가 4. 폭력의 지속성 확대 5.

  리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.01

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  우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에

  집단 따돌림의 피해자가 본인을 방어하기 위하여 가해를 하는 등 피해가해자가 되기도 하는 현실을 감안해볼 때, 장단기적으로 가해자와 피해가해자들 또한 집단 따돌림의 희생양이라고 할 수가 ... 유일한 해결능력은 그 경쟁에서 이길 수 있는 성적인데 이것은 아주 극소수의 학생들에게 해당을 하는 사항이고 대부분의 학생들은 입시경쟁으로 만성적인 스트레스 상황에 처하고 이러한 상황에 ... 사회적 현상(집단 따돌림)우리나라의 학생들은 사회가 강요를 하는 입시경쟁으로 스트레스가 고도로 쌓이게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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  현재 우리나라에서 가장 시급히 해결해야 할 사회문제는 무엇이며, 사회복지 차원에서 해결할 수 있는 방안

  행동이 같은 학교 학생 또는 또래에 의해서 가장 많이 발생한다는 것인데 학교폭력 다수는 교내에서 발생하고 교실에서 발생하고 있으며 가해자는 피해자와 같은 학교의 학생 또는 반 친구로 ... 나타나고 있다.두 번째는 가해 행동이 집요하다는 것인데 특정 학생을 집중적, 지속적으로 괴롭히며 소외시키는 집요함을 보여주고 있다. ... 발생 시점이 점차 낮아지고 있다는 것인데 앞서 통계에서도 살펴보았든 초등학생의 학교폭력이 가장 높은 것을 알 수 있다.다섯 번째는 학교폭력 가해 행동이 저항할 수 있는 힘이 부족한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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  생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.

  가해 학생에게 단순 처벌과 징계를 내리는 것이 아니라 교육 프로그램을 개발하여 가해 학생이 진심으로 잘못을 뉘우치고, 학교 폭력을 행하지 않도록 교육적인 도움이 필요하다.둘째, 주기적으로 ... 그리고 가해 학생의 학교폭력 재발 방지를 위한 교육도 강화해야 한다. ... 학교폭력은 나이를 불문하고 초, 중, 고등학생 전부에 나타났으며 가해 학생이 같은 학교, 같은 반인 경우가 50.9%로 절반 이상이라고 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.11

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  학교폭력예방교육 강의 소감문

  다만 피해 학생이 가해 학생의 행동에 얼마나 잘 대처하는지가 중요하다는 것이다. ... 느끼는 감정이나 행동에 대한 것을 살펴보면, 학급에서 가해 학생과 피해 학생 간 역동이 발생하게 된다. ... 여기서 가해 학생은 피해 학생에게 자신이 무시당했다거나, 괴롭혀도 괜찮을 것 같거나, 장난으로 폭력을 행사하기 시작하는 경우가 많을 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.28 | 수정일 2021.06.03

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오

  학업성취도에 기반한 집단따돌림은 학생들의 자신감을 훼손하고 학습 동기를 저하시킬 수 있습니다. ... 모든 사람들의 외모를 존중하고 사회적 다양성을 인정하는 문화를 추구해야 합니다.학업성취도에 의한 집단따돌림학업성취도가 낮은 학생들이 공부에 대한 압박이나 괴롭힘을 받는 경우가 있습니다 ... 모든 학생들이 자신의 능력과 잠재력을 발휘할 수 있는 교육환경을 조성해야 합니다.이러한 집단따돌림은 사회적인 문제로 인식되어야 하며, 우리는 이를 예방하고 극복하기 위해 다양한 노력을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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  [A+, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 사이버폭력 기말고사 대체 리포트 자료]

  가해자 중에서는 고등학생은 물론 초등학생도 있다. 이처럼 사이버 폭력에 가담하는 가해자들의 연령대는 생각 의외로 낮다. ... 그로인해 가해자는 끊임없이 피해학생을 온라인을 통해 보이지 않는 곳에서 괴롭히는 상황에 놓여있는 것이다. ... '사이버 폭력'에 목숨 끊은 학생…죽음까지 조롱한 가해자고등학교 1학년이었던 딸은 사이버 폭력에 시달린 나머지 지난 7월 극단적인 선택을 했습니다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.11

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  본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중에서 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시

  피해학생, 가해학생이 용서와 공감을 통해 상처받은 내면의 회복을 도우는 접근이 필요하며, 나아가서 궁극적으로는 학생들의 성장까지 이끄는 것이 중요할 것이다. ... 또한 피해학생, 가해학생 뿐만 아니라 학교 구성원에 관한 이해와 개입도 마련이 될 필요가 있다.(3) 학생 개개인의 특성에 적합한 맞춤식의 개입을 할 필요가 있다. ... 가해자 학생의 입장에서 본인은 장난이라고 생각을 하고 행동을 하였더라도 피해를 본 사람이 장난이 아니라고 느낀다면 모두 폭력이 된다.2) 심각한 사회문제라고 생각하는 이유최근의 학교

