"한국어 불규칙 활용" 검색결과 81-100 / 1,041건

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  현대 한국어 경음화 현상의 실태와 유형, 배경에 대해 서술 1.서론 2.본론 1)경음화 현상의 배경과 실태 2) 경음화 현상의 유형 3.결론 4.참고문헌

  한국어 경음화 현상은 불규칙성과 다양성을 지니므로, 외국인 학습자에게 있어 한국어 경음화 현상에 대해 학습하는 것은 매우 어렵다고 할 수 있다. ... 그리고 어두 경음화뿐만 아니라 형태소 경계에서도 그 규칙의 적용 범위가 점차 확대되고 있어, 언어 현실과 표준발음법의 규정이 괴리되는 면이 많으며, 이러한 이유로 어문 규범에 맞지 ... 《과제주제》현대 한국어에서의 경음화 현상의 실태와 유형, 배경에 대해서 서술하십시오.서론한국어를 배우는 외국인 학습자에게 있어 의사소통 능력은 한국어 수준을 가늠할 수 있는 중요한

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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  외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

  다양한 문법 체계에 따라 구분되는 특성을 고려하고, 이러한 표현을 활용한 한국어 교육이 어떻게 효과적으로 이루어질 수 있는지에 대해 알아보았다.Ⅱ. 본론1. ... 참고문헌Ⅰ 서론문법은 ‘형식과 규칙’, ‘의미’, ‘기능’, ‘사용’의 측면에서 언어에 내재된 체계와 규칙으로 기술되어 있으며, 실제 사용된 문법은 규범적 문법과 기술적 문법, 문법과 ... 따라서 "아니오," ‘모르다’와 같은 부정적인 의미의 어휘를 사용하더라도 긍정적인 문장이고, 이중 부정 문장은 긍정적인 문장이지만, ‘안’은 부정적 문장이며, 불, 비, 아니, 심지어

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24

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  외국어로서의 한국어문법교육론 문법항목 연결어미 중 -니까,-으니까와 -아,-어서의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.

  *제시된 단어를 활용해 빈 칸에 올바른 표현을 쓰시오.먹 다 , 불 다 , 듣 다1. 바람이 많이 ( ) 집이 부서졌다.2. 음악을 크게 ( ) 귀가 아프다.3. ... ‘-(으)니까’와 ‘-(아)어서’ 활용해서 조언해 주세요.(예) 한국 드라마를 보니까 한국어를 배우고 싶어졌어요.10분활용? ... (인지 학습, 원리 학습) 문법 규칙을 예측하고 사용 원리와 규칙을 깨닫고 방법을 깨달을 수 있도록 한다. 교사의 시범을 보고 따라한다.?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.25

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  외국어로서의 한국어교육개론 ) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

  이에 학습해야 할 분량이 적체되어 사용을 회피하며 반드시 조사를 사용해야 할 표현영역의 오류로 이어질 수 있다.중간언어로서 한국어가 특정한 단계에서 멈추지 않고 언어 규칙을 향해 계속적으로 ... 과’의 이형태 오류가 나타난 것이다.결국 학습자 오류를 즉각적으로 수정하고 피드백하여 학습 시간의 단축과 학습자 화석화를 막기 위한 가장 효율적인 방법 중 하나로 오류 수정하기를 활용할 ... 이러한 화석화가 중간 언어 체계가 발전 없이 정지되어 고쳐지지 않아 근접규칙체계를 형성하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  외국어로서의 한국어문법교육론 과제 한국어능력시험 급별 기준을 찾아 각급에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하시오

  또한 간단한 생활문과 실용문을 이해하고, 구성할 수 있다, 부정문, 자주 쓰이는 불규칙 활용을 바르게 사용할 수 있는지 여부이다.조사선어말어미종결어미연결어미전성어미표현1급(45개)이 ... (예: ‘보다’,’이나’,’-는데’,’-으면서’) 그리고 관형형(‘-은’,’-는’,’-을’), 높임법, 불규칙 활용(‘르’,’ㅅ’’ㅎ’,’ㄷ’) 자주 쓰이는 보조 용언(‘-고 있다’ ... 활용할 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.03

