"국악 장단 가창곡" 검색결과 41-60 / 144건

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  음악과 <뉠리리야> 창의적 세안 지도안

  높아짐5박찬진유치원 때의 장구의 경험이 있어서 장단의 이해가 빠르나 국악이해부분 취약함기능과 이해 접목 지도국악 전 영역에 고루 좋아짐6변성훈가창 능력이 뛰어남노래할 때 다리를 흔드는 ... 이 제재곡은 경기 민요의 가락이 구불구불하고 꾸밈음이 많으며 부드럽게 부르는 특징이 잘 드러나는 민요로 시김새를 표현하는 데 중점을 두고 가사내용을 생각하며 가창활동과, 장단구조를 ... 치기ㅇ장단을 치며 노래 부르기ㅇ 장단의 구조 살피기 ㅇ 장단치기ㅇ 장단 치며 노래 부르기 ㅇ 신체표현하기ㅇ 장단에 맞추어 노래 부르기3ㅇ단소로 국악 동요를 연주하기ㅇ ‘참새 노래’

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06

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  장단으로 놀자

  굿거리장단 익히기?시김새 살려 부르기?굿거리장단 익히기?굿거리장단 치며 노래하기?자연스런 발성으로 외어 부르기가창중심수업모형?장구 장단보(굿거리장단 기본박)?녹음자료(전문가창)? ... 곡에 어울리는 단순한 장단 만들기 곡에 어울리는 단순한 한 장단 만들기- ?를 이용하여 단순하기 ... 제재곡에 어울리는 단순한 장단 창작하기?

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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  4)음악-13. 잠자리 따라서 - 장단에 맞추어 노래 부르기

  잠자리 따라서교과서34-35 (1 / 3 )차시학습형태모둠 , 전체수업모형가창활동 중심학습주제장단에 맞추어 노래 부르기학습자료교사] 장구학생]학습목표자연스러운 발성으로 장단에 맞추어 ... 함께 구성지게 불러본다.T: 여러분 모두 잘 불러주었어요.T: 오늘 여러분과 도라지 타령과 같은 장단을 가진 ‘잠자리 따라서’ 라는 창작 국악을 불러보도록 하겠습니다.S:( 아이들과 ... ◆차시예고T: 다음시간에는 다른 창작 국악 동요를 배워보도록 하겠습니다.S: 잠자리 따라서요.S: 세마치 장단이요.S: 제가 한번 해보겠습니다.3′※ 판서계획◎ 단 원 : 13.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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  토요명품 공연 국악감상문

  가락을 연주하지만 중모리 중중모리를 거쳐 자진모리에 이르기까지 점차 장단이 빨라지면서 가락도 흥겨워진다 산조합주는 여러 악기들이 동시에 산조를 연주하는 곡으로 원래는 장구 반주에 ... 06년도에 국악공연을 본후 6년만에 아주 자랑스럽게 재수강이라는 명목으로 공연을 보러갔다 국악에 특별히 시간을 내어서 공연을 관람하는 사람이 없을 거라는 편견을 가지고 국립국악원에 ... 그러나 생각해보니 이렇게 가까이서 보다니 행운이라는 생각도 들었다 기대와 설렘을 가지고 처음 공연인 보허자의 막이 올랐다 지휘자가 시작을 알리는 장면부터 신기했다 가장 신기했던 점은 가창이라고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.28

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  수제천감상

  가창- 5음계의 구성, 전래 동요 부르기, 단순한 민요 부르기? ... 하나는 ‘율명’이고 다른 하나는 ‘장단’이다.나. 국악의 요소? ... 이해- 국악기 음색 듣고 가리기 (꽹과리, 장구, 북, 징, 소고, 박, 가야금, 거문고,단소, 피리), 세마치 장단, 자진모리 장단, 굿거리장단 리듬꼴의 이해?

