"타일러 교육과정론" 검색결과 161-180 / 2,161건

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  [교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교

  타일러와 브루너의 교육과정을 비교 설명하시오.[ 표 1 - 타일러와 브루너의 교육과정 비교 ]타일러(R. W. Tyler)브루너(J. S. ... 타일러의 목표중심 교육과정타일러는 교육과정을 4단계로 구분하여 교육의 내용에서부터 평가에 걸쳐 체계적인 종합적 교유과정을 만들었다. ... 하는 ‘생활중심 교육과정’ 또는 ‘경험주의 교육과정’을 이어 타일러는 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 ‘종합적 교육 과정 모형’을 만들게 되었다.타일러의

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25

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  타일러의 목표중심 교육과정 개발모형

  그 후 교육과정 편성 절차 혹은 교육과정 개발의 과정에 대하여 보다 체계적인 접근은 타일러(Ralph Tyler)의 1949년 저서 로 다듬어졌다.타일러의 교육과정모형은 교육목표의 ... 타일러의 목표중심 교육과정 개발모형Ⅰ서론교육과정의 학문적 출발교육과정의 학문적 출발은 보비트(John Franklin Bobbit)의 에서부터 시작되었다. ... 타일러와 브루너는 무엇을 왜 어떻게 가르치고 평가할 것인가 를 진지하게 고민하고 탐구한 결과로서 각각 경험 중심 교육과정 과 학문중심 교육과정 이라고 불리는 대표적인 교육과정 모형을

  리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.16

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  [교육과정 교육평가] 타일러 (교육과정 및 교육평가)

  뿐만 아니라 그의 교육목표 분류학은 교육목표의 단계나 수준을 계열화하여 평가전략의 계열과 관련지어 주고 있다.또한, 교육목표 진술방법의 발달에서 타일러와 Bloom의 기여를 토대로 ... 그는 교육평가를 설정된 교육목표에 따라 적합한 교육내용이 교수되고, 이러한 교육과정을 통해 실제로 교육목표가 실현된 정도를 가늠하는 과정 으로 개념화한다. ... 그리고 Tyler의 교육과정개발 모형은 교육목표의 선정에 이어 학습경험의 선정, 조직, 평가로 연결된다.(3) Tyler의 교육과정 개발모형논리적이고 체계적인 접근방법을 사용하며 교육과정개발을

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.24

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  [교육] 타일러의 교육과정모형

  .2) 타일러(Tyler) : "교육 목표가 교육과정이나 수업 프로그램에 의하여 실제로 어 느 정도나 성취되었는가를 결정하는 과정"→개인이나 집단의 규 준을 통한 비교보다는 '목표'라는 ... (강승호,2000)교육평가의 정의 발달 과정을 살펴보면1) 타일러 이전 : 검사를 실시해 학생이나 집단의 규준을 산출하고 이 규준에 비추어 학생이나 집단을 비교하는데 평가 목적을 둔다 ... 절대기준을 설정하여 목표를 기준으로 평가를 실시해야 한다3) 타일러 이후 : 평가는 단지 목표 달성도의 판단에 머무르지 않고 교육과정 개선이라는 하나의 영역으로 확대되었다.Tyler의

  리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30

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  [교육학]교육과정의 이론적 접근/개발 모형(타일러, 타바, 워커)

  교육과정의 이론적 접근1. 전통주의자① 바빗, 타일러, 타바② 교육과정 설계의 실천적 절차(효율성 중시)③ 행동과학+교육공학④ 선형적 모형(목적설정-내용-학습활동-평가)2. ... 타일러의 합리적 개발 모형(1) 타일러 모형① 교육목표의 수립학습자,사회,교과전문가 견해→잠정적 교육목표→교육철학(1차 체)→학습심리(2차 체)→교육목표설정② 학습경험: 교육내용 이상의 ... 워크의 실제적 교육과정 개발 모형(1) 개관① 개념-경험주의자 입장② 교육과정 개발의 실제적 상황 기술(2) 교육과정 개발 단계

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.18

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  [교육평가]경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)

  타일러 모형의 의의타일러가 정립한 교육과정 모형은 교육과정 개발과 실행에 이르는 일련의 절차와 방법을 기술공학적으로 진술해 놓은 것으로서, 체계적인 준거와 과정에 의거하여 이루어지지 ... {2004.6. 8(火) 敎育課程과 敎育評價 Report1.경험중심 교육과정(타일러)과 학문중심 교육과정(브루너)교육의 내용은 크게 생활 내지 경험 혹은 교과 내지 학문 이라는 두 ... 타일러와 브루너는 무엇을 왜 어떻게 가프치고 평가할 것인가 를 진지하게 고민하고 탐구한 결과로서 각각 경험주의 교육과정 과 학문중심 교육과정 이라고 불리는 대표적인 교육과정 모형을

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.27

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  [교육사회학] 교육과정,사회화,산출모형,호어,영,이글스톤,타일러모형,애플,애니언,지배이데올로기,표준교육과정,메이어,뒤르케임,파슨즈,드리븐,기능주의,골드맨,베블렌,윤병구,애커

