"교실담화" 검색결과 41-60 / 1,326건

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  단어의 의미 관계 지도안

  학습 전 준비 사항▶ 학습지를 제작하여 준비한다.▶ 교실에서 컴퓨터를 켜고 그 화면이 TV에 나오도록 미리 조작해둔다.▶ 동영상, PPT 등의 다양한 자료가 교실에서 정상적으로 작동하는 ... 개념과 요건- 담화의 개념과 구성 요소 이해하기- 담화의 요건 이해하고 활용하기- 실제 국어 생활에서 담화의 개념과 구성 요소 및 요건 관련 사례 찾아 분석하기11~132.국어자료의탐구와활용중단원 ... (금)대상2학년 1반장소OO고등학교 2학년 1반 교실교과서창비교육 언어와 매체단원2. 국어의 탐구와 활용1)국어 구조의 탐구와 활용(2)단어의 구조와 특성지도교사수업교사Ⅰ.

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.19

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  한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

  능력을 배양할 수 있도록 교육한다.셋째, 문제 해결 능력 향상을 위해 과제 중심의 수업 활동을 구성하고 여타 영역과 연계될 수 있도록 교육한다.넷째, 교실 내에서 실제적이고 유의미한 ... 이러한 말하기는 혼자서는 이루어질 수 없고 담화 참여자들의 상호작용과 상호교섭 속에서 메시지의 의미가 계속해서 창조되고 재정의되며 협상 가능해지므로 의미협상의 과정이라고 볼 수 있습니다 ... 그리고 담화 참여자들이 서로 필요한 정보를 얻고 정보의 부족한 부분을 확인하여 정보의 공백을 메워 가는 과정이라고 할 수 있습니다.한국어 교육의 궁극적 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

  이는 문제 해결 능력을 향상시키고 교실 밖 실제 상황에서의 언어 수행력을 높여야 한다는 것을 의미한다. ... 문법 규칙과 형태 등에만 초점을 둔 말하기 활동은 문장의 생성을 유도할 수는 있지만 담화 능력을 향상시키기에는 어려움이 따른다. ... 증강 현실과 인공지능을 활용한 수업, 사람들의 의견과 생각을 분석, 예측할 수 있는 빅데이터, 사물인터넷과 스마트 교실 등은 지속적으로 성장하고 있는 한국어 말하기 교육에도 혁신을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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  구어의 특성에 대해 기술하시오

  안의 언어와 교실 밖의 언어가 다른 것은 오래된 문제이고 이것은 교수방법의 문제는 아니다. ... 무리가 없는 표현을 가르쳐야 하고, 언어구조를 설명하고 이를 활용하는 방법을 익히는 과정이다 보니 실제 언어의 다양한 변수를 담아내는 데는 한계가 있을 수밖에 없다.언어교육에서 교실 ... 다양한 문법 구조를 사용할 수 있도록 하고 구어 담화의 결합장치를 사용하도록 한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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  외국어로서의 한국어표현교육론

  또한 교실에서는 교사 중심의 수업 방식에서 차츰 탈피해, 학생 중심의 의사소통과 과제 중심적인 수업을 추구하고 있다. ... 이번 시간에는 한국어 말하기 교수 시, TTT 교수법과 PPP 교수법을 활용한 교실 교육과 두 교수법이 어떤 측면에서 다른지 비교·대조 분석하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. ... 의사소통 활동을 중심에 두는 외국어 학습 교실에서는 학습자들에게 자신들이 전달하고자 하는 의미를 표현하게 하기 위해, 학습자 자신들이 알고 있는 언어적 자원을 이용하도록 격려한다.

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰시오

  능력의 배양, 정확성보다는 용인성과 유창성의 중시, 사회언어적 요소, 담화적 요소의 교육을 통해 학습자의 말하기 능력 배양을 모색한다.7) 과제중심 교수법과 말하기 ... 하기 위함보다는 실세계의 디양한 상황들을 위한 준비 단계로 기능하는지가 논의의 중심이 된다.언어 용법 위주의 교육에서 탈피한 언어 사용 위주의 교육, 맥락 의존성을 바탕으로 한 담화 ... 말하기, 내용 중심 교수법과 말하기 등이 있다.다양한 교수법에 대한 특징을 알아보고, 학습자의 상황에 따른 효율적인 교수법을 말해보고자 한다.1) 문법 번역식 교수법과 말하기외국어 교실에서

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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  외국어로서의 한국어교육개론 기말고사 (11/30문제)

