"국어교과교육론" 검색결과 81-100 / 15,660건

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  [초등국어교육론/최규홍] 국어과 내용기준 교과서 분석

  【초등국어교육론】국어과 교육내용 기준 교과서 분석(3)시간 표현 방식을 이해한다.?시간을 표현하는 방식이 여러 가지 있음을 이해하기? ... 국어과 교육 내용 분석 [해당 학년 / 영역 : 5학년 문법]이 성취 기준은 한국어의 시간 표현을 이해함으로써 국어 생활 문화의 특성을 이해하고 시간 표현에 관한 국어 의식을 강화시키기 ... 국어 생활 문화와 국어 시간 표현 방식의 관계를 이해하고 국어 시간 표현을 효과적으로 사용하는 데 중점을 둔다.성취기준의 내용요소를 분석해보면 학습자는 국어의 시간을 표현하는 방식을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.27

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  국어교육,문학교육관련 교과교육핵심요약

  영상 매체 발달이 국어 교육에 미칠 영향을 일반 언어교육의 측면과 문학교육의 측면으로 나누어서 설명하시오- 다 매체 환경에서의 원래 순수한 언어텍스트가 매체에 따라 변용 되는 현상이 ... 일종의 풍요 속의 빈곤 이 문제시 됨으로써, 생산적 문학 읽기의 문제가 국어 교육의 과제로 나타날 것이다.(아아아아앙.. 어려워~~~)2. ... 국어 교육이 사회발달이나 문화 발달에 미치는 영향관계를 구체적인 예를 들어서 설명해 보시오- 언어는 개인의 의사소통 수단으로 출발하지만, 사회구성원들의 정신과 의식을 통합하고, 사람의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.31

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  국어교육의 문제점과 검정교과서

  준비된 국어교사가 바라 본 우리나라 국어교육국어교사의 임무와 지향하는 교사상에 대해서 생각해보고 많은 것을 느끼고 고민해 보았듯 이번에는 검정교과서와 국어교육의 문제점에 대해서 생각해 ... 국어교사의 임무와 지향하는 교사상은 내가 국어교사가 되었을 때 가슴 깊이 새기고 품고 나가야 할 소신과 기준이였다면 검정교과서와 국어교육의 문제점은 말 그대로 현 교육의 실태를 바로 ... 이처럼 역사적 사건이 국어 제재인 경우, 그 사건에 얽매여 역사 수업을 할 수도 있는 교과적 특성을 가지는 것이 문제이며, 그러한 점이 국어과 교육을 어렵게 한다.국어과는 그 주된

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.24

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  국어교육의 이해 - 제 3 장 국어교과서 요약

  제 3 장 국어교과서1. 교과서가 없다면 국어 수업은 어떤 모습일까? ... 실제적이고 심도 깊은 언어 경험을 가능케 한다는 점, 가치교육ㄱ에 기여할 수 있다는 점, 학습자의 흥미 유발 학습 동기 촉발 할 수 있다는 점은 장점이나 국어과의 교과적 특수성을 모호하게 ... 이 관점은 교과서는 국어 수업에 사용되는 유일한 자료임. 아무 글이나 학습해서는 안됨.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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  국어교과서 분석 과제!(고등학교국어비상교육)

  하지만 보충·심화학습이 생략됨으로써 수준별 교육을 할 수 있는 장치가 없다는 것은 아쉬움으로 남는다.7차 국어교과서의 가장 큰 특징 중의 하나가 수준별 학습활동을 할 수 있도록 배려한다는 ... 하지만, 기존의 7차 교육과정 국어교과서 제제에 대한 학습자의 흥미도 조사 연구에 따르면 학습자들은 일반적으로 비문학보다는 문학을, 문학 중에서도 서사 갈래, 서사갈래 중에서도 소설을 ... 국어교과서 대단원의 비판적 검토1. 학습목표2. 대단원의 구성3. 단원을 열며4. 준비학습5. 소단원의 구성6.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.16 | 수정일 2018.08.23

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  [국어과교육] 초등국어교과분석

  먼저, 교과서에는 교육 과정 목표가 충분히 반영되어 있는가? 아니라고 생각한다. ... 과정의 목표와 교과서의 구성이다. ... 여기서 아쉬운 점은 교과서의 구성이다. 교과서에서는 친구에게 고마웠던 점이나 서운했던 점에 대한 마음만을 표현하게 된다.

