"뒤르껨" 검색결과 121-140 / 411건

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  완전한 사회와 그 안의 완전한 나

  어쩌면 사람들은 안정적인 것을 추구했고 그렇기 때문에 뒤르껨이 꺼내놓은 구조기능주의가 각광을 받았는지도 모릅니다.4. 뒤르껨에게 있어서 교육이란? ... 뒤르껨에게 있어서 교육이란?..................................................3p5. ... 이러한 과정이 바로 ‘사회화’로서 뒤르껨은 교육을 사회와 동일시 하였습니다.격동의 시기에 사회는 안정적이지 못합니다.

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.17

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  교육사회학에서 교육과 사회를 바라보는 관점

  특히 뒤르껨, 파슨스 등의 유명학자가 기능주의를 말하고 주장하는 것처럼 사회발전에 긍정적인 역할을 한다고 보는 유익한 이론이라는 점이 장점이 아닐까 봅니다.Ⅲ.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.10

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  교육사회학 기능이론 갈등이론 비교 정리

  교육사회학 이론의 전개① ~1950년대교육사회학 관련 이론은 1950년대까지 뒤르껨(Durkheim), 파슨스(Talcott Parsons)를주축으로 한 기능주의 이론이 교육사회학의 ... 그러나 뒤르껨(Durkheim)이 이론적 근거를 발전시켰으며, 사회학 이론으로의 구축은 파슨스(Talcott Parsons)에 의해서였다.- 사회의 본질은 상호의존적인 관계 또는 부분의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.18

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  우리사회에서 청소년과 노인층의 자살이 급증하는 이유를 뒤르케임의 자살론을 응용하여 서술한 레포트입니다.

  뒤르케임의 연구에 따르면 공동체의 결속력이 단단하고 구성원의 소속감이 강할 때엔 이기주의적 자살이 확연히 줄어든다. ... 뒤르케임의 자살론을 바탕으로 우리나라 청소년과 노인의 자살에 대해 4가지 유형에 맞추어 생각해보았다.첫 번째 유형은 이기주의적 자살이다. ... 우리사회에서 청소년과 노인층의 자살이 급증하는 이유를 뒤르케임의 자살론을 응용하여 서술하시오.교육과학기술부에 의하면 2005년 이후로 청소년 자살률은 점점 늘어나는 추세에 있다.매년

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.29

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  교육사회학3공통)교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오0k

  Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨(Drukheim), 이태리의 사회학자 빠레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B. ... Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다.② 기능이론은 파슨스(Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다.③ 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은

  방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.13

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  아이 학업 성적 기능론과 갈등론

  교육에 대하여 사회화 기능을 강조한 뒤르껨은 교육의 사회화에 따르는 다양한 내용과 수준의 교육에 대해 언급함으로써 교육이 사회적 선발의 기능을 가지고 있음을 시사하였다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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  기능주의 교육 이론의 설명과 비판

  이러한 기능주의 교육학을 대표하는 학자로는 뒤르껨과 파슨스를 들 수 있다.① 뒤르껨의 이론뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시하였다. ... 그런 의미에서 뒤르껨은 교육이 극히 중요한 사회이념의 성격을 가지고 있음을 인식하였다. ... 이 같은 속성은 뒤르껨의 ‘교육은 사회생활을 위하여 준비를 아직 갖추지 못한 사람들에 대한 성인세대들의 영향력 행사’라는 말에도 잘 나타난다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.23

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  [교육]기능론과 갈등론의 비교

  뒤르껨(E. ... Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨(Drukheim), 이태리의 사회학자 빠레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B. ... Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다.② 기능이론은 파슨스(Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다.③ 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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  교육사회학 - 기능주의 이론

  보다 나은, 질서 잡힌 복지세계는 개인들이 갖고 있는 전문가적 자질에 의해 약속된다는 생각이 뒤르껨이나 파슨스, 드리븐의 교육론에 들어있다. ... (Abraham, 1978:19-36)①뒤르껨 (Emile Durkheim)교육과 사회를 연관시킨 첫 번째 학자는 뒤르껨 이다(김억환,1987:p 47). ... 파슨스는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조하는 동시에 산업사회에서의 인력배치(manpower allocation)기능을 강조하여 사회적 선발기능도 강조하였다.

