"-(으)려다가" 검색결과 41-60 / 51,307건

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  '-(으)면서' ppt

  신문을 읽 으면서 커 피 를 마실 거예요 .책 205 쪽 친구들의 행동을 보고 ‘-( 으 ) 면서 ’ 문장 을 말 해 보세요 .신문을 읽으면서 커피를 마셔요 . ... 신문을 읽 으면서 커 피 를 마실 거예요 .책 205 쪽 친구들의 행동을 보고 ‘-( 으 ) 면서 ’ 문장 을 말 해 보세요 .신문을 읽으면서 커피를 마셔요 . ... 나나 씨가 팝콘을 먹 으면서 영화를 봐요 .V( 으 ) 면서마시다 영화를 보다 면서 먹다 영화를 보다 으면서 1 문을 열다 인사하다 면서V( 으 ) 면 서 음악을 듣다 울다 웃다 문을

  리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.09.08

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  ((성경 속으로)) 자원하여 죽음 안으로 들어감의 다양한 의미 - 종의 형체, 침례, 비하, 낮추심, 십자가, 죽으심, 끝남

  ‘자원하여 죽음 안으로 들어감’의 다양한 의미빌 2:5~7, 8~11, 요14:28, 시 104:15, 전 10:19, 민 6:1-21, 행13:1-31. ... 다른 복음서들 중 하나는 주님이 그 노예(말고, 요 18:10)의 귀를 치료해 줄 필요가 있었다(마26:51~52, 눅22:49-51, 요18:10- 11)는 사실을 기록하고 있다. ... 신언하기를 갈망하는 모든 사람은 구약에 나오는 나실인과 같다(민 6:1-21). 나실인은 제사장 봉사를 위해 자원하여 자신을 주님께 분별한 자들이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.21

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  초급 한국어 교육에서 종결어미 문법 항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.

  도입T:여러분!! 안녕하세요.S:안녕하세요!!~T:수업시간에는 핸드폰을 사용하지 마세요. 이제 수업을 시작할 거니까 모두 자리에 앉으십시오.S:네~T:선생님은 지금 서서 말을 하니까 다리가 너무 아파요. 다리가 아픈데 어떻게 하죠? 여러분이 한 번 말해 볼래요?S:선생..

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십 시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.

  수업 내용 : -십시오/-으십시오학습단계학습활동(교사-학습자)비고도입(7분)T:안녕하세요? S:안녕하세요?T:여러분, 지금부터 제 말에 움직여주십시오. ... 과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십 시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론아이디 : 0이 ... ->가십시오오다->오세요->오십시오하다->하세요->하십시오보다->보세요->보십시오주다->주세요->주십시오입력하다->입력하세요->입력하십시오기다리다->기다리세요->기디리십시오시작하다-

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.24

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오

  으)십시오의미(意味) : 명령(命令), 요청(要請), 부탁(付託)받침 X받침 O-십시오-으십시오오다받다오십시오받으십시오-지 말다먹다/마시다 자다 있다-지 마십시오뛰다뛰지 마십시오드십시오 ... 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 사용되지 ... ’와 ‘-으십시오’체도 공손한 높임을 나타내는가?

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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  -(으)ㄹ 뻔하다 ppt

  비행기를 놓칠 뻔했어요 .2V-( 으 ) ㄹ 뻔하다 56 동사 -( 으 ) ㄹ 뻔하다 받침 O 죽다 받침 X 넘어지다 불규칙 울다 죽을 뻔하다 넘어질 뻔하다 울 뻔하다대화 1) 학생

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10

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  -(으)ㄹ 뻔하다 교안

  그래서‘-(으)ㄹ 뻔했어요’ ‘-았/었어요’만 괜찮아요.T: 다시 이야기해요.-(으)ㄹ 뻔해요, -(으)ㄹ 뻔할 거예요있어요? ... 시강을 위한 교안작성자일시급3제 목비행기를 놓칠 뻔했어요.학습 목표‘-(으)ㄹ 뻔하다’를 사용하여 가정 상황을 표현할 수 있다.학습 내용-(으)ㄹ 뻔하다단계(시간)교수-학습 활동유의점학습 ... S: 아니요..T: 선생님이 드라마를 보면서 정말 엉엉 울었어요,그러면 -(으)ㄹ 뻔했어요. 이야기할 수 있나요?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10

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  [A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