  리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.04

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  [국어교육학][기업교육학][교과교육학][학교교육학][교육학][국어교육][기업교육][교과교육][학교교육]국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석(국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학)

  국어교육학, 기업교육학, 교과교육학, 학교교육학 분석Ⅰ. 국어교육학Ⅱ. 기업교육학Ⅲ. 교과교육학Ⅳ. 학교교육학참고문헌Ⅰ. ... 국어교육학의 내용 영역 범주화는 곧 국어교육학의 학문적 발전을 위한 이론의 체계화라 할 수 있다.둘째, 국어교육학의 내용 영역 범주화를 통해서 우리는 국어교육학의 하위 영역 그리고 ... 국어교육학의 내용 범주 설정은 바로 국어교육 현상에 대한 분석적 탐구의 기초가 된다.셋째, 국어교육학의 내용 범주 설정은 국어교육학과 인접 관련 학문의 관계 파악에도 도움이 된다.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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  기본교육과정 1～2학년군 국어과와 수학과 교과서의 적용 실제와 과제 (Task of Textbooks in Basic Korean Language and Mathematics Curriculum Used in First to Second Grade Classes in Elementary School)

  한국발달장애학회 김경신, 김미경

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  [국어교육] 읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향 - 국어 교과와 읽기 교육, 읽기 교육의 내용 선전 방향, 읽기 교육 내용의 구조화 방향

  읽기 능력 신장을 위한 교육 내용의 구조화 방향목차1. 국어 교과와 읽기 교육1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 교육 내용2) 국어 교과와 읽기 교육2. ... 따라서, 국어 교과와 “읽기” 교육이 어떤 관계를 가지는가를 점검할 필요가 있다.국어 교과의 교육 내용이 무엇이어야 하는냐에 대한 이론적, 학문적 논의, 그리고 국어 교과 교육 전문가들의 ... 이 관점에 서면, 국어 교과가 국어사용학, 국어학, 국문학을 학문적 배경으로 성립된 교과라는데 합의한다 하더라도 국어사용학이란 학문 분야에서 선정할 교육 내용으로서의 지식이 무엇인가

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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  국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점

  국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업 ... 국어과교육(국어수업)과 교과학습Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기본어휘Ⅷ. 국어과교육(국어수업)의 방법Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. ... 이에 따라 영역별 지도 강화를 위해 교과서 분책이 제5차 교육과정에서 시행되었던 것이다. 이를테면 말하기?듣기교과서는 교육 현장에서 초등학교 국어과 교수?

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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  교대 국어교과 교육과정 분석 및 제안

  교육대학교의 국어교과 관련 교육과정을 분석하고 제안하시오교육대학교는 타 대학들과는 달리 수업 중 발표 뿐 아니라 수업시연 활동도 매우 많다. ... 초등학교에서 국어의 수업시수가 타 교과에 비해 상대적으로 많은 비중을 차지하는 만큼, 교육대학교 역시 국어과 교육과정의 비중을 더욱 높여야 한다. ... 타 교과의 경우에는 수업시수가 적은 과목이 128시간, 많은 과목역시 272시간에 그쳐 국어 교과의 수업 시수가 월등히 많다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.13

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  교과교육론 - 국어, 국어교수,학습체제

  우리나라의 국어교육에서 가장 널리 활용되고 있다.(3) 계획-진단-지도-발전-평가 : 앞서 (2)의 모형을 바탕으로 하되 학습자의 변인을 강조한 것인데, 대부분 교과에서 채용하고 있다 ... 그러므로 일상의 언어생활이 모두 이 수업활동과 연관이 되는데, 국어교과의 특성이 바로 여기에 있다. ... 언어 수행기능이 국어교과의 중핵요소인 이상 국어교수ㆍ학습이론은 언제나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 하부기능들을 숙달시키는데 노력을 기울여 왔다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  교과교육론 - 국어, 말하기 교육

  제 4부 국어교육의 실천제 3장 말하기 교육Ⅰ. ... 국어교육은 ‘의사소통 능력 신장‘ 이라는 관점에서 말하기 활동의 교육내용 구성해야한다. ... 사물과 동작에 관하여 정확한 이름과 적합한 표현을 찾기(다) 맥락 구성 전략(a) 화제와 주제 : (저학년) 그림을 보여주며 그것의 중심생각과 세부 사실을 설명하게 하기(고학년) 교과서에

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  국어교육 교과교재수업 고등학교 국어 상 문학 10학년 1학기 교과서 제작

  교육과정 성취기준- 문학(14) 문학 작품에 나타난 작가의 개성을 이해하고 작품을 감상한다.?