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.30

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  코다이 교수법

  코다이 교수법의 시사점 음 높이의 시각화 , 행동화 음정감 개발 유익 리듬감 개발에 유용 음길이 차이의 언어화 가창지도의 비율이 높은 우리나라에서 유용 양질의 국악을 학교교육에서 제공해야 ... 함 우리 음악의 체계적 정립 , 단계적 국악지도 필요8 코다이 교수법의 한계8. ... 코다이의 가락지도는 오음 음계가 어린이 음악지도에 이상적인 매체라고 인식 하고 오음음계를 구성하는 ‘솔 - 미 - 라 - 도 - 레 ’가 소개된 이후에 장단 음계를 형성하는 반음의

  리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.11

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  국악공연과 오케스트라공연 비교

  엇모리장단의 리드미컬함과 서구의 Take(5분박) 적인 느낌을 살린 곡. 상사몽 - 황진이의 옛 시를 노랫말로 하여 만든 서정적인 곡. ... 외관 무대의 가변성을 높인 돌출 무대 (330석) 썬큰정원으로 지하홀까지 채광프로그램 제1장 “사랑을 이루어 주는 비나리나오소서 – 두 무리의 가창자가 넋이기도 하고 무녀이기도 한 ... 월드비트 비나리 빈 필 하모닉 신년음악회Contents국악공연 국내사례 – 월드비트 비나리 외국악공연 국외사례-빈 필하모닉 비교분석국악공연 국내사례국내사례 – WORLDBEAT 'BINARI

  리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.08

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  [국악교육]국악지도(한국전통음악교육)의 개념, 국악지도(한국전통음악교육)의 가창활동과 민요활동, 국악지도(한국전통음악교육)의 참고자료와 접근방법, 국악지도(한국전통음악교육)의 지도전략과 평가 분석

  가창시 장단과 가사를 기준으로 호흡하여야 한다.2. ... 국악지도(한국전통음악교육)의 개념, 국악지도(한국전통음악교육)의 가창활동과 민요활동, 국악지도(한국전통음악교육)의 참고자료와 접근방법, 국악지도(한국전통음악교육)의 지도전략과 평가 ... 또 장단 반주에 있어서도 기본형에 얽메이지 않고, 처음 합장단과 9번째 액센트를 살리며 덜어내고 첨가하며 반주하여야 가창자가 흥을 낼 수 있다.2.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.26

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  음악_해설서_정리

  국악곡에 대한 학생들의 이해를 돕기 위해 정간보와 구음보 등을 활용, 국악과 서양 음악의 다양한 차이를 고려하여 지도함.? ... 구체화 작업: 교사들에게 의미를 분명하게 전달할 수 있도록 내용상세화㉡시조 초장, 창작 국악곡 한 대목, 판소리 한 대목 듣고 따라 부르기, 가곡 초장 듣고 따라 부르기④음악 교육의 ... 음악 해설서Ⅰ.음악과 교육과정 개정의 중점①음악의 역할 및 음악 교육의 효과 강조②교육과정 내용의 적정화㉠활동: 가창, 기악, 창작, 감상의 구분 X → 활동 영역에 속하는 내용으로만

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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  한국전통음악교육(국악지도)의 필요성과 교과내용, 한국전통음악교육(국악지도)의 기악, 가창, 사설지도, 한국전통음악교육(국악지도)의 활동프로그램과 교수학습모형, 전통음악교육(전통음악지도)의 적용방안 분석

  한국전통음악교육(국악지도)의 필요성과 교과내용, 한국전통음악교육(국악지도)의 기악, 가창, 사설지도, 한국전통음악교육(국악지도)의 활동프로그램과 교수학습모형, 전통음악교육(전통음악지도 ... 흥겨운 장단놀이Ⅶ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교수학습모형1. 가창 교수학습모형2. 기악 교수학습모형3. 창작 교수학습모형4. 감상 교수학습모형Ⅷ. ... 장구 지도1) 타법2) 장단 연습Ⅴ. 한국전통음악교육(국악지도)의 가창지도와 사설지도1. 날 좀 보소1) 준비물2) 활동방법3) 기대되는 효과4) 기타2.