  -수업목표를 제시하기: 하러/먹으러/준비하러/들러 등의 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 노출 시킨다. ... ‘V-(으)러 가다[오다]’를 문맥에 맞게 표현할 수 있다.(유창성에 목표를 둔다)2. ... 서론 : 초급동사 문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’의 문법적 정리와 현장에서의 활용을 위한 말하기 수업을 진행하겠습니다.Ⅱ.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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  수업계획안 ) 서울대 교재 초급반 내용 중 18과 '한국에 온 지 벌써 6개월이 되었어요' - 'ㅡ(으)ㄴ 지'를 가지고 수업계획안

  기숙사, 한 달, 그림, 보기, 올해, 지금, 빨리, 공부, 고향, 정, 아쉽다문법/표현V-(으)ㄴ 지활동V-(으)ㄴ 지 표현을 통해 친구와 말할 수 있다.부교재준비물교사교재 및 ... 한국에 온 지 벌써 6개월이 되었어요.차시2차시학습 목표문법과 표현 1: ‘V-(으)ㄴ 지‘를 사용할 수 있다.학습 내용기능문법과 표현, 말하기, 대화하기, 응용하기어휘대학교, 약, ... 서울대 교재 초급반 내용 중 18과 '한국에 온 지 벌써 6개월이 되었어요''ㅡ(으)ㄴ 지'를 가지고 수업계획안 작성1.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.18

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  '(으)ㄹ래요'와 '-(으)ㄹ게요'의 제약과 특징을 중심으로 설명

  그리고 어감이 ‘-(으)ㄹ게요’보다는 부드럽다. 그래서 화자의 약속의 의지의 정도가 ‘-(으)ㄹ래요’보다 ‘-(으)ㄹ게요’가 더 강하게 전달이 된다. ... ‘-(으)ㄹ게요’가 구어체에서 비격식체로 쓰이고 있다면, 격식체의 표현으로는 ‘-겠-’을 써서 ‘-겠습니다.’가 된다. ... ‘제가 갈래요.’와 ‘제가 갈게요’의 차이를 묻는 학습자에게 ‘-(으)ㄹ래요’와 ‘-(으)ㄹ게요’의 제약과 특징을 중심으로 수업 현장에서의 교수 차원에서 서술하시오.둘의 차이는 청자에게

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.27

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  미래 또는 추측의 의미를 가진 '-겠-'과 '-(으)ㄹ것이-'의 차이에 대해 논하시오. 고려 사항 (1) 두 형태는 미래 (시제) 형태인가, 추측의 (서법) 형태인가? 자신의 견해를 말하고 그 이유를 밝힐 것 (2) 실제 쓰임에서 드러나는 두 형태의 차이는 무엇인가 설명해 보시오.

  ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ것이-’의 형태Ⅱ. 본론1. ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ것이-’의 실제 쓰임에서의 두 형태의 차이가. 문법 형태나. 정보획득 시간다. 추정의 방식라. ... 추측을 나타내는 순수 문법 형태로는 ‘-겠-’, ‘-리-’ 가 있으며, 준 문법 형태에는 ‘-(으)ㄹ것이-’와 ‘-(으)ㄹ 것 같-’ 이 있다. ... ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ것이-’의 실제 쓰임과 차이추측의 서법인 ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ것이-’의 실제 쓰임을 예로 들어 두 형태의 차이를 알아보고자 한다.가.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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  V-(으)나마나 PPT

  * 묻다 주 우나 마나 도 우나 마나 들 으나 마나 물 으나 마나 V-( 으 ) 나 마나 V 받침 O V 받침 X - 으나 마나 - 나 마나V-( 으 ) 나 마나 팔씨름을 하 나 마나 ... 예상 할 수 있는 일에 쓰기 때문에 ‘-( 으 ) ㄹ 것 같아요 ’, ‘-( 으 ) ㄹ 거예요 ’ 를 많이 사용한다 .V-( 으 ) 나 마나 물어보나 마나 이번 시험은 합격일 거예요 ... (O) 안 / 못 + -( 으 ) 나 마나 (X)V-( 으 ) 나 마나 미진 씨에게 그 이야기를 해요 안 들을 거예요 .

