"뒤르껨" 검색결과 181-200 / 411건

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  사회학의 이해 요점정리

  I 와 ME 의 조화를 이루어 진정한 정체성을 이루는데 여기서 미드는 I 보다는 ME 를 우선시 한다.뒤르껨의 사회적 아노미 이론과 자살론우선 뒤르껨의 사회적 아노미 란, 사회의 규범이 ... 개인의 행동을 규제하고 욕망을 억제하지 못하는 상태즉, 규제의 결여를 뜻한다.뒤르껨은 자살을 이기적자살, 이타적 자살, 숙명적자살, 아노미적자살로 구분하였다.이기적자살 - 개인이

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.30

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  구조기능주의 특성과 문제점

  이외에도 구조기능이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 등으로 불리기도 한다.기능주의는 사회학의 아버지로 불리 우는 꽁트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨 ... 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 하그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론으로 등장하였다.기능이론에는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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  [교육사회학]기능이론과 갈등이론의 비교

  대표적인 학자▶ 에밀 뒤르껨(Emile Durkheim)- 사회 실재론 : 개인을 넘어서는 사회 또는 집합의식, 도덕적 권위는 실재한고 본다.- 교육사회학의 시초 : 교육을 설명하는데

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.31

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  [교육사회학]교육사회학의 성립과 전개

  (Emile Durkheim)의 교육 사회학(1) 개요1) 교육사회학의 기초를 놓은 사람은 프랑스의 기능주의 사회학자인 뒤르껨 이다.2) 뒤르껨이 처음 교수로 부임하던 1880년대는 ... 교육학이 교직활동의 필요 성에 의해 강좌로 자리 잡고 있었지만 사회학은 하나의 학문으로 인정받 지 못하던 시기였다.3) 교육학과의 교수였던 뒤르껨은 세기말 위기를 해결할 수 있는 ... 중요한 학 문으로 사회학을 발전시켜야 하겠다는 지적 사명감을 가지고 사회학의 기초를 확립하였으며, 교육학 역시 사회학적으로 탐구해야 할 것을 역설 하였다.4) 뒤르껨의 이러한 노력과

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.31

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  교육사회학(김신일) 1-5장 요약정리

  하지만 뒤르껨은 서로 다른 집단 간의 갈등과 불일치를 과소평가하고, 모든 사회가 각기 항상 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것처럼 상정하였다는 비판이 있다. ... 또 여러 집단의 교육을 둘러싼 갈등의 가능성을 언급하지 않았다.뒤르껨을 이어 기능이론을 더욱 체계적으로 발전시킴 사람은 미국의 사회학자로서 행위이론의 주창자인 파슨스였다.

  리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.28

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  교육사회학 주요 쟁점에 관한 레포트

  파슨스는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조하면서도 학교의 사회적 선발, 분류기능을 강조하였다.사회적 선발기능이란, 사회는 지위와 역할이 분화되어 있기 때문에 지위에 맞게 ... Dreeben의 학교의 핵심적 규범드리븐은 뒤르껨과 파슨스가 발전시킨 기능주의적 교육사회학의 전통을 계승하여 산업사회에서 요구되는 규범을 학교에서 어떻게 효과적으로 가르치는가를 연구하였다.그에

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.26

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  교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오.

  뒤르껨의[자살론]개인적 존재(나약, 비도덕) → 사회적 존재(도덕, 구성원)↓“사회화”를 통해 변화구 : 교회가 사회화를 도움. ... 개인 간 및 집단 간의 대립과갈등을 정면으로 다루지 못하며, 변화와 개혁보다는 현상유지를 지지한다는 비판.▶ 교육관- 사회적 통합을 위한 교육의 기능강조- 교육의 순기능 강조- 뒤르껨은

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.29

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  에밀 뒤르켐의 자살론을 읽고

  하지만 에밀 뒤르켐의 자살론을 읽음으로써 자살에 대한 일반적인 생각이 그 이상임을 더 깊이 있게 알 게 되었다.뒤르켐은 프랑스의 사회학자로 사회학과 인류학이 형성되는 데 크게 기여했다.사회학은 ... 「 에밀 뒤르켐의 자살론을 읽고 」책을 읽기 전 “자살” 이라함은 대부분 우울증에 의한 본인 스스로의 선택이라 생각했다.그들의 속사정을 모르는 나로선 그저 안타깝기만 했다. ... 고단한 삶을 지켜 줄만큼 충분히 든든하지 못하다는 것이고 일체감회복을 위해 든든한 삶의 토대가 되는 자신의 세계, 공동체를 갖추게 되면 조금 예방할 수 있을을까 100여년 전에 뒤르캠이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27

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  구조기능주의특성과 문제점

  뒤르껨은 당시의 프랑스 사회가 학교에 대하여 요청했던 것은 공동체 의식과 사회적 연대의 강화였으며, 그것은 오늘날의 영국에도 마찬가지로 절실히 요청되는 것이라고 주장한다. ... 결국 학교는 산업사회의 존속을 위한 규범교육의 기능을 충실히 수행하고 있다는 것이다.④ 하그리브스영국의 종합고등학교의 기능을 분석한 하그리브스는 뒤르껨이 20세기 초 프랑스의 학교에

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.07 | 수정일 2020.06.10

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  도덕교육의 사회적 측면 대표자 뒤르껭

  도덕교육의 사회적 측면 : 뒤르껭사회개인세대의 소멸을 초월하여 영속하면서 세대와 세대를 결속시켜주는 도덕적 인격체거대한 교화체제사회의 교육적 영향에 의해서만 도덕적 존재로 될 수 있음사회화

