"학습자 수준별 문법 교수" 검색결과 581-600 / 4,834건

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  한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오

  학습을 유의미하게 만들기 위해 감정형용사가 가지고 있는 통사적 특성을 반영하고 있는 어렵지 않은 수준의 연습문제를 제시한다. ... 교수 학습 방법III. 결론IV. 참고문헌I. ... 교수 학습 방법앞서 간략하게 살펴본 전체 품사들 가운데 감정형용사를 학습주제로 선정해 보도록 할 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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  - 사전에는 일반사전, 특수사전 그리고 언어사전에서 백과사전에 이르기까지 다양한 형식이 있습니다. 이러한 각종사전에서 새롭게 찾아 본 언어정보는 어떤 것이 있는지 소개해보십시오.

  매체형 사전《한국어기초사전》은 한국어 교수-학습에 필요한 다양한 매체의 자료와 교육 정보를 제공하고 있다. ... 《한국어기초사전》에는 한국어 교수-학습에 필요한 5만 항목의 어휘가 등재되어 있다. 5만 항목 어휘 가운데에서도 특히 초급?중급? ... 이 사전은 우리나라 최초의 한국어 학습용 웹 사전이라는 의미 외에 한국어를 가르치는 교수자와 한국어를 배우는 학습자가 실질적으로 활용할 수 있는, 다양한 장점을 가진 사전이라는 의미도

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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  직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  그중에는 학습 목표, 학습 과목, 학습 단계, 교수법, 교사 등의 특성이 있으며 자세히 살펴보면 다음과 같다. ... 또한 학문을 탐구하는 전문적인 지식을 습득하기 위하여 그에 맞는 수준 높은 한국어 교육이 필요하다. ... 즉, 국외 혹은 국내의 전문분야나 직장에서 업무에 필요한 역할을 수행하거나 사회 역할에 필요한 수단으로 한국어를 이용할 때 필요한 요구에 맞추어 이용할 수 있도록 한국어를 학습, 교수하는

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.05

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  하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

  그러므로 한국어 학습자들 또한 어휘 수준을 더 제고시킬 수 있는 방안으로서 관용 표현의 학습이 많이 이루어질 수 있어야 한다고 생각한다. ... 그와 같은 과정을 통해 학습자들은 자신의 어휘의 폭을 넓히고, 보다 풍성한 어휘 수준을 획득하게 될 수 있을 것이라고 생각한다. ... 참고문헌 - 김은혜, 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 역락, 2017. - 권경일, 감정표현 관용구의 의미적 특성에 관한 연구, 한국어문법교육학회, 2009. - 장영, 중국 학습자를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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  [교육방법및교육공학] 인지주의적 학습이론(가네의 학습조건, 정보처리이론) 발표/발제 PPT

  내적조건 외적조건 선수학습 학습자의 내적 동기 수준 제대로 된 학습 적절한 교수 방법수업의 사태 모형 Events of Instruction 학습자의 내적 학습과정을 지원해줄 수 있는 ... 설명하지 않아도 어떻게 하는지 행동만으로도 가능한 지식 암묵적 지식 직감적으로 판단 가능한 지식 , 의미이해와 전달에 초점을 둔 자연 커뮤니케이션 명시적 지식 교실에서 문법이나 문형 ... 분석적으로 파악하게 해주는 틀 제공함으로써 구체적인 교수 설계 , 교수전략의 개발에 큰 영향 외적 조건으로써 적절한 교수 모형 제안정보처리이론기원과 역사 학습의 내적 현상을 기억

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.23

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  한국어 교육 플립드 러닝

  - 선행학습의 내용과 교실에서 교수자의 설명 중복- 선생학습으로 수업 내용 제공에 관한 교수자의 부담- 교실에서의 학습자 수준별, 심화 학습에 따른 다양한 과제 개발에 대한 교수자의 ... 선행 학습으로 제공되는 영상에는 단어, 표현, 문법 정보가 제공되고 그룹 공간인 교실에서는 이를 기반으로 실제 언어 습득과 활용, 심화 학습 활동을 위한 과제를 수행한다. ... 돌발 사태는 교육 분야에 미친 영향 역시 적지 않아 수많은 국가에서 대면 수업 불가로 인한 온라인 수업 위주의 교육을 실시하게 되었고 갑작스러운 수업 패러다임의 변화로 세계 최고 수준의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.10

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  외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

  ,ㄴ,ㄷ…순으로 정렬됨-문법 색인은 ‘과’와 ‘항’으로 표기하였고,어휘 색인은 ‘과’,’항’,’교수요목’으로 표기어휘색인개별 단원의 구성단원도입부의 구성(제목 → 학습목표 → 도입질문 ... 단원 구성 내용과 특징머리말한국어는 제공하지 않고 일본어(번역어)만 제공일러두기-교재의 적합한 학습자 수준을 알려주고 있음. ... 학습목표에는 학습자들이 학습해야 할 의사소통적 과제와 어휘, 문법을 제시하였다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  모국어습득 이론과 외국어교수의 관계를 생각하고, 외국어교수에 적용할 수 있는 부분이 무엇인지 예를 들어 설명하시오.

