"기능적 교수요목" 검색결과 101-120 / 2,152건

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  [A]과정 중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대한 탐구

  과정중심 교수요목학습의 결과로 얻어야하는 지식과 기술에 초점을 맞춘 내용과 기능을 중시하는 결과중심 교수요목과 달리 과정중심 교수요목은 그것들을 얻는 과정과 학습 방법, 학습 경험을 ... 교수요목은 학습의 결과를 중시하느냐, 과정을 중시하느냐에 따라 결 과중심의 교수요목과 내용중심의 교수요목으로 구분된다.그럼, 과정중심의 교수요목이 무엇이고 과정중심 교수요목에는 어떤 ... 하위 유형으로는 과제 중심 교수요목, 절차 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목이 있다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09

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  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색한다.

  과제 유형과제는 실생활의 여러 생황에서 언어를 사용할 수 있도록 실생활에서 요구하는 것을 다룬 실생활 과제, 어떤 특정 기능을 개발하기 위해 인위적으로 개발한 교육적 과제가 있는데 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계절차 중심 교수요목의 현장 적용 방안Ⅰ. 서론1. 교수요목의 개념과 유형가. 교수요목의 개념나. 교수요목의 유형Ⅱ. 본론1. ... 절차 중심 교수 요목가. 절차 중심 교수 요목의 정의나. 절차 중심 교수 요목에서의 과제1) 정의2) 과제의 예3) 과제 해결 과정다. 절차 중심 교수 요목의 의의라.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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  학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

  교수요목의 틀에 넣어 설명한다. ... 학문 목적을 가진 학생을 위한 한국어 교수요목1) 학습자의 특성2) 교수요목 설계 시 고려사항3) 교육과정 계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다.교수요목에 대해서는 광의와 협의의 접근이 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  절차 중심 교수요목에 대한 이해

  이는 문법 중심의 교재에서는 다루지 않는 내용으로, 실생활에 많이 쓰이는 기능에 대한 요구도가 높음을 알 수 있다(표1). ... 본론1) 절차중심 교수요목의 개념과 특징2) 과제중심 교수 요목에 대한 비판3) 과제중심 교수요목에서 과제의 중요성4) 요구조사의 중요성3. 결론4. 참고문헌1. ... 과목명: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제 주제: 절차 중심 교수요목에 대한 이해목차1. 서론2.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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  [ 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ]

  또한, 형식적 언어기술 체계를 바탕으로 지식 내용과 연계된, 학문적이면서도 과제 수행에 활용 가능한 기능성에 초점을 맞춰 언어 교수요목을 설계한다. ... 및 교수요목 설계과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오.목차1. ... 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오.외국어로서의 한국어 교육 과정

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08

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  절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안

  기능할 수 있는 활동을 계획하고 수행하게 하며, 목표한 바를 성취할 수 있도록 해야 한다.이제 절차 중심 교수요목을 한국어 수업에 적용하는 방안을 제시해보고자 한다.교사는 먼저 학생들이 ... 이를 실제 한국어 교육 현장에 적용하기 위해서는 교수 단계마다 교사의 지도 방법이 학생들이 능동적으로 수업에서 기능할 수 있도록 이끄는 데에 초점을 두는 것이 중요하다고 생각한다.한국의 ... 절차 중심 교수요목의 실제 한국어 교육 현장 적용 방안서론본론절차 중심 교수 요목이란절차 중심 교수 요목의 특징절차 중심 교수 요목의 의의와 한계2-2-1.

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  예를 들어 교수요목을 조직할 때의 첫 단계에서 문법 항목을 조직하고 그 다음 기능적으로 제시된 문법으로 조직한다거나 읽기 교육과정에서 읽기 기술을 상위 수준의 계획으로 결정하였다면 ... 구체적으로 세종한국어1의 교수요목을 살펴보면 주제와 기능, 문법과 어휘로 이루어져 있으며, 교재 안에서 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기의 네 가지 영역을 고르게 배치하여 학습자들이 실제 ... 구체적으로 교재구성표는 단원의 주제와 기능, 문법과 어휘 표현으로 이루어진 교수요목을 제시하고 있으며 일러두기에서는 세종한국어의 방향과 교재 구성, 누리세종학당과의 연계 내용을 소개해줌으로써

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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  한국어 교수 요목 선정 및 개발

