"한국어문법교안" 검색결과 61-80 / 457건

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  한국어교안(문법) 6p - [동]ㄴ 후에, -은 후에

  초급수업일 : 2013. 10. 12.단원명제 19 장 나의 하루복습 문형문법 항목[동]ㄴ 후에/은 후에학습 목표두 개의 동작을 시간 순서로 표현 할 수 있도록, 나의 하루를 표현한다.구 ... PPT(3)로 문형틀과 그림을 준비해 응답 연습* 그 림 *일어나다▶세수를 하다책을 읽다▶잠을 자다쇼핑▶차를 마시다친구와 만나다▶도서관에 가다한국어 공부하다▶TV를 보다졸업▶결혼하다저녁

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.23

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  한국어교안(문법-연습지 포함) 4p - [동]고 싶다

  한국어 교육(초급 문법) 교안한국어교육학과 000급: 초급수업일: 2013년 10월 12일단원 및단원명저도 라니 씨 나라의 음식을 먹고 싶어요문법 항목[동]고 싶다학습 목표희망 사항

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23

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  한국어교안(문법) 4p - 어떤 선물을 할 거예요

  한국어학습 교안단원명어떤 선물을 할 거예요 ? ... 수업목표⑴ (명) + 에게 ~ 무엇을 주다 = (명) +한테 ~ 을 주다 .‘ 는 함께 쓸 수 있는 문법임을 설명한다.⑵ (명) 께 ~ 을 드리다 . ... 문법항목~‘(명)에게 ’ ,‘ (명)에게서’ 를 배웁니다.수업목표책의 내용을 잘 듣고 이해하며 정확한 발음을 따라 해 본다.단계교수 학습 내용과 활동본문학습⑴ 책 보면서 듣기교사 :

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.23

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  한국어 어휘와 문법 교육 교안 (TOPIK 2급3급 기준)

  확인20분대화 읽기내용 확인하기문맥 안에서 어휘, 문법의 사용 확인하기대화 따라 읽은 후, 개별적으로 읽기대화 읽고 내용 및어휘, 문법 확인교재/CD연습10분제시 정보 확인하기제시 ... 급2/3급주제부탁 / 청원목표 말하기 기능부탁하거나 부탁에 대한 승낙/거절목표 문법-(으)ㄹ래요, -아/어/여다 주다, -ㄴ데목표 어휘목록부탁과 거절, 부탁 내용학습 준비물교재, CD구분시간교수 ... 학습 활동내용주의 사항학습자료도입10분1/2차시에 학습한-(으)ㄹ래요, -아/어/여다 주다, -ㄴ데의 문법을 활용하여 부탁 상황의 문장 만들기1.2차시 학습한 내용의 활용 단계.대화

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.20

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  한국어 교안 `에,_에서_문법_교안_25분`

  학습 지도안oooo년 oo월 o일 o요일ooo참고 교재 – 연세 한국어수준 설정 – 연세 한국어 “제 3 과 가족과 친구”에서 문법 ‘에서2’를 기준으로 제시존재하는 장소와 행위가 ... - 학 : 선생님, 안녕하세요.- 교 : 재미있는 한국어 시간입니다.우리는 열심히 공부 합니다.도입(2분)제시▣ 대화문 읽기대학교에서 경제학을 공부합니다.민철: 고향에 한국 친구가

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.10

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  한국어 초급 문법 교안-어보다

  교재 : 연세한국어 23. 수업 시간 : 50분(×4)4. 학생 수 : 15명 이내단원명제 2과 한국 음식 - 01 설렁탕을 먹어 봤어요?교시2교시(2주 1일차)학습 목표? ... 문법 : -어 보다1? ... 기능 : 경험 말하기준비물교사그림카드, 문형카드(동사카드, 문장 카드), 연습유인물(문법 활동지), 숙제유인물(문법 연습문제)학생필기구, 교재단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.22

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  한국어교안(어휘) 6p - 한국어 어휘문법 [초급2] 무슨 운동을 좋아하세요 6p 2015

