"houle 학습자 유형" 검색결과 61-80 / 132건

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  평생교육의 필요성을 항목별로 설명하고 본인이 평생교육을 공부하게 된 동기와 향후 계획을 구체적으로 기술하시오.

  평생교육의 동기와 계획(1) 평생교육의 동기나의 평생교육에 대한 동기는 평생교육 참여 동기를 체계적으로 규명하고자 했던 Houle이 1961년 제시한 평생교육동기 유형은 단독적으로 ... 고유 영역을 지님(남정걸, 2007)으로써 비교적 명백하게 분류가 가능하다고 하지만, 나는 ① 목표지향형, ② 활동지향형, ③ 학습지향형 중 하나를 꼽지 않고 모든 유형이 다 해당되는 ... 이타적인 관심을 가지고 타인이나 지역사회의 발전을 위해 봉사하기 위한 자신의 능력을 준비하기 위해 참여하는 유형이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.15 | 수정일 2020.07.19

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  평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오.

  그러나 학습자가 오직 경제적인 이유만으로 학습에 참여한다고 보기는 어렵다. 즉, Houle의 ‘성인교육을 받는 목적 유형(1961)’에 의하면. ... 교육의 핵심성에 의한 평생교육기관 경영의 유형은 일차적 기관과 이차적 기관으로 분류 한다. ... 경영의 독자성에 의한 평생교육기관 경영의 유형은 독립경영, 위탁경영, 하위조직운영으로 분류한다.

  리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.10.06

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  [평생교육경영론] 미시적 관점과 거시적 관점에서 평생교육기관 경영환경분석의 필요성

  즉, Houle의 ‘성인교육을 받는 목적 유형(1961)’에 의하면 이러한 도구적 목적을 달성하기 위한 목표 지향형의 학습자도 있지만, 사람들과의 관계를 형성하기 위한 활동 지향형과 ... 학습 자체를 위한 학습 지향형 학습자들도 있다. ... 그러나 학습자가 오직 경제적인 이유만으로 학습에 참여한다고 보기는 어렵다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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  성인학습자의 학습능력향상을 위한 학습상담프로그램

  성인학습 참여 동기Houle의 성인교육의 참여하는 이유 중 목표지향적 동기에 해당함. 명확하게 설정된 목표를 달성하기 위한 수단 학습을 선택하였다. ... 또한, 인터뷰를 한 학습자는 Grow의 학습자 유형별 교수방식 중 함께 참여하려는 의지가 있는 참여적 학습자로 교육자는 촉진자의 역할을 중요시한 교수방법을 선택 할 것이다. ... 성인학습자의 학습능력향상을 위한학습상담프로그램교과목담당교수전공학번제출자Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.23

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  (성인학습및상담론) 자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바를 논하시오

  학습에 참여하는 동기를 목표지향, 활동지향, 학습지향이라는 세 가지 유형으로 두었다. ... 어떻게 이러한 방법론이 시작되었는지에 대해 살펴보고자 한다.Houle이라는 학자는 성인이 왜 지속적으로 교육에 참여하는가를 밝혀내기 위해 성인학습자들과 면접을 진행하였고 성인학습자가 ... [성인학습 및 상담론]주제: 자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교 육에 시사하는 바를 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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  영어교육방법론 시험정리

  자기주도적인 학습 능력이란 학습과정이 진행됨에 따라 점차적으로 신장.2) 하울 Houl자기주도학습 = 독학자기교육 Self-Teaching. ... 문법영역)듣기학습 코칭, 말하기학습 코칭, 읽기학습 코칭, 쓰기 코칭, 어휘학습 코칭, 문법학습 코칭, 독서코칭학습자의 성격이나 학습유형에 따라 어휘를 암기하는 방법이 다를 수 있다.우뇌형학습자 ... [꿈과 비전(가슴) - 학습관(엉덩이) - 올바른 학습전략(머리)]5. 학습컨설턴트학습 코칭과 학습컨설턴트는 그 목적이 다르다.학습컨설턴트의 관심분야는 학습 방법과 전략이다.

  시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.11

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  (평생교육프로그램개발) 평생교육 프로그램개발을 할 때 사용될 수 있는 접근모형에는 어떤 것이 있는지 소개하고 각 모형의 특징과 방법에

  평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. ... 프로그램이 개발되는 기관 전체에 대한 전반적인 차원을 강조하고 있고 하울(Houl)의 모형이 대표적인 모형이다. 하울은 7가지 가정을 제시하였는데. ... 코왈스키(Kowalski, 1988)에 의한 개발접근방법의 유형을 중심으로 각 모형이 발전되었다.