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.06

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  3.교육사회학 이론2

  마르크스는 뒤르껨이 질서를 강조한 데 반하여 변화와 갈등을 중요시하는 데 이것이 갈등이론의 핵심인 것 같다. 이와 같은 마르크스주의는 세 가지 한계를 지닌다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.17

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  [교육학] 교육이란 무엇인가

  뒤르껨의 관점낙관주의자였던 뒤르껨은 「교육이란 모든 사람의 권리이며, 가난한 사람들이 사회의 지 도자가 될 수 있는 지위상승의 통로가 된다.」고 하였다.이러한 여러 사상가의 관점을 ... 먼저 교육이라는 말의 어원을 살펴보고, 다음으로는 듀이와 뒤르껨의 교육관념에 대하여 알아보기로 하겠다. 그리고 우리 학교의 교육현실에 대해서도 한번 되짚어 보고자 한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.18

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  구조기능주의 특성과 문제점

  결국 뒤르껨의 생각으로는 이렇다. 사회가 점점 분화하기 때문에 다양한 직업교육은 불가피하다. ... 그런 의미에서 뒤르껨은 교육이 극히 중요한 사회이념(이데올로기)의 성격을 가지고 있음을 날카롭게 인식하였다. ... 그러나 뒤르껨은 한 사회를 구성하고 있는 서로 다른 집단 간의 갈등과 불일치를 과소평가하고, 모든 사회가 각기 항상 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것처럼 상정하였다는 비판을

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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  충북대 교육사회 중간고사 정리노트

  이는 뒤르껨이 말한 보편적 사회화의 제도화였다. ... 기능주의 교육이론1) 기능주의 ★- 꽁트와 스펜서에 의해 기초가 형성되고 뒤르껨을 거쳐 파슨스에 이르러 포괄적 사회학 이론으로 정립되었다.- 기능이론은 사회를 유기체에 비유하였다.

  시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.17

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  ★교육사회학★ 교육과정의 사회적 성격에 대한 기능론적 접근이론, 비판적 접근이론의 관점

  이렇게 교육내용을 사회화 내용으로 파악한 사람 가운데에는 뒤르껨을 비롯하여 파슨스, 드리븐 등이 있다.? ... 뒤르껨 (Durkheim)-교육을 사회의 한 하위체계로 파악하고, 사회구성원을 그 사회의 적합한 존재로 만드는 사회화의 기능을 담당하는 것으로 봄-학교교육의 핵심: 보편적 가치를 가르치는

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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  기능론과 갈등론 비교

  대표적인 기능주의자들에는 뒤르껨과 파슨스가 있다. ... 기능론과 갈등론 비교뒤르껨과 마르크스는 제2차 세계대전 이후 기능론과 갈등론을 만들어낸다. ... 뒤르껨은 철저히 망가졌던 각국들이 극심한 피해를 회복하는 모습을 보고서 '사회 유지의 원동력은 무엇일까?'

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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  교육불평등

  기능이론의 대표적 학자로 뒤르껨을 들수 있다. 뒤르껨은 교육은 사회 생활을 위한 준비를 아직 갖추지 못한 어린 세대에게 성인세대가 영향력을 행사하는 것이다. ... 사회화 기능에 관한 파슨스의 설명은 뒤르껨과 대동소이하다. ... 그는 뒤르껨과 마찬가지로 학교 교육이 사회화 기능을 수행하며 동시에 산업 사회에서 인력을 배차(사회적 선발)하는 기능을 한다고 주장하였다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.15

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  기능이론과 갈등이론

  .⑥ 사회화와 사회적 선발을 통한 사회질서, 통합, 안정, 발전을 교육목적으로 삼는다.⑦ 업적주의, 전문가 사회, 민주적 사회를 이상사회로 지향한다.4) 기능주의 사회학자들(1) 뒤르껨 ... .① 보편적 사회화(도덕적 사회화)-사회의 동질성 유지를 위해 전체 사회가 요구하는 공통된 규범을 내면화시키는 것② 특수사회화- 각 부분에서 요구되는 규범과 지식을 내면화이다.③ 뒤르껨은 ... 이를 바로 잡기 위해 사회적 연대(≒뒤르껨의 보편적 사회화) 강조5) 기능주의의 하위이론(1) 기술기능이론① 학교는 산업사회의 핵심 인력(전문기술인력)을 배출 → 사회 유지발전② 학력상승

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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  2.경쟁하는이론들

  뒤르껨 이론 비판:-집단 간 갈등과 불일치 과소평가, 사회가 각기 항상 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것처럼 상정하였다는 비판받고있다. ... 꽁뜨, 스펜서 기초확립하여 뒤르껨, 빠레또, 말리노우스키, 래트크리프브라운 등에 의해 발전해오고, 미국 사회학자 파슨스까지에 이르러 사회학 이론으로 정립? 기능이론이란? ... 기능이론은- 이념갈등, 이해관계를 둘러싼 집단간 대립을 과소평가하고 현실을 주어진 것으로 인정하는 현상유지 입장을 지지- 뒤르껨 사회학 이론에 잘 나타나 있음 “사회가 어떻게 해서

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.03

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  기술 기능 이론

  Durkheim)뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시하였으며, 사회가 점점 분화되기 때문에 다양한 직 업교육은 불가피하다고 보았다. ... 기능주의 교육 이론(가) 기능주의(functionalism)기능주의 또는 기능이론은 꽁뜨(Auguste Comte)와 스펜서(Herbert Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨 ... ) 학교교육의 기능기능이론은 교육이 사회의 구성원을 그 사회에 적합한 존재로 만드는 사회화기능을 담당하는 것이며, 오늘날에는 그것을 학교가 담당하지 않으면 안 된다고 하였다(2) 뒤르껨

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.26

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