"국어교과교육론" 검색결과 281-300 / 15,678건

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  [교과교육] 학습자 국어교육 그 원리와 방법

  말하기/듣기 교육-------------------------------------------------21) 말하기/듣기 교육의 교과서 활용 방법------------------- ... --------------22) 경험중심의 말하기/듣기 지도 방법--------------------------------------33) 말하기/듣기 교육의 수준별 학습 지도 방법 ... 일기(독서) 교육-----------------------------------------------------41) 경험 중심의 읽기 지도 방법--------------------

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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  [국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

  '이 활동을 통해' – 단원 학습 결과 도달하여야 할 목표를 명시단원의 길잡이우리말 우리글국정 교과서2.3.1 국정 고등학교 교과서10학년 국어과 교육과정의 여섯 영역에 포함된 교육 ... 이 책은 다양한 사고와 창의성을 존중하며, 스스로 생각한 것을 스스로 직접 해 보게 하는, 활동 중심의 교과서로, 새로운 국어교육의 가능성을 보여준다. - 본격적으로 디자인의 감각을 ... **국가가 일방적으로 전달하는 교과서가 아니라 교사가 직접 교육현장이 요구하는 바를 수렴해서 만든 첫 번째 교과서라는 점에서 의의를 가짐.

  리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.09

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  [교육학]7차 국어교과서에 대한 분석

  그러나 교육과서의 구성(1) 구성 방법① 국어 교과서를 상? ... 이러한 특징을 가지는 7차 교육과정에 따라 7차 국어 교과서도 기존의 교과서와 많은 차 수준 높은 국어 활동을 할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 단원을 구성하였다. ... 지적 능력과 교양을 바탕으로 한 국어 활동 능력은 국어 교육의 내용 영역을 통합한 학습에서 향상될 수 있다. 이를 위해 이 교과서는 듣기?말하기?읽기?쓰기?국어지식?

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-3

  제시된 활동을 수행한다.◆ 본문을 이해한다.◆ 이해한 중심 내용을 정리한다.◆ 자신이 이해한 내용을 바탕으로 교과서에 제시된 활동을 수행한다.15분15분·듣기 자료·교과·판서·교과 ... 생전개·목표학습◆ 교과서 125p1. ... 다음은 중학교 과학 교과서 내용 가운데 일부입니다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-4

  본문을 이해한다.◆ 이해한 중심 내용을 정리한다.◆ 자신이 이해한 내용을 바탕으로 교과서에 제시된 활동을 수행한다.10분15분·교과·판서·PPT·교과·판서·PPT· 시간 안에 활동을 ... -선택 학습 : 기술·가정 교과서와 과학 도감에 실린 ‘생명 기술’에 관한 자료 - 교과서를 공부하면서 참고 자료를 활용해 본다. ... 다음은 중학교 과학 교과서 내용 가운데 일부입니다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(1)-2

  교과·판서·PPT전개·내용학습·학습활동◆ 교과서 110p-정보를 전달하는 글“사과, 껍질째 먹어라”1. ... ·교과·판서·PPT·교과·판서·PPT·교과· 시간 안에 활동을 마무리할 수 있도록 지도한다.· 시간 안에 활동을 마무리할 수 있도록 지도한다.· 모두가 참여하는 발표 시간을 갖도록 ... 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 형성평가지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도상의 유의점교 사학

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-1

  교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도상의 유의점교 사학 생도입·전시학습상기 ... 교과서를 읽기 전 다음 활동을 해 봅시다.(1) 어떤 내용이 담겨 있을지 예측해 봅시다.(2) 교과서의 내용과 관련해서 알고 싶은 것에 대해 질문을 만들어 봅시다.◆ 교과서 119~ ... 교과·학습결손이 일어나지 않도록 한다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(2)-2

  교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 학습지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도상의 유의점교 사학 ... 물음이나 안내에 유의하면서 교과서를 읽는 방법을 익혀봅시다. ... -교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.◆ ‘공부를 위한 읽기’ 방법을 안다.◆ 교과서를 읽기 전과 읽는 중, 읽은 후의 활동을 이해하고 활용할 줄 안다.◆