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.10

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  알뛰세의 억압기제와 뒤르켐의 사회화

  그러나 뒤르껨은 교사라는 세속적인 직업을 선택하였고, 1887년 보르도대학에서의 교수를 시작으로 1917년 그가 죽을 때까지 파리대학에서 강의를 했다. ... 뒤르껨의 교육학 강의는 크게 세 가지 주제- 도덕과 지성교육에 대한 일반적 강의, 교수방법과 교육의 역사에 대한 강의, 심리학의 기능들과 교육에의 적용에 대한 강의-로 이루어졌다. ... 뒤르켐의 사회화*뒤르켐은 어떠한 사람인가?뒤르켐은 1858년 프랑스 동부 에피날이라는 작은 마을에서 태어났다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13

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  교육사회 중간과제

  뒤르껨의 사회화는 무엇을 의미하는가?뒤르껨은 비사회적 존재로 태어나는 인간을 사회적 존재로 길러주는 것이 교육이라고 보고, 교육과 사회화를 동일시하였다. ... 그러나 뒤르껨은 사회화가 유지되기 위해서는 공통적인 집합의식이 아니라, 분업화된 사회집단의 각각 다른 특성에 따른 사회화가 필요하다는 것에 주목했다.

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.12

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  [교육사회] 거시적 접근으로서의 교육과 사회와의 관계

  뒤르껨의 교육사회학1) 교육과 사회화뒤르껨에 따르면 학교교육이란 전체 사회의 지배적인 행위유형들을 의도적으로 전달해줌으로써 한 사회의 존속에 기여하는 수단으로 이해된다. ... 뒤르껨의 교육사회학3. 파슨스의 학교사회화4. 기능주의이론의 한계Ⅲ. 갈등이론1. 갈등주의이론의 전제와 관점2. 칼 마르크스의 계급갈등론3. 보울즈와 긴티스의 재생산이론4. ... 파슨스의 학교사회화1) 역할사회화파슨스가 주장한 역할사회화는 뒤르껨의 특수사회화와 비슷하다. 역할 사회화란 어떤 역할에 필요한 규범과 가치, 태도 등을 사회화하는 것을 말한다.

  리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.21 | 수정일 2022.02.24

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  교육학 핸드북 답안

  기능이론가들 사회화입장; 뒤르껨, 파슨스, 드리븐8. 브로디외 문화적재생산론: 기본입장, 문화적 자본 유형(아비투스 문화자본, 제도화된 문화자본), 재생산 경로9.

  시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28

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  (A+)기능주의 갈등주의 신교육사회학 정리

  Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학 이론으로 정립되었다.기능이론은 뒤르껨(E. Durkheim)과 파슨스(T. Parsons), 드리븐(S. ... Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨(E. Durkheim), 이탈리아의 사회학자 파레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B. K.

  리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.14

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  교육사회학- 기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론 나누어 사회관, 교육관, 연구내용, 선발기준 차이점 조사

  가치를 가지고 기능 상의 차이만 있다.또한, 사회계층은 기능의 차이에 바탕을 둔 차등적 보상체제의 결과인 것으로 보고 각 부분들의 자율성을 인정한다.2) 기능주의의 다양한 이론① 뒤르껨뒤르껨 ... 그는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조하는 동시에 산업사회에서의 인력배치기능을 부각시킴으로써 사회적 선발기능도 강조하였다. ... 기능주의 교육이론은 꽁뜨(Auguste Comte)와 스펜서(Herbert Spencer)에 의해 기초가 형성되어 뒤르껨(Duckheim), 파레토, 브라운 등에 의해 다양하게 발전하여