  상호작용론에서 강조하는 것은 바로 학습자의 능력에 맞춘 언어이다. 아이가 더 쉽게 이해할 수 있도록 아이의 수준에 맞춘 언어를 사용하는 것이다. ... 이를 행동주의는 설명하지 못하지만, 보편문법은 인간은 외부의 환경적인 자극의 한계를 넘어 스스로 학습해가는 능력을 타고났다는 것으로 설명이 가능하다. ... 모국어습득 이론과 외국어교수의 관계모국어의 습득과정과 외국어의 학습과정은 동일할까? 그 과정에 있어서 전혀 동일하지 않다 또는 동일하다고 주장하는 사람들이 있다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.21

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  학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

  서론오늘날 외국인을 위한 한국어 교육에서의 말하기 연구 경향은 학습자의 의사소통 기능을 향상시키기 위한 교수법이 주류를 이루고 있으며 이는 그만큼 외국인 한국어 학습자에게는 일상생활과 ... 의사소통 능력은 문법적으로 정확한 문장을 만드는 것이 아니라 학습자의 발화를 통해 의사소통을 할 수 있는지에 대한 능력으로 학습자가 특정 상황에서 적절한 한국어를 사용해 자신의 생각을 ... 구체적으로 한국어 말하기 숙달도 시험에서는 초급 단계에서는 단어 구절로 이루어진 암기 수준의 대화와 질문을 통해 학습자 수준을 파악할 수 있고 중급 단계에서는 간단한 일상 대화와 기본적인

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  Curriculum development in Language teaching 요약

  때의 학습자 수준과 프로그램을 마쳤을 때 기대할 수 있는 학습자의 수준을 자세히 알 필요가 있다. ... 직접교수법은 가르치는 방법과 가르쳐야 할 어휘와 문법, 제시 순서까지 규정하면서 구두중심의 목표어 지향(target language driven) 방법을 지지 하는 원리 및 교수 접근법이 ... 설계(syllabus Design)보다 포괄적인 개념으로 학습자 집단의 요구 결정, 요구를 반영한 프로그램 목표와 목적의 개발, 적절한 교수요목, 학습 과정 구조, 교수법 및 교수

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.12

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  외국어습득론 - 훌륭한 언어 교사의 특징

  과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. ... 그래야만 학습자들에게 해당 문법을 설명할 때 스스로 자신감을 가지고 체계적으로 설명할 수 있을 것 같다. ... '교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다'라는 말처럼 교사의 역량은 교육의 수준을 대변한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  고등학교 국어 평가계획서

  학습 계획 및 방법에 반영하여 학생이 최소 성취수준에 도달할 수 있도록 지도한다.단, 최소 성취수준은 ‘각 과목의 교수?학습이 끝났을 때 학생들이 성취하기를 기대하는 지식?기능? ... 학습자의 수준, 흥미, 적성, 진로 등 개인차를 고려하되 학습자의 국어 활동의 과정과 결과를 균형 있게 평가할 수 있도록 다양한 평가 방법을 모색한다.마. ... 학업 성취율 40%를 최소 성취수준의 기준 성취율로 설정한다.사. 학기 초 최소 성취수준을 학생에게 제시하고, 학생이 학습 및 평가 과정에 기, 조별 글쓰기)10(6-10)3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.01

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  단어의 의미 관계 지도안

  대단위의 일제 학습이 가능하고, 모든 수준의 학생들에게 효과적으로 적용되며, 일정 정도의 학습효과가 분명히 나타나는 능률적인 지도 모형이다.③ 직접 교수법은 일반적으로 ‘설명 -> ... 요소- 문장의 짜임 이해하기- 문법 요소의 종류와 표현 효과 탐구하기- 실제 국어 생활에서 문장의 짜임과 문법 요소 관련 사례 찾아 분석하기8~10(4) 담화의 개념과 요건- 담화의 ... , 공동체·대인관계 역량교수학습방법직접교수법, 모둠활동수업 자료교과서, PPT, 개인 학습지, 모둠 학습지, 형성평가지교수학습과정형태교수학습활동시간(분)학습자료 및유의점과정단계학생활동교사활동도입

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.19

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  교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