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [학습지도안] 개정교과서 천재교육 중1국어 3-(1)-1

  판서·PPT·교과·교과·판서·PPT·교과·교과·판서·PPT· 시간 안에 활동을 마무리할 수 있도록 지도한다.· 시간 안에 활동을 마무리할 수 있도록 지도한다.· 시간 안에 활동을 마무리할 ... -‘공부를 위한 읽기’의 방법을 안다.◆ 본문을 이해한다.◆ 이해한 중심 내용을 정리한다.◆ 교과서 본문 학습-올바른 읽기 태도와 습관을 파악한다.3분5분3분5분3분5분·교과·교과· ... 교과서를 읽거나 수업을 들으면서 중요한 내용을 메모할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 자습서, 교사용 지도서, 학습지교과서단 계학습과정교수-학습활동시간자료지도상의 유의점교 사학

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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  [국어교과서와 수업의 한계] 국어과교육 및 교과서에 대한 한계점과 해결방안

  평가 중점Ⅳ 7차 교육 과정에 적합한 문학 교재의 개념과 기능Ⅴ 7차 국어과 교육 과정에서 도출되는 문제점과 해결 방안1. 교과 분배의 어려움2. ... 따라서 총체적평가를 적용하는 것이 옳다고 본다.Ⅲ 6차 교육 과정에서의 국어 교과서의 문제점1. ... 평가의 문제Ⅲ 6차 교육 과정에서의 국어 교과서의 문제점1. 준비학습, 학습할 원리2. 소단원 학습3. 말하기, 듣기, 쓰기4. 단원의 마무리5.

  리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.22

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  말하기와 듣기영역의 통합적인 교과서 구현방안 (국어과 통합교육)

  동음이의어의 통합적 교수방법(말하기_듣기 영역의 통합 교육 방안){Ⅰ. 머리말Ⅱ. 7차 교과서 해당 단원의 문제점 제기Ⅲ. 말하기_듣기 영역의 통합적인 교과서 구현 사례Ⅳ. ... 머리말동음이의어는 현재 중학교 1학년 2학기 생활국어 5단원-소단원(1)-에서 다루고 있는 내용으로 7차 교육과정에는 동음이의어와 다의어의 개념을 안다 라고 7학년에 제시되어 있다. ... 본 보고서에서는 7차 교과서에 제시되어 있는 동음이의어 활동내용의 문제점을 살펴보고, 이를 말하기와 듣기 영역과 통합하여 가르치는 방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 7차 교과서 해당

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.06 | 수정일 2023.05.16

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  중등 임용 국어과 2008년 모의평가 2차 문제 분석 -교과교육론 분석-

  1-1. 교재의 구성요소들을 서로 유기적인 관련을 맺으면서 학습목표 도달에 효율적으로 기여하도록 설계되어야 한다. 이러한 관점에서, 위 교재에 제시된 읽기자료(본문), 생각할 문제, 학습활동의 문제점을 에 따라 분석하고 그 개선방안을 논술하시오.문제분석1-1일단 문제에..

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.13

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  [교과교육론]국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안

  국어 교과서의 방향 검토를 위한 몇 가지 논점, 목포국어교사모임(임 광 찬), 2004,.다시 말해 상호보완적이지만 또 서로 다른 세 영역이 국어라는 한 과목으로 묶여 있어야 한다는 ... 우선 기존 수업에 있어서 각 영역별로 그 문제점을 살펴보겠다.문학교육에 있어서의 문제점은 교과서에 있는 진도 혹은 교과서외의 진도(이 두가지는 수능이라는 이름으로 아이들의 미래와 연관이 ... 또한 이렇게 변화하는 교육과정 속에서 교사들의 발상은 그에 미치지 못한다는 것도, 교사들의 의견이 수렴되지 않은 채 이론가들에 의해 편의주의적으로 교과교육의 틀이 잡혀간다는 것도 간과할

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.22

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  [초등 국어교육]4학년 문학 교육과정 및 교과서 분석