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2021.04.19

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  -(으)ㄹ래(요)'의 의사소통 기능과 그 확장 유형 연구

  한국외국어교육학회 홍혜란, 강현화

  논문 | 24페이지 | 6,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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  한국어교육 실습 교안: -(으)ㄴ데/는데

  으)ㄴ데/는데’는 동사에는 ‘-는데’를 사용해요.가다 - 가는데오다 - 오는데먹다 ? ... 학: -교: 그래요?오늘은 이렇게 물어보고 싶은 내용을 묻거나 요청할 때 사용하 는 ‘(으)ㄴ데/는데’에 대해 배울 거예요.2. ... 한국어교육 실습 교안-(으)ㄴ데/는데교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2 11 과시간50분학습 주제상황/배경을 나타내는 표현학습 목표필요한 정보를 묻거나 요청할 수 있다.목표

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21

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  V-(으)려면 교재

  ‘V-(으)면’과‘V-(으)려면’의 차이를 이해할 수 있다티니 : 부산역에 가려면 어떻게 해야 돼요버스로 갈 수 있어요?봉구 : 버스보다 지하철이 빨라요. ... ‘V-(으)려면’을 활용하여 교통편을 안내할 수 있다2. 상대방의 의도를 파악하고 조언할 수 있다3. ... A : 시험을 잘 보려면 공부를 열심히 하세요과제 질문상자편지를 부치다 - 여기에 주소를 적으세요택배를 보내다 - 물건을 상자에 담고 주소를 쓰세요우체국에 가려면 어떻게 해야 돼요?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.06

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  ‘앞’, ‘뒤’ 연구(1) -의미와 변화를 중심으로- (의미와 변화를 중심으)

  우리말학회 손평효

  논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.02.01

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  국어음운교육론 -으X계의 활용어미

  본 론이 논문의 주요 내용인 ‘-으X’계 활용어미는 나타나는 양상이 다양하다. ‘-으X’계 활용어미는 ‘-으니, -으며, 으러, 으시’ 등으로 나타난다. ... 수 있다.- 표면상에 자음으로 실현될지, 모음으로 실현될지를 예측할 수 있다.우리말에서의 잠재모음인 ‘-으X’계 어미의 ‘으’와 ‘-이X’계 조사의 ‘이’를 살펴보자조사와 어미의 ... 최적성 이론의 입장에서 보는 삽입설은 Dep-i 제약을 이용하여 단순한 ‘으’의 삽입보는 것이다. 이 논문에서 ‘-으X’계 활용어미를 설명하는 입장은 이렇다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.08

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  한국어실습지도교안-(으)ㄹ뻔하다

  문법 : -(으)ㄹ 뻔하다3. ... -(으)ㄹ 뻔했다라고 표현할 수 있어요.-(으)ㄹ 뻔하다 앞에는 동사만 올 수 있답니다.꼭 기억해두세요. ... -(으)ㄹ 뻔하다는 어떤 일이 거의 일어날 것 같았는데 실제로는 일어나지 않았을 때 쓰는 표현이랍니다.-(으)ㄹ 뻔하다 표현에 대해서 공부해 볼까요?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.02 | 수정일 2019.05.08

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  한국어 교안 초급 -(으)ㄹ게요 일본인학습자

  -(으)ㄹ게요-(으)ㄹ게요보다먹다쉬다입다사다듣다마시다걷다운동하다만들다[보기]와 같이 쓰세요. ... -(으)ㄹ게요-(으)ㄹ게요보다먹다쉬다입다사다듣다마시다걷다운동하다만들다[보기]와 같이 쓰세요. ... ‘-(으)ㄹ게요’의 형태와 의미, 쓰임을 알고 이를 활용할 수 있다.2.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.12

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  한국어 실습 지도 교안(-(으)ㄹ 뻔하다)

  단계 중급1 발 표 자 단원명 동사-(으)ㄹ 뻔하다 수업시간 15분 학습목표 동사-(으)ㄹ 뻔하다 를 활용하여 기능적 표현을 배우고 활용할 수 있어야한다. ... 학습내용 1.기능 : 강조하기,과거 내용을 과장하기 2.문법 : -(으)ㄹ 뻔하다 3.표현 : 강조/과정 관련 표현 단계 교수학습활동 시간 유의점 도입 ✿ 학습목표 [동사-(으)ㄹ ... T : -(으)ㄹ 뻔하다는 동사에 붙어 어떤 일이 일어나기 직전의 상태까지 갔음을 표현 할때 사용하고 주로 말할 때 '-아(서) 죽을 뻔했다'의 구성으로 쓰여 어떤 일을 강조 또는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.12

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