"한국어 불규칙 활용" 검색결과 161-180 / 1,041건

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  다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오. 이때 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소가 무엇이었는지 기술해 보시오.

  활용은 규칙 활용과 불규칙활용으로 나누어집니다.규칙 활용이란, 어간에 어미가 붙을 때 어간과 어미의 형태가 둘 다 변하지 않는 것, 또는 규칙적으로 변하는 것을 말합니다. ... -과목명 : 한국어 문법론-이름 :-아이디 :-과제 주제 : 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오 ... 불규칙 활용은어간이 바뀌는 경우, 어미가 바뀌는 경우, 어간과 어미가 모두바뀌는 경우에 따라 달라집니다.ㄱ) 어간이 바뀌는 경우‘ㅅ’ 불규칙 : ‘ㅅ’이 모음 어미 앞에서 탈락 ex

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.20

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  대조분석. 오류분석. 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  (실수와 오류의 구분 등)③ 학습자 오류에만 지나치게 주의하는 경향이 있다.④ 오류빈도에 따른 난이도 설정이 어렵다.(6) 한국어 교육시 오류분석 결과를 활용하는 방법① 충분한 입력을 ... 자료 선정이 어려운 이유는 실수와 오류의 경계가 불분명해서 연구자의 주관적 판단이 작용하기 때문이다.(3) 오류분석의 절차① 자료 수집? ... 제공한다.② 충분한 피드백을 제공한다.③ 난이도에 맞게 충분히 설명한다.④ 학습자의 흥미를 유발시킨다.⑤ 1차 오류수정은 학습자 스스로 하게 한다.(7) 오류분석 결과를 활용한 교사의

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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  [최신자료 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오 (한국어문법론)

  뒷말의 서술어나 문장을 꾸민다.저마다부사·각각부사·다른형용사다르다: 비교가 되는 두 대상이 서로 같지 아니하다.다른: 르 불규칙 형용사 ‘다르다’의 활용형. ... 명사구를 꾸민다.교사명사·와조사·그것대명사·도조사·하는동사·교사명사·의조사·수업명사·은조사·다를형용사다르다(형용사): (어떤 것이 다른 것과 어떤 점이) 서로 같지 않다.다를: 르 불규칙 ... 없다.단어품사분석그러니부사부사 ‘그러니까’의 준말.그것대명사앞에서 이미 이야기한 대상을 가리키는 지시 대명사.만조사·하는동사하다(타동사): (사람이나 동물이 어떤 일을) 행위로 실현하다.하는: 여 불규칙

  리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06

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  한국어 실습 교재 및 문형 선정 (베론 한국어) 만점 받았습니다

  읽다-읽으려고밥을 먹으려다가 말았어요.한복을 입으려다가 말았어요.소설책을 읽으려다가 공부를 했어요.(2) 불규칙 사례① ‘ㄷ’ 받침 단어 중 ‘ㄹ’ 로 바뀌어 ‘ㄹ으려다가’ 가 되는 ... 교재 및 문형정보교재정보교재명(바로배워 바로 쓰는) 세종학당 한국어 3B저자심혜령, 진정란, 홍윤기, 이승연, 이선중출판사세종학당 재단출판년도2020년 12월3. ... 문형정보의 선택이유와 활용방법1.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.30

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  외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수방안을 제시하시오.

  처음부터 문법 교육을 하겠다는 것은 불가능하므로 자주 사용되는 어미나 표현에 대해서 연습을 한 다음 규칙을 제시하는 것이 효과적이다. ... 아직은 한국어에 대해 많이 낯설기 때문에 문법에 대한 규칙과 배열순서 보다는 가장 자주 사용되는 상황을 위주로 가르치는 것이 효과적이다. ... 외국인 학습자 초급 문법 교육 시 주의할 점1) 초급 학습자들은 아직 문법 규칙과 배열 순서를 습득하기 어려우므로 다양하면서도 쉬운 표현을 통해 한국어의 기본적인 구조를 익히는데 중점을

  리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.12.09

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  외국어로서의 한국어학개론

  ‘ㄷ’불규칙이 없는 대신 ‘ㅎ’불규칙이 하나 더 있는 것이 불규칙동사와 다른 점이다.2. ... 규칙성 여부에 따라 규칙형용사와 불규칙형용사가 있다. ... 불규칙형용사에는 ‘ㄹ’·‘ㅅ’·‘으’·‘ㅎ’·‘여’·‘러’·‘ㅂ’·‘르’ 불규칙의 여덟 가지가 있다.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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  세종한국어_초급1A(1)

  이용해서 시간의 흐름을 시각적으로 제시)(형태) 받침에 따른 이형태 설명(발음) 표기와 다른 발음 설명 [할 꺼에요] 및 읽기 연습 수행(정리) 화면을 통해 받침 여부에 따른, 형태 불규칙 ... 기계적 연습): 단어카드(기본형)를 활용한 형태 교체- 문법 연습(2. ... 작성하지 않기참관일2023년 4월 5일 (수요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1A (1)선생님누리세종학당참관 내용세종한국어