  비판적 교육과정이론: 미국의 전통적 교육과정이론인 타일러(Tyler)의 모형에 대한 비판과 잠재적 교육과정의 성격과 기능에 대한 탐구로부터 출발.? ... 비판적 교육과정 이론의 주창자인 애플(Apple, 1982)타일러모형과 같은 전통적 논의양식은 탈정치적, 탈역사적이므로 교육과정의 선정과 조직 이면에 깔린 복잡한 경제 정치이데올로기적 ... 비판적 교육과정이론가들: 타일러 모형이 교육목표의 설정, 학습경험의 선정과 조직, 수업 진행의 절차와 방법, 학습결과의 평가 등에 있어서 기술 공학적 측면을 종합적으로 검토 불가능하다고

  리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2014.10.27

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  [교육과정]타일러, 브루너의 교육과정 이론 정리, 비교 논평

  교육과정 및 교육평가타일러, 브루너의 교육과정 이론-타일러의 교육과정 이론, 브루너의 교육과정이론을 정리하고 상호 비교 분석하여 논평한다-Ⅰ. 교육과정 이론Ⅱ. ... 타일러의 교육과정 이론1. 등장배경2. 목표중심 교육과정의 내용(1) 교육목표의 설정(2) 학습경험의 선정(3) 학습경험의 조직(4) 학습결과의 평가3. ... 가진다는 점에서 직선적 모형으로 간주된다.타일러는 자신의 교육과정 이론에서 교육목표를 세우는 것을 가장 강조하였다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.16

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  [교육학]타일러의 [교육과정과 학습지도의 기본원리] 요약

  →Vergil Herric(1957) & Tyler① 광의의 영역: H-교육과정의 전체적 테두리를 정하는 일T-구체적 과목을 정하는 것에서 시작→ 여기에는 ‘중핵 교육과정: 광역의 ... 교과전공자’가 보는 교육목표1) 교육목표 설정의 기초 자료(=학습자에 대한 연구)“교육”이란 인간의 행동을 변화시켜 가는 과정으로, 학습자에 관한 연구는 교육기관이 의도하는 아동의 ... 교육목표교육목표란, 학교를 책임지고 있는 사람들의 가치 판단의 문제로, 그 이념을 달리하면 과정, 내용, 결과가 모두 달라지므로 목표는 다르게 되는데, 크게 다음과 같이 구분해 보겠다

  리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12

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  [교육학]7차교육과정은 타일러식(목표모형)이나?브루너식(내용모형)이나?

  또한 타일러는 교육과정을 편성? ... 우리의 교육과정은 타일러 식의 목표모형인가? 브루너 식의 내용모형인가? ... 그래서 타일러와 브루너의 모형에 맞추어 우리나라의 수학과 7차 교육과정을 분석해 보겠다.먼저 타일러의 목표모형에 비추어 수학과 7차 교육과정을 분석해 보면, 교육목표의 설정, 학습

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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  [교육학]타일러의 이론에 비추어 본 7차교육과정

  타일러의 기준에 비추어 본 7차 교육과정j반 20031207 김혜영타일러의 논리에 비추어 7차 교육과정을 분석해 보면 큰 흐름은 타일러의 논리에 적합하게 짜여져 있다. ... 이상에서 살펴본 것 같이 7차 교육과정의 큰 틀은 타일러의 논리에 충실한 듯 보인다. 하지만 세부적인 사항을 살펴보면 타일러의 이론과 맞지 않는 면도 상당히 존재 한다. ... 즉 교육목표의 설정, 학습 경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가로 요약되는 그의 논리는 우리 교육과정의 성격, 목표 , 내용, 교수?

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.29

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  [교과과정과 교육평가] 교육과정과 학습지도의 기본원리(타일러)

  교육과정과 학습지도의 기본원리 (Ralph Tyler저) 교육학과 200322013 윤혜진타일러에 따르면 교육과정은 일련의 학습지도의 과정이고 이러한 과정은 학교가 달성하려는 교육목적이 ... 또한 경험의 중요성을 다루면서도 학습자의 다양성을 고려하지 못한 채 하나의 교육목표로써 교육과정을 평가한다는데에는 무리가 있지 않은가? ... 요약정리를 하자면,교육과정 편성요소(절차):①교육목표 ②학습경험 선정(교육내용) ③학습경험 조직(배열)④학습 성과에 대한 평가(feedback순환적)?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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  [교육이론] 타일러와 브루너의 교육과정 이론 정리와 비교분석

  타일러의 ‘목표중심 교육과정’1) 타일러의 교육과정 개발 논리타일러는 전통주의 교육과정의 연구의 대표자로 교육과정을 하나의 학문 분야로 정립하였다. ... 이미 8년 연구를 통해 교육과정과 수업에 대한 총체적 접근에 익숙했던 타일러는 그간의 아이디어를 ‘교육과정과 수업지도의 기본원리’라는 소책자 속에 담았다).타일러는 교육과정을 개발하고 ... ’과 ‘지식 내지 학문을 가르치는 교육과정’이라는 두 가지 대표적인 교육과정 유형이 정립된다.).따라서 여기에서는 이 두 가지 대표적인 교육과정 유형을 대표하는 타일러와 브루너의 교육모형을

