"외국어교사" 검색결과 181-200 / 11,674건

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  특히 외국어 교육에서 관심을 두는 교재는 형식적인 교육에서 교사가 수업을 진행하거나 학생들이 학습하면서 직접 사용하는 교육 자료로 그 교육과정과 교수요목 그리고 학습자 요인과 상관관계가 ... 참고문헌해커스평생교육원 [외국어로서의 한국어교재론][세종한국어 교사용 지도서4] Hyperlink "https://nuri.iksi.or.kr/front/cms/contents/layout2 ... 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  환경적 요인이 동일한 조건에서 외국어를 학습하는대 개인차가 생기는 이유를 정의적, 인지적, 사회적 측면

  충동형 등의 유형들은 각각 외국어 습득에서 장점을 가지고 있기 때문에 교사는 학생들에게 효과적인 방법론적 접근법을 선택하기 위해 학생의 선호도와 성향, 인지 유형 등을 파악해야 한다고 ... 따라서 교사는 학생들이 높은 수준의 자아 존중과 자기효능감을 가질 수 있도록 격려할 필요가 있다. ... 더불어 외국어 학습자는 목표언어의 문화권에 적응해 나가는 과정인 문화이식이 필요한데 외국어 학습자가 목표어 집단과 어느 정도 동화될 수 있느냐에 따라 외국어 습득의 성공여부가 결정된다고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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  외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.

  학생들에게 모델이 될만한 외국어로 대화(일상적인)를 제시하고 학생들은 책을 보지 않고, 교사가 하는 것들 듣고 따라한다. ... 효과가 전혀 검증되지 않았다 회화의 고급 단계에서 오히려 언어의 이해를 방해한다, 모국어에서 다시 외국어로 번역을 하거나 다시 반대로 외국어를 모국어로 번역을 해야만 내용을 이해할 ... 교사가 읽어준다, 교사가 학생을 지명하여 지문을 번역시키고 학생이 실수할 경우 교사가 지적하며 객관식 시험 대비로 연습 문제를 풀게 한다(이주행, 2017)2.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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  학습자들은 자기가 받아들이는 투입(Input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오. 서론

  문화별로 고유한 문화적 학습양식이 존재하며, 외국어 교사가 교수 및 학습활동을 선택할 때 학습자 집단의 학습성향을 고려할 필요가 있음을 알 수 있었다.Brown(2002)은 성공적인 ... 한국외국어대학교 교육대학원, 석사학위 논문. ... 외국어습득론학습자들은 자기가 받아들이는 투입(Input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  훌륭한 언어 교사의 특징

  교사가 너무 관대하고 수용적이면 학습자는 너무 편안해져서 개선을 위해 노력하지 않을 수 있습니다.2.유연성: 성공적인 언어 교사는 학습자의 필요와 선호도에 유연하고 적응할 수 있어야 ... 모든 사람은 고유한 학습 스타일, 속도 및 배경을 가지고 있으며 훌륭한 교사는 개별 학생에 맞게 교수법과 자료를 조정할 수 있습니다. ... 참을성 있는 교사는 학습자에게 필요한 지원과 안내를 제공하여 학습자가 장애물을 극복하고 언어 습득에 진전을 이룰 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.16

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  제2언어습득론,언어교수법,기능주의,상호주의,구조주의,외국어교수법,PPP모형,TTT모형,교수학습모형,한국어교육흐름

  피상담자인 학습자를 상정하여 학습자가 모국어 또는 통역된 목표어를 사용하여 교사와 유의미한 대화를 나누며 외국어를 학습하는 교수법- 배경 : 심리학자 Curran이 도입한 외국어 ... 외국어 교수법 : 특정 언어 이론 및 학습 이론에 바탕을 둔 체계적인 교수 행위2. ... 외국어 교수법의 구분(1) 전통적인 관점 : 교수자들이 경험적으로 실천하던 방법예) 문법 번역식 교수법, 직접 교수법(2) 구조주의적 관점 : 언어를 구조적 요소의 조직체로 이해언어

  시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.12.24

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  한국어표현교육론

  [외국어로서의 한국어표현교육론]A???? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. ... 바람직한 한국어 교사상이와 같이 외국어로서의 한국어 교사의 역할은 매우 중요하다. 그러기에 앞으로 한국어 교사로서 지향해야 할 바람직한 교사의 모습은 무엇일까? ... 한국어 교사의 역할2. 바람직한 한국어 교사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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  한국어 교육 교수법의 개념과 특징 - 외국어로서의 한국어 교육 개론

