"일본어와한국어" 검색결과 101-120 / 5,037건

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  일본어는 뱀장어 한국어는 자장

  내가 생각하는 한국어와 일본어의 상이점의 대부분은 이 책에서 다루고 있는 내용과 크게 벗어나지 않았다.첫째, 일본어에서 수동태를 사용하는 점이다. 27장에서 필자가 말한 ‘일본어에는 ... 왜 이러한 생각이 들었는지 '일본어는 뱀장어 한국어는 자장'을 읽으며, 책에 대한 내용을 바탕으로 다음과 같은 이유들이 도출해 낼 수 있었다.첫째, 일단 일본어에는 한국어와 발음이 ... 하지만 ‘독일어가 울면서 들어가지만 웃으면서 나오지만 일본어는 웃으면서 들어가 울면서 나온다’라는 말이 있듯이, 일본어를 알면 알수록 어려운 언어라고 여겨졌다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17

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  민족과 국민의 차이점(한국어, 일본어)

  사람을 통틀어 말하는 것이다. ... '한민족'이라는 말을 동일시하는 오류를 보이는데 세계화 시대에 가장 먼저 버려야할 마인드라고 생각한다. ... 민족과 국민의 개념 차이, 그리고 이에 대한 나의 생각한 마디로 말하면, 우리 민족은 한국인의 피가 흐르고 있는 사람이고, 우리 국민은 한국인의 피와는 관계없이 대한민국의 국적을 가진

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03

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  한국어와 일본어의 관계

  이들은 모두 백제의 왕들로 이것만 봐도 백제의 황실과 일본의 황실이 얼마나 깊은 관계를 맺고 있었는지 알 수 있을 것이다.Ⅲ.한국어와 일본어의 문법적 관계우리말과 일본어의 통사적 측면에서 ... 우리말과 일본어는 전 세계 언어의 약 45%를 차지하는 sov유형에 해당한다.효과적인 대조를 위해 주어, 술어, 목적어, 보어로 되어있는 5형식을 빌어 설명하겠다.한국어일본어영어1형식 ... 따라서 한국어와 일본어의 관계를 따져 볼 필요가 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.09

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  한국어와 일본어의 모음 조사

  한국어의 모음과 일본어의 모음의 차이점한국어의 단모음에는 ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅔ,ㅐ,ㅡ,ㅣ의 여덟 개가 있고, 일본어의 단모음에는 あ、い、う、え、お의 다섯 개가 있다. ... 다만 일본어의 ‘い’가 한국어의 ‘ㅣ’에 비해 입술을 양 옆으로 벌리는 정도가 적다.일본어의 ‘う’음과 한국어의 ‘ㅜ’음은 가장 큰 차이를 갖는다. ... 다만 일본어의 ‘あ’가 한국어의 ‘ㅏ’에 비해 입모양을 조금 작게 해서 발음한다.일본어의 ‘い’음과 한국어의 ‘ㅣ’음 역시 거의 같은 음이며, 포먼트 비교 실험에서도 큰 차이가 없었었다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13

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  일본어의 한국어와는 다른 표현의 특징

  그 대부분이 한국어식 표현을 일본어로 그대로 바꾸어 말한 경우로, 일본어에서는 전혀 사용되지 않는 표현이거나 미묘하게 다른 차이가 있었습니다. ... 일본어의 한국어와는 다른 표현의 특징과목명 :담당 :학과 :학번 :성명 :일본어의 한국어와는 다른 표현의 특징지금까지 일본어를 공부하면서 자주 틀리거나 하여 일본인에게 지적받은 부분들이 ... そうだ'라고 말하면 안됩니다. 한국어에서는 이 때도 ‘기분이 안좋다(나쁘다)’라는 표현을 쓰지만 일본어에서는 이 경우 '?分が?い'가 아니라 '今日うちの母が機嫌が?

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15

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  한국어와 일본어 그리고 커뮤니케이션

  많이 들었다.많은 어학개론 책들 중에 과제를 위해 고른 책은“한국어와 일본어 그리고 일본인과의 커뮤니케이션”이라는 중앙대학교 일어일문학과 임영철 교수님이 쓰신 책이다. ... 그렇지만 전공자라는 입장으로 “ 일본어는 정말 한국어와 비슷한 점이 많아서 배우기 쉬워요”어설픈 배짱을 부려오며 JPT 나 JLPT 등의 자격증, 소위 말하는 ‘스펙 쌓기’식 일본어 ... 한국어와 일본어그리고 커뮤니케이션한국인에게 일본어란 어떤 언어일까? 일본을 좋아하고, 전공을 하고 있는 전공자 학생으로서 일본어란 나의 중요한 부분 중에 하나이다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.09

