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"학교문법의 품사분류" 검색결과 141-160 / 692건

  • [인문]현재학교에서의 품사분류의 실재와 학자별 품사분류의 실재 와 그 한계 및 나만의 품사분류
    본론- 현재 학교 문법에서의 품사분류- 학자별 품사 분류의 실재3. 결론- 나만의 품사 분류1. ... 본론-학교 문법에서의 품사 분류앞서 들어가는 말에서도 언급했듯이, 품사분류 기준에 따라서 여러 가지로 유형화 할 수 있다. 이는 9품사로 대표되는 학교 문법에서도 마찬가지다. ... 모두 10품사분류하였다.최현배의 품사 분류는 단어를 구실, 꼴, 뜻에 따라 분류함으로써 학교 문법분류와 일치함을 알 수 있다.
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17
  • 품사 분류 기준, 한국어와 영어의 품사분류 차이
    물론 그 동안 학교 문법론으로 9개의 품사를 형태, 기능, 의미로 나눈 연구 결과들을 토대로 이루어져야 할 것이다.권순영(2012)의 학위논문을 통해 느낀 것은 하나의 품사 안에서 ... 문법적 성질은 형식과 기능에서의 성질을 말한다. 따라서 이 두 가지가 품사 분류의 주요 기준이다. 이 밖에 품사 분류의 보조적인 기준으로 의미를 추가하기도 한다. ... 품사와 문장성분 간 정의에 따라 문법적 관계의 초점이 달라지기도 하고 품사통용이라는 문제도 제기되고 있다.각 나라별 언어의 특징이 다르지만 한국어의 품사 분류 체계와 영어의 품사 분류
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29
  • 한국어 품사분류기준과 영어 품사와의 차이
    품사라는 것은 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 분류하여 그것들을 일컫는 말이다. ... 그 중에서도 가장 보편화 된 것이 1963년에 공포된 ‘학교문법통일안’에 의한 9품사 체계이다. 9품사 안에는 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 ... )-국어와 영어의 품사 체계 비교 연구 : 외국인 학습자 관점에서, 충북대학교
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25
  • 우리말문법론(고영근, 구본관) 1부, 2부 요약
    품사 분류 기준과 품사 분류품사 분류의 기준품사란 단어를 문법적인 특징의 공통성에 따라 나눈 부류이다. ... 따라서 기술문법이나 규범문법과 같은 이론적인 측면에서든 사전의 편찬과 같은 실용적인 측면에서든 품사 분류는 여전히 중요하게 다루어져야 한다.품사 분류의 역사품사는 단어를 분류하는 가장 ... 여기서 문법적인 특징이란 형식 및 기능에서의 성질을 말한다. 이 두 가지가 품사 분류의 주요 기준이다. 이 밖에 품사 분류의 보저적인 기준으로 의미를 들기도 한다.
    리포트 | 65페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.07.11
  • [국어학개론] 품사 분류의 이해
    학교 문법품사분류1) 학교문법 체계에서의 품사분류한국어의 품사 분류는 개화와 더불어 한국어의 문법서가 발간되면서 시작되었고, 1930년대 최현배 문법에서 대강의 완성을 보게 되었다고 ... 이러한 경향은 통일된 학교문법의 품사 분류 체계가 학계에 어느 정도 인정을 받게 되었고, 또한 품사 분류 외에도 학자들의 관심을 끌만한 새로운 문법 문제가 계속적으로 발굴되었기 때문이다 ... 고영근(1985), 표준국어문법론, p60)우리말의 전통적인 범주 구분은 오늘날 학교 문법품사 구분으로 대표된다.
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18
  • 품사의 통용에 대한 발표문
    서론품사란, 형태나 기능, 의미 따위의 문법적 성질로 단어를 분류해 놓은 것을 의미한다. 어떠한 단어든 이 분류에 속하게 되는데 명사, 관형사, 동사 등이 그 것이다. ... 진심 얘 때문에 학교가 싫네욬ㅋㅋㅋ.ㄷ. 열심히 하셔서 대박 터뜨리세요.ㄹ. 대박 웃긴 사진을 완전 좋아하는 학생입니다.‘진심’은 ‘거짓이 없는 참된 마음’ ‘대박’은 ‘ 있다. ... 전자는 동음이의적 접근으로, 후자는 다의적인 접근으로 단어를 해석하는 것이라고 할 수 있다.본문에서는 두 가지의 시각, 접근 방식 중에서 후자를 채택하여 단어를 분류하고 이러한 문제에
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.26 | 수정일 2019.10.19
  • 한국어 9품사의 특징
    < 한국어 9품사의 각 특징 >품사란 단어를 문법적인 성질의 공통된 특징에 따라 나누어 묶어 놓은 부류이다.이때 공통의 특징이란 형태, 기능, 의미를 말한다.이 중 실제 품사 분류를 ... 분류할 때 기능이 우선적으로 고려되며,품사를 나누어 놓으면 우리가 쓰는 각종 말의 특징을 각 품사별 특징을 참조하여 굳이 단어를 자세히 탐구하지 않아도 파악할 수 있고, 특정 단어가 ... ‘책상’ ‘협탁’ ‘존재’ ‘학교’ 등이 명사의 예이다.명사의 이러한 정의는 의미에 따른 것인데, 명사는 동사와 함께 대부분의 언어에서 가장 기본적인 품사 범주이다.또, 명사는 그
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.08
  • 기능에 의한 품사 분류 방법에 대해 설명하시오.