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  초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오

  안녕~~결론위와 같이 종결 어미 중에 ‘–십시오/으십시오’를 활용한 교안을 작성해 보았다. 초급에게는 불규칙 받침이 있는 것이 어려우므로 규칙이 있는 것에 집중하여 연습하였다. ... ㄷ 불규칙 받침이 있을 경우에는 동사에서 ㄷ 받침을 빼고 ㄹ받침을 쓰고 + 으십시오 라고 쓰면 됩니다.ㅂ 불규칙 받침이 있을 경우에는 동사에서 ㅂ 받침을 빼고 + 우십시오 라고 쓰면 ... ‘A씨를 도우십시오’라고 쓰면 됩니다.마지막으로 ㄹ 불규칙 동사인데요.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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  한국어문법교육론_PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안

  불고기백반이 나는 가장 좋아하는 한식이다. 4) 활용(산출)단계(자유문장 작문) 학습자들이 온전히 의사소통에 초점을 두고 활동할 수 있도록 과제를 수행하는 단계 >>자신이 좋아하는 ... "TTT 모형을 활용한 한국어 부정표현 지도방안." 국내석사학위논문 한남대학교, 2016. ... 한국어문법교육론 PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안 1.PPP모형수업안 ppp모형:1제시(인지단계)>2연습(문형연습1,문형연습2...)>3생산(활용)자유문장작문,?邱?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05

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  말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

  함축적 표현과 화용전 관습, 그리고 사회언어학적인 규칙을 적절히 활용하여 의사소통을 할 수 있도록 하라.2. ... 사용하도록 학습자에게 권장하라.② 학습자에게 교정과 피드백을 적절하게 제공할 수 있도록 하라.③ 언어 영역 중 말하기와 듣기는 불가분의 관계에 있음을 적극 활용하라.④ 언어를 강조하여 ... 위 원리를 기반으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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  한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자

  , ⑤ 불규칙동사의 활용, ⑥ 반말의 활용이 그것이다.이어서 3급에서 요구하는 문법 능력에 대한 설명이다.① 비교적 복잡한 의미의 보조용언에 대한 활용, ② 비교적 복잡한 의미를 가지고 ... , ⑥ 기본적인 시제의 표현, ⑦ ‘안’과 ‘-지 않다’로 구성된 부정문, ⑧ 불규칙 동사인 ‘돕다, 놀다’에 대한 판단 등이 그것이다.다음은 2급에서 요구하는 문법 능력이다.① 기본 ... 서론한국어능력시험이 갖는 궁극적인 목적은 한국어를 모국어로서 사용하지 않는 재외동포, 그리고 외국에서 한국어를 학습하고 있는 외국인의 한국어 학습 방향을 바르게 지도하여 한국의 우수한

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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  한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

  예를 들어 형태가 받침이 있을 경우와 없는 경우 ‘ㄷ’의 불규칙이나 ‘ㄹ’의 불규칙에 대해 명확한 제시를 통해 의미를 익힐 수 있도록 하는 것이다.즉, -ㄴ/은 적이 있다 라는 문법을 ... 본론1) 모형의 특성한국어 문법은 한국어가 조사나 어미에 대한 복잡한 활용이 많아 정확성을 무시하고 의사소통 능력만 강조하게 되면 잘못된 습관으로 화석화가 될 수 있어 유창성이 강조되는 ... 따라서 단순힌 규칙의 경우는 특히 연역적 문법 교수가 효과적일 수 있다고 본다.연역적 문법 교수의 경우 규칙을 활용하는 방법으로 교육 현장에서 가장 많이 사용되는 방법이며 교사가 규칙을

  방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  한국어 수업 관찰 및 분석, 초급1 초급 참관 수업 문법관찰, 4차시 참관 일지