  ○시의 일부를 바꾸어 쓰기◎ 교육과정 내용과 대단원의 관련제 7차 교육과정에 제시된 국어과 내용 요소 중 “본질”에 해당하는 4학년 1학기 교과서 대단원은 [둘째 마당] ‘고운 꿈 ... ◈ 문학 교육과정에 따른 학년별 교과서 분석4학년 교육과정과 교과서 분석◇ 문학 교육과정 분석4-문-(1) 작품의 구성 요소를 안다[설정의도]이 내용은 작품을 이루는 구성 요소를 통합적으로 ... 이야기의 흐름을 파악하며 이어질 내용을 상상하여보고, 어떻게 상상하여야 흐름에 알맞은 이야기작품의 구성 요소를 통하여 주제를 파악한다.읽(3) 주제를 파악하며 글을 읽는다.읽(2)국어

  리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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  국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 분석

  국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형 ... 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅵ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 수업 전2. 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅶ. 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. ... 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅳ. 체육과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 준비2. 탐색3. 연습4. 발전5. 정착Ⅴ.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10

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  [국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

  국어 교과서의 경우 교육인적자원부에서 일괄적으로 제작하는 1종 국정 교과서만이 존재하기 때문에 교육현장의 목소리가 교과서에 반영되기가 힘든 것이 현실이다. ... 대안적 교과서인 『우리말우리글』은 바로 전국국어교사모임의 이러한 역량이 축적된 결과물이라고 할 수 있다.현재 우리 나라 교과서 정책이 교육부에 의해 일괄적으로 관리되기 때문에 교사들의 ... 이런 점에 비쳐볼 때 교사들에 의해 만들어진 『우리말우리글』 출간이 더욱 중요한 의미를 가진다고 할 수 있다.학교교육이 시작된 이래 국어교과서는 아이들 수준에 맞게 고급지식을 단순히

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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  [국어교육] 학습을 위한 독서 자료로서의 교과서 분석

  의 실상: 1996년부터 새로 도입된 제6차 교육과정을 따른 고등학교 국어 교과서의 경우로 많은 기대를 모았다. ... .2)문제점(1)교과서 내용 암기 중심의 학습형태로 인한 과중한 학습 부담→외국 학생보다 많은 교과서를 여러 번 읽게 된다.(2)입시의 부담과 사교육 번성→자유 독서 시간의 제한본론-국어 ... .학 과: 교육학과.학 번: 200210665.이 름: 이소연.자료명: 이용숙, 학습을 위한 독서 자료로서의 교과서 분석.제출일: 2005년 5월 10일(텍스트 요약)--------

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.25

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  [교육] 제7차 국어과 교과서 분석

  제 7차 초등 5학년 국어 교과서 분석첫째마당 마음의 빛깔1) 대단원-소단원- 단위 활동 간의 관계가 합리적으로 고려되었는가? ... 제7차 교육과정의 교과서는 목표별 단원구성을 기본 원칙으로 하였는데, ‘마음의 빛깔’이라는 단원명이 인물의 성격을 나타내는 비유적 표현이라고 볼 수 있으므로 위의 2가지 학습목표가 ... 세 번째 소단원인 ‘한 걸음 더’는 7차 교육과정의 수준별 교육과정의 취지를 반영한 단계로 되돌아보기와 더 나아가기로 이루어져 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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  [국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역 : 읽기)

  {언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 읽기1. ... 교과서, 어떻게 공부할까필요한 정보를 찾으며 글을 읽는다.1.국어가 걸어 온 길2. ... , 어떻게 공부할까◎ 학습 목표·내용 전개 방식에 유의하며 교과서를 읽을 수 있다.

  리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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  [국어과 교육론]표현영역 쓰기 교육과정, 교과서, 지도서 정리

  {언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【표현 영역】 쓰기1. ... 읽기 교과 내용 체계{영역내용쓰기* 쓰기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성* 쓰기의 원리-낱말 이해-내용 확인-추론-평가와 감상* 쓰기의 태도-동기-흥미-습관-가치* 쓰기의 ... 이를 위해 항상 국어 사전을 이용하는 습관을 길러야 하며, 대화 를 하거나 글을 쓸 경우 새로운 어휘를 사용하도록 시도해 야 하며, 문학 작품을 비롯한 여러 종류의 글을 가능한 많

  리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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