"국어 문법" 검색결과 121-140 / 10,003건

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  표준국어문법론(2011) 남기심 고영근 요약 - 1장 국어와 국어문법

  남기심·고영근(2011) 표준국어문법론제1 장 국어와 국어문법1.1. ... 문법문법이라고 하면 흔히 귀찮고 까다로우며, 현실 언어와 맞지도 않는 것을 억지로 지키라고 명령하는 것으로 생각하기 쉽다.문법은 꼭 명령하는 것이 본래의 기능이 아니다. ... 국어에서는 ‘예, 아니오’가 상대방의 말을 긍정하거나 부정하기 위해 쓰이지만, 영어를 비롯한 서양말에서는 대답할 내용의 사실 여부를 표시하기 위해 쓰인다.국어의 이와 같은 특징은 우리의

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09

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  국어문법론

  품사 분류 학술 문법과 학교 문법을 비교하고 설명하기우리말 문법가들은 주로 조사와 어미의 처리를 달리하여 단어에 대해 다양한 견해를 보여왔다. ... 즉 뜻을 가지는 문법단위 중 가장 작은 단위인 것이다. ... 사물의수량을나타내는말[풀이] 수사격조사 : 문장 내에서 문법적 자격을 갖도록 함보조사 : 앞말에 특별한 의미를 첨가접속조사 : 두 단어를 같은 자격으로 연결함3.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.17

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  수능 국어 문법 고대, 중세 국어 정리

  차자했던 한자의 음과 훈이 시간이 지남에 따라 변하여 고대 국어의 정확한 모습을 알기어렵다.고대 국어의 특징표기: 한자 -> 우리나라말 표현음운: 된소리 x문법: 중세 국어와 큰 차이 ... 없음어휘: 한자 차자 -> 많은 한자어 유입고대의 종합적 표기 방식 향찰표기방법: 실질적 의미 ->뜻 문법적 요소 ->음특징: 우리말 어순에 따라 글자를 배열하며 국어 문장 전체를 ... 된소리 사용(2)문법1. 체언이 조사와 결합하면서 형태가 바뀌기도 함2. 모음조화가 잘 지켜짐3. 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 사용4.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.28

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  국어의 문법적 특성 레포트

  즉, 국어의 문법적 특성은 언어 보편성과 언어 유형론, 국어 계통론이라는 세 가지 변수의 작용을 받고 있다고 보아야 한다. ... 이를 전제로 국어의 문법적인 특성이라 할 만한 것을 보기로 한다.Ⅱ. ... 국어의 문법적 특성Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유형적 특성1-1) 형태적 특성1-2) 통사적 특성2. 담화언어적 특성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론언어는 보편성을 공유한다.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.20

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  국어 문법 교육

  문법교육의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(1) 문법 교육의 목표(2) 국어과 교육 내에서 문법 교육이 지녔던 역사적 위상(3) 문법 교육의 본질적 위상(4) 문법 ... 문법교육의 목표(1) 문법 교육의 목표① 실용적 인간을 길러내기 위해 : 올바르고 정확한 언어생활을 위하여문법 교육은 실용성 지향 국어과 교육의 근간을 이뤘다고 평가된다. ... 그 중 문법에 해당하는 내용은 아래와 같다.언어1. 언어의 본질1) 언어의 중요성2) 언어와 국어2. 국어의 이해1) 자음과 모음2) 낱말의 짜임3) 문장의 짜임3.

  리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.03

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  초기 국어문법 통어론의 비교 연구 - 김두봉(1922)을 중심으로- (김두봉(1922)을 중심으로)

  우리말학회 김봉모

  논문 | 44페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.02.01

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  국어문법 손바닥 뒤집듯 쉽게 완성!! 함정 패턴 국어문법

  국어의 음운 체계 ⦁ 자음 체계: 공기의 흐름이 어디서(조음 위치) 어떻게(조음 방법) 방해를 받는 지를 분류 기준으로 삼음< 중 략 >⦁ 모음 체계: 혀의 전후 (전설 : 후설),

