"나의 문어선생님" 검색결과 41-60 / 683건

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  8 월 영아 관찰 기록 9

  문어를 오징어라고 해서 문어와 오징어 그림을 비교해서 설명해주었다.블록으로 기차를 만들어서 동물인형을 태우고 칙칙폭폭 기차놀이를 한다. ... 그리고 낮잠 자고 일어나면 이불과 베게 챙겨서 선생님께 건네준다.동물 꼬리잡기 놀이를 하면서 계속 꼬리를 잡으려고 뛰어다니며 재미있게 놀흉내를 많이 내기도 하고 아는 동물들이 많아졌다.감각 ... 놀이를 한다.동물 도장을 찍으면서 무슨 동물 인지 알아맞히면서 계속 도장 찍기를 한다.동물 소리를 듣고 잘 따라 표현 내며 놀이 중에도 계속 동물 흉내를 내며 특히 공룡 흉내를 많이

  리포트 | 9페이지 | 7,500원 | 등록일 2021.09.30

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  연결어미 '-니까'에 대한 정리

  서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로는 원활한 의사소통 능력을 신장시키는 것이고, 이를 위해서는 문어의 이해 능력과 구어의 표현 능력을 함께 교육해야 성취될 수 있다.한국어 이해를 위해서는 ... 비슷한 의미의 연결어미인 ‘-아서’와 달리 통사적 제약을 받지 않기 때문에 청유문, 명령문에도 사용 가능하다는 점도 제시해야 한다.① 평서문 : 한 시간이니까 금방이다.② 의문문 : 선생님이니까 ... 현재) → 유표적인 것④ 학습자가 먼저 배우고 싶어 하는 것 우선2)난이도 결정 준거① 형태적 복잡성 ?

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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  2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지

  교사에게 보여주며 “선생님 핫도그예요.” 라고 말하고 ‘냠냠’ 소리를 내며 먹는 흉내를 낸다. ... 라고 대답하자 OO가 눈웃음 치며 두 손으로 사자흉내를 내며 “사자야? 어~흥!” ... 함께 탄 기차가 부서지자 OO가 자리에서 일어나 함께 다시 기차를 만든다.예술경험바다 속에 사는 동물들의 이름을 말하며 "문어 상어 불가사리" 활동지에 풀을 발라서 붙인다.

  리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.23

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  만2세 영아관찰기록 관찰일지 7,8,9월 9명

  내 가족의 모습과 특징에 관심을 가짐.예술경험7월 9일워크북에 바다 생물들 스티커를 붙이면서 “이거 해마에요, 이건 문어다. ... 다리가 많은 문어를 보면서 손가락으로 흐물흐물 표현을 해본다. 파란색종이를 세모로 접어보면서 “이렇게요?” ... “선생님~저 다 만들었어요”하며 네모난 상자에 달려있는 손잡이를 잡고 일어서서 끌어본다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2021.05.05

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  일상생활 놀이활동 만2세반 1학기 관찰일지와 발달평가

  동화 속에 나오는 낙지그림을 보고 “선생님~!” 이라고 부른다. “선생님 할아버지, 할머니랑 낙지 먹었어요. OO는 두 개 먹었는데 낙지는 맛있어. 문어는 맛이 없어.” ... 하며 웃는다.친구따라 여러번 반복하여 놀이한다.일상생활“선생님 나는 초록생보다는 분홍색이 좋아요. 예쁘니까요!” ... 길게 끼워서 만들고 교사가 물어보니 OO가 “선생님 이건 증기기관차야. (손가락으로 기차 속안을 가리키며) 이건 석탄이예요. 불이 붙으면 연기가 나요.”

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.19

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  만5세 1월 관찰일지 17명

  하고 고개를 까닥거리다가, 자신이 좋아하는 ‘문어의 꿈’ 노래를 부르기 시작한다. ... 나도 그 노래 듣고 싶었어.”라고 말하자 유아가 교사에게 다가와 “선생님 하입보이 노래 틀어주세요” 라고 말한다.해석 및 평가기본생활습관(일상생활) ? ... “선생님 나 채소 싫어해요” 하고 웃으며 말한다. 옆에 있던 친구가 “야, 채소 먹어야 튼튼해져.”하고 말하니, “그럼 오늘은 아주 조금만 먹어 볼까?”

  리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.26

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  어른(중장년)의 언어 사용과 비교하여 청소년 언어 사용의 특징을 설명하십시오

  청소년의 언어 사용의 경우는 상대방이 내 기분을 나쁘게 할 때 공격적인 언어를 사용하는 것이 초등학생은 83% 이상, 중·고등학생은 68% 이상으로 높게 났는데(김태형, 2012:66 ... 다른 사람들이 알아듣지 못하도록 자기네 구성원들끼리만 빈번하게 사용하는 말’이라고 정의하고 있는데 [+은비성]을 띠는 특징이 있고 청소년들이 주로 사용하는 은어로 ‘담탱이(담임 선생님 ... 구어와 통신언어의 유형과 특성구어통신 언어전달 매체음성문자즉각성+++-상호작용성+-++격식성-+-+유형일상대화(구어체)강연, 토론(문어체)채팅, 톡(구어체)게시판 공지(문어체)위와

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  본인이 주로 사용하는 역기능적 의사소통의 예를 20개 이상 제시하시오.