  교사가 새로운 대화를 소개하고 외국어만을 사용하여 교사가 학생을 연습시킬 수 있도록 시범을 보여준다. 그 후 학생들이 한 줄씩 반복적으로 따라한다. ... 교사는 학생이 연습 속에서 스스로 깨닫도록 유도하고 학생의 모어와 외국어를 비교해서 학생의 어려움을 알고 있도록 한다. 청각 구두식 교수법은 장점과 단점이 있다. ... 교사는 그림이나 말로 힌트를 줄 수 있고 변형 연습과 대화 연습을 시킨다. 학생들 스스로 할 수 있다고 생각되면 교사는 질문을 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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  [ 외국어학습에 영향을 미치는 학습자 요인(2개이상)을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지 구체적인 방안 ]

  모든 교사의 지도방법이 같을 수 없는 것과 마찬가지도 모든 학생들의 선호하는 학습방법 역시 동일할 수 없다.2. ... 자습을 통하여 학습내용은 물론 자기의 오류를 찾아 분석하는 것을 선호한다.(3) 의사소통 선호 학습자: 원어민이나 동료들과의 대화를 통한 학습을 선호한다.(4) 권위 의존형 학습자: 교사의 ... 대부분 외국어학습을 처음 접하는 것은 학교를 통한 교육이고 그에 따라 개개인의 목적에 맞는 외국어를 학습하는 것이 아닌 교육현장 및 입시에 맞는 교육으로 외국어 습득의 진정한 목표를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  한국어 교육 교수법 개념교수법이란 교사가 학습자에게 교육내용을 전달하는 경우 교사의 수업설계, 개발, 실시, 관리, 평가 등을 포함하는 수업활동 방식을 말합니다. ... 직접 가르치는 것은 모국어를 가르치는 것과 마찬가지로 외국어를 가르치는 것을 전제로 하고 있습니다. ... 한국어 학습자를 효과적으로 가르치기 위해서는 교사는 학습자의 환경, 학습자의 능력, 학습 목적을 고려해야 합니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  [외국어로서의한국어발음교육론] 1차, 2차 토론합본

  먼저 학습자들이 무엇이 맞는지 틀리는지 헷갈릴 수 있는 학습 측면, 오류를 반복하여 화석화 현상을 초래할 수 있는 측면, 마지막으로 학생들은 교사가 모든 오류를 수정해줄 것이라 기대하는 ... 침묵식 교수법은 교사는 침묵하고 학습자는 스스로 문제를 해결하는 방식의 교수법으로서 학습자 스스로 능력을 개발하는 장점이 있지만, 지루하고 초급 단계 이후 적용하기 어렵다는 단점이 ... 발음교육론 토론 2차주제: 주요 외국어 교수법의 종류와 특징을 설명하고, 외국어 교수법 중 학습자가 생각하는 발음교육에 효과적인 교수법을 선택한 후 그 이유에 대해 토론하시오.주요

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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  외국어로서의언어교수이론 ) 침묵식 교수법 한국어교육 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움 기술, 나의 관점 에서 개선 방법을 제안하시오.

  과거에서 현재에 이르기까지 다양한 접근 방법을 살펴보며 교사가 필요에 따라 적절한 교수법을 외국어 교육에 적용하고 이용해야 한다. ... 이처럼 외국어 학습이 긴 역사가 있는 만큼, 외국어 교육 역시 오랜 기간 시대와 환경에 따라 다양한 교수법이 등장하고 변화하였다.외국어 교수법은 하나의 해답이 있는 것이 아니기 때문에 ... 외국어로서의언어교수이론침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.외국어로서의언어교수이론침묵식 교수법으로

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.28

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  언어교수이론_침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때

  이렇게 현대에 이르기까지 여러 외국어 교수법에 관한 연구는 각각의 교수법의 목적에 맞게 외국어를 가르치기 위한 ‘안내서’로서 시기에 따라 유행처럼 전 세계에서 사용되기도 하고, 또한 ... 서 론외국어 교수법의 역사는 상당히 오래되었으며 그 교수법과 접근법은 셀 수가 없을 정도로 많다. ... 이는 학습자들에게 다양한 방법의 외국어 교육 방법을 제공할 수 있으며 학습자의 상황과 수준에 따라 좀 더 효율적인 교수 방법을 찾아볼 수가 있어서 고무적이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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  한국어 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 거개선방안을 제안해보시오.