    학교 문법품사 구분에 있어서의 문제점오늘날 학교 문법품사 구분은 '기능, 형태, 의미'라는 세 가지 분류 기준을 사용한다. ... 기능에 의한 품사 분류 방법에 대해 설명하시오.학교 문법에서는 '기능, 형태, 의미'라는 세 가지 분류 기준을 사용하여 품사분류하지만 이에 대한 반론도 있다. ... 따라서 학교 문법과 다른 기능에 의한 품사 분류 방법에 대해서 알아볼 필요가 있다.2.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.27
  • 한국어의 품사에대한 논쟁
    현재 품사의 구분은 현재 최현배 선생의 절충주의 아래에서 이루어지며 이는 흔히 ‘학교문법’이라고 불리며 9개의 품사로 나누어져 있다. ... 현행 품사 범주근거조사:단어어미:단어가 아님현행 학교 문법에서는 조사는 단어로 인정하고, 어미는 단어로 인정하고 있지 않다. ... 최현배는 조사가 분리성이 있으므로 문법 기술의 편의를 위해 조사를 단어의 범주에 집어넣어 분류하였다.그러나 엄밀히 말해 조사와 어미는 1차적으로 의존형태소로 분류된다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.13
  • ‘이다’를 둘러싼 다양한 견해들 정리 (학교문법에서의‘이다’ /학문문법에서의‘이다’)
    “ 잡음씨” “계사” (copula) “ 이다”를 독립된 품사로 치지 않는 견해 - 서술격 조사설 , 가장 널리 학교 문법에서 인정 지정사설 : 최현배 ( 1930, 1937) 와 ... 이다’를 둘러싼 다양한 견해 - 학교문법에서의‘이다’2. 1 ‘ 종지사’ ( 종결어미 ) 라는 주장 주시경 문법에서 비롯 종결어미의 일부로 ‘이다’를 처리한 방안 「국어문법」 = ‘ ... ‘ 이다’의 논란 정리 학과 학번 이름목차 들어가며 2. ‘ 이다’를 둘러싼 다양한 견해들 - 학교문법에서의‘이다’ 2.1 종지사 라는 주장 2.1.1 주시경 2.1.2 이희승 2.2
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.13
  • 표준국어문법론(2011) 남기심 고영근 요약 - 3장 국어문법연구의 어제와 오늘
    그의 문장론은 성분분류와 문장의 종류 가르기가 주축을 이루었는데 이후의 우리 전통문법의 효시가 되었다는 점에서 그 가치가 크게 인정된다. ... 冠」, 억「副」, 놀「感」, 끗「終」주시경은 품사이름을 비롯하여 모든 문법용어를 순수한 우리말로 지었는데 단어의 일부분을 따서 이름을 지은 것이 특징이라 할 수 있다. ... 결국 현재 학교문법의 이론적 바탕은 최현배의 「우리말본」(1937)에 등을 기대고 있다고 할 수 있다.한편, 1960년대 후반부터 이 땅에 들어오기 시작한 변형생성이론은 유길준 이래
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.09
  • 통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오
    한국어의 문법은 우리나라 사람들도 제대로 알지 못하는 경우가 허다하다. 학교 다닐 때 한국어 문법을 배우는 시간마다 영문법보다 한국어 문법이 더 어렵다는 생각을 한 적이 많다. ... 의미를 더해주는 품사다. ... 기타 품사와는 상이하게 띄어쓰기시 항상 앞에 오는 낱말에 붙여서 사용한다. 격조사는 그 조사가 붙는 단어가 문장 내에서 갖는 문법적인 기능을 부어한다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
  • 학교 교과서의 단어 형성법의 문제
    고등학교 선택과목 「독서와 문법Ⅰ」비상4. 국어와 앎3. 단어(1) 품사분류(2) 단어의 형성Ⅱ. 단어형성법 단원의 문제1. 용어 정의의 문제① ‘단어’의 정의중 ? ... 분류(1) 단어의 분류(2) 품사의 특성교학사3.낱말의 세계(1) 낱말 분류하기(2) 품사 알기5.우리말 단어 들여다보기(1) 단어의 짜임(2) 단어 만들기2.우리말 음운 알아보기 ... 단어의 세계(1)품사 분류하기(2)지시어의 역할 분석하기3.단원의 탐구(1)형태소와 단어알기(2)합성어와 파생어 만들기금성5.
