"문법적 교수요목" 검색결과 161-180 / 1,081건

• 

  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

  과제 주제“절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색”과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계목 차I. 서론II. ... 교수요목이다. ... 절차 중심 교수요목의 개념2. 절차 중심 교수요목의 특징3. 한국어 교육에서의 적용 방안III. 결론IV. 참고문헌I.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

  다운로드 장바구니
• 

  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  중심, 개념-기능 중심 교수요목절차 중심 교수요목과정 중심 교수요목문법-번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법 등자연교수법, 의사소통중심 교수법 등내용 중심 교수법, ... 과제 중심 교수법 등♣ 구체적인 예단원문법내용1과-이예요/예요-은/는* 저는 데이먼이예요. * 샐리는 학생이예요.* 저것은 라디오예요. * 그곳은 우체국이예요.문법적 교수요목: 난이도와 ... 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어의 교수법을 구분하고 특징하는 요소라 하겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  본론다양한 교수요목 중에서도 외국어 학습을 위해 가장 널리 쓰이는 방식은 ‘과제 중심 교수요목’이다. ... 과제 중심 교수요목이란, 학습자가 수업 중 수행하게 될 과제나 활동 등을 중심으로 구성된 교수요목이다. ... 그리고 그러한 교재는 체계적인 교수요목으로 구성되어 있다. 그리고 과제 중심 교수요목을 넘어, 다양한 시도와 보완 끝에 나오게 된 형태 초점 교수법에 대해 알아보았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

  다운로드 장바구니
• 

  세종 한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교재론 A+ 레포트입니다.

  [외국어로서의한국어교재론 레포트]주제: 1주~2주에서 교육과정 및 교수요목에 대해 학습했습니다. ... 「세종 한국어」시리즈 중 하나를 선택하여 언어 교육과정 및 교수요목에 대하여 분석하고 적합성에 대해 기술하시오.Ⅰ. ... 교육과정 유형에서 상술한 것과 같이 모듈화 모형으로 교재가 설계되었으므로 이제 교재 집필에 있어 실질적인 설계도라고 할 수 있는 교수요목 구성이 필요합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이

  그리고 주제를 지나치게 중요시했을 때 문법 및 단어를 선정할 수 없다. ... 역량 중심 교수요목이라고 볼 수 있다. ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정및교수요목주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.I

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

  교수요목주제, 기능 중심의 혼합교수요목으로 이루어져 있는 교재이다. ... 교수요목서울대 한국어1도 주제 기능 중심의 혼합교수요목을 채택하고 있다. ... 어휘와 문법 연습을 중점적으로 두고 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10

  다운로드 장바구니
• 

  [국어국문학과] 2022년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(귀납적 방법과 연역적 방법)

  또한 문법적 교수요목에 의해 구성된 교재에는 맥락이 결여된 고립된 문장만이 나열되어 있어 실제 의사소통 능력을 기르는 데 도움을 주지 못한다.문법 교수 방법의 접근방식은 연역적 방법 ... 문법적 교수요목에서는 언어에 문법 이외의 다양한 부분들이 존재하며, 하나의 언어 형태가 여러 기능을 수행할 수도 있고 여러 언어 형태가 하나의 기능을 수행할 수도 있어, 언어 형태와 ... 그리고 연역적 문법 교수는 문법 요소의 형태 및 의미, 기능의 설명을 포함하는데, 이는 번역으로 이루어지기도 하며, 관련 문법 요소 (유의, 반의, 상위의 문법 요소)혹은 문법 요소가

  방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.15

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 ) 세종한국어 시리즈 중에서 하나 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련 분석

  세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요Ⅰ. 서론Ⅱ. ... [세종한국어]의 교수요목 구성의 개요(1) 교육시간세종한국어 교재는 세종학당의 운영 현황과 수업 시수를 고려하여 개발된 교재이다. ... [세종한국어]의 교수요목 구성의 개요(1) 교육시간(2) [세종한국어8(4B)]의 구성(3) [세종한국어] 교재를 활용한 세종학당 교육과정 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ.