  리포트 | 60페이지 | 5,800원 | 등록일 2016.11.15

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  국어문법론 정리

  국어문법론형태소일정한 뜻을 가지는 가장 작은 말의 단위이다. ... 일반적인 통사 규칙과 차이가 없는 합성어(큰집, 작은 집) (돌아가다, 오고가다)-비통사적 합성어 : 합성어의 형성에서 국어의 일반적인 통사규칙을 거스른 합성어(덮밥, 늦더위) ( ... 하나하나, 한둘) 합선관형사- (한두, 기나긴)-합성부사-(오래오래, 깡충깡충, 곧잘) 합성감탄사 (자장자장, 웬걸, 에구머니, 여보)-배열방식-통사적 합성어- 합성어의 형성에서 국어의

  시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2017.10.11

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  국어의 문법적 특성

  이를 전제하고 국어의 문법적 특성을 살펴볼 수 있다.1. ... ●국어의 문법적 특성●어떤 언어이든지 언어로서의 보편성과 각자의 독자성을 가지고 있다. 한국어는 형태상으로는 첨가어에, 계통상으로는 알타이어 계통에 속해있다. ... 국어는 경어법이 극도로 체계적이고 정교하게 발달 된 언어이다.그래서 대화 상황에 따라 올바른 경어법이 지켜져야 문법적이고 적절한 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.05

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  국어교과교육론 <문법교육>ppt

  국어 사용자들이 문법을 알고 있다고 해서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 것은 아니다 . ... 문법 교육의 개념 독자적 입장 문법이 국어 교육 목표 행동영역 교육요소 ①국어사용능력의 신장을 위하여 국어를 효과적으로 사용하도록 한다 . ... 문법 교육의 개념 종속적 입장 국어교육의 목표가 국어 활동의 능력 신장에 있다고 전제하고 , 능력 신장에 도움을 줄 때에만 문법 교육이 필요하다고 봄 . - 제 5~6 차 교육과정에서

  리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.25

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  국어의 피동과 사동 표현 연구(국어문법론)

  이러한 피동의 표현법을 문법적으로 피동법이라고 한다. ... 국어의 피동과 사동 표현 연구국어국문학과 20120051 박효선1. 능동과 피동국어의 문장은 그 의미에 따라 능동문과 피동문으로 나눌 수 있다. ... 사동의 정의사동은 사동 상황을 표현하는 문법범주로 사동주의 사동행위와 피사동주의 피사동 행위간의 인과관계에 대한 언어적 표현양식이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.03

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  국어문법

  - 국어학 -* 훈민정음은 초성 17자와 중성 11자로 총 28자로 이루어져 있습니다.훈민정음 28자 가운데서(아래하)(반치음) ㅇ(여린히읗) ㅇ(옛이응)이 제외된 24자가 한글체계의 ... 토이며, 이두는 실사에서는 한자어휘를 문법형태에서는 구결처럼 차자표기를 한 것이 특징입니다.* 표준어는 교양있는 사람들이 두루쓰는 현대 서울말 입니다.* 구개음화 ? ... (좌분지언어)주어와 목적어가 중복되어 출현할 수 있는 이중주어-이중목적어의 구성과 높임법의 발달과모든 문법적인 형태소는 반드시 어간이나 어근 뒤에 오는 후치적 특징을 가집니다.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.06

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  국어과 교수-학습 지도안 (문법)

  있기 때문에 문법 공부는 대단히 중요하고 꼭 필요한 활동이라고 할 수 있다.이에 더하여, 문법 공부를 통해서 단지 문법 그 자체만 배우는 것이 아니라, 국어문법에 접목되어 있는 사상과 ... 단원 설정 근거학생들뿐만 아니라 성인들도 국어 문법이 어렵다고 생각하거나 또는 아예 관심이 없는 경향이 있다. ... 지도상의 유의점검국어의 문법적인 요소를 지도하는 단원이므로, 학습자가 교과서에 제시된 품사의 특성을 알고, 이를 실제 언어 활동에 적절하게 적용하여 다양한 표현을 할 수 있도록 이론적

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.29 | 수정일 2020.12.14

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  국어문법

  ★ ' 량 ', ' 양 ' 차이? 량(量)'이 홀로 쓰이거나 말의 첫머리에 올 때 두음법칙 적용 - 이때는 '양'으로 쓰임→ 양(量)이 많다, 양산(量産), 양자(量子), 양형(量形), 양판점(量販店)' 등? '량(量)'은 어떤 말 뒤에 붙어 한 단어가 됐을 때 앞말이..