  (선택됨)③ 교실 활동보다 다양한 상황화가 가능하다.④ 문화적 배경을 상상하는 능력을 기를 수 있다.정답 : 2해설 : 드라마는 현 시대의 언어 사용 양상을 담고 있으며, 영상을 통해 ... 쓰기 교육에서, '단락의 통일성, 응집력, 담화 표시 사항'을 올바로 사용할 때 [ ] 차원을 고려하는 것이다. 3점 중 0점학생답 : 문법정답 : 담화(텍스트)해설 : 한국어 쓰기 ... 교육의 원리를 다룰 때 내용, 구조, 문법, 점차의 통합적 접근을 다룰 때 '담화(텍스트) 차원'의 고려 사항을 언급한 바 있다.11.

  시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25

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  [영어교육론A+] Content-based instruction 한글요약

  Team-teach approach에서는 두 명의 교사가 같은 교실 내에서 내용과 언어학습을 모두 도와준다. ... 언어관은 언어가 문맥과 담화로 이루어졌다는 것이다. 언어는 의미를 포함하고, 정보는 문맥과 담화를 통해 의사소통되고 구성된다. 언어는 통합적인 능력을 요구한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.15

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  외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

  상호 작용에 있음- 상호작용은 교실 내에서는 소그룹 활동이나 짝 활동을 통해 활성화될 수 있음- 책상을 마주보게 배치하거나, 학생의 발화를 유도하기 위해 교사가 열린 질문을 활용함 ... 중심의 수업 구성- 문법적인 문장을 생성하는 것에서 벗어나 특정한 상황에서 언어를 적절하게 사용할 수 있도록 함- 과제를 중심으로 구성된 말하기 수업은 문제 해결 능력을 기르고 교실 ... 이는 담화 상황 속에서 의사소통을 수행할 수 있도록 말하기 활동을 고안하고 지도해야 한다는 것을 의미한다.5.

  리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

  맥락 의존성을 바탕으로 한 담화 능력을 기르고 정확성보다는 유창성과 사회언어학적 요소와 담화적 요소의 교육을 강조한다.과제중심 교수법은 학습자들이 다양한 활동이나 과제 수행을 위해 ... 이는 학습자의 긴장감을 최소화시켜 즐겁고 활동적인 교실 분위기를 조성한다. 청각장애나 학습장애가 있는 학생에게 좋은 교육 방법이며, 초급이나 아동 학습자에게도 활용성이 크다. ... 맥락의 이해가 중시되는 실제적인 외국어 말하기 상황에서 담화 능력을 쌓기에는 어려움이 있다.직접 교수법은 직접적인 구어 의사소통이라는 시대적 요구를 반영하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오

  초급에서는 문법적 능력이 중요시된다고 하면 점점 고급으로 올라 갈수록 담화적 능력과 사회언어학적 능력이 더 중요시됩니다. ... 실제적인 글의 경우 흥미 와 동기를 유방하게 되고, 목표어의 문화를 전달해 주고 실질적인 내용을 제공해 주어 교실 밖에서의 읽기를 준비시킬 수가 있게 됩니다. ... 즉 정 확성보다는 유창성이 더 중요시되고 있습니다.의사소통적 능력의 구성 요소로는 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략적 능력 등이 있습니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  초급 한국어 교실에서의 반복의 기능 분석

  이를 위해 실제 교수학습이 일어나는 교실 이라는 환경 내에서 발생하는 대화를 녹음, 전사, 분석하였고, 초급교 실에서 발생한 반복의 기능을 교수전략, 학습전략, 의사소통전략으로 구분해 ... 그 결과 실제 초급한국어 교실에서 나타난 반복은 지시, 입력, 오류 지적이 교수전략으로 사용되었고, 발화내용부정, 자기수정, 시간벌기, 따라하기, 연습(내재화)는 학습전략으로, 구체화

  논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.07.08

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  외국어로서의 한국어교육개론_의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오

  특정 상황에 있어서 언어를 적절히 사용하기 위해서는 과제중심의 수업을 고려하여 말하기 수업에서 문제해결 능력을 신장시키고 교실뿐만 아니라 밖에서도 언어수행을 할 수 있도록 하여야 한다 ... 의사소통은 문법적인 능력과 담화적인 능력과 더불어서 사회 언어적 능력, 전략적 능력까지도 가지고 있다. ... 앞서 말한 문법적인 능력과 담화적인 능력은 언어의 체계적인 사용에 관한 것이라면, 후자인 사회 언어적 능력과 전략적인 능력은 의사소통에서의 기능적인 면을 두드러지게 나타낸 것이라고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  스키마(schema)의 개념을 설명하고 듣기 교육에서 스키마를 활용한 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오