  교수 요목 선정 및 개발3-1. 상황중심 교수 요목3-2. 문법적 교수 요목3-3. 개념 기능 중심 교수 요목3-4. 과정 중심 교수 요목3-5. 과제 중심 교수 요목3-6. ... 개념 기능 중심 교수 요목의사소통 능력을 기르는 것이 목표인 교수 요목으로 시간, 위치, 수량, 거리와 같은 개념을 교수 대상으로 분류한다.3-4. ... 학습해야 할 언어의 기능으로는 의사소통기능, 쓰기, 읽기 등이 있다.교수요목으로는 다양한 종류가 있는데 간략하게 아래와 같이 알아 볼 수 있다.3-1.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주간 한국을 방문하는 학습자를 위한 교수요목

  상황 중심적 교수요목과 개념.기능 중심적 교수요목이론수업과 문화체험 학습 과정에서 적절히 두가지 교수요목을 사용하여 부족한 부분을 상호 보완 할 것이다.3주간 빠르게 기본적인 의사소통 ... 특징을 가진 개념.기능 중심 교수요목의 장점과 생존을 위한 언어학습에 효율적인 장점을 지닌 상황중심 교수요목을 적절히 활용하여 교수 한다면 단기수업에 효과적인 결과가 있을 것이라고 ... 의사소통 능력을 요구하는 학습자들의 만족도를 높일 수 있다.이론수업에서는 기능 중심 교수요목을 바탕으로, 문화체험 학습활동에서는 상황중심 교수요목을 바탕으로 한 내용을 제공 해 효율적인

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.28

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  외국어로서의한국문화교육론 ) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 여성결혼이민자 외국인근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성 되어야 하는지를 반영하세요.)

  여성 결혼이민자를 위한 통합적인 교수요목의 교육 내용 범주는 어휘, 문법, 의사소통 기능, 문화, 과제 등 다양이 요구되긴 하나, 특히 의사소통 기능이랑 생활문화 영역이 중요하다. ... 여기에 통합적 교수요목은 ‘어휘, 문법, 문화, 과제, 기능, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기’ 등의 내용, 언어 기술 측면에서 통합을 뜻한다. ... 이렇게 선정이 된 의사소통 기능이랑 생활문화 부분을 어떻게 배열하고 조직을 해야 할지에 대한 결정을 해야 된다.4) 외국인 근로자를 위한 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 점첫째,

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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  절차중심 교수요목에 대해 설명하고, 실제 한국어 교육현장에 적용하는 방안 모색 1.서론 2.본론 1)절차중심 교수요목 2)한국어 교육현장에서의 적용방안 3.결론 4.참고문헌

  즉 의미 중심 교수요목은 의사소통의 기능 범주에 근거하여 언어 내용을 구성하고 의사소통 기능을 고려한 의미 범주로 내용을 교수-학습하도록 하는 것이다.예를 들어 의미의 범주에는 언어를 ... 교수요목, 절차 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목이 포함된다. ... 절차 중심 교수요목절차 중심 교수요목은 프라부(Prabhu)에 의해 시작된 교수요목 유형이다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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  한국 문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다

  즉, 한국의 가정과 관련된 생활 문화를 집중적으로 알릴 수 있는 교수요목이 필요한 것이다.3. ... 본론 (한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 사항)1. 유학생2. 여성결혼이민자3. 외국인 근로자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. ... 외국인을 위한 한국문화 교육론주제: 한국 문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다(과제 작성시 유학생,?여성결혼이민자,?

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  [외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계] 1차, 2차 토론합본

  마지막으로 전자의 평가는 내용을 숙지했는가만 해당되지만, 후자는 내용의 숙지는 물론 언어 기술과 기능도 포함된다. ... 토론 2차주제: 내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목의 특징과 차이점을 설명하고 두 가지 교수요목의 특징에 대한 학습자 개인의 의견을 논의하시오.먼저 내용 보호 교수요목은 목표어 ... 다음으로 내용보호 교수요목은 내용과정을 중심으로 교육하지만, 병존언어 교수요목은 내용과정과 더불어 언어과정인 ELS과정을 동시에 진행한다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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  절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다

