"제시연습활용마무리" 검색결과 81-100 / 2,321건

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  문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

  (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1, 교안작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 서론본론에서는 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 문법 연습을 하는 교안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용-마무리의 단계로 구성하였다.Ⅱ. ... S : 핫바 같이 먹어요.T : 좋아요 (반복 연습으로 이어지게 한다)*처음에는 기본활용에서 점차 불규칙 활용으로 하도록 하고 모든 학생들이 말할 수 있게 한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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  한국어교사 실습 동영상 참관보고서

  #연습문제-먼저 교재에서 문형을 제시하고 학생들이 따라 읽도록 유도했다. ... -배운 어휘들을 교사를 따라 읽고 마무리한 부분은 다음 주제로 넘어가는징검다리 역할을 해주어 좋았다#대화문을 학생들끼리 짝지어 연습하기-이때 교사는 돌아다니며 학생들의 발음과 대화를 ... #교재 내용 듣고 따라하기/연습문제 풀이 시간#다음 수업 예고, 숙제 당부, 교사&학생들 즐겁게 인사로 깔끔한 마무리.※2급 1,2,4교시 총평이 수업의 포인트는 교사가 “학습자 정보를

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23

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  한국어교육 수업 문법 교안 연습지

  (그림 자료 제시)아리랑을 들은 적이 있습니다.생일 선물을 받은 적이 있습니다.단어카드그림자료5분연습교체연습단어 카드 활용단순 규칙에서 불규칙 활용잊다->잊은 적이 있다.묻다->물은 ... 특히 제시, 연습, 사용 단계 설명이 자세하게 되어 있어 이해하기 쉬었습니다. 상대적으로 도입과 마무리를 어떻게 해야 할지, 어디까지 진행해야할지 감을 잡기가 조금 어려웠습니다. ... 과거의 경험을 말할 때 쓰는 표현입니다.규칙 제시: 동사를 활용할 때 받침 있으면('ㄹ' 제외) '-은'을 붙이고, 'ㄹ' 또는 받침이 없으면 '-ㄴ'을 붙입니다.규칙 제시 후 단어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.22

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  [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  지난시간 어휘복습과 문법연습과 함께 새로운 문형을 제시하고 간단한 의미이해를 돕는 연습으로 1교시를 마무리 했다. ... 교사와 짝 활동으로 말하기 연습을 함. 교사를 따라 문장을 읽고 발음과 평서문, 의문문의 느낌차이를 학습함.- 교사가 제시하는 어휘 뽑기로 학생들이 대화문 만들어 보기를 함. ... 고쳐주고 어색한 문장은 교사가 자연스러운 문장으로 고쳐줌.마무리?

  리포트 | 18페이지 | 4,800원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

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  (한국어교수법 및 교수이론) 수업 관찰 보고서

  과제수업 관찰 보고서1) [도입-전개-연습-활동-마무리]의 각 단계가 어떻게 진행되는가? ... - 질문을 통하여 마무리 함.■ 제시 단계에서 목표 문법과 대화문은 어떻게 제시되고 있는가? ... - 도 입 - 목표가 두 개면 제시설명, 연습에 안배- 전 개 - 이미지 보여주면서 학생이 외모에 대해 알고 있는 단어 (배경지식 활성화)- 연 습 - 카드를 반복적으로 제시.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.04 | 수정일 2021.12.02

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  배론 외국어로서의한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다

  본론듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표듣기 전 활동의 수업 방법도입제시연습활용정리(마무리)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 본론듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표에 관해 설명과 수업의 방법은 도입, 제시, 연습, 활용, 정리(마무리)로 진행하려고 한다.듣기 전 활동의 의도 및 학습 목표‘-아/어 줄래요’ ... 정말 잘했어요.연습두 사람씩 짝을 지어서 아래 단어를 보고 자유롭게 질문하고 대답하도록 해서 몇 번 더 연습할 수 있다.활용학습자에게 아래의 문제를 풀게 한다.정리(마무리)‘활용’에서

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10

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  한국어의 특징에 대해 설명하시오

  초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. - 목 차 - 1. ... 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. ... 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1) 도입 교사는‘-아요/어요’가 사용된 문장을 사용해 자연스럽게

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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  한국어문법교육론 ) 중급 단계의 순서 의 문법(-고 와 -아,어서 )을 교수하기 위한 실제 수업 예시. 언어 수업의 모형은 도입-제시-연습-사용-마무리 의 단계로 제시.