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.08 | 수정일 2014.10.25

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  국어 문법 정리

  (문법 능력 → 학습자 → 문법기술)※6차 국어과 교육과정부터 도입된 '탐구학습방법'은 ①의 과정을 교육적으로 가공하여 추출한 것, 전문가를 흉내내는 것이라 하지만 문법 교육적으로는 ... , 이를 위해 지속적인 관찰과 분석을 해야 함.)4.학습자의 문법 지식 활용 양상(1) 수준의 개념 세 가지와 학습자의 문법 수준제 7차 국어과 교육과정 : 수준별 교육과정수준 : ... 수업 준비의 유의점 (+6)(1)① 초등 : 문법에 대한 기본사항 과 문법 의식(통합중심)② 중등 : 말의 법칙에 관한 지식과 이해(설명중심)③ 고등 : 국어를 효과적으로 사용하는

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.23

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  국어문법 품사체계 개선방안

  표준국어문법론의 품사체계-정리와 개선방안을 중심으로-목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 품사체계 정리ⅰ.품사분류의 기준ⅱ. 불변어ⅲ. 가변어Ⅲ. 문제점과 개선방안ⅰ. ... 품사체계 정리ⅰ.품사분류의 기준현행 학교문법에서 인정하고 있는 국어 품사체계는 “명사?대명사?수사?관형사?부사?감탄사?조사?동사?형용사” 이렇게 9품사이다. ... 표준국어대사전과 국어 대사전에서는 ‘다섯’이나 ‘열’은 어휘적 의미와 형태가 같은 낱말임에도 불구하고 두 범주에 소속시키고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.26

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  국어교육론 문법 교육

  문법 교육200941030국어교육과문법이라는 과목이 왜 독서와 문법으로 통합되었는가? ... 그 첫 번째 이유는 문법의 내용 즉 국어사, 한글 창제가 독서의 읽기 자료가 되기 때문에 독서와 문법의 통합이 작문과 문법의 연관성보다 크기 때문이다. ... 국어 교과 내에서 문법 교육이 지녔던 역사적 위상1) 문법 교육 무용론 ? 의사소통 능력과 문법의 관계 설정? ‘의사소통 능력 신장?

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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  [학교문법] 학교문법 총론, 언어와 국어, 음운, 단어, 문장

  학교문법과 문법 교육학교문법의 뜻과 용어: ‘문법’ 학교문법에서의 ‘문법’은 언어학이나 국어학 전반의 지식 체계를 총망라한다. ... 학문적 성격 : 국어 지식, 언어 지식 : 국어를 언어학적으로 분석한 결과로 얻어지는 지식 체계의 전반이 ‘학교 문법’의 모형이 된다는 관점에서 생겨난 용어이다.7차 교육 과정 과목의 ... 목표국어에 대한 탐구 과정을 통한 통찰력과 논리적 사고력을 바탕으로 언어와 국어의 문화적 가치 및 국어에 대한 체계적인 지식을 갖추고 국어를 올바르게 사용하여 국어의 발전에 기여하는

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.16

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  [국어문법] 로마자 표기법 학습지

  ‘국어 문법의 모든 것’ 탐구 학습국어 문법 탐구 학습대단원Ⅱ. ... 국어 구조의 이해학번 이름중단원로마자 표기법일 시탐구 주제성취 기준참고 자료 및 관련 사이트탐구 내용제 1항 국어의 로마자 표기는 국어의 표준 발음법에 따라 적는 것을 원칙으로 한다.제

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.19

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  국어 교육문법과 한국어 교육문법 비교 분석

  [표 1] 국어 교육문법과 한국어 교육문법국어 교육문법한국어 교육문법대상한국인 학습자외국인, 재외동포 학습자목적기존 국어 지식의 체계화한국어 사용 능력 배양내용국어의 분석적 지식 중심한국어의 ... 국어 교육문법의 목적이 국어의 규칙과 체계를 명시적으로 이해하는 것이라면 한국어 교육의 목적은 국어 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 하여 한국어를 생성해 내는 것이다. ... 학문적인 국어학의 기술문법과 모어 화자를 위한 국어 교육의 학교문법이 서로 다른 내용과 체계를 가져야 한다는 견해는 간간이 나오고 있으나 충분한 논의를 거쳤다고 보기에는 미흡한 점이

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.05.15

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