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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  사회복지실천모델중 3가지를 골라 주요개념을 정리하고, 이중 1개의 실천모델을 선정하여 주변이나 신문기사 등의 사례를

  또한, 가해자 학생에 대해서 강점과 단점, 가족관계, 주변환경과 의사소통 양상, 스트레스 상황에서 전형적인 행동 양상을 파악할 수 있도록 하며 3단계에선 가해 학생과 더욱 구체적인 ... 지속적인 확인을 통해서 가해 학생의 문제점이 보완되었는지에 대해서 계속 확인하며 이를 수정한다. 5단계 종결에 단계에서는 만약, 가해 학생의 폭력지수와 또래 친구들에 대해서 인식이 ... 이해 그리고 목적 달성을 위해서 가해 학생을 둘러싸고 있는 자원을 파악한다. 2단계에서는 문제를 규정하며, 해당 가해 학생이 본인이 학교폭력에 대해서 어떻게 인식하고 있는지를 살펴보며

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  학교폭력 사안처리 보고서

  조치가 결정되면 피해 학생 보호 조치와 가해학생 선도조치를 이행한다. 또한 가해학생 조치사항을 학교생활기록부 기재하고 가해학생 보호자 특별 교육을 실시한다. ... 가해 학생들이 기절한 A 군을 방치했다고도 했다. ... 대한 조치심의위원회에서는 가해학생의 조치별 적용 기준인 학교폭력 사안의 심각성 지속성 고의성, 가해학생의 반성 정도와 선도 가능성, 피해 학생 및 보호자와의 화해 정도, 피해 학생이

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.01

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  청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시

  그 후에 Olweus의 연구에서 집단따돌림 의미를 확장하여 학생들 간 상호 불균형 관계 속에서 한 명 이상 학생이 반복적이고 지속적 부정적 행위에 노출되었을 때 발생한다고 보았다. ... 학습의 다수를 차지하고 직접적으로 따돌림의 행위에 개입을 한적은 없으나 방관자 역할을 하는 학생도 포함된다. ... 집단따돌림은 “Heinemann이 익명의 집단이 사람을 괴롭힌다는 뜻의 ‘mobbing’이라는 용어를 최초로 사용한 후 Olweus가 한 학생이 반복적이고 지속적으로 다른 사람에게

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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  우리나라 학교폭력에 대한 현황과 정책을 작성하시고 이에 대한 문제점과 한계, 그에 따른 대응 및 해결방안을 구체적인 실행방법

  피해학생 전담기관과 분쟁조정 지원센터를 시·도에 설치하고 가해학생에게는 전학, 퇴학 시 대안교육의 기회를 제공하는 정책을 시행하고 있다.3. ... 대상으로는 이루어지고 있지만 학교폭력 사건이 발생한 뒤에 가해학생을 대상으로 하여 특별교육 형태 또는 사건수습 처리 과정으로만 이루어지고 있다는 한계가 나타나고 있다.세 번째는 학교폭력 ... 또한 최근 학교폭력은 일회적, 단순푝력의 수위를 넘어서 지속적으로 가해지는 학대적 폭력의 증가 현상이 나타나고 있으며 가해자는 가해행동에 대한 반성 또는 피해자에 대한 죄의식을 갖지

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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  교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게

  근본적이고 확실한 해결방안은 피해 학생과 가해 학생의 철저한 분리이다. ... 학생들의 입장을 직접 들을 수 있었다.당시 내 생각보다 가해 학생들에게는 더욱 엄격한 처벌이 진행되었고 필자의 학업에는 선생님들의 응원으로 무탈하게 어려운 시기를 지나갈 수 있었다 ... 당시 피해 학생이었던 필자는 시간이 꽤 흐른 후 사건의 전모를 알 수 있었는데, 그 당시 가해 학생들은 교내 봉사와 처벌을 받고 필자가 있는 공간에는 접근조차 할 수 없는 처분을 당했다고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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  학교폭력의 예방과 대처방안

  일부 선생님들은 피해 학생의 따돌림 피해 사실을 듣고서도 가해자를 불러 그저 사이좋게 잘 지내 식으로 마무리하는 선생님들이 있기 때문이다. ... 가정환경을 강조하는 연구자들은 학교폭력 가해 학생의 특징으로 부모의 가정불화와 부모가 자녀에 대해 방임적이거나 지나친 지배적 태도, 가족 빈곤이 문화적 생활을 하지 못함으로 인한 좌절 ... “사이버 따돌림”이란 인터넷, 휴대전화 등 정보통신기기를 이용하여 학생들이 특정 학생들을 대상으로 지속적, 반복적으로 심리적 공격을 가하거나, 특정 학생과 관련된 개인정보 또는 허위사실을