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.13

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  교과교육론 - 국어, 쓰기교육 요약

  언어수행적 쓰기 기능 : 국어의 어법, 문체, 규칙, 관습에 익숙해지면 도달하는 기능으로 아직까지 자신이 갖고있는 국어적 지식을 잘 활용하지 못하고, 그래서 글도 잘 쓰는 단계는 아니다 ... 그러므로 이것은 다시 쓰기 교육의 목표가 된다. ... 쓰기 교육의 목표 분석(1) 쓰기 교육 목표 설정쓰기의 일차적 목적은 의사소통에 있다. (쓰기라는 활동을 통해서 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람에게 전달하는 것이기 때문이다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.08

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  [초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

  사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. ... 분석과 비판1) 교육과정의 분석과 비판제 7차 교육과정의 목표제 7차 국어과의 내용▷ 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계▷ 6학년 ‘문학’ 영역의 내용2) 교과서 ... 다음으로, 교과서를 보면 국어활동의 모든 면이 분절되어 구성되어있음을 느낄 수 있다.

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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  [국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능

  그리고 국어 교과서란 ‘공식적인 국어과 교수?학습 상황에서, 국어과 교육과정의 목표를 달성시키고, 체계적이고 효율적인 국어과 교수? ... 국어교과서는 국어과 교육과정이 설정한 목표를 국어 수업을 통해서 학생들이 도달하도록 편찬한 자료로서 목표와 내용, 방법을 반영한다.이러한 점에서 (국어과)교수? ... 사실이다.1980년대 이후 5, 6차 교육과정 시기에 들어와서, 국어과 교육의 목표에 대한 재인식, 인접학문을 통한 국어교육학 이론의 축적, 교수?

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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  3학년 초등국어교육론(국어교과교재연구 밎 지도법) 재구성 보고서

  교과서 분석 및 재구성 보고서[초등국어교육론]-4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득)심화 과정수학 심화과정A조4조학번 및 이름지도 교수이수진 교수님제 출 일2013. 06. 18 ... 국어과 內 해당 단원 소개 및 분석1) 단원의 개관이 단원은 토의한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글을 쓰는 데 목적이 있다. ... 문제를 좀 더 나은 방향으로 해결하는 경험을 바탕으로 하여, 실제 생활 속에서 문제 의식을 가지고 해결하려는 노력을 기울이게 될 것이다.2) 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육과정의

  리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01

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  [초등국어교육] 2학년 국어교과서

  만약 1학년 교과서에 이 목표에 근거한 부분이 있다면 2학년에 같은 내용이 중복되게 된다. 이는 중복을 최소한으로 하는 7차 교육과정의 취지에 벗어나는 구성이라고 생각된다. ... 이러한 학습 목표는 교육과정에 제시된 학년별 목표 중 어떠한 부분과 관련이 있을까? ... 구절 문장을 정확한 발음으로 읽는다.셋째, 가리키는 말의 내용을 파악하며 글을 읽는다.넷째, 바른 자세로 책을 읽는 태도를 지닌다.다섯째, 장면을 떠올리며 소리 내어 읽는다.먼저 교육과정에

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.03

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  현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -

  초등 현장의 문학교육 실태 발표 및 토론- 5학년 1학기 국어 교과서를 중심으로 -1. 국어 5-1에서 문학을 다루는 단원단원단원 성취 기준단원 학습 목표차시 학습 목표1. ... 더 나아가 자신의 것을 다른 사람에게 나누어 준 경험에 대한 이야기로 확장- 문학 작품을 통한 인성교육(3) 문제점? ... 교과서 내용대로 수업 한 후 실제 우리 삶에 다양한 인물이 있고 다양한 생각이 있다는 것을 이해하는 것 까지 확장이 안 됨.나. 4단원 - 작품에 대한 생각▶ 1-2차시 「몽돌」,

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.02

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