  과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항찾아서

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.27 | 수정일 2021.09.03

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  대조언어학 가설의 공통점과 차이점

  따라서 한국어를 학습하는 외국인 학생들의 모국어와 한국어의 연관성을 분석하는 것은 더 효율적이고 체계적으로 한국어를 지도하는 데 굉장히 중요한 부분일 것이다.교사가 한국어와 외국어를 ... 학습환경이나 교재, 교사의 잘못된 교수 등이 오류의 원인이 된다.의사소통 전략은 자기 의사를 상대방에게 전달하기 위해 여러 가지 의사소통 전략을 사용하는 가운데에 발생하는 오류이다. ... 모국어와 외국어를 상호 비교, 분석하여 외국어를 학습하는데 장애요인이 될 수 있는 특정한 차이나 유사점을 미리 파악하여 학습자들이 어려움을 느끼지 않도록 한다면, 외국어 학습을 성공적으로

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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  인공지능 '챗봇' 중등 교과교육 활용방안 탐색

  그러나 현실적으로 아직까지 교수·학습 환경 여건 상 교사가 수업에 참여하는 모든 학생들과 동시다발적으로 상호작용하며 수업을 이끌어 나아가기엔 한계가 있다. ... 관련 교육 프로그램과 현장에서 적용 가능한 교수·학습 방안을 제안하여 향후 중국어 교육 분야에서의 챗봇 활용 수업에 대한 가능성을 살펴보았다.지난 약 4년간 중고등학교에서 중국어 교사로 ... 하지만 학습 시간 외에도 자발적으로 동급생들과 배운 중국어를 활용하여 일상 대화를 나누고, 한국인 교사 또는 중국어 원어민 선생님과 상호작용을 하며 적절한 피드백을 받을 수 있는 기회가

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.14

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  외국어습득론_외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

  그러므로 교사는 최대한 간결한 구조의 문법 구조에 대해서 가르치는 것을 하되, 이후에는 간단한 텍스트를 읽음으로써 적용할 기회를 충분히 제공해야 한다. ... 교사의 설명과 실제 이를 발화하는 상황에 대한 영상을 보여주는 것이 효과적이다. 이는 동시에 원어민의 발화를 들을 수 있어서 듣기 능력을 키울 수 있다. ... 그리하여 외국어를 습득하려는 학습자들 또한 빈번하게 보인다. 그러나 여전히 많은 학습자들은 외국어를 익히는 것이 쉽지 않다고 이야기한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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  [ 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ]

  결론앞서 언급했듯이 외국어의 몰입 학습에서는 학습자와 그의 능동적 태도가 가장 중요하다. 하지만 이러한 학습에서 교사의 역할이 중요하지 않다고는 할 수 없다. ... 이어 협력적 교수· 학습 단계에서 교사와 학습자가 협력하여 계획을 실행함으로써 지식을 내재화하고 이를 사용해 과제를 수행한다. ... 학습의 주제를 선정하고 교육 과정을 구성하며 부호화 과정을 거쳐 학습자들에게 지식을 전달하는 것은 여전히 교사이기 때문이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08

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  [보고서] 영어 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사

  학급에 대한 교사의 개인별 책임 수업 시수 변경1) 9학급 주당 2시간인 교사의 개별 시수를 3학급 책임지도로 주당 6시간으로 변경2) 교사 1인이 3학급 학생들의 성적 변화 및 요구 ... 또한, 외국어영역만도 공부할 교재와 학습습 방법에 대한 설문조사20××학년도 3학년 329명의 학생 중 외국어영역 성적이 평균 이하인 학급인 자연 계열 3학년 3반 학생 35명을 표본 ... 하지만, 교사 3명이 한 학급에 배당된 6시간을 나누다 보니, 교사당 한 학급의 수업시수는 2시간으로 체계적인 수업을 진행하는 데 많은 어려움을 겪고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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  [실제 외국어습득론 A+과제] 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

  또한, 교사가 준비한 외국어로 녹음이 된 지문을 듣고 글로 요약 및 느낀점을 목표 외국어로 작성하는 활동을 통해 듣기와 쓰기의 통합 교육을 진행할 수 있다. ... 예를 들어 교사가 준비한 외국어로 작성된 지문을 읽고 지문에서 말하고자 하는 바와 느낀점을 외국어로 발표한다면 이를 읽기와 말하기의 통합 교육이라고 할 수 있을 것이다. ... 예를 들어서 말하기 수업에서 상대방과의 대화 또는 교사와의 대화를 통해 상대방이 말하는 내용을 자세히 듣고, 이에 대한 적절한 대답을 제시하여 대화가 이어질 수 있도록 하는 활동은

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.21

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