  본론1) 도입2) 제시3) 연습4) 사용5) 마무리3. 결론4. 참고문헌1. ... 단계의 ‘순서’의 문법(‘-고’와 ‘-아/어서’)을 교수하기 위한 < 실제 수업 예시 >언어 수업의 모형은 ‘도입-제시-연습-사용-마무리’의 단계로 제시.1. ... 한국어문법교육론중급 단계의 ‘순서’의 문법(‘-고’와 ‘-아/어서’)을 교수하기 위한 < 실제 수업 예시 >언어 수업의 모형은 ‘도입-제시-연습-사용-마무리’의 단계로 제시.한국어문법교육론중급

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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  한국어 실습 과제.듣기 말하기 쓰기 읽기 (강의참관일지)

  활용 및 마무리? 적절성? 유의성? 교체 연습, 응답연습, 형태 바꾸기 연습 등을 통해 학습자들의 유의한 학습의 숙달도 및 응용력을 높였음.? ... 활용 및 마무리? 적절성? 유의성? ... 활용 및 마무리? 적절성? 유의성?

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.24

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  [배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

  짝을 바꾸어 발표하고 말하기 연습을 가능한 많이 할 수 있도록 시간을 충분히 줌.마무리· 정리- 오늘 배운 문법 두 가지 중 질문 있는지 물어보고 워트북 교재 숙제를 내주고 와 연습할 ... 등)전개· 제시- 오늘 공부 할 ‘-더니’에 대한 용법 두 가지를 설명함. ... ‘-더니’의 두 가지 용법을 어떻게 사용되는지 문장 만들기를 통해 이해할 수 있도록 연습함.- 제시한 문장을 보고 동사와 형용사를 넣어 [-더니.2번] 문장 완성하기장을 읽고 빈 칸에

  리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07

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  한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다

  이 모형을 기반으로 유의어 교수-학습도 도입-제시-연습-활용-마무리 순서로 방안을 제시하고자 한다.1. ... 이 모형은 교사가 먼저 학습 내용을 제시하고, 학습자가 학습한 내용을 연습하고 연습한 것을 활용하고 마무리로 마치는 순서이다. ... 제시교사는 학습자에게 목표 어휘 제시를 하고, ‘적다-쓰다’의 사전적 의미 설명하는데, 두 어휘의 공통된 의미와 의미 차이에 대해서 아주 자세히 예문을 활용하여 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어교육실습 참관일지

  그림을 보고 관련된 어휘를 유추해서 말하는 연습 진행3. 제시된 어휘를 활용해 관련 문법에 맞게 변형하는 연습 진행4. 교사가 선창하면 따라 말하기를 진행-활용1. ... 대화의 속담은 다음 시간에 배울 것을 말해줌-연습1. 오디오 자료를 들려주고 반복적으로 따라 말하기를 진행2. 제시된 어휘를 활용해 관련 문법에 맞게 변형하는 연습 진행3. ... 말하기 연습 1의 보기를 교사가 선창한 후 학습자가 따라하기를 반복하다가, 이동과 관련해 제시된 어휘를 활용해 문장을 변형하여 말하기를 시도함9.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계

  더 자세히는 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5단계로 구성된다.PPP 모형의 장점으로는 수업 설계가 비교적 쉬워서 교사가 활용하기가 편하고, 수업 목표가 분명하여 수업 ... 들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5단계로 구성된다 ... 질문 대답을 통해 예문을 끌어내거나, 미리 준비한 시각 자료를 활용하여 예문을 제시한다의미 제시는 문법서에 나오는 의미를 그대로 전달하는 것이 아니다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  //A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

  이해를 돕기위해 구체적인 상황을 제시하고 연습하는 것이 필수라고 생각한다. ... ‘-더니’를 활용한 문장 만들기 1)‘-더니’로 연결할 수 있는 다양한 문장 제시(교사와 학생 대화식) ①아까는 식당에 사람이 많았어요./지금은 별로 없네요. ... 마무리 오늘 배운 문법에 대해 질문이 있는지 물어보기. 워크북에 있는 연습문제 숙제 내기. 총평 -문형(-도록 하다)은 회사 같은 비공적인 상황에서 사용하는 특수한 문법이다.