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  다양한 활용을 한다.영어는 현재시제에서 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하고 동사의 기본형을 사용하며, 과거시제의 경우 기본 동사형이 규칙 또는 불규칙적으로 활용된다. ... 또한 언어별 문장들의 유형을 살펴봄으로써 이해한 대조언어학적 정보는 다양한 모국어를 사용하면서 한국어를 배우고자 하는 학습자들에게 보다 효과적으로 한국어를 교수할 때 활용될 수 있을 ... 이러한 때에 그들의 모국어와 한국어의 공통점과 차이점을 이해하는 것은 한국어 교사로서 중요한 일이 아닐 수 없다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12

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  품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

  그런데 한국어의 문법 체계나 음운 규칙이 복잡하고 불규칙적 요소들이 많기에 외국인은 물론 한국인까지도 바르게 익히고 사용하기가 쉽지 않다(권순영, 2012). ... 영어의 형용사는 수식이 주 기능이지만 한국어 형용사의 경우 동사와 함께 활용을 허용하는 용언에 속해 있고, 영어 형용사는 형태가 불변인 데 반해, 한국어 형용사는 다양한 모양으로 활용된다 ... 마지막으로 영어의 불가산명사 즉 물질명사나 추상명사 등은 일종의 조수사 즉 계량 단위를 이용하여 셀 수 있는데 한국어에는 반드시 수량 단위를 이용할 필요는 없다.대명사에 있어서 한국어는

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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  배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  이에 반해 오류는 학습자의 언어 능력의 부족으로 무엇이 옳은 것인지 모르기 때문에 일관성과 규칙성을 가지고 반복적으로 발생한다. ... ’의 경우 쓰기 활동, 과제를 활용, ‘화용 오류’의 경우 서로 역할을 바꿔 가는 역할극을 활용하는 오류에 대한 효율적인 지도 방안을 제시하였다.Ⅳ. ... 조사 오류의 유형으로는 문맥에 맞지 않는 잘못된 조사를 사용한 ‘대치 오류’, 조사가 필요한 위치에 사용하지 않은 ‘누락 오류’, 조사가 필요하지 않은 곳이나 다른 조사와 중복하여 불필요한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 효과가 있다고 생각합니까 그러면

  어휘교육에서 방언 교육의 (한국어 어휘교육에서 방언 교육이 필요하다면*불필요하다면 왜 필요한지/ 불필요한지에 대해서 자유롭게 토론)필요성에 대해서 토론하시기 바랍니다.우리는 마음속에 ... 그리고 그 언어의 모국어 화자가 한국어를 학습할 때 어려워할 만한 한국어 발음을 자음, 모음, 음절구조의 측면에서 예측해보고 서로 토론해봅시다.영어 화자가 한국어 단어 ‘불/뿔/풀’ ... 학습자에게 목표어를 통째로 제시해 주면 학습자가 규칙을 인지하고, 언어가 변화하는 방식에 대한 지식을 가진다고 믿는다.?

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.07

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  금지화행-중국 선행연구 분석

  감탄사를 활용한 이후에 금지와 관련된 직접적인 표현이 함께 사용된다.한국어에는 ‘아서라/아서, 쉬/쉿, 에비/어비’ 등이 있다. ... 한국에서는 ‘법이나 규칙이나 명령 따위로 어떤 행위를 하지 못하도록 함’ 이라고 명시한다. ‘금지’ 자체는 법이나 규칙 등과 같이 공식적인 행위와 관련되어 있음을 알 수 있다. ... 이와 같이 직접적인 표현 외에도 ‘빨간불’, ‘레드카드’ 등 간접적인 표현을 통해서 금지화행의 의미를 간접적으로 제시하기도 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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  오류와 학습전략에 기반한 실험적 연구

  .- 소리 체계 및 쓰기 체계에 따라서 형식적인 연습을 한다.- 언어 규칙 또는 문법적 유형들을 의식적으로 활용한다.- 기존에 아는 정보와 재결합시키는 작업을 한다.- 자연스럽게 연습한다 ... 모든 언어권을 대상으로 하는 연구는 현실적으로 불가능할 것이나, 주요 언어권 학습자를 대상으로 하는 이해 및 분석은 연구의 가치가 있을 것이며, 학습자의 다양화에 발맞추어 요구되는 ... 한국어가 첨가어라는 점, 한국어 교육의 대부분에서 문형 표현이 중요하게 다루어지고 있다는 측면을 감안하여 어휘적인 연어 외의 문법적인 연어에 대한 습득과 실제 사용 양상을 분석하는

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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  ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오

  자연스럽게 해당 과정에서 학습자는 한국어라는 언어 체계 안에 담겨 있는 다양한 규칙 및 질서를 알게 되는데, 그와 같은 과정을 통해 한국어가 갖는 체계와 구조를 익힐 수 있게 된다. ... 그로 인해 학습자들은 문법을 많이 알게 되었지만 실제 의사소통이 불가능한 경우도 많았다. ... 효과적으로 활용할 수 있는 문법이 되도록 하였다.2.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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  해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