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  한국어-일본어 자기소개

  한국어-일본어 자기소개한국어제가 다니는 학교는 ○○대학교입니다. 저는 이곳에서 법학을 전공하는 3학년 학생이고, 이름은 ○○○입니다. ... 일본어 공부를 하고자 하는 마음도 남아있어 조금은 아쉽습니다. 그러나 이렇게 온라인에서 일본어 수업을 수강할 수 있기 때문에 기쁩니다. ... 앞으로도 일본어 공부도 법 공부도 모두 열심히 해 나가겠습니다!일본어私が通?する?校は○○大學校です。私はこの?校で法學を專攻してる3年生で、名前は○○○です。

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.23

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  일본 라인 합격 자소서 한국어, 일본어 네이버계열 라인, 일본회사지원동기, 공채 자소서, 일본기업,

  일본 네이버 라인 / LINE 합격 지망이유서 (한국어/일본어)+세미나에서 열심히 했던 내용.저는 현재 ‘글로벌 비지니스’라는 세미나에 소속해있어, 주로 무역, 비즈니스, 국제경제의 ... 일본에 돌아와서, 라인을 통해, 그들에게 간단한 영어로 안부를 물으면서 라인 스탬프를 보내면, 태국어를 할 수 없어도, 스탬프 하나로 자기감정을 전달 할 수가 있었습니다. ... 당시에는, 그들에게 ‘고맙다’ 는 마음을 전해 전해주고 싶었지만, 간단한 태국어 밖에 할 수 없어서, 손이랑 표정, 또는 몸짓을 써가며 커뮤니케이션을 할 수밖에 없었습니다.

  자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.15

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  한국어 모국어자의 일본어 오용사례 수집

  位をとる로 사용해야 한다.4) 혼종어(한자어+일본어)한국어에서는 한자어로 쓰이지만 일본어에서는 한자어와 일본어의 혼종어로 쓰이는 경우가 있다. ... 일본어 오용 사례 수집일본어를 사용 할 때에 한국어의 경우를 생각해서 있는 그대로 번역하다 보면 어색한 표현을 하게 되는 경우가 많다. ... 한국어에서는 사물이든 사람이든 ‘있다’라고 표현하지만 일본어에서는 ある와 いる로 나누어서 표현해야 한다. 또한 조사의 잘못된 사용도 한국어 모국어자가 흔히 할 수 있는 실수이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.03

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  한국어와 일본어의 위상 비교

  이는 결국 한국어가 일본어에 비해 외국인에게 학습의 동기를 부여하지 못하고 있다는 말이다. 모국어가 아닌 다른 언어를 익히는 것은 개인차가 있겠지만 쉬운 일은 아니다. ... 일단 인구수로는 일본어 사용자가 한국어 사용자보다 많다. ... 일본 사람에게는 일본어가 한국 사람에게는 한국어가 언어생활에 있어 가장 뛰어난 언어이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.13

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  일본어의 대우표현에 대한 고찰 - 한국어와의 비교를 중심으로

  例)처먹다.한국어와 일본어 모두 문장 중의 단어에서는 ‘비속어 → 경어‘로 갈수록 동작을 행하는 대상(동작주)에 대한 배려, 존경을 나타내며 문말의 문체에서는 비속체 → 정중체(경어 ... 경어대우표현에 중에서도 한국어와 일본어가 다른 언어와 가장 크게 구분되는 점이 경어이다. ... 반면 일본어의 경우 자신이 속한 회사의 사람이 아닌 다른 회사의 사람이므로, 청자와 제3자 간의 친소관계를 기준으로 겸양어를 사용하고 있다.Ⅲ-3) 경어의 종류일본어와 한국어의 경어의

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.08

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  [A+자료] 한국어와 일본어, 그리고 일본인과의 커뮤니케이션 내용요약 및 느낀점[일본어]

  １．줄 거 리 韓国と日本は同じ文化圏に属しているし、言語構造も非常に似ている。しかし、文化的の差があるのでそっくりだとしても同じではない。「韓国語と日本語そして日本人とのコミュニケーション」と言う本では似ているが少し違う日本語と韓国語の差と韓国人と日本人の会話の差に対して言っている。 本は大き..