  그때 나는 아들이 학원을 다니게 된지 얼마 되지 않았고 그 선생님과 사실상 일면식도 거의 없었지만 다른 학부모의 의견을 따라서 축의를 보낸 경험이 있었다.학부모: “이번에 선생님 결혼 ... 들어가는 길의사소통이란 구어나 문어를 통한 언어적 요소 혹은 비언어적인 요소인 표정, 제스처, 자세, 목소리, 눈의 움직임 등과 같은 것들로도 이루어질 수 있다. ... 나: “자기가 먹고 싶은 거 먹자”②아들이 학원을 다니는 학부모를 만났는데 그때 학원선생님이 결혼한다고 축의를 보내자는 이야기가 나오게 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.13

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  만2세 1학기 관찰일지 10명

  잠시 후 자신이 만든 것을 보여주며 “선생님 이것 보세요 문어 다리 같지요~?”한다.자연탐구0/0고구마 도장을 보며 “선생님 이거 무예요?” 라고 묻는다. ... 음식을 씹으며 “선생님이랑 나랑 똑같이 먹었네~” 한다.신체운동0/0비치볼을 들고 힘껏 앞으로 던진다. 비치볼이 굴러가자 굴러간 방향으로 빠르게 달린다. ... “다른 음식도 먹어야 건강하게 자라는 거야” 하자 눈을 감고 들고 있던 나물반찬을 입안에 넣는다.신체운동0/0하원 준비를 마친 00가 “선생님 나 봐봐요” 라고 말하며 자리에 앉아

  리포트 | 10페이지 | 80,000원 | 등록일 2023.11.28

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  만5세 7월 관찰일지 20명

  또래친구가 “나는 엄마가 치카치카 먼저 하라고 하는데!”라고 하자 유아가 “나도 그럴 때도 있어.”라고 대답한다.예술경험유아가 친구들과 함께 ‘문어’ 노래를 부르고 있다. ... 친구가 교사에게 “선생님 비치볼 글자 어떻게 써요?” 라고 묻자 유아가 “나 그거 아는데 내가 갈켜줄까?”라고 친구에게 묻는다. ... 용예술경험의사소통유아가 낚시놀이의 놀잇감의 다양한 물고기 그림을 보고는 “선생님 나도 물고기 그림 그리고 싶어요” 라고 말한 후 자신의 자리로 돌아가 그림을 그린다.

  리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.06.25 | 수정일 2024.01.07

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  외국어로서의한국어발음교육론 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

  난 그 사이에 꽤 (변했구요/ 병했구요). 근데 유대위님은 하나도 안 변한 것 같아요.유시진: 더 잘생겨졌는데 티가 안나나 (봄니다. ... 사전적 개념에 따르면 의사소통은 ‘구어나 문어를 통한 언어적 요소뿐만 아니라 얼굴 표정, 목소리 등 비언어적 요소를 통해서 이루어질 수 있다.’고 말한다. ... /봅니다.)강모연: 농담은 여전해요.유시진: 강선생 (욷는/웃는) 건 더 예뻐졌는데...2) 교육과제 2 - 단어의 올바른 종성 찾기 다음 발음을 듣고 올바른 종성에 동그라미 치세요

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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  만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)

  동화 속에 나오는 낙지그림을 보고 “선생님~!” 이라고 부른다. “선생님 할아버지, 할머니랑 낙지 먹었어요. OO는 두 개 먹었는데 낙지는 맛있어. 문어는 맛이 없어.” ... 하며 웃는다.친구따라 여러번 반복하여 놀이한다.일상생활“선생님 나는 초록생보다는 분홍색이 좋아요. 예쁘니까요!” ... 국에 있는 건더기도 숟가락으로 떠 먹는다.놀이활동‘친구야 나는 너를 사랑해’노래를 부르자 관 많은편이다.

  리포트 | 18페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.01.26

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  만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량

  “해마도 있고 문어도 있네”하고 이야기 해주자 “또 잡자. ... 위험한 행동을 제지하면 울어버린다.사회관계OO는 스카프로 얼굴을 가린 채 선생님에게 다가온다. 선생님이 “OO 어디 있지?”라고 말하며 스카프를 밑으로 내린다. ... OO야 선생님이 도와줄까라고 이야기 하니 울음을 그치고 클레이를 본다.