  다음은 불규칙이 발생하는 경우예요.(PPT 5쪽, 불규칙 형태 제시를 보여 준다.)T: ‘ㄹ’받침으로 끝나요. 그러면 ‘ㄹ’을쓰지 않아요. 그리고 ‘-니까’를 써요. ... 정말 잘했어요.PPT 3쪽(우산 사진)이유나 원인의 의미를 설명한다.PPT 4쪽(형태 제시)PPT 5쪽(불규칙 형태 제시)연습15분T: 자, 그럼 책 36쪽을 보세요.T: 동사, 형용사의 ... 학교가 머니까 지하철을 타세요.SS: 혼자 하면 힘드니까 같이 해요.T: 참 잘했어요.교재 36쪽(문법 알기)교재 36쪽(문법 익히기)교재 38쪽(문법 알기)상황에 따라PPT 5쪽(불규칙

  리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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  중세국어 피동 접미사에 관한 분석

  ‘/’불규칙 용언의 어간 교체형 말음에서도 []를 가정할 수 없게 되었다. ... 아직 명쾌히 해결되지 않은 것은 (5다)의 ‘들이-’와 같은 ‘ㄷ’ 불규칙 용언의 경우이다.이에 대해서는 세 가지 견해가 존재한다. ... 셋째, ‘ㅈ, ㅊ’ 뒤에 결합하는 접미사는 ‘-이(i)-’인가, ‘-이(i)-’ 중 어떤 것인가의 문제, 마지막으로 넷째, 불규칙 어간에 결합하는 접미사는 어떻게 기술할 수 있는가?

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.23

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  대조언어학-한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조[한국어교원]

  /파생형태소는 분포가 불규칙적임.- 한국어의 굴절형태소 조사와 어미는 각각 모든 체언과 용언의 어간에 결합할 수 있으며 영어의 굴절형태소‘-(e)’는 거의 모든 명사에 붙을 수 있음 ... 기능에 따른 형태소 분류:1) 한국어 : ‘먹고, 먹으면, 먹어서’:‘음식물을 입에 넣다’라는 뜻은 그대로 있고 동사로서 어미 활용에 의해 형태만 변함. ... 접미사2: 접두사공통점;의미와 기능에 따라 접두사나 접미사가 결정되는 범언어적 규칙은 없음.- 접두사와 접미사 중에서 더 보편적인 것은 접미사임.- 한국어와 영어를 비롯한 많은 언어들에는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.23 | 수정일 2020.04.29

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  한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

  발음 오류 유형을 살펴보면 받침 발음과 음운 불규칙의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다. ... 이러한 내용을 바탕으로 하여 초기 발음 교육에서 교사는 중국어권 학습자의 모국어 음운 체계를 파악하고 발음 교육에 그를 활용하여 학습자에게 맞춤식의 교육 수준을 적용하는 것이 바람직할 ... ]- 비서 -> [비소]- 위치 -> [외치]- 외부 -> [위부]- 위쪽 -> [외쪽]그렇다면 위와 같은 발음 오류를 좀 더 효과적으로 수정하기 위해서 교사는 어떤 교육 방안을 활용해야

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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  서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

  [형태제시_ㄹ탈락 / ㅂ 불규칙]‘ㅅ’탈락, ‘ㄷ’ 불규칙은 1군 어미‘-는데’에서 불규칙 활용 일어나지 않음. ... 기계적인연습을 하여 정확성을 확보하도록 한다.의미를 파악하여 목표 문법의 쓰임을 이해할 수 있도록 한다.활용 단계를 하기 위한유의미한 단계의 연습10분활용쓰기.읽기활용부교재10분마무리교 ... 교재명경희 한국어단원명2급 32과차시2급 32과학습목표‘-는데’, ‘-(으) ㄴ데’, ‘-(이)ㄴ데’ 익히기학습내용기능 상황이나 배경을 설명함문법?

  시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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  '약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

  (받침있는 용언, 받침 없는 용언, 각종 불규칙 형태 제시)기능 :약속잡기담당 교사조**학습자 인원10명수업 일시2023.4.13수업 차시1/4차시강의실한국어학당 201호보조 자료PPT단어카드 ... (ㄷ 불규칙)벤치에 좀 누울까요? (ㅂ 불규칙)여기에 물을 부을까요? (ㅅ 불규칙)10분PPT의미제시와 형태제시를 분리한다.연습1. 동사 연습단어카드를 보고 ‘~을까요?’ ... 형태제시형태제시에서는 다양한 동사형태에 따라 사용할 수 있도록 받침 없는 용언, 받침 있는 용언, 그리고 각종 불규칙(ㄷ/ㅂ/ㅅ/ㅎ 불규칙)등을 제시하여 실생활에서 자연스럽게 사용할

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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