"외국어교사" 검색결과 101-120 / 11,674건

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  한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대해서 기술하라.

  외국어로서의 한국어교육개론한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할요건과 자질에 대해서 기술하라.한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질이 있다.이에 교육현장의 ... 외국어로서의 한국어교육 분야를 주 전공 또는 부전공으로 필수이수학점을 취득한 후 학사이상의 학위를 취득한 경우 주 전공은 한국어교원2급 , 부전공은 3급 자격의 기회가 제공이 된다. ... 직접 발췌▶한국어강사의 요건과 자질강승혜(2010)은 일반적인 교사 전문성에 대한 구성요소를 중심으로 한국어 교사의 전문성을 구성하는 측면을 살펴보았으며, 이를 바탕으로 한국어교사의

  리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.01.23

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  한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오

  과목명: 외국어로서의 한국어 교육실습주제 : 한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교사의 역할에 대한 논의2. ... 교사는 소모임 연구 활동과 학회 등에 관여하며 자기 연마를 지속적으로 해야 하고 외국어로서의 한국어교육 이론과 실제에 밝으며 이를 현장에 적용하는 노력을 해야 한다. ... 교육에서 가장 중요한 요소는 교육 내용을 학습자에게 가르치는 교사와 이를 배우는 학습자이며 특히 외국어교육에서는 학습자에게 익숙한 모국어가 아닌 한국어로 의사소통할 것을 요구하기 때문에

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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  언어비언어 기말 과제, 외국어 학습법 문제점

  우리 주변에 범람하는 외국어 학습법-영어 학습 인쇄물을 중심으로-1. ... 영어교육엔 원어민 교사가 더 효과적이다? – 의사소통 중심 교수법많은 사람들은 흔히 영어를 배울 때 원어민 교사가 한국인 교사보다 효과적일 것이라고 생각한다. ... 있다.원어민 교사는 관용적인 어휘를 자연스럽게 사용할 수 있고 이 곧바로 원어민 교사와 대화를 나누는 수업에 참여하기에는 무리가 있다 기본적인 의사소통 능력이 바탕이 되어야 수업을

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.24

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  침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

  다만, 침묵식 교수법을 능수능란하게 이끌어갈 교사의 역량이 큰 비중을 차지할 것이라는 점은 분명하고, 이러한 교사의 양성이 실현된다면 문제는 어느 정도 해결될 것이다. ... 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이 름 :아이디 :과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때,예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... 이럴 경우, 교사의 침묵은 부담스럽게 느껴질 수 있고 때로는 교사의 설명으로 더 빨리 문제가 해결될 수도 있기 때문이다.겹받침에 대한 효과아이에게 한글을 가르쳐본 경험으로 짐작할 때

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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  VR 산업을 중심으로 한 미래의 교육 예측과 이에 따른 교사의 역할 변화

  영어, 제2외국어 시간3. 평가단계5. 진로탐색6. 학교 외 현장과 산업에서의 노동자 양성 교육III. 결론교사의 역할 변화에 대한 고찰I. ... 또 이를 바탕으로 미래의 교사 역할 변화에 대해 고찰하고 예비 교사가 지녀야 할 자세에 대해 제언하려 한다.II. 본론1. ... 결론 :교사의 역할 변화에 대한 고찰

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.04

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  한국어 교사의 현황과 전망

  자신이 생각하는 한국어 교사가 갖추어야 하는 가장 중요한 자질에 대해 말해 봅시다. 왜 그것을 가장 중요한 자질이라고 생각하는지도 설명해 보세요.- 외국어 능력이라고 생각한다. ... 직업적 측면에서 한국어 교사라는 직업에 대해 (개인적으로) 어떻게 전망합니까? ... 왜 그렇게 전망하는지도 설명해 보세요.- 한국어 교사에 대한 수요는 계속해서 높아질 것으로 예상한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.28

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  [A+ 외국어로서의 한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

  [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. ... 우선 교사가 명령하고 직접 시범행동을 보이면 학습자들은 교사의 명령과 지시에 주의해서 그 명령에 맞게 수행함을 통해 언어를 습득하게 하며, 훈련 이후에는 교사와 학생들의 역할을 바꾸어 ... 언어 기능 중심, 과제 중심 학습으로 정확성보다 유창성을 중시하며, 외국어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상에 둔다.