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.10

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  [교육과정]브루너의 눈높이 교육(나선형 모형)을 선택하며(vs 타일러)

  우리나라는 물론 대다수의 국가에서 이후 나타난 교육과정 모형들은, 사실상 타일러와 브루너의 이론의 절충이나 조화에 지나지 않는다고 할 수 있습니다. ... {평생교육학과{브루너의 눈높이 교육(나선형 모형)을 선택하며학 과 : 평생교육학과학 번 :성 명 :Ⅰ.들머리무엇을 왜 어떻게 가르치고 평가할 것 인가 에 대한 화두에 타일러와 브루너는 ... 브루너의 교육과정 개발모형을 선택한 이유개인적으로 눈높이 교육 이라는 말을 선호합니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.10

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  [교육과정론] 타일러의 교육과정의 원리 1장 교육목적 선정

  이 버스는 기본적 토대 위에, 정보와 지식이 교육철학의 기반을 만들어주고, 목표를 운전수 삼아, 교육 프로그램이 나아가는 과정을 나타낸 것이다.과거 이 토대의 연구가 활발했고, 흥미 ... 또 학습에 있어서 필요한 ‘조건’을 알게도 해준다.또 학습심리는 ‘학습의 과정, 조건, 체제’ 등을 밝혀주기도 한다.⑥ 학습경험의 선정이나 교수 방법의 선택에 도움이 되는 목표 진술 ... Basic Principle of Curriculum and Instruction교육목표 교육 프로그램교육철학정보 지식토대버스가 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.25

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  교육과정 목표, 내용모형 (타일러 타바 블룸 메이거 브루너)

  목표 모형♤ Tyler1) Tyler의 교육과정< Tyler의 교육과정 기본모형 >① 학교는 어떤 교육목표(educational purposes)를 당설하고자 노력해야 하는가(교육목표의 ... *위의 요소에 따른 교육목표☞교육목표는 교육과정의 순환과정에서 가장 먼저 결정되어야 할 뿐만 아니라 이 후의 절차를 밟는데 기준이 되어야 하기 때문에 가장 중요한 요소이다. ... (평가)*위의 기본 모형에 따른 Tyler의 교육과정이란?

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.25

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  [교육학] 타일러의 계열성이론과 브루너의 나선형 교육과정 비교

  타일러의 계열성 이론과 브루너의 나선형 교육과정 비교한문교육과 1999312278 김 준 일근대 교육과정에 가장 큰 영향을 미쳤고, 아직까지도 교육과정 학습모형의 큰 두가지 틀로서 ... 타일러의 계열성 학습이론과 브루너의 나선형 교육과정이라 할 수 있을 것이다. ... 이 두 사람이 제시한 각각 제시한 목표중심 교육과정과 내용중심 교육과정 사이에는 접근 방식에 있어서 많은 유사점과 함께 차이점 역시 보이는데, 그 대표적인 학습모형들을 이루는 것은

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21

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  [교육과정 및 평가] 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형과 설계의 일반원리

  타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형타일러의 모형은 1949년 그의 책 「교육과정과 수업의 기본 원리」에서 처음으로 제시되었다. ... {타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형과 설계의 일반원리1. ... 이 책에 나타난 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도하기 위해 교육기관에서 교육과정과 수업 프로그램을 해석하고 분석하기 위한 이론적 근거로서

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07

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  [교육학-교육과정] 타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리

  타일러의 “교육과정과 수업의 기본원리”타일러의 교육과정 모형은 교육과정의 고전으로서 자리하고 있다. ... 타일러의 학문적 생애랄프 타일러(Ralph winfred Tyler)는 1902년 미국 시카고에서 출생하여 엄격한 가정교육하에 성장하였다. ... 교육은 능동적인 과정으로 학습자 본인의 능동적적극적 참여를 필요로 하기 때문에 그들이 자발적으로 교육과정에 참여하고자하는 의욕을 불러일으킬 수 있는 학습환경을 조성해 주어야 한다.교육목표의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.12

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  [교육과정] 타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리 1~4장 요약

  학교 교육의 목적타일러 모형에 따르면, 교육목표는 교육과정에서 무엇보다 먼저 결정되어야 할 요소로서, 교육목표가 설정되어야만 그것을 기준으로 하여 교육과정의 설계에서 평가, 개선을 ... 할 수 있다.타일러는 교육목표의 추출의 원천으로서 학습자에 관한 사실, 현대사회에 관한 사실, 교과전문가의 견해 등 세 가지를 들고, 각각의 자원에 대하여 무엇을 어떻게 알아보아야 ... )를 파악하는 일이 매우 중요하다.* “필요”연구 - 교육은 사람들의 행동양식의 변화시키는 과정이다.

  리포트 | 8페이지 | 2,400원 | 등록일 2004.11.19

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