    리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.07.18
  • 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    '이다'에 대해 학교 문법에서는 서술격조사로 분류하고 있으나 용언적인 성격이 강하여 지정사, 형용사, 접사 등 다양한 범주로 기술되고 있다. ... 품사 분류를 함으로 단어가 문장에서 실현될 때 여러 가지 문법적인 행위가 품사에 의해 결정된다. ... 품사분류하는 이유는 단어 하나하나의 문법적인 특성을 효율적으로 기술하려는 데에 있다.
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.14 | 수정일 2017.05.17
  • 품사의 정의와 분류기준, 분류의 실제
    학교 문법에서는 ‘명사·대명사·수사·동사·형용사·관형사·부사·조사·감탄사’를 인정하여 9품사라고 가르친다. ... 또한 단어를 문법적 기능에 따라 나누면 체언·용언·수식언·관계언·접속언·독립언 등의 여섯 개의 품사분류된다. ... ‘달리기’나 ‘운동’도 움직임을 나타내지만 형태나 문법적인 기능은 동사와 다르기 때문이다. 품사분류를 위해서는 의미 외에도 형태와 기능이라는 다른 기준이 필요하다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.31
  • ‘이다’의 문법품사에 관해서
    ‘이다’의 문법품사에 관해서‘이다’는 오랜 기간 동안 그 특이한 성질로 인해 문법품사에 있어 많은 논란이 있어왔다. ... 현재 학교문법에서는 ‘이다’를 조사로 보고 있는데, 표준국어대사전에 등재된 자세한 뜻은 이러하다. ... 학자에 따라서 ‘지정사’로 보기도 하고, ‘형용사’로 보기도 하며, ‘서술격 어미’로 보기도 하나, 현행 학교 문법에서는 서술격 조사로 본다.
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.17
  • 우리말문법론 요약 4장
    학교문법에서 품사 분류 기준 : 기능 → 형식 → 의미명사체언 대명사수사관형사불변어 수식언부사단어 독립언 감탄사관계언 조사(서술격 조사)가변어 동사용언형용사4.3 우리말의 품사체계우리말 ... ≪제 4장 품사 분류≫4.1 품사 분류에 대한 이해4.2 우리말의 품사 분류 기준과 품사 분류품사 분류의 기준? ... 품사 분류의 문제점 ★① 조사를 독립된 품사로 보아야 하느냐의 문제- 조사는 문장에서 자립적으로 쓰이지 못하고 다른 말에 붙어 주로 문법적인의미를 더해 주므로 단어로 보기 어려운
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.26
  • 지정사 관련
    이와 같은 특성으로 인해 ‘이다’는 학교 문법에서 ‘서술격조사’로 분류되고 있음에도 불구하고 현재에도 연구자에 따라 ‘지정사, 형용사, 계사, 접사’등 다양한 범주로 기술하고 있다. ... ‘이다’의 품사 설정은 전통적으로 잡음씨로 함께 분류되어 왔던 ‘아니다’의 품사 설정 문제와도 관련이 되는데, ‘아니다’의 경우 대부분의 논의에서 ‘형용사’, ‘용언’ 등으로 ‘이다 ... ‘이다’를 계사의 일종으로 볼 경우에도 ‘이다’의 품사나 의미, 문법적 특성에 대한 문제는 여전히 남는다고 할 수 있다.
    리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2017.08.02
  • 서술격 조사 이다의 품사 분류에 관한 비판적 검토
    ‘이다’는 현행 학교 문법에서 서술격 조사라는 격조사로 품사분류된다. ... 또한 그 품사 체계가 복잡하지 않고 간략하게 잘 구성되어 있는가도 중요한 문제일 것이다.그러나 현행 학교문법에서의 품사 체계는 여러 문제를 가지고 있다. ... 학교 문법 체계 속 ‘이다’의 품사 범주에 관한 연구-교육적 효율성을 중심으로-1. 서론1.1. 연구 목적.1.2. 연구 대상 및 방법.2. 선행연구 검토.2.1.
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.09
  • 국어 품사분류에 대한 형태적 고찰 레포트
    현재 학교문법에서는 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 부사, 관형사, 감탄사의 9품사품사분류를 하고 있다. ... 서론한국어의 품사론 연구는 20세기 초 국내학자들에 의하여 본격적인 문법연구가 시작되면서부터 1963년 학교문법통일안이 이루어지기까지 문법연구의 주 대상이 되어왔다. ... 이론적인 면은 줄이고 예문을 중심으로 서술한 학교문법서이다.
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.22
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2024년 09월 04일 수요일
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5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대