  그러나 교실이라는 환경은 실제 의사소통의 상황 속에서 유리되어 있다. ... 구조에 익숙해지도록 하고, 해당 지식을 바탕으로 하여 동일한 유형의 또 다른 담화에 관한 이해도를 높이기 위해서도 필요하다. ... 듣기는 한국어를 공부하는 학습자들이 좀 더 유창하고 정확하게 구어로 구성된 담화를 이해할 수 있도록 하는 능력을 제고시키기 위해 필요하다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  외국어로서한국어의미론_실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.

  친구입니다.이 친구□ 대학생입니다.은/는 ②(9과)더운 여름 그림, 추운 겨울 그림과 함께 예시문을 제시함여름은 덥습니다.겨울은 춥습니다.빈칸에 알맞은 말 쓰기1) 김진우 선생님은 교실에 ... 물론 청자가 이미 알고 있던 정보라고 하더라도 담화 의식 안에 없는 정보라면 신정보라고 볼 수도 있다. ... 결론본 글에서 살펴본 '은/는'이나 '이/가'는 앞서 언급한 바와 같이 담화의 맥락 속에서 파악되는 것들이 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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  형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

  이는 학습자가 목표어를 사용하는 환경에서 빈번하게 일어날 수 있는 상황을 사용하여 수업의 활동 과제로 사용되며 교실에서의 언어 사용과 교실 밖에서의 언어 사용 연결을 강조합니다. ... 또 언어의 의미는 담화 수준에서 파악해야 하고, 담화적 맥락 속에서 이해하기 쉽기 때문에 문장 단위가 아닌 텍스트나 담화 수준에서의 언어가 강조됩니다. ... 이는 학습자의 필요성을 더 잘 반영할 수 있고, 담화 중심의 교수법으로 실제적 자료를 사용하며 언어 기능의 통합적 사용 중심으로 이루어집니다.

  리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.04

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  외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해

  습득은 의사소통적 활동을 통해 이루어지고 학습은 교실과 같은 인위적 현장에서의 노력을 통해 이루어진다. ... 그리고 교사와의 직접적인 상호작용을 통해 실제 담화 또는 모의 담화에 참여하도록 한다. ... 읽기 교육은 문장 단위의 이해가 아닌 담화 단위의 이해를 지향해야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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  의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향

  과제는 학습자의 요구를 잘 보여주는 교실에서의 활동이라고 할 수있으며, 학습자의 동기를 복돋워주기 때문이다.)④학습자 중심의 수업이 이루어져야 한다. ... 따라서 정확한 발음보다 담화 안에서 이해할 수 있는 범위 안에서의 발음과 억양교육이 더 중요하다고 할 수있다.)②정확성과 유창성은 상보적 개념이다. ... 어휘), 담화구성능력(내용, 표현 단위 사용능력, 언어수행, 수사법 사용능력),사회 언어적 능력(발화상황에 적절한 언어형태사용능력, 적절한 어휘사용능력, 경어법 사용능력, 문화적 지시어의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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  수사학개론

  (엄청난 정치적 위력을 지닌 수사학을 교실이라는 안전한 공간에 가두어버림으로써 위험한 폭탄의 뇌관을 제거해버리자는 정치적 전략의 일환이라고도 볼 수 있음)학교가 책임지는 것은 실천, ... 남을 이해시키고, 행동하게 만들고, 믿게 하기 위해서, 즉 ‘설득’시키기 위해서다.예) 『보이지 않는 인간』수사학: 담화를 통하여 남을 설득시키는 기술→담화: 주어진 주제에 대해 조직된 ... 『변론술』(기원전 460년)에 집필→담화의 배치에 사용되는 것, 즉 머리말, 논쟁, 맺음말, 그라고 ‘진실임직한 것’에 의존하는 것 등이 기술.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.08

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  문법 교육의 단점에 대해 서술하고 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오

  교실자체가 문법 교수의 교구가 되는 것이다. ... 그러나 이 방식의 교육은 학습자가 실제 담화상황에서 의사소통을 할 수 없는 경우를 발생하게 했다. ... 즉 교실 환경을 지금 배우고 있는 주요 문법 체계를 제시하는 학습물을 게시하거나 손으로 조작하며 문법을 활용한 문장 만들기 활동을 하게끔 꾸미는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28

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