"영재 및 재능아동" 검색결과 741-760 / 922건

• 

  우리나라의 영유아 보육사업

  장애아 통합 프로그램아동이 출생할 때 타고난 유전적 정보에 의해서 외양이 다르듯이 지적 능력과 재능의 차이가 있을 수 있다. ... 보통 아동의 수준을 기준으로 연령별 표준보육프로그램을 구성했을 때, 정상 발달을 앞선 영재나 여러 가지 발달장애를 가진 발달장애 아동은 보통의 발달수준을 고려한 일반보육 프로그램에서 ... 또한 전달체계의 일원화 및 각급 보육정보센터의 역할분담이 확립되어 예산을 낭비하지 않도록 하는 것이 시급하다고 강조하였다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.15

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]학습부진아와 학습영재아의 특성 및 교육적 시사점

  "왜"라는 질문이 많고 사물의 이치를 따지며 조사하고 탐구하는 행동이 많다.(2) 영재성을 나타내는 아동의 특징에 관한 교사, 부모, 전문가의 의견? 읽기를 빨리한다.? ... 음악, 미술, 연극 등에 비범한 재능을 보인다.? 옳고 그름, 선악 등에 관심을 갖는다.? ... 학습에 있어 교사 지도의 적용 및 활용될 수 있는 특성은 다음과 같다.(1) 신체적 특성학습 부진 학생들의 성장 특징은 정상 학생과 같이 개인차가 있고 같은 연령층에 있어서도 정상학생과

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학] 영재교육

  영재교육 발전 방안 수립의 필요성 및 목적흔히 머리가 좋다 라는 의미로 쓰이는 영재에 대한 정의는 점차 언어, 논리, 운동, 내면적 사고, 사회성 음악적 재능 등 어느 한 분야에 뛰어난 ... 중국의 영재교육제도(1) 영재교육의 출발중국이 영재아동을 위한 교육을 시작한 것은 1978년도 부터이다. ... , 스탠퍼드대와 52개 영재교육센터, 360여개 공사립학교와 연계되어 현장성을 살린 각종 교육 도구와 방식을 개발 및 보급하고 있다.(4) 영재교육에 대한 재정 지원연방정부는 영재학생들

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.10

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육

  되어, 영재학생의 3 적절한 재능의 발휘가 가능하다.그러나 왜곡된 1엘리트주의의 차별성 문제가 제기되고, 집단내의 2심한 경쟁압력을 받는 학생의 정서적 부적응이 유발될 수 있고, 일반인들과의 ... 연령에 따른 역할에 잘 적응영재는 무조건 머리가 좋기만 하면 되는 것이 아니라, 정서적으로 안정되고 사회성이 발달하여, 자신의 역할에 잘 적응하는 아동이다.2. ... 영재교육의 과제1. 영재 발굴 및 교육의 제도화공교육으로서의 영재교육을 국가와 지방자치단체 등의 의무로 제도화할 필요가 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

  다운로드 장바구니
• 

  [영재교육] 영재교육

  윤리의식과 도덕의식 및 박애정신이 있는 사람에게 수여되는 도덕적인 영재성이 뛰어난 아동이다. ... EH한 PIAT를 비롯해서 표준화 검사도구를 이용하여 평가한다.(3) 영재교육과정 및 프로그램의 평가다양한 배경변인을 가진 아동들에 대한 많은 연구들은 유치원에 다니는 것이 모든 유아들에게 ... 시킬 수 있느냐, 또 얼마나 체계적인 교육시스템으로 영재의 재능을 발전시키느냐가 관건이다.

  리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.24

  다운로드 장바구니
• 

  교육학의 이해 책 요약

  천하의 영재를 얻어 교육하는 일은 왕이 되는 것보다 더 큰 즐거움으로 군자의 3가지 즐거움 중 하나라고 했다. ... 우리말의 어원에 비추어 볼 때, 교육이란 피교육자가 갖고 있는 선천적 재능을 찾아 발견하여 이를 갈고 연마시켜 펼쳐 보일 수 있도록 이끄는 작용이라 할 수 있다. ... 학생들에게 자유를 최대한 부여하고, 악덕으로부터 아동을 예방하기 위하여 좋은 환경을 만들어 주는 것이 자연주의에서의 교육이다.