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.02

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  한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

  쓰기 교육의 중요성쓰기 영역은 외국어 화자뿐만 아니라 모국어 화자에게도 쉽지 않은 영역이다. ... 외국어로서 한국어를 배우는 화자는 의사소통 능력 중 말하기 영역의 숙달을 가장 최우선적인 목표로 하는 경우가 많기 때문이다.2. ... 외국어로서의 한국어교육개론?과제주제 : 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.서론 : 한국어 표현 교육의 정의한국어를 배우고자 하는 학습자들의 목표는 다양하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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  [외국어로서의 한국어능력평가론] 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.

  본론1) 1950년대 초기 이전 - 과학 이전 시기 (초기의 고전적 평가)주로 외국어 번역, 언어 구조 분석, 어휘 등에 관한 것이 주를 이루었으며, 제대로 교육 받지 못한 교사의 ... 결론과학 이전 시기(1950년대 초기 이전)의 언어 능력 평가는 외국어 번역, 언어 구조 분석, 어휘 등이 주를 이루었고 교사의 주관적이고 비과학적인 평가로 인해 학습자들은 구어의 ... 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리하고 기술해 봅시다.Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

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  언어습득 과정에서 input과 output의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득이론(krashen, long)을 인용하여 설명

  학습자에 대한 교사의 피드백도 입력이 되기 때문에 학원에서 선생님이 학생에게 해주는 이야기가 도움이 될 것이다. ... 이러한 의도적인 배움의 과정이 학습이라는 것이다 이때에 모국어를 배우는 것은 무의식에서 일어나는 일이고 외국어를 배우는 것은 의식적인 학습이므로 성인도 제2외국어를 습득하는 것이 가능하다.이것과 ... 없다는 것이다.입력가설에 대하여 실제로 외국어 학습을 할 수 있는 환경과도 연관 지어 생각해 보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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  문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)

  외국어로서의 한국어 교재론? ... 마지막으로 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목에서 제시하는 내용은 주로 교사 설명 위주의 선언적 지식, 절대적 지식 형태인데, 이렇게 교사 주도 지시에 의한 반복과 암기는 실제

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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  외국어로서의 한국어표현교육론[한국어학회]

  청자에게 변화를 주기 위해 메시지를 전달하는 일련의 행위”라고 정의하고 있다.말하기는 모국어 화자의 경우에는 인지 과정에 주목을 두고 있고(익숙한 언어를 어떻게 사용할 것인가), 외국어 ... 때문에 중복성(화자는 반복과 부연설명을 통해 의미를 분병하게 할 수 있음)이 나타나고, 축약형(축약 표현을 적절하게 사용하도록 해야 자연스러운 발화를 유도할 수 있음), 수행 변인(외국어로서 ... 그러므로 교사는 말하기와 듣기의 학습을 적절히 분배하여 서로의 기능을 강화시키도록 지도해야 한다.6) 말하기 책략을 개발하도록 격려한다.- 교사는 학습자들에게 다양한 말하기 전략을

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.20

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  배론원격평생교육원 리포트 <외국어로서의한국어표현교육론>, 말하기 활동으로서 정보차이활동,추론차이활동,의견차이활동 등 6개의 활동지가 있습니다.

  따라서 제 2 외국어를 공부할 때 말하기활동은 의사소통 능력을 기르기 위한 중요한 수단이다. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’,‘의견 차이 ... -여기서는 ‘김밥 만들기’를 예로 든다.교사는 A와 B에게 간단한 김밥 만드는 법이 적힌 종이를 준다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.19

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  대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

  (외국어로서의 한국어능력평가론)대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.1. ... 또한 동료평가 내용에만 의존해서는 안 되며 교사 또한 학습자 각각의 평가에 더해 그룹으로서의 동료 평가 또한 상대를 평가하는 학습자를 평가하는 자세를 유지해야 할 것이므로 교사의 능력이 ... 또한 평가하는 당사자인 교사들 역시 교육 계획을 세울 때 좀더 미래지향적인 교육 내용을 설계할 수 있고 학습자들의 숙달도 역시 높은 수준으로 끌어올릴 수 있게 해준다.대안적 평가는