  교재한국어 어휘문법 [초급2]외국어로서의 한국어학과 20000000 홍길동단원제13과 좋은 사계절!(好四季!) ... 시립직업대학에서 사용하는 교재 가운데 회화집으로서 ‘어휘문법 시리즈’ 중 하나인 초급 2학기(1학년)를 선정, 본 교안을 작성하는데 활용하였습니다. ... 인근에서는 한국어의 어휘 제시와 활용, 모든 측면에서 더없이 훌륭한 교재라고 판단해 교안 작성에 활용하게 되었습니다.단계학습과정내용유의할 점제시단계어휘제시 및 설명어휘 “무슨 운동을

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.11

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  초급한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’으 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

  주 제 : 초급한국어 교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’으 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 :아이디 :이 름 :한국어는 교착의 성질이 강한 언어로서 ... 그 중에서도 한국어의 연결어미는 그 수가 많고 하나의 연결어미에 다양한 의미와 용법이 속해 있어서 외국인 학습자들이 한국어를 습득하는데 많은 어려움을 느낀다. ... 초급학습자가 두 연결어미의 특성과 차이를 정확히 이해하고 사용할 수 있는 효과적인 지도방법에 대한 교안을 작성해 보려한다.단계교수·학습 내용시간도입☞ 배울 내용에 대해 학습자가 자연스럽게

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.25

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  한국어교안-어휘문법(허가와 금지 표현) -자료 포함

  문법)한국어 교수-학습 계획안단 원 명규칙지도대상초급 1반 다국적 성인 학습자본시 주제허가와 금지의 표현 익히기차시1/4시간50분학습 목표어휘규칙, 담배를 피우다, 동물을 키우다, ... 한국어 교육 실습한국어 교수-학습 계획안(어휘? ... 학습한 어휘와 문법 표현을 다시 한 번 정리한다.과제제시 및 차시 안내T: 집에서 오늘 배운 내용을 다시 한 번 공부하세요.2교시에는 여러 장소의 규칙을 이야기합시다.자, 쉬는 시간입니다

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.12

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  한국어교안(문법) 5p - 연습, 활용단계 - 수사(한자어), 수사(고유어)

  강의 교안(연세대 교재 8과 전반부)일시2013년 8월 20일(수요일)작성자기관명00대학교 한국어교육학과급수1급복습 문형-에서문법 항목수사(한자어), 수사(고유어)학습 목표숫자 읽기

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.23

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  A+ 한국어 교육 교안작성(문법-연습지 포함) 13p -아,어요(-해요)

  한국어수업 교안작성-형용사의 현재 시제 활용형-‘-아/어요(-해요)’외국어로서의 한국어학과2000000000 홍길동참고문헌한국어 쉽게 가르치기. 오승은. 2000. ... 실제 한국어 기초를 문법 등 체계적으로 익히지 못한 외국인들의 입장에서는 서술어로서의 동사와 형용사를 구분하는데 많은 어려움을 겪는다. ... ↘(이런 방식으로 ‘화장하다, 식사하다, 이발하다, 답답하다’ 등의 ‘해요’ 설명)문자/그림표15분문법 ‘아/어/해요’의 제시와 설명아직 한국어가 익숙치 않으므로 가급적 짧은 문장으로

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.23 | 수정일 2016.07.11

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  초급 한국어 문법 ' -기 때문에 ' 문법 확인 및 연습문제

  -기 때문에*한국어 교안 활용법1. - 기 때문에 보충 문법 교재입니다.2. 한글파일 hwp이기 때문에, 활용하실 때 변형해서 쓰시면 좋습니다.3. ... A 기 때문에 B1-기 때문에_한국어교안_2021.hwp*A는 이유임을 알려줘야 함.받침 O받침 XV 동사 (-기 때문에)먹다 →가다 →Adj 형용사 (-기 때문에)작다 →예쁘다 → ... 문법연습 -> 문장 연습 -> 대화연습 으로 되어 있습니다.1.

  서식 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2021.01.21

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  한국어 문법 수업 으려고 하다 교육계획안

  이름전공(학번)학기2020-1학기교재명경희한국어 초급2 문법구분교안단원명32 동작동사 (으)려고 하다쪽수148~152학습목표‘(으)려고 하다’를 사용하여 어떤 행동을 할 의도나 욕망 ... 출석 확인하겠습니다.- 지난 시간 학습 문법 복습: 겠-교사: 여러분은 오늘 저녁에 무엇을 먹을 거예요? ... 흐엉 씨는 한국어 공부가 끝나면 뭘 할 거예요?