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.24

  다운로드 장바구니
• 

  종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요.

  그나마 교수요목에서 10과의 ‘-에서’는 제시하고 있으나 12과에 나타나는 ‘-에’는 제시되지 않았다. ... ‘-이/가’ 역시 6과에서 학습하는 것으로 교수요목에 제시되어 있으나, 2과에서 먼저 제시되어 설명하고 있다. ... 제시 순서 비교각 교재의 제시 설명방법을 살펴보면 는 ‘-은/는’이 3과에서 학습한다고 교수요목에 제시되어 있으나 본문에서는 1과에서 보조사 ‘-은’을 먼저 제시한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  더불어 결과 중심 교수요목은 특정한 문법 구조에 중점을 두고 수업을 진행한다. 학생들에게 해당 문법의 의미를 알려 주고 문법 규칙을 이해할 수 있도록 지도하는 것이다. ... 기능중심 교수요목, 상황중심 교수요목, 문법중심 교수요목 등이 결과 중심 교수요목에 속한다.먼저 설명할 것은 ‘기능중심 교수요목’이다.해당 교수요목은 언어 기능에 초점을 둔다는 특징이 ... 이는 다음으로 설명할 문법중심 교수요목에 대한 반발로서 등장하게 되었다. 하여 상황중심 교수요목은 인간이 사용하는 언어는 일반적으로 사회적인 맥락에서 사용된다는 것을 가정한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

  다운로드 장바구니
• 

  절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

  즉 개별 문법 단위에 대한 상향적 교수 학습 방법을 강조하는 것이 통합적 교수요목이라한다면, 전체적인 의사소통 단위에 대한 하향식 교수 학습 방법을 강조한 것이 분석적 교수요목이다. ... 본론1) 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)과정 지향적 교수요목은 절차 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 과정 중심 교수요목, 내용 기반 교수요목 등이 있다.절차 중심 교수요목은 ... 이러한 분석적 교수요목에는 절차 중심 교수요목, 과제 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목이 포함된다.본론에서는 분석적 교수요목 중에 하나인 절차 중심 교수요목을 설명하고, 실제 한국어

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

  그 뿐만 아니라 전통적으로 일반적인 코스의 계획에 있어서 기초가 되어 왔다는 점도 그의 특징으로 들 수 있다.문법 중심 교수법의 장점은 문법을 교수요목 중심에 놓았기 때문에 학습자에게 ... 이러한 교수요목의 설계 흐름은 교재 편찬에 있어서 준비 단계로서, 필수적으로 문법 중심의 교육, 즉 문법과 어휘목록으로서 구성해 난이도와 사용의 빈도에 따라서 가르치는 순서의 배열을 ... 이와 같은 교수요목은 교수법을 가르는 하나의 중요한 기준이 된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  문법중심 교수요목언어의 문법적 지식과 언어 구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하는 방식이다. ... 문법중심 교수요목, 상황중심 교수요목, 기능중심 교수요목이 이에 해당된다.1-1. ... 이 교수요목의 장점은 학습자들이 문법의 구조를 체계적으로 배울 수 있어 언어 사용의 정확성을 익힐 수 있다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석

  ‘교수요목’이란 특정과목에서 교수할 주요 항목과 학습내용 등을 요약한 목록, 즉 ‘무엇을 가르치는가’와 ‘어떠한 순서로 가르치는가’가 결합된 내용이라고 할 수 있다.국제 통용 한국어 ... 세종한국어8의 교육과정 및 교수요목 분석김보라1. 서론세종학당재단 공식 홈페이지 자료에 의하면 2021년 6월을 기준으로 전 세계 82개국 234개소에 세종학당이 설치되어 있다. ... 이처럼 한국어 뿐 아니라 한국문화에 대한 지식과 이해를 돕는 세종한국어 시리즈 중 [세종한국어8] 교재를 통해, 교육과정 및 교수요목에 대한 이해를 높이는 것을 목표로 내용 및 관련성에