  리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.23

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  음악과 국악 <쾌지나 칭칭 나네> 세안 지도안

  이 제재곡은 아래의 표처럼 기본 장단의 이해, 가사의 창작, 장단의 창작, 장단 연주 및 메기고 받는 형태의 가창까지 다양한 국악적 표현 부분을 학습할 수 있는 유용한 곡이다. ... 그만큼 장단에 대한 지도는 국악 교육의 바탕이 되어야 한다. ... 때문에 장단의 창작 수업은 국악적 표현 능력을 증대하는데 도움을 준다.‘쾌지나 칭칭 나네’는 굿거리장단에서 자진모리 장단으로 변하는 악곡이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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  4학년 음악 세안 산도깨비 2차시

  악곡의 특징을 살려 제재곡을 노래를 할 수 있는가??창작 국악 동요의 특징을 알고 노래할 수 있는가?실기평가기악?제재곡에 맞게 장단을 칠 수 있는가?실기평가창작? ... 가창 영역1) 악곡의 특징을 살려 노래를 부를 수 있다.2) 창작 국악 동요의 특징을 알고 노래 부를 수 있다.3) 단순화된 타령 장단에 맞추어 노래 부를 수 있다.나. ... 지도상의 유의점1) 가창 관련ㆍ학생들이 그저 재미로만 노래를 부르는 것이 아니라 여러 활동을 통해서 창작국악 동요의 특징을 바로 알고 노래를 부를 수 있도록 지도한다.2) 기악 관련ㆍ굿거리장단의

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.22

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  국악 가족음악회를 관람하고서

  마치 원래 한 곡 이었던 것처럼 매우 자연스럽게 이어졌는데 세 곡이 공연되는 동안 가창자들의 구성진 목소리가 TV로만 봐왔던 국악이 정말 내 눈앞에 있음을 새삼 실감나게 해줬다. ... 국악 가족음악회를 관람하고서국악 강의시간에 제출할 레포트를 위한 국악공연을 찾아보던 중 두류공원 안에 위치한 대구문화예술회관 소극장에서 국악 가족음악회가 있다는 소식을 들은 것이 이번 ... 다만 안무가의 화장이 너무 진해 아름다운 소고춤과 사물놀이의 장단과 어울리지 못하는 이질감을 남겨서 아쉬울 뿐이었다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.07

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  초등학교6학년 음악교과서 분석

  썰매의 경우 박자가 바뀌면서 자진모리장단 (4/4)에서 굿거리장단 (6/8)으로 변했다가 다시 자진모리장단(4/4)으로 돌아오는 형태로, 곡의 분위기가 a->b->a로 바뀌는 형식을 ... 활동에 따른 분석1) 가창곡과 기악곡2007년 개정 전 6학년 음악 교과서에는 독창곡이 14곡, 중창곡이 0곡, 합창곡이 12곡으로 총 27곡의 가창곡이 실려 있다. ... 국악에서는 메기고 받는 형식의 곡이 2곡(거문도 뱃노래, 쾌지나 칭칭나네)이 소개되었다.6학년 교과서에는 4분의 4박자, 4분의 3박자, 4분의 2박자의 리듬꼴뿐 만 아니라 8분의

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15

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  국악(한국전통음악)의 개념과 구성요소, 국악(한국전통음악)의 음계와 국악기(한국전통악기)의 분류, 초등학교국악교육의 국악기지도, 초등학교국악교육의 민요와 장단지도, 초등학교국악교육의 장구지도와 평가방법

  정악장단은 곡에 따른 기본 장단형으로 처음부터 끝까지 거의 일정하게 친다. ... 민요 지도1) 장구 반주에 의한 방법2) 음향 자료에 의한 방법3) 신체활동을 통한 방법4) 가창방법2. 장단 지도1) 장단 지도 방법2) 장단 지도상의 유의점Ⅷ. ... 교과서에 제시된 곡으로 , , , 등을 이런 가창방식으로 불러도 좋을 것이다.합창방식은 여러 사람이 가사와 가락을 미리 알고 있는 노래에서 가능할 것이다.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

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  음악과(음악교육) 특징과 목표, 초등학교 음악과(음악교육) 학년별내용, 초등학교 음악과(음악교육) 일반학습과정, 초등학교 음악과(음악교육) 국악창작지도와 현대음악지도, 초등학교 음악과(음악교육) 평가 분석