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.03

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  외국어로서 한국어문법 교육론 792.

  외국어로서 한국어문법 교육론과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ. ... 결론지금까지 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 한국어 교육에 대한 교안을 작성해보았다. 본론에서는 한국어 문법 중 높임법을 선택하여 이에 대한 교안을 작성하였다. ... 참고문헌-교안외국어로서 한국어문법 교육론 교안, pp.81~82.-학위 논문류선영, 외국어로서의 한국어 연결어미 교육 방안, 계명대학교 교육대학원 석사 논문, 2006.

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08

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  문법교육론 교안 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]

  문법 교육론 교안학습대상 및수준1급 2A 일반목적 학습자학습 교재서울대 한국어학습 단원7과 한옥마을이 어디에 있는지 아세요? ... 학습 시간50분학습 목표한국어로 추측 하는 표현을 말 할 수 있다.문 법V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]단계(시간)학습 내용 및 교수 활동유의점준비물도입(5분)○지난 차시 ... 의문사문법의문사+문법어디인지 알다어디인지 알다누구누구인지 알다왜왜인지 알다언제언제인지 알다무엇무엇인지 알다어떻다어떤지 알다.T: 문법 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.03

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  외국어로서의 한국어문법교육론

  주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하십시오.본인이 실제로 가르치고 있는 외국인 노동자 중 베트남8명, ... 그럼 지난주에 배운 부분을 간단히 알아보고, 오늘은 한국어 문법 중 문장을 연결하는 ‘연결어미’라는 것을 알아보도록 하겠습니다. ... 그 중에 ‘니까 / 으니까’ 와 ‘아 / 어서’의 구분에 대해 알아보도록 하겠습니다.방금 말씀드린 것처럼 한국어 문법에는 문장을 서로 연결하는 연결어미가 있는데 그 종류가 여러 가지입니다

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  문법 항목 가운데 한가지를 골라 교안을 작성하시오

  외국어로서의 한국어문법교육론주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오(단, 도입 - 제시 - 연습 - 활용 - 마무리의 단계로 쓰시오)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. ... 주요 문법 교수요목에 대해 알아보고, 조사 ‘이/가’를 교육할 수 있는 교안을 작성해 보았다.외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어 교육에서의 문법교육의 비중은 초기의 청각구두교수법의 ... 주요 문법 교수요목2. 조사 ‘이/가’3. 조사 ‘이/가’ 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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  외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.

  한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. ... * 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ... ＊과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외) (서론본론결론 형식 없음)과목명:외국어로서의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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  한국어교육실습 교안-다시피 [중급]

  교수­학습 교안학습 대상일반학문목적학습자대학교 1학년 교양수업중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자(지도 교사)차시 ... [-V + 다시피 의 첫 번째 의미를 예시를 참고하여 설명한다.]예시)- 사진에서 보시다시피, 산이 눈으로 덮였습니다.- 여러분도 아시다시피 한국어를 배우는 게 쉽지 않아요.- 대화문에서 ... ▶ 문법 제시● PPT 문법 설명 노출 [-V + 다시피][‘~다시피’의 문법형태를 보여준다.]- 동사 뒤에 다시피가 온다는 것을 설명하고 2가지 의미로 쓰일 수 있음을 설명한다.●

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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  한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>

  최종교안학과(학번)한국어문화학과이름학기교재명경희한국어 초급1(문법)구분최종 교안단원명25. ... 교사: 네, 잘했어요~(한국어 공부하는 PPT)○○ 씨 한국어를 공부하고 싶어요??학생: 네, 한국어를 공부하고 싶어요.아니요, 한국어를 공부 안 하고 싶어요.? ... 고 싶다교재 쪽수119∼122쪽학습목표고 싶다를 이용하여 자신의 희망을 표현할 수 있다.차시1/1차시학습 내용문법고 싶다기능/과제자신의 희망 표현하기준비물교사교과서, 동사 PPT 카드

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24

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