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.10

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  만3세 관찰일지(22년 1월부터 2월까지 8명 분량)

  교사가 “우와 엄마 솜씨 최고네요.”라고 하자 “집에 토끼도 있고 문어도 있고 엄청 많이 있어요. ... 친구가 “고마워”라고 말하자 “아니야 나중에 내가 정리할 때는 그 때는 네가 나 도와주면 되지.”라고 한다.2.7등원하자마자 가방을 보여주며 “선생님 이거 무궁화 꽃이에 나오는 인형이에요 ... 친구가 “○○아 그거 나도 필요한데 나도 하나만 주면 안 될까?”라고 묻자 “한 개? 한 개로는 모자라지 않아? 내가 반 나눠줄게.

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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  사회복지 실습일지(장애인 센터)

  색띠를 이용하여 문어 다리를 만들어 연결하는 것인데, 색띠는 활동을 시작하기 전에 미리 나와 사회복지사 선생님들이 함께 준비해두었다. ... 만들기오늘은 미술시간을 통해 문어 만들기 활동을 하였다. ... 나는 학습능력이 떨어지는 몇 사람의 옆에서 직접 학습지도를 하였다.

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17 | 수정일 2021.11.28

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  만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가

  라며 친구에게 쓸 편지글을 골라 편지지에 옮겨 보았다.놀이활동OO가 물고기를 접어 붙인 후 그림을 완성하는데 바다속에 물고기와 문어를 그리고 색칠을 한다. ... 줄넘기를 집어들고 앞으로 돌리며 폴짝 뛰어본늘을 날 수 있는 것을 만들어볼거야” 라고 하니 OO가 “그럼 나는 빠르게 움직이는 자동차를 만들거야” 라고 한다.1학기 발달평가완벽하게 ... 다른 친구가 들어와서 “나도 같이 놀자.”라고 하자 OO가 “응 나랑 같이 놀자.”라고 말한다.2학기 발달평가OO는 어른께 예의바르게 행동할 수 있다.OO는 관계형성의 폭이 점점 넓어지고

  리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.12

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  아동미술 아쿠아리움만들기 계획안

  -오징어는 다리가 열 개고 문어는 여덟 개에요, 오징어는 날씬하고 문어는 뚱뚱해요!-00: 나 하늘색으로 --만 색칠하고 바로줄게! ... **:그럼 나는 노란색으로 ..를 색칠하고 있어야겠다. ... 진짜 오징어같아~ 그런데 오징어와 문어의 차이가 무엇일까?

  서식 | 3페이지 | 300원 | 등록일 2020.11.03

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  유치원 공개수업 계획안

  .- 선생님은 친구와 함께 낚시를 가서 오징어를 잡아 본 경험이 있단 다. 너희들 중에 물고기를 잡아 본 적이 있는 친구가 있나요?언제 누구와 함께 갔었나요?? ... 【바다에 사는 물고기, 바다 생물 만들기】- 준비한 물고기와 바다 생물을 보면서 이야기 나눈다.- 복어, 열대어, 문어, 오징어, 꽃게 등- 바다 생물에 붙어 있는 클립에 대해서 이야기 ... 낚시대와 낚시통 만들기】- 준비한 낙시대를 보며 이야기 나눈다.- 낚시대에 연결 되어 있는 자석에 대해 이야기 나눈다.- 낚시통 만들기 활동에 대해 알아본다.- 낚시통에 그림을 그려 나만의

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  라인원격평생교육원 인간관계론 - A

  그래서 순수하게 나를 걱정해주시는 담임 선생님이 무척 고맙고 소중하게 다가왔다.이날 처음으로 따뜻하게 진심으로 걱정해서 건넨 말 한마디가 수렁에 빠진듯하고 망망대해에 홀로 떨어진 듯한 ... 또한, 도구의 사용도 원숭이를 포함한 영장류가 도구를 만들고 활용하는 것이 잘 알려져 있고, 심지어는 영장류, 혹은 포유류와는 전혀 다른 문어 같은 두족류나 까마귀 등의 조류도 가능한 ... 교실에 앉아서 앞에서 선생님이 말하든 말든 수업에 집중하지도 않았고, 다른 학생들이 밤새워서 하는 과제들도 시작도 하지 않았다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.13

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  만2세 영아 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)

  이건 오징어, 문어, 꽃게지＂라고 말한다. ... 선생님 먹어 볼래??? 묻는다. 교사가 먹는 흉내를 내며 ??선생님은 사과가 먹고 싶어~?? 말하자 역할 장으로 달려가서 사과를 꺼내와 교사의 입에 대고 ??먹어?? ... 산책을 나가면 주변 동물이나 식물에 관심을 가진다.발달평가생활 주변이나 놀이실에서의 활동에서 간단한 규칙성을 표현할수 있으며 사물의 모양, 크기를 알 수 있다.

  리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.22

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