"뒤르껨" 검색결과 101-120 / 411건

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  [교육사회] 기능, 갈등, 해석론적 교육이론

  뒤르껨의 이론에 따르면, 사회화를 위한 교육의 기능은 보편적 사회와와 특수 사회화로 이루어진다. ... 뒤르껨의 사회학 전통은 실증주의적 방법론으로 발전하여 1960년대까지 사회과학의 주류를 이끌었고, 마르크스 역시 앞에서 지적한 것처럼 엄격한 ‘과학주의’를 강조하였다. ... 인간집단이라고 본다.교육관기능주의는 학교가 현대의 산업사회에서 가족 구성원으로서의 생활을 사회 속의 성인으로서의 생활로 변형시켜 주는 기제가 된다고 본다.기능이론의 대표적 학자인 뒤르껨은

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.26

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  사회화에 대한 기능주의 사회학자들의 입장

  뒤르껨(E. ... Durkheim)의 이론 - 교육을 사회화와 동일시하는 뒤르껨은 사회화를 ‘보편적 사회화’와 ‘특수사회화’라는 두 가지 측면으로 구분했다.1) 보편적 사회화① 보편적 사회화는 전체로서의 ... 도덕적 특성을 지니고 있으므로 사회에 적응하기 위해서는 이의 교육이 필요하게 된다.② 뒤르껨은 개인이 속하여 살아가게 될 직업집단의 규범과 전문지식을 학습하도록 하는 것을 특수사회화로

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.24

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  교육사회학의 배경과 사회적 성격

  사회화는 한 사회의 문화가 개인에게 내면화되는 것을 말하는데 학교가 가르치는 교육내용을 사회화 내용으로 파악하는 사람 가운데에는 뒤르껨을 비롯하여 파슨스, 드리븐 등이 있다.뒤르껨은 ... 교육의 본질을 사회화로 파악하고, 따라서 학교를 중요한 사회화 기관으로 규정하는 것은 뒤르껨 이래의 오랜 전통이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.09 | 수정일 2021.05.10

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  교육사회-교육과정은 어떤 기능을 하고 있는가?

  이는 학교를 중요한 사회화 기관으로 규정하는‘뒤르껨(durkheim)’이 교육내용은 곧 사회화 내용으로 해석하는 전통적 생각입니다.왜냐하면, ‘사회화’는 한 사회의 문화가 개인에게 ... 이런 뒤르껨의 생각은 교육을 사회의 한 하위체계로 파악하고 있어 사회의 구성원은 그 사회의 적합한 존재로 만든 사회화의 기능을 담당하는 것으로 보기 때문에 가능했습니다.한편, ‘그리븐

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.04 | 수정일 2017.03.06