  두 사람 두 사람 두 사람 서로 질문하세요.- 학생들이 활용 형태를 대답하도록 유도하기 위해 처음에는 교사가 발화하여 예를 보여준다.- 처음에는 규칙 형태의 연습을 하고, 후반에 불규칙 ... 형태의 활용형도 제시하고 있다.- 학생이 맞춤법에 맞게 제대로 대답했지만 불규칙 활용에 대해 혹시 모르는 학생을 위해 한 번 더 상기시켜주고 있다.- 계속 같은 패턴으로 하고 있지만 ... 불규칙형태가 나오면 교사 발화로 확인해 준다.- ‘았어요’,‘었어요’가 끝나고 마지막으로 ‘하다’동사가 나오도록 배치하였다.- 교사가 현재형에서 ‘지금’을 사용하자 학생이 그대로 ‘

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28

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  [한국어문법교육론]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미/형태통사/화용/관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.

  테니셋째, 불규칙 형태의 예시로는 ‘제가 짐을 실을 테니 저쪽에 가서 좀 쉬고 계세요’/ ‘내가 고기를 구울 테니 너는 상추를 씻을래?’ ... 예로는 ‘이 영화는 재미있는 대신에 너무 길어요.’가 있다.다섯째, 불규칙형태는 다음과 같다.덥- 예] 날씨가 더운 대신에 습하지 않아요짓- 예] 건물을 천천히 지은 대신에 튼튼합니다.까맣 ... 국어의 모든 문법체계를 그대로 다 포함할 수 없지만, 한국어 원어민과의 의사소통에 필요한 의미 사회적 기능 담화로서의 문법규칙을 최대한 포함한다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.27

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  한국어 중급 문법 수업지도안 '~(으)면 ~(으)ㄹ수록'

  형태제시-받침 유무의 사례-불규칙 사례-예문제시-문법정보2. 의미제시(동사나 형용사에 붙어) 어떤 상황이나 정도가 점점 더 심해짐을 나타낸다.T: 책을 보세요. ... )면 -(으)ㄹ수록’ 사용을 설명한다.받침X받침O자다+-면 ㄹ수록→자면 잘수록싸다+-면 ㄹ수록→싸면 쌀수록읽다+-으면 을수록→읽으면 읽을수록많다+-으면 을수록→많으면 많을수록3) 불규칙-춥다 ... 그림을 보고 ‘-(으)면 -(으)ㄹ수록’을 활용한 대화문 완성하기4. 대화문장 완성하기[보기]가: 한국어 공부가 재미있어요?나: 네, 배우면 배울수록 재미있어요.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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  랩을 통해 알아본 한국어 발음의 특징

  ‘see’는 ‘saw, seen’으로 ‘sing’은 ‘sang, sung’으로 불규칙적으로 변하는 것에 반해 한국어 동사 ‘보다’는 ‘봤던, 볼’, ‘부르다’는 ‘불렀다, 부를’과 ... 영어의 알파벳은 문자와 음가의 대응관계가 불규칙적이다. n을 [n]으로 발음하고, s를 [s]로 발음하는데 있어 일련의 규칙이 존재하지 않는다.반면 한글의 자음은 사람의 구강구조를 ... 개그 사용이 불가능하다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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  사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보 소개

  한국어는 꽤 다양한 형태의 불규칙 활용이 존재하는데 이로 인해 맞춤법이 더욱 어렵게 느껴진다. ... 그러나 최근의 한국어 사용 양상은 장단음의 분별이 거의 어려운 상태이므로 의식적으로 사용하지 않으면 구분할 수 없을 것이다.활용과 예문는 ‘ㄷ불규칙’ 활용이 되어 ‘걸어’, ‘걸으니 ... 사전에 나타난 언어 정보를 통해 각 단어의 활용 형태를 확인할 수 있으며, 특히 온라인 사전에서는 어떠한 규칙이 적용되는지도 알 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.18

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  현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.