  최근 한국에서 개발된 교재에서는 다양한 교수요목에 주로 반영되는 혼합 교수요목의 형태가 일반적이며, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 기능을 통합한 통합 교수법이 일반적인 경향을 ... 내용기반 교수-구경에는 문법, 구조, 개념적 기능기반, 상황기반, 주제기반 교수-구경이 있고, 방법기반 교수-구경에는 과정기반 교수-구경과 절차기반 교수-구경이 있다. ... 절차적 교수요목(=과업 순서화 교수요목)절차적 교수요목은 학습자가 교실 수업에 참여하는 활동과 과제의 과정을 통해 결정된다.여기서 "과제"는 학습자가 주어진 지시를 통해 결과에 도달하는

  리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

  단원, 주제, 어휘, 읽기자료 순으로 구성되어 있으며, 여기에 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과정중심 요수요목을 제시하였다.단원주제어휘읽기자료문법적 교수요목개념·기능적 교수요목과정중심 ... 둘째, 개념·기능적 교수요목이다. 언어를 실제적 의사소통 목적으로 파악하고 표현과 수행하는 의사소통을 목적으로 하고 있다. 셋째, 과제 중심 교수요목이다. ... 교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재 구성의 근간을 이루는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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  외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

  교수요목은 김정숙(2002)가 제시한 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제중심 교수요목으로 구성하였다. ... 표를 보면 다음과 같다.단원 주제 및 구성교수요목단원제목주제문법적개념·기능적과제중심1과안녕하세요? ... 다음으로 개념·기능적 교수요목은 언어를 규칙이나 체계가 아닌 의사소통의 목적으로 파악하여 실제적인 학습과제를 설정하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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  과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

  *기능 : 유실물 센터에서 잃어버린 가방찾기*학습대상 : 중반 초급*선행학습 : 형용사의 관형형, 재질관련 어휘, 색 이름, 가방 모양-공항에서 가방을 잃어버렸습니다. ... 갖고 들어가 그 지갑을 잃어버려 찾게 된 경위를 간단히 말해 준다.나) 과제 설정단계 : 오늘은 이렇게 유실물 센터에 가서 잃어버린 물건을 찾는 대화를 해본다고 말하며 칠판에 과제기능을 ... 절차중심 교수 요목가. 절차 중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 절차 중심 교수 요목의 한계2. 내용중심 교수 요목가. 내용중심 교수 요목의 개념 및 특징나.

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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  주요 교수요목의 개념과 특징을 개념을 간략하게 정리 하시오

  요목과의 결합문법교수요목 기능교수요목-지요, -잖아요 사실 확인하기-아/-어야 한다 의무에 대해 말하기상황 중심 교수요목언어는 다양한 맥락이나 상황 속에서 실현된다는 생각으로 구성인간의 ... * 학습자 경험 자체에 초점* 언어 습득 과정에 초점,* 학습자의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 사람이 작성종류문법-구조 중심 교수요목상황 중심 교수요목개념-기능 중심 교수요목과제 ... , 화자, 저자의 입장에서 일을 수행하는데 필요한 내용을 선정하는 교수 요목임의사소통을 위한 교수요목의미와 기능을 중심으로 문법 및 상황 교수요목을 적절히 결합하여 설계초급 언어의

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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  과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  서론교수요목은 외국어로서의 한국어를 교육할 때 무엇을 어떻게 어떤 순서로 가르칠지 보여주는 중요한 조목으로, 크게 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제중심 교수요목, 내용중심 ... 이 중 과제중심 교수요목은 언어의 문법·형식적 부분을 강조한 문법적 교수요목과 의사소통을 위한 언어의 의미와 목적을 강조한 개념·기능적 교수요목에서 중요하게 여기는 언어의 형태·개념 ... 이러한 형태초점 교수법을 문법적 교수요목을 강조하는 문법초점(‘focus on formS’) 교수법 중 문법번역식 교수법과 개념·기능적 교수요목을 강조하는 의미초점 교수법(‘focus

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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  한국어교육과정및교수요목설계 ) 학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기

  한국어교육과정및교수요목설계학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기한국어교육과정및교수요목설계학문 목적을 가진 학생들을 대상으로 하는 교육과정 계획하기1. 서론2. ... 교수 요목의 항목 선정과 배열을 해 보면 다음과 같다. 첫째, 주제다. ... 그리고 교양 한국어가 표현 기능을 위주로 교수하더라도 학습활동 및 과제에선 듣기와 읽기의 이해기술을 활용하면서 쓰기와 말하기 활동을 수행할 수 있게 하는 통합교육을 이끌도록 교육한다

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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