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19

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  [외국어 습득론] 토론 모음집(2)

  핵심규칙은 무표라고 보게 되는데, 무표이기 때문에 습득도 그 만큼 용이하다.이에 반해서 주변규칙은 유표성을 갖기 때문에 배우기가 그 만큼 어렵다고 본다.2) 학습자의 오류에 대해서 교사의 ... 하지만 외국어 학습은 분명 모국어 습득 상황과는 다르기 때문에 모국어 습득을 위해서 설정된 보편문법의 원리와 매개변항이 외국어 학습을 위해서도 재설정될 수 있는지 여부는 많은 학자들의 ... 외국어 학습에는 적용되지 않을 것이라는 주장과 함께, 작용을 하더라도 모국어의 경우와는 다소 다른 방식으로 영향을 미칠 것이라는 주장, 그리고 모국어가 외국어 학습에 어떤 방식으로든

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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  [공적조서] 진로 직업 교육 지도 분야 우수 교원에 관한 표창 상신용 공적 조서 예문입니다. 진로 지도 분야 공적조서 작성에 막막하신 분들은 꼭 보십시오. 많은 도움이 될 것입니다.

  특히 프랑스어 교사로서 열과 성을 다하여 지도한 결과 학생들의 대부분이 외국어에 관심을 두게 되었음. 또한 외국의 문화를 접할 수 있도록 많은 기회를 제공하였음. ... 계급(10) 공적 기간교사교사253(11) 공적 요지(50자 내외)(12) 공적 분야 코 드상기 교사는 진로지도의 중요성을 일찍이 파악하고 이를 강조하여, 학생들의 소질과 적성 계발을 ... 또한 학생과 학부모, 중학교 교사들과 개별 상담 활동을 전개함으로써 학생들의 수준과 여건에 맞는 선택을 할 수 있는 진학지도 활동을 전개함.

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.16 | 수정일 2024.03.25

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  전신 반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오

  (외국어로서의 언어교수이론)전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. ... 서론전신 반응교수법, 침묵식 교수법, 협동, 암시 교수법은 모두 대안적 외국어 교수법들에 속한다.20세기 중반까지의 교수법이었던 문법번역식 교수법, 직접 교수법, 상황적 언어 교수법 ... 교사가 그림 카드 단어 카드 등으로 어휘를 제시한다.2. 다음 5개의 명령문을 제시한다.3.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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  한국어 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소 (외국어로서의 한국어 이해교육론)

  외국어로서의 한국어 이해교육론? ... 그런데 실제 상호작용을 하는 상황 속에서 외국어 화자가 듣기의 어려움을 느끼는 경우가 있다. ... 교실에서는 천천히, 또박또박 발음하는 음성 자료를 듣고, 교사 또한 학습자를 배려하여 천천히, 또박또박 발음한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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  [외국어로서의 한국어 교육개론] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

  교사는 학습자들의 학습 활동 촉진자로서 역할을 담당하며 교사의 매개어는 한국어가 기본이 된다. ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.1. ... 참고문헌김명광(2012), 외국어로서의 한국어 교육과정 개론, 경북 : 대구대학교출판부.정명숙(2003), 비즈니스 한국어 교수요목 설계를 위한 연구, 한국어교육 14-2, 국제한국어

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25 | 수정일 2020.10.06

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  초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

  외국어로서의 한국어 능력 평가론? ... 달성하는 것이 가장 큰 목표일 것이다.학습자가 문법적으로, 의미적으로, 상황적으로 정확하고 적절하게 말하기 활동을 수행하는지에 대해 교사는 객관적으로 평가하고 피드백해야 한다. ... 말하기는 일상생활에서 자신의 의견을 표현하기 위해 가장 많이, 쉽게 쓰이는 의사소통 활동이기 때문에, 한국어를 배우는 외국어 학습자의 대부분은 아마도 이 ‘말하기’ 영역에서 능력 신장을

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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