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

  구분을 기준으로 내용 범주(문법, 어휘, 기능, 개념, 화제(주제), 의사소통 기술, 과제, 학습 전략 등)를 정하여 교수요목을 설계한다. ... 방법을 선택해서 효율적으로 적용해야 한다.- 교수 학습 방법 유형교사중심문법 번역식교수법기존 선정 교재 사용, 교사는 문법 요소 설명, 학습자는 암기 위주로 읽기와 쓰기에 역점을 ... , 배열 조직하여 제시과정 지향적 교수요목(분석적 교수요목과 같음) : 학생이 학습의 주체로서 학습 내용보다 학습 과정과 방법 및 교수 절차를 중요시하는 유형혼합·다층적 교수요목 :

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

  다운로드 장바구니
• 

  [한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 과제_세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  세종한국어 3의 교육과정및 교수요목 분석?2023-05-16Ⅰ. ... 본 과제에서는 세종학당 기본 과정 초급 교재에 해당하는 ‘세종한국어 3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 해당 내용을 분석하고자 한다.Ⅱ. ... 세종한국어 회화60시간(기본형)35시간25시간90시간(확장형)45시간45시간세종한국어 세종학당 기본 교육과정 운영(출처: 세종학당 운영지침 20220901 개정판)2) ‘세종한국어’ 교수요목

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

  다운로드 장바구니
• 

  [성적 A+] 절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

  ‘문법 구조는 의미에 초점을 두었을 때 가장 학습이 잘된다’라는 가설을 설정하고 CTP를 적용하여 영어 교육을 실시한다. ... 이 외에도 ‘구조 중심 교수요목’ 등등 다양한 유형의 교수요목이 있으며 목적, 상황, 방법에 따라 다양한 교수요목들이 정의되고 발전되어져 오고 있다. ... ‘결과 지향적 교수요목은 교육의 결과로서 학습자들이 반드시 알아야 하는 지식, 기술에 중점을 두는 교수요목’이라면 ‘과정 지향적 교수요목은 학습자들이 주어진 상황에 대한 과제를 해결해

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2021.11.09

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

  배열하면서 학습내용을 구성할 수 있다.2) 문법적 교수요목전통적으로 가장 많이 사용하는 교수요목으로서 문법이 언어 학습의 핵심이라고 보는 교수요목이다. ... 이와 관려해서 개별적인 교수요목들의 개념이나 특성, 그 한계를 살펴보면 구체적인 내용은 다음과 같다.1) 상황중심 교수요목의사소통 상황을 기반으로 구성되어지는 교수요목이다. ... 교수요목 설계교수요목의 경우 교유과정을 계발할 때 포함되어져야 하는 구체적 내용이라고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

  다운로드 장바구니
• 

  과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다

  여기에는 기능, 개념적인 교수요목, 문법적 교수요목이 해당된다. ... 이에 같은 목적을 가지고 있기는 하지만 종합적 교수요목에 속하는 기능, 개념적 교수요목이나 문법적인 내용들을 중심으로 다루고 있는 교수요목과는 다른 방식으로 언어를 제시하고 있다. ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

  다운로드 장바구니
• 

  주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

  해당 방법에 속하는 교수요목으로는 상황-주제 중심 교수요목, 어휘 중심 교수요목, 문법적 교수요목, 개념 기능적 교수요목 등이 있다.위와 같은 개념에 비추어 보았을 때, 아래 내용을 ... 이러한 형식의 교수요목을 그의 본래의 취지에 맞게 활용하기 위해서는 목표언어를 문법, 구조, 어휘, 발음 등과 같은 항목으로서 세분화하여 수업을 진행할 수 있어야 한다. ... 따라서 효과적인 언어 학습은 단어를 많이 암기하거나 문법적인 항목을 연습을 할 때가 아니라, 언어를 내용으로서 이해하고 이해 할 때 이루어진다고 주장한다.내용 중심 교수요목은 일반적으로

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

  다운로드 장바구니