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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  (성인학습및상담론) 자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바

  자기주도적 학습론1) 등장과 개념Self-Directed Learning(자기주도학습)은 1960년대 후반에 성인교육의 분야에서 홀(Houle)과 터프(Tough)를 중심으로서, 성인 ... 서론평균수명의 증가와 성인인구의 비율 증가로 인한 인구학적인 변화, 교육수준의 상승과 여성의 역할의 변화 및 생활유형의 변화로 인한 사회적인 변화, 지식의 폭발적인 증가와 기술의 변화 ... 성인학습및상담론자기주도적 학습론과 전환학습론을 설명하고, 각 이론이 성인학습 및 교육에 시사하는 바를 논하시오. (70점 만점)-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자기주도적 학습론2.

  방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20

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  인지이론 합리적 비합리적 개념론, 목적록

  ※비합리적 사고의 특징①당위적 사고영어의 must와 shoul로 표현되는 당위적 사고는 요구(demanding-ness의 문제에 책임이 있다는 것이다. ... 둘 째, 인지학습이론가와 인지행동이론가는 행동과 그 행동에 대한 환경적 반응이 사고에 미치는 영향뿐 아니라 개인의 사고가 행동에 영향을 미치는 기본적인 과정을 설명한다. ... 동일한 연령의 아동은 비슷하게 틀린 답을 하 고 또 아동의 대답 유형도 연령에 따라 서로 다르다는 것을 알게 되었다.따라서 그는 나이 든 아동이 어린 아동보다 단지 영리한 것이 아니라

  리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.12

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  성인의 학습참여 동기 가운데 Houle의 이론을 정리하여 보고, 본인의 학습동기와 비교하여 그 이유를 기술

  그렇다면 학생을 지나 사회로 편입한 성인들이 학습에 참여하는 동기에 대해 연구한 미국의 Houle 의 이론을 정리하여 보자.Ⅱ.본론최초의 자기주도학습에 대해 연구한 학자로는 휼(houle ... 성인들에 대한 면접 결과, 휼은 성인교육에 참가하는 이유를 세가지 유형으로 나눠 설명했다.첫째 목표지향적인 학습자로 ‘명확하게 설정된 목표를 달성하기 위한 수단으로 교육을 이용하는 ... 다른 유형과 달리 대부분의 학습지향적 성인들은 어릴적부터 책을 많이 읽고, 텔레비전이나 라디오에서 진지한 프로그램ㅁ을 선택하고, 여행에서도 결과물을 내며, 그들이 보는 것을 감상하기

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16

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  평생교육론)본인이 평생교육사 입장에서 자신(1인)과 평생교육을 하고 있는 주변인(2인 이상)들을 조사하면서 다음 세 가지 항목을 기술하시오.

  Houle은 교육에 참여하는 모든 성인은 정도의 차이는 있을지라도 누구나 학습을 통해 성취하고자 하는 목적을 지니고 있을 것이며 이들 학습 목적에 기저하고 있는 참여 동기의 유형은 ... 동기유형이 존재할 수 있다.동기지향성과 관련된 연구는 1961년 Houle이 성인의 교육 참여 동기유형을 발표한 이후부터 집중적으로 나타나고 있다. ... 그들의 배경적 특성과 경험, 처해 있는 상황이 각기 다르므로 학습 참여 동기나 학습욕구가 상이한 유형으로 표출된다.

  리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.07.06

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  성인학습자로서 자신의 특성을 기술하고, 학습동기에 대해서 기술해 봅시다.

  Houle(1961)에 따르면 학습 동기는 유형에 따라, 특정 목적을 달성하기 위해 학습에 참여하는 목표 지향적 학습자, 활동 그 자체와 사회적 상호작용을 위해 학습에 참여하는 활동 ... 성인학습자의 학습동기성인학습자는 명확한 학습 동기를 가지고 학습에 참여한다. ... 지향적 학습자, 지식 그 자체를 추구하는 학습 지향적 학습자의 3집단으로 나눌 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.24 | 수정일 2020.01.07

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  평생교육방법론 ) 평생교육 참여 동기와 참여 장애요인

  구체적이고도 명확한 목표를 가지고 평생교육에 참여하며, 이 학습자들은 어떠한 유형보다 학습참여 동기가 가장 명백하게 외부에 노출되는 유형이라 할 수 있다. ... 이러한 유형에 속하는 학습자들은 교육적 활동의 선정기준으로 참여를 통해서 얻게될 수 있는 인간관계나 친밀도의 양과 유형을 중시한다.둘째, 목표지향형은 개인적으로 전문적인 지식이나 미래를 ... 유형이다.

  리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.08.20 | 수정일 2019.10.25

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  [성인학습및상담] 성인학습자의 교육참여

  성인학습의 동기 기준은 대부분 Houle이 제시한 세 가지의 유형을 토대로 분류되는데, 나의 경우 Houle이 제시한 세 가지의 참여기준인 목표지향형, 활동지향형, 학습지향형의 동기 ... 대하여 살펴볼 필요가 있다.위와 같은 Houle의 세 가지 참여 유형을 기준으로 최운실(1986)은 조금 더 세분화된 6가지의 유형을 추가적으로 제시하였다. ... 성인학습에 대한 참여 동기를 범주화 한 최초의 연구는 Houle(1961)에 의하여 이루어졌는데, Houle은 시카고 지역의 22명의 평생교육 참여자를 대상으로 면담을 실시하였으며,

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.30

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  성인의 학습참여 동기이론 중 호울이론을 정리하시오.