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.19

  다운로드 장바구니
• 

  [진로교육] 영재의 교육과 진로

  그러한 사람도 영재아이다.3 조숙아 precocious child조숙아란 나이에 비해서 기대되는 이상으로 역량을 보이는 아동으로 조기에 재능이 비상하게 싹트는 아동이라 볼 수 있다 ... 뛰어난 영재는 다시 경도, 중도, 고도의 뛰어난 영재로 구분된다.2 재능아 talented재능아란 영재아와 동의어로 쓰이고 있어 음악적인 영재아 또는 음악적인 재능아 라고 혼용을 하고 ... 고도의 영재란 IQ가 160 170이상으로 인구 중에 0.03%미만의 아동이 이 그룹에 속한다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13

  다운로드 장바구니
• 

  21세기 바람직한 교사상

  이런 면에서 학생은 자기가 타고난 재능에 대하여는 누구와도 동일하지 않고 서로 비교가 되지 않는 영재성을 지니고 있으며 이 영재성을 존중하고 소질과 적성을 찾아 발전시키려는 노력을 ... 교사는 학생이 창조된 목적에 맞도록 관리하여 주는데 최선을 다하여야 한다.그리고 학생은 천부의 재능을 갖고 있다. ... 교육의 장에서 주연은 학생에 맡기고 조연은 교사가 맡아야 할 것이다.③학생을 바르게 이해하고 사랑을 할 수 있어야한다교사는 학생의 개성을 존중하고 능력과 적성 및 발달의 단계에 맞게

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03

  다운로드 장바구니
• 

  선진 교육을 벤치마킹하라

  이들 부서들은 영재 판별, 영재교육 프로그램의 선택, 설치, 교사의 연수 및 훈련에 관한 전반적인 일을 감독하고 지원하는 일을 맡고 있이 책에서도 언급했던 바와 같이 “현상 유지는 ... 가능성이 많연구정보센터의 로사린드 엘더 연구팀장의 “영재교육 담당 교사연수에서 영재아동이 겪기 쉬운 외로움과 고립감 등을 떨쳐버리고, 또래 집단과 공동체에 잘 적응하도록 지도하는 ... 특정한 재능을 가진 학생들의 능력을 마음껏 펼칠 수 있는 분위기를 만들어 주고, 빈곤가정 자녀 등 소외계층에도 기회가 골고루 돌아가야 한다” 라고 말한 미국의 한 초등교사는 영재를

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.13

  다운로드 장바구니
• 

  [영재교육 스트레스] 일반고등학교 학생과 과학고등학교 학생간의 스트레스와 학교생활적응 정도의 비교

  그리고 미 공법에 나타난 영재의 정의를 살펴보면, 뛰어난 재능(영재성)을 지닌 아동 및 청소년은, 나이, 경험, 환경이 비슷한 또래와 비교해서, 매우 높은 성취를 이루거나 이룰 수 ... 이러한 아동 및 청소년은 인지적, 창의적, 혹은 예술적 분야에나 지도성, 특정 학습영역에서 뛰어난 능력을 나타낸다. 라고 나타나 있다. ... 영재의 정의는 학자마다 나라마다 사회마다 달라 다양하다.우리나라 영재교육진흥법 제2조에서는 영재라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.14

  다운로드 장바구니
• 

  [교육 심리] 다중지능이론의 적용

  EQ의 발달을 이야기하지만, 아직도 영재를 말할 때 IQ가 우선시 되고 있는 것에서도 잘 들어난다. ... 항해, 지도제작, 체스 게임, 상상하기, 색체 배합하기, 패턴 디자인, 그림그리기, 조각하기, 사진 활동, 관찰 활동, 창조 활동 등이 있다.음악 지능: 간단한 기보법과 작곡 경험 및 ... 특히 다중지능이론이 설명하고 있는 핵심중 하나인, 모든 학생들은 다중지능을 지니고 있으며, 그중 하나 정도는 상대적으로 뛰어난 지능이 있는데, 그 지능을 잘 이용하면 아동의 학업을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.26

  다운로드 장바구니
• 

  <훌륭한 교사의 조건>, 좋은교사에 대해 기사와 더불어 발표할 수 있도록 제작한 레포트

  교사는 아동의 개성을 존중하고 그 능력과 적성 및 발달단계에 맞게 교육을 실시하여야 한다. ... 발명반을 만들고 그 학교 어린이를 전국 최고의 발명 영재로 키워내는 선생님. ... 기사[훌륭한 교사의 몫은 숨겨진 재능 꺼내는 것]얼마 전 하이타니 겐지로 선생님의 강연회가 있었다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]피아제와 비고스키

  그보다는 아이가 흥미를 느낄 수 있도록 자극을 주어 즐겁게 배우게 하는 것이 중요하다.어느 교육학자는 영재아의 연구에서 뛰어나고 재능 있는 아이일수록 정서 장애가 별로 없고, 친구들과도 ... 이것은 아동의 심리적 구조가 아동 자신의 경험적 활동에 의해 후천적으로 학습되어진다는 것을 의미한다. ... 따라서 도식이란 한마디로 아동 자신의 경험적 활동에 의해 조직화한 행동양식이라고 말할수 있을 것이다.(3)평형화피아제의 이론에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