  자진모리 장단?리듬꼴?4/4, 9/8박자?세마치 장단?리듬꼴?12/8 박자?굿거리 장단?변형 장단?여러가지 박자와 장단의 리듬꼴?변박자?중중모리 장단?장단의 변화? ... 동 영역1) 가창2) 기악3) 창작4) 감상3. 악적 태도Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. ... 초등학교 음악과(음악교육)의 국악창작지도1. 국악 창작 교육의 자세2. 국악풍 음악 창작 지도 방법3. 영역별 국악풍 음악 창작 지도1) 신체 표현2) 즉흥 연주3) 작곡Ⅶ.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22

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  3학년 음악과 < 23 자장가 - 2음으로 짧은 가락 창작하기 > 세안 지도안 - 창작활동

  영역별 주안점영역지도상 유의점가창?제재곡의 자장가 대신 자기 지역의 자장가 또는 아기 어르는 소리를 사용할 수 있다.? ... 말 붙임새 및 가사말말 붙임새는 가사말이 장단에 놓이는 모양으로, 장단에 어울리게 붙여진 가사의 ‘리듬’을 말한다.가사말은 국악 창작을 위한 가사는 반드시 장단과 어울려서 음절에 정확한 ... ↓제재곡 듣기↓제재곡을 계이름으로 따라 부르기↓가사의 뜻을 살려 제재곡 부르기↓가락의 움직임을 파악하기↓장단을 치며 부르기↓2음을 이용하여 가락 짓기↓여러 사람이 부르는 자장가를 듣고

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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  국악(한국전통음악)의 역사와 창작이론, 국악교육(한국전통음악교육)의 동향과 문제점, 국악교육(한국전통음악교육)의 단계별학습활동, 국악교육(한국전통음악교육)의 학습지도방법, 국악교육의 창작지도방법 분석

  그러므로 국악곡에 대한 보다 효율적이고 적절한 기보 체계를 마련해야 하고 듣고 부르기에만 편중된 국악 가창 학습에서 벗어나기 위해 국악곡의 특징을 부각시킬 수 있는 다양한 보고 부르기 ... 국악교육(한국전통음악교육)의 문제점실제로 교육현장에서의 가창교육은 듣고 부르기 중심으로 이뤄져 국악곡의 보고 부르기는 거의 이뤄지지 않고 있다. ... 제대로 받지 못한 대부분의 교사들은 ‘국악곡은 어렵다’는 잘못된 생각을 갖게 되었고 가창학습은 듣고 부르기에만 의존해서 이뤄지고 있는 것이다.지금까지의 교육과정의 변화를 살펴볼 때

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.25

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  둥당기 타령

  T 그럼 자진모리 장단은 빠르기가 어떤가요?T 전라도 민요는 진양조나 자진모리 장단을 이용한 곡도 많대요. ... T 이번에 교과서가 개정되면서 국악곡이 많이 빠졌다고 들었어요. 이 선생이 이제 더 이상 설 자리가 없어졌어요. ... 둥당기 타령수업모형가창 중심 수업모형제재‘둥당기 타령’ 가창과 창작차시1/3차시학습형태개별, 전체 학습학습목표‘둥당기 타령’을 메기고 받으며 부르고 가사를 바꿔 부를 수 있다.단계과정

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.11

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  풍년가 지도안 -음악과 교수․학습 과정안

  가창에 관해서는 적당한 호감을 가지고 있는데 국악의 노래에 대해 좋아하는 이유와 싫어하는 이유를 분석해 보면 재미를 느낀다는 점이 있지만 아이러니하게도 국악 노래를 싫어한다는 의견도 ... 단소와 대금의 차이를 먼저 지도한 후에 감상곡을 통해 구별하기를 연습한다.8. 단원의 평가 계획가. 평가의 방향본 제재곡은 가창과 창작, 기악에 초점을 두고 있다. ... 가야금 곡 ‘풍년가’1) Discography: 정민아-가야금 앨범 ‘애화(愛化)’ 중에서 ’풍년가‘2) 인디 클럽에서 25현 개량 가야금으로 자작곡을 연주하던 정민아씨가 국악을 기본으로

  리포트 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.06.24

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