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.20

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  교육사회 기능주의

  (김신일, 2009: 58)뒤르껨의 생각을 정리하자면 사회가 점점 분화하기 때문에 다양한 직업교육은 불가피했다. ... 전자를 사회생리학, 후자를 사회형태학이라 부르고, 별도로 철학적 부문으로서 일반사회학을 구별하였다[출처] 에밀 뒤르켕 | 네이버 백과사전뒤르껨은 사회화를 위한 교육의 기능이 “보편적 ... 꽁뜨와 스펜서에 의하여 기초가 형성된 뒤에 프랑스의 뒤르껨, 이태리의 빠레또, 인류학자 말리노우스키와 레드크리프 브라운 등에 의하여 다양하게 발전하였으며, 미국의 파슨스에 이르러 매우

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.30

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  학교교육의 확대와 양적 팽창에 관한 기술기능이론과 재생산이론의 관점을 비교

  보다 나은, 질서 잡힌 복지세계는 개인들이 갖고 있는 전문가적 자질에 의해 약속된다는 생각이 뒤르껨이나 파슨스, 드리븐의 교육론에 들어있다. ... 뒤르껨에 의하면 프랑스의 국민정신과 가치관, 파슨스와 드리븐에 의하면 미국의 사회규범이 각각 모든 프랑스인과 미국인들에게 보편적으로 인정되고 있다는 것이다. ... 기능이론은 교육의 사회화-훈련기능을 개인에게 사회적 사실을 불어넣는 과정으로 파악하고 있는데, 뒤르껨, 파슨스, 드리븐 등 기능주의자들의 사회화설명에서 일관된 것은 보편적 문화요소,

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.22

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  제1장 교육사회학의 발달

  뒤르껨의 이론에 따르면 교육학은 학문지향의 교육학과 실천지향의 교육학으로 나뉜다. ... 사회학지향적 교육사회학의 토대를 마련한 뒤르껨은 교육에 관한 활동을 세 가지로 구분하였다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.17

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  기능이론(기능론, 기능주의)에 대한 보고서(개념 및 대표학자 갈등론과의 비교분석 문항 등)

  (파슨스의 ‘역할사회화’ ≒ 뒤르껨 ‘특수사회화’④ 비판: 파슨스의 주장은 학교에서의 선발과정이 실제로 공정하게 이루어지고 있는 것처럼 보이게만든다는 비판을 받고 있다.3. ... 다시 말해, 사람은 비사회적 존재로 태어나므로 이를사회적 존재로 길러야 하는데, 교육이 바로 이 기능을 수행한다고 보았다,2) 교육의 성격뒤르껨은 교육이 중요한 사회이념(ideology ... 전문화된 교육이 증가하면 할수록사회의 존속에 불가결한 동질성을 지탱해주는 보편교육이 교육의 핵심을 이루게 된다.즉 보편적 사회화와 특수 사회화는 이념적으로 일치한다고 보았다.4) 뒤르껨

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.23

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  구조-기능주의 특성과 문제점

  기능주의의 학자 및 이론1) 뒤르껨의 도덕사회화 이론기능이론의 대표적 학자의 한 사람인 뒤르껨은 그 시대의 위대한 사회학자들 가운데 교육에 관한 관심이 가장 많았던 사람이다.뒤르껨은 ... 기능주의의 특성이러한 비판에도 불구하고 뒤르껨과 파슨즈가 발전시킨 기능주의적 교육사회학 전통은 그 뒤로도 여러 사람들에 의해 계승된다. ... 그러나 뒤르껨은 한 사회를 구성하고 있는 서로 다른 집단 간의 갈등과 불일치를 과소평가하고, 모든 사회가 각기 항상 하나의 합의된 이념과 질서를 지향하는 것처럼 상정하였다는 비판을

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22

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