  한편, 성인의 교육 참여 동기에 관련된 연구는 호울(Houle) 등의 대표적 교육연구자들에 의해 꾸준하게 연구 되어 오고 아직까지 그에 유형은 대표적인 이론으로 자리하고 있다. ... 동기나 학습 욕구가 상이한 유형으로 표출되기 때문에 학습 참여 동기는 학습효과에 영향을 미치게 될 것이다. ... 이러한 유형에 속하는 학습자들은 교육적 활동의 선정기준으로써 참여를 통해 얻게 되는 인간관계를 중시한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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  가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)

  Houle 모형3. Knowles 모형4. Kidd 모형IV. 프로그램의 유형1. 제1유형1) 개발 프로그램2) 기관 프로그램3) 정보 프로그램2. ... 목표설정 방법과 Houle의 학습경험 개발 등의 영향을 받고 있다. 3단계는 학습상황 그 자체로서 이 단계의 주요 의도는 학습자의 요구나 주제영역 자체의 설명을 통한 학습자의 참여이다 ... 모형은 가능한 교육적 활동의 확인이나 진행을 위한 결정 등 학습자의 시각에서 프로그램 개발을 하고 있으며, '보다 폭넓은 삶의 유형에 알맞는 형식'을 정함으로써 학습활동과 학습자의

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.17

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  평생교육방법론 학습일지(12)

  때문에 Houle은 평생교육사의 유형을 자원교육자, 시간제 교육자, 전문교육자로 구분하였다. ... 평생교육방법론 학습일지평생교육자“세계로 가는” ANU 교육공학과20151171 오세영2016.04.14.평생교육사는 평생교육 프로그램을 계획하고, 그것을 진행하기도 하고, 평생교육기관을

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.09

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  성인학습 개념적 의의, 성인학습자의 교육참여 동기지향 모형, 성인학습자의 심리 사회적 특성, 성인학습의 원리

  ‘활동지향성’, ‘학습지향성’의 세가지로 유형화하였음.- Houle에 의하면 목표지향적인 학습은 요구(need)로부터 출발Houle의 유형Morstein&Smart의 유형목표지향형 ... 동기인지적 흥미자신을 위해 지식을 충족하기 위해-시사점① Houle의 유형론에서 얻을 수 있는 시사점은 사람들이 평생에 걸쳐 학습에 대한 특정적인 지향점에 의해 일관적으로 동기화된다는 ... 것② Houle의 참여동기 유형과 관련해 우리나라 대학 성인교육 참여자들의 참여동기를 분석한 연구결과를 살펴보면, 학습지향적 동기가 가장 높고, 그 다음이 목표지향형 동기와 활동지향형

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.04.16

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  성인학습 참여동기모형에 대해 설명하고 나는 어떤 유형에 속하고(이유나 근거제시) 학습을 지속적으로 하는 데에 대한 어려움과 대안 등을 제시하시오

  열망으로 학습을 통해 알고 성장하는 그 자체를 목적으로 참여한다.세 가지 참여 동기 유형은 복합적으로 학습자에게 작용하여 기관 선택 및 학습의 참여를 이끌지만, Houle은 성인학습자들이 ... Houle은 이 연구에서 성인학습자들의 참여 동기를 ‘목표지향적’, ‘활동지향적’, ‘학습지향적’이라는 세 유형으로 구분하고 체계화하였다.1) 목표지향적목표지향적(goal-oriented ... 이러한 Houle의 참여 동기의 유형화는 이후 많은 학자들에 의해 참여 동기를 측정하고 실증적으로 분석하기 위한 도구를 개발하는 초석으로 작용하고 있다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.05.22

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  <평생교육학> 성인학습 및 상담-앤드라고지의 개념을 설명하고, 성인학습자의 학습참여동기와 이들 학습자를 어떻게 지도하면 좋을지 서술하세요.

  - 단지 지식습득을 위해- 궁금한 문제를 해결하기 위해 Houle의 학습 참여 동기 유형별 특징2. ... 궁금증이 많아 해당 분야에 대하여 보다 알고자 하는 학습자, 또한 어떠한 이끌림을 통한 접근이 많은 편이라 할수 있다.Houle의 성인학습자의 학습 참여 동기를 유형은 세가지 형태로 ... 실제 학습자의 동기는 유형으로 설명하기에는 매우 복잡하고 유형으로도 나누기에도 힘들 것이다.그러나 이러한 성인학습자의 학습 참여 동기의 유형을 체계화함을 시작으로 국내외 많은 성인학습자의

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.10.14

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