  리포트 | 3페이지 | 2,900원 (5%↓) 2755원 | 등록일 2023.02.02

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  학교폭력

  학교폭력 피해를 경험했으며 가해학생 58%가 초등학교 때 최초로 가해를 하는 등 학교폭력 경험 연령이 점점 낮아지고 있다.3. ... 하지만 가해 학생의 마음은 이 친밀감이 결여되어 전체적인 마음이 황폐화되어 있다고 볼 수 있다. ... 가정과 사회에 대한 불신을 가지고 있는 가해학생 또한 피해학생과 마찬가지로 치료를 필요로 하기 때문에 이러한 대안교육이 강화되어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.04.20

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  학교로 간 사회복지사 독후평

  그런데 만약 가해 학생의 가정이 문제가 없고 폭력의 경험을 하지 않았다면 그 외의 가해 학생의 스트레스 원인을 파악한 이후 개입을 들어가야 한다고 생각한다. ... 학교 사회복지사는 피해학생의 사회복지사 이기도 하지만 가해학생의 사회복지사 이기도 하긷 때문이다.3. ... 그 이후 가해학생에 대해서 다시한번 생각해 봐야 하는 문제라고 생각이 든다. 학교폭력의 가해자의 경우 대다수 가정폭력의 피해자이기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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  한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오

  개발, 서로간의 장ㆍ단점 찾기 프로그램, 가해ㆍ피해 학생을 참여시킨 여가ㆍ체육 활동, 가해 학생의 일일 왕따 체험 등을 통하여 집단 따돌림을 예방한다. ... 이는 가해ㆍ피해 학생의 개인적인 문제 즉 대인관계 능력부족, 이기적 자기중심화 경향, 위축된 행동 등 가해ㆍ피해 학생들의정신적, 심리적인 접근이 먼저 선행되어야 함을 보여주고 있다. ... 집단따돌림의 피해ㆍ가해 학생이 지녀야 할 태도나 행동은 매우 중요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.11

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  학교폭력의 실태와 예방방안(소논문레포트)

  교육부하는 의도성을 가진 신체적·정서적 가해 행동”이기도 하다.이러한 측면에서 학교폭력은 학교(특정장소)에서 학생(특정대상)에게 가해지는 폭력이며, 물리적인 힘으로 신체를 제압하는 ... 학생, 거짓말과 고자질을 잘하며, 말과 행동이 다른 학생, 옷차림, 유행어, 연예인 동경 등과 같은 또래집단의 문화에 잘 어울리지 못하는 학생”들이다.즉, 가해학생은 자신보다 약하고 ... 선동하여 피해학생 한 사람을 고의적으로 따돌리는 것, 게임 아이템의 사기나 절도 등과 같은 사이버 폭력, 온라인상으로 가해지는 비난이나 반복적인 협박성 말과 글, 피해학생을 도우려는

  리포트 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2023.01.02

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  엄벌탄원서 (성폭력 피해자 아동의 부모 탄원서)

  ***가 해 자가해자 이름존경하는 판사님께.저는 두 아이의 엄마이자 이번 사고의 피해자 *** 학생의 엄마입니다. ... 제발 꿈이길 바랬습니다.그리고 가해자 @@@를 찾아가서 우리 **이한테 왜 그랬냐고 아무것도 모르는 중학생을 데려다가 무슨 짓을 한거냐고 따져보고 싶었습니다.아니 그냥 법이고 뭐고 ... 고작 중학생밖에 안 되는 어린 여자 아이가 말입니다.그런데 그런 상처만 가득할 아이에게 가해자 @@@는 1년만에 또 연락해서 잘 지내고 있냐고 또 연락하였다고 합니다.정말 짐승만도

  서식 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.24

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  학교폭력 문제 해결 방안 1.학교 폭력이란? 2.학교 폭력의 유형 3.학교 폭력의 해결방안 4.참고문헌

  많은 경우 피해 학생과 가까운 친구들이 괴롭히기 때문이다.사실 확인을 위해 피해 학생과 가해 학생을 데려다 놓고 직접 확인하는 것은 피해야 한다.피해 학생은 가해 학생에 대한 공포 ... 가해. 피해 학생 부모에게 확인한 사실 통지집단 따돌림 징후 발견 시 교사는 이 사실을 가해. ... 가해 학생을 공개적으로 야단치거나 피해 학생을 직접적으로 보호하면 오히려 위험한 결과를 낳을수 도 있다.피해 학생 주변 친구에게 피해 사실을 물어 봐서는 안 된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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