  리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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  한국어교원2급 참관일지, 11차시 수업

  표현을 자주 사용해 볼 것을 권유하며 수업을 마무리한다.참 관 소 감도입 단계에서 교사가 배울 내용에 대한 상황 그림을 시각화하여 제시하는 것이 인상적이었다. ... 고’ 문형을 ‘여행지에서 하는 일’의 표현을 활용하여 말하기 연습한다.[보기] 쇼핑을 하다, 사진도 많이 찍다.가: 이번 여행은 어땠어요? ... 나: 단풍이 절정이고 산과 바다를 모두 즐길 수 있다길래 한번 가보고 싶었거든요.3) ‘-아/어서’ 문형을 ‘여행 소감’을 말하는 표현으로 활용하여 말하기 연습한다.

  리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.03.05

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  한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

  S2 : 텔레비전을 봐요.▶ 응답연습 교재 연습 94p 연습1- 교사는 학생들로 하여금 연습1의 보기와 같이 대화하게 한다.앞서 교사가 시범을 보인다.- 교사는 연습문제 1번을 활용해 ... 한다.마무리▶마무리1. ... 한국어로 설명한다.③ 말하기 활동 후- 교사는 학생들로 하여금 연습2을 짝별로 발표해 보도록 한다.- 학생들이 교재 연습 2 표에 쓰인 내용을 이야기해 보게 한다.마무리1.

  리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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  외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

  (단, '도입-제시-연습-활용-마무리'의 단계로 쓰시오.)외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. ... (단, '도입-제시-연습-활용-마무리'의 단계로 쓰시오.)단원명이유 설명하기.차시1차시학습목표어떤 일이 발생한 이유, 원인, 근거를 설명할 수 있다.학습내용문법연결어미 ? ... 제시한 예시를 판서한다.활용실제 상황 적용 연습- 학습한 내용을 학습자가 상황에 맞게 활용할 수 있도록 한다.- 모둠을 만들어 학생들끼리 발화시간을 갖되, 대화 상황에 맞는 원인,

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

  목표 문법이 갖는 의미 정보를 제시 단계에서 모두 제시하고 설명해야 합니다. 형태 정보 역시 제시한 후에 반드시 설명이 구성되어야 합니다. 연습 단계의 구성은 매우 훌륭합니다. ... 다만 활용 단계로 구성한 유형을 살펴 보면, 연습 단계의 유의미한 연습에 더 적절합니다. ... 마무리 단계는 학습자가 목표 문법을 잘 이해하여 활용할 수 있는지 질문으로 구성하는 것을 추천드립니다해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수

  리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

  수업 모형 설정도입-제시-연습-활용-마무리로 구성되는 기존의 수업 모형과는 달리 플립 러닝은 수업 전-본 수업-수업 후로 구성이 된다. ... 학습 목표 제시? 과제 안내? 개념 정리? 과제 활동 준비활용? 과제 제시? 개인지도 및 피드백? 그림카드를 활용한 퀴즈? 경험 묻기? 그림카드수업 후마무리? 수업 정리? ... 입력 중심 기법을 활용한 동영상 강의 제작연습? 선행학습 강의를 통한반복 연습본 수업도입? 전시 복습? 개념 정리? 학습 활동 안내? 교사에게 질문?

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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  (A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.

  관용 표현의 교수학습 단계는 기본적인 세 단계로 나누어, 도입·제시 단계, 연습 단계 그리고 활용·마무리 단계로 구성하려고 한다.먼저 도입 단계에서는 ‘눈치를 보다’ 관용표현과 관련된 ... ‘연습 단계에서는 제시된 관용표현이 실제 대화문에서 어떻게 사용되는지 확인하고 연습해 본다. ... 연습 문항 수가 너무 많지 않도록 해야 한다.활용 단계에서는 학습한 관용표현을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 통합적인 활동과 연계하여 학습자가 관용표현을 충분히 이해하고 활용할

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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