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.13

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  『일본어는 뱀장어 한국어는 자장』을 읽고

  때마침 화면에 사진기가 등장한다면 더욱 말할 것도 없다.둘째, 책에서 설명하고 있는 대로 한국어와 일본어는 문장을 구성하는 단어의 형태론적인 특성과 조사체계, 조사체계 형식의 의미용법에서 ... 이 정도를 제외하고는 내가 일본어로 말할 때 수동형 표현이 도무지 잘 나오지 않아 한계를 느끼기도 했다.한국어와의 상이점으로 크게 느꼈던 것은 내가 ‘준다’는 표현과 남이 ‘준다’고 ... 지난 1년 동안 일본에서 교환학생으로서 일본학생들과 함께 공부했는데, 일본어는 한국어와 유사하다는 그 전까지의 생각과는 달리 일본 현지에서는 한국어와 일본어의 상이점이 더욱 크게 부각되어

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.04

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  일본어 문법론 - 한국어 일본어 영어 의 동사 비교

  동사한국어 정의사람이나 사물의 움직임 또는 작용을 나타내는 말로 문장의 주체가 되는 말의 서술어 기능을 하는 품사.사람 또는 사물의 움직임이나 작용을 나타내는 말이다. ... 주어에 대하여 서술어의 기능을 하며, 주어 외에 목적어나 다른 성분의 성격을 선택하는 것은 문장의 서술어인 동사에 의해 결정된다. ... 한편, 동사 가운데에는 '-(어) 가다, -(고) 있다, -(어) 보다, -(어) 두다, -(게) 하다, -(어) 지다, -(지) 아니하다, -(고) 싶다, -(게) 되다 ……' 등과

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.01

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  외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)발음 교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요하다. ... 중국어 종성에는 비음 /n/ 및 /ng/[η] 밖에 없는 한국어와의 음절구조상의 차이가 있으며, 또한 한국어의 자음이 초성 및 종성 위치에 나타날 때 발음이 다르므로 중국인 학습자들의 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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  ～している、～してある의 일본어, 한국어 대조

  한, 일어 대조 연구(「～している、～してある」의 일본어, 한국어 대조)～している、～してある의 표현을 Aspect와 관련하여 정리해 보고자 한다.< 일본어에서의 Aspect >Aspect란 ... った」의 2분 대립인 비 과거, 과거의 대립이 아닌 그 동작이 시작 단계에 있는 지, 진행 중에 있는 지, 완료되어 그 결과상태가 지속되고 있는지 등을 나타낼 때 사용하는 표현이다.일본어의 ... Aspect 표현에는 1차적인 형식으로는, 우리말의 「~고 있다」「~어 있다」에 해당하는 말로, 「ている」「てある」등의 보조동사를 사용하는 표현이 있으며, 2차적인 형식으로는 「동사

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.23

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  (한울)외국어로서의 한국어발음교육론 과제(한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해보자. 중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) )

  김남희는 한국어(극중 조선어)를 사용함에 있어 일본인이 한국어를 사용할 때 많이 오류를 보이는 부분을 정확하게 짚어냄으로써 한국어를 사용하는 일본인 연기를 우수하게 하였다. ... 본 과제에서는 한국어를 학습하는 일본어권 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류와 교육방안에 대해서 이야기 해보고자 한다.Ⅱ. ... 예를 들면 다음과 같다.한국어에서 인정하는 단모음 체계는 7개인 것에 비해 일본어의 모음은 5개이며 모음의 속성이 한국어의 모음과 같지 않아 오류가 생길 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.29

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  한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  이는 한국어는 'ㅐ'와 'ㅔ'를 모두 가지지만 일본어에는 그 구분이 없기 때문에 일본어 え의 발음과 유사하게 발음하기 때문이다. ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 ... 본론 - 한국어 모음발음 오류와 교육방안 (일본어권 학습자들의 경우)일본어권 학습자들은 /ㅐ/ 발음을 ‘ㅔ’에 가깝게 발음하는 오류를 범하기 쉽다.

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.05.16

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  한국어발음교육론 ) 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ.서론Ⅱ.본론ⅰ.한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시ⅱ.교육방안Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론외국인이 한국어를 학습할 ... 이러한 점으로 보았을 때, 한국어의 발음교육은 읽기·말하기·듣기 ·쓰기 교육과 함께 초기 단계부터 체계적으로 이루어지는 것이 효과적이다. ... 모음의 수를 봐도 중국어는 한국어보다 많은 수를 갖고 있지만 중국어의 모음 발음 부위가 한국어와 다르다.

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16

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  [A+받은 리포트] 한국어와 일본어의 음절 대조

  한국어와 일본어의 음절 대조目 次서론본론음절이란 무엇인가한국어의 음절일본어의 음절한국어와 일본어의 음절 대조한국어 화자의 일본어 학습에서 나타나는 현상장음의 단음화단음의 장음화촉음 ... 한국어를 모국어로 하는 화자가 일본어를 학습하여 발음할 때 오류가 발생하는 것은, 이미 관념적으로 내재화되어 있는 한국어의 음운체계와 음절구조로 일본어를 발음하기 때문이다. ... 그러므로 ‘입니다’의 외파화가 ‘이무니다’로 실현되는 것이다.지금까지의 설명과 같이 외파화는 한국어와 일본어의 음절구조가 달라, 일본인이 한국어를 발음할 때에 내재화된 일본어의 음절구조로

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.09

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