  이러한 경음화 현상은 평음이 경음으로 바뀌면서 나타나는 음운 현상 중 하나이다.이러한 음운 현상은 명확하게 설명하기는 어려운 부분이 있는데, 가설들 중 하나는 예측하기 어려운 불규칙성 ... 용언 어간 종성 종성 /ㄴ, ㅁ/가 /ㄱ, ㄷ, ㅅ, ㅈ/과 그 다음에 오는 후행 어미 초성이 경음화 되는 현상으로, 이는 체언의 경우 경음화가 되지 않고, 활용 어간에 적용되는 현상이다.표준발음법 ... 이러한 경음화는 규칙을 세울 수 없는 이유로 음운론적 환경에서 수의적으로 사용되는 것이 일반적이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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  음운 변화와 음운 변동의 개념을 예를 들어 기술하시오

  음운 변화 예시음운 변화는 형태소 내부에서 일어나는 변화를 통시적인 음운 현상이라고 한다.1) 불규칙 활용 어간① ’ㄹ‘ 불규칙 : 갈다, 가니, 간② ’ㅅ‘ 불규칙 : 긋다, 그어 ... , 그으니, 그었다③ ’ㅎ‘ 불규칙 : 그렇다, 그러니, 그럴④ ’ㅜ‘ 불규칙 : 푸다, 퍼, 펐다 / 뜨다, 떠, 떴다⑤ ’ㄷ‘ 불규칙 : 걷다, 걸어, 걸으니, 걸었다⑥ ’ㅂ‘ ... 한국어 교원을 배우는 학생으로서 앞으로 음운론 뿐만 아니라 형태론, 통사론, 의미론까지 더욱 활발한 한국어 연구가 이루어져 세계언어학 분야에서 한국어에 대한 독창성과 창의성이 제대로

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27

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  학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

  관습, 그리고 사회언어학적인 규칙을 적절히 활용하여 의사소통을 할 수 있도록 하라.? ... , 유창성, 의미전달을 다루는 활동까지 학습자들의 여러 가지 요구를 적극적으로 수렴하는 기법을 활용하라.둘째, 언어 영역 중 말하기와 듣기는 불가분의 관계에 있음을 적극 활용하라. ... 따라서 나는 해당 원리를 활용한 한국어 말하기 학습의 내용을 다음과 같이 제안코자 한다.첫째, 언어를 강조하여 그의 정확성을 다루는 활동에서부터 시작하여, 메시지를 강조하여 상호작용

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

  기본 문장 구조와 기초적인 문법 규칙, 기본적인 문장구조, 문장의 종류, 의문사, 기본 조사, 기본적인 연결 어미, 기본적인 보조 동사, 관형형, 기본 시제, 불규칙 활용, 부정문 ... 출제 구상표번호문항유형내용(소재/주제)기능문법 및 어휘질문과 예시 답안1발표자기자신설명하기기본 문장구조자기 소개해 주세요.2소리내어 읽기-한글자모정확히 발음하기발음 법칙발음법칙, 불규칙 ... 말하기는 음성 언어를 활용한 의사표현으로 청자와의 상호작용으로 이루어지고 언어적 또는 비언어적 의사소통을 모두 포괄한다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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  사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오

  이러한 맥락에서 한국어를 가르치는 교사는 외국인 학습자들에게 규칙 체계에 대해 명시적으로 가르칠 필요가 있다.학자들의 활발한 연구로 인해 한국어는 문법과 교수 방법 등에서 큰 발전을 ... 그러므로 한국어를 모국어로 하는 한국인들은 문법 규칙을 명시적으로 인식하지 못하는 경우가 많으며 문맹이라고 해도 타인과 얼마든지 의사소통을 할 수 있다. ... 이는 용언과 결합해 활용 가능하다. 보편적으로 파생적 피동과 통사적 피동은 문장 길이를 기준으로 삼아 단형피동과 장형피동으로 구분한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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