  교수요목에 반영하는 것은 한국어 교육에서 실제적으로 필요하다.하지만 어떤 방식의 교수요목으로 할 것인지는 학습자들의 수준과 교수학습의 환경 등을 고려하여 신중하게 설계하는 것이 필요하다 ... 물론 여기에도 교재 개발에 많은 시간이 소요되거나 질적인 면에서 상업 자료와 동등한 수준의 교재개발을 기대하는 것의 무리 등 단점이 있다.교수자료는 학습장에서 발생하는 언어 연습과 ... 강조한 언어형식에서의 정확성보다는 타당성과 유창성이 강조되는 경향이 있다.문법,구조 중심의 교수요목에서 이제는 실제적인 의사소통을 가능하게 하는 상황중심으로의 흐름의 변화에 맞추어

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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  유아교과교육론 교과의 기원 및 교육과정의 역사적 변화과정

  이를 통해 다양한 학습자의 발달 수준을 반영하거나 사회 맞춤형 교육과정을 고려하며 결국 교육의 비인간화를 극복하게 된다. ... 특히 교수학습 원리를 간단한 것에서 복잡한 것으로, 아는 것에서 새로운 것으로 나아가는 방향을 가지고 교육하는 것을 강조했다. ... 이 이론은 모든 지식은 교수와 학습이 있어야 한다고 주장한다. 이를 기반으로 교육이론, 교육과정, 교육법 등 교육학이 체계화 되었다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.12

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

  *과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 ‘자마자/느리고/더니/도록’제외)과목명: 외국어로서의한국어문법교육론강의교수 ... 그리고 기본적인 활용이 가능한 수준인지를 평가하는 것이다. 연습 때와 마찬가지로 지문을 준비하고 시험의 성격으로서 답을 체크하고 평가할 수 있다.III. ... 더불어 한국어 학습자들이 스스로 연결어미의 용법을 능숙하고 자유롭게 사용하고 좀 더 효과적이고 원활한 의사소통이 가능하게 할 수 있을 것 같다고 생각하니 해당 문법 수업 지도안 구성은

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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  외국어로서의 한국어이해교육론) 읽기자료 선정과 수정 및 과제 설계 과정

  따라서 한국어 교사가 교실에서 읽기자료를 제시할 때는 학습자의 수준보다 약간 높은 수준의 자료를 제시하고, 만약 너무 어려운 단어나 생소한 문법이 많다면 수정을 하는 과정이 반드시 ... 별로 없고 거의 복습 정도의 기능밖에 수행하지 못하기 때문에 흥미가 떨어지게 되고, 반대로 텍스트의 난이도가 학습자의 수준보다 너무 높다면 알고 있는 단어나 문법이 부족하기 때문에 ... 읽기 교육에서 중요한 것은 학습자의 수준보다 약간 어려운 난이도의 텍스트를 제시하는 것인데, 읽기 자료의 난이도가 학습자의 수준과 같거나 낮다면 텍스트에서 새로 배울 수 있는 것이

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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  [ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

  , 쓰기 등 기능 교육에 관한 좀 더 폭넓고 깊이 있는 연구를 바탕으로 어휘, 발음, 문법 등 효과적인 교수 방안에 관한 연구가 수행되어야 한다. ... 수준에 따른 교육과정 개편이 필요할 것이다. ... 그동안의 한국어 교육은 어휘와 문법 위주의 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 기능별 과제 중심이었다면 대상, 기간, 한국어 교육 목적에 따른 교육 과정의 세분화가 요구되고 있다.2.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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  한국어교원 2급, 모의수업 소감문

  언어 학습 영역의 부분들이 적절한 비율로 구성되어 있고, 대화 & 이야기, 연습, 표현과 어휘, 문법 학습이 종합적으로 이루어져 있어 수강하는 학생들이 ‘길 묻기’ 에 관한 총체적인 ... 라는 생각도 들었지만, 선생님과 학생의 열정과 참여도, 그리고 잘 계획된 교수 지도안을 바탕으로 수업을 진행한다면 큰 무리는 없을 것 같았습니다.3. ... 제한없이 수업을 이어갈 수 있다는 점에서 매우 유익한 강의였다는 느낌을 받았습니다.특히 수업 전반적으로 사용되었던, 길 묻기와 관련된 표현과 어휘, 말하기 연습, 대화 & 이야기, 문법들을

  리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.11.07

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  3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

  특히 청각구두식 교수법은 문법과 발음의 정확성을 강조하는 교육에 초점을 맞추고 있다. ... 학습자의 한국어 수준이 아무리 높아도 발음이 정확하지 않으면 다른 사람에게는 한국어 수준이 낮다고 평가될 가능성이 크데.이에 본 과제물에서는 초급 학습자를 대상으로 '평음, 경음, ... 아무리 한국어 학습자 수준이 높아도 발음이 부정확하면 원활한 의사소통이 어렵다.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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