  다운로드 장바구니
• 

  [국어교육] 국어과개별화지도

  영재가 자신의 잠재능력과 재능을 보다 폭 넓게 키우기 위해 지문을 언어영역 이외에도 과학 지식이나 예술 분야의 교과 내용을 적정 비율로 구성하여 개방적이고 통합적인 교육과정의 학습이 ... 또래 도우미 아동의 활동 및 역할～ 우수한 또래 도우미를 통해 아침 자습시간, 일과시간, 방과 후 시간 등을 활용하여 부진아 아동을 도와주도록 하였다. ... 특별한 도움이 필요한 학생들 중 재능이 있는 학생들에게는 최소한의 도움만 필요하다.→ 반대한다.많은 사람들은 특수 재능아들이 이미 뛰어난 능력을 가지고 있기 때문에 그냥 내버려두어도

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  [영재] 영재교육의 정의 및 개념

  ≒ 정의 및 개념▶ 갤리어(Gallagher, J. J)는 영재아의 정의와 용어를 다음과 같이 말하고 있다. ... 영재아와 재능아는 이러한 특성들을 소유하고 있거나 장차 발달시킬 가능성이 있는 아동으로서 인간이 수행하는 잠재적으로 가치있는 분야에 이러한 특성들을 적용하는 이동이다. ... 특성이 학습능력, 사고능력과 기민성, 호기심 및 욕구로 구성된다고 하였다.▶ Weintraub는 지능검사에 의해 선별되지 않으나 사회발전에 필요한 능력을 지니고 있는 아동들이 있음을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학과] 영재교육의 나아갈 방향- 발표 자료

  보이는 아동이 영재교육을 받아야 할 영재후보자라고 할 수 있습니다. ... 결론: 영재교육의 단점을 보완하고 영재아이들의 인격을 존중하며 그들 의 재능을 키워주자.영재교육이란? ... 우리나라는 영재아이들이 자신의 재능을 키울 수 있는 풍토가 되지 못한다.

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.25

  다운로드 장바구니
• 

  [교육학]교육기회의 평등성과 수월성에 비추어 본 특수교육의 당위성

  공평한 기회평등이란 동일 수준의 재능과 능력을 지니고, 그것을 이용하려는 동일한 의지를 가지고 사회 체계에서 초기의 입장에 관계없이 동, 경제적 및 정치적 불평등 사회를 전제로 성취를 ... 지역사회에 있는 학령기 아동의 다양한 요구를 충족시켜 주어야 할 책무를 지니고 있다. ... 효과성을 판단하는 준거이다 한마디로 영재교육을 말하는데 우리나라의 경우 2000년 영재교육진흥법을 제정 공포함에 따라 법적 제도적 기반을 갖고 영재교육을 시작하게 되었다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.13

  다운로드 장바구니
• 

  성인학습및상담론-사교육비0원에 도전하는엄마들

  우리 주변의 사교육 기관- 교육기관, 사설학원, 사설센터,문화센터, 영재 교육원 등의 특징? 프로그램 및 교육비- 각 교육기관과 프로그램별 교육비? ... 프로그램 설계(1) 대상지역 및 대상자대상지역 : 대구광역시 동구지역.대상자 : 대상지역(대구광역시 동구지역)의 미취학 아동을 둔 어머니들 중선착순 희망자 60명.* 선착순 희망자에게 ... 노동연구원은 “최근 고가의 방문형 놀이지도 형태의 사교육이 성행해 그 사례가 많지는 않지만 0∼2세 어린이가 유치원 또는 보육시설의 재능, 특기교육 외에 비싼 사교육을 받고 있는 선행학습

  리포트 | 80페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.10.17

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육센터 지원 이력서, 자기소개서

  지원자 :연락처 : 011-이 력 서성명(한글)지원부문영재아동 교육수업진행및 프로그램개발(한문)신입경력신입(영문) ParkE-mail@hanmail.net생년월일1983년 03월 15일희망연봉2,400만원주민등록번호830315 ... 나아가 영재성은 지속적인 도전과 격려를 받을 때에 더욱 계발되므로 재능을 타고났다고 하더라도 계발되지 않으면 그 재능은 흙속에 묻힌 진주와 같습니다. ... 실행력을 갖춘 열정을 통하여 부족한 부분을 채워나가며 아직은 한 마리 나비의 날개 짓이지만 10년 후에는 영재교육분야의 거대한 태풍을 가지고 오도록 노력하겠습니다.어린 시절 제 손에는

  이력서 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09

  다운로드 장바구니
• 

  평생교육 프로그램

  또한 학부모는 학교교육에 만족하지 못하고 아동들의 재능을 기르고자 엄청난 사교육비(94년 사교육비 총액 17조 4640억원))를 투자하면서까지 자녀들의 다양한 소질 계발을 위해 학원이나 ... 교재 내용 분석 : 아동 지도 교사용 지도서 및 각종 관련 전공도서 분석b. ... 사교 사교 사교 사교 사강창숙김경희신은숙이복녀송인혜변경숙백상순양희숙천재갑심성남영어회화부생활과학부컴퓨터부(A)신문활용부컴퓨터부(B)TV모니터부스텐실부매직풍선제작부합창부영어회화부개나리영재반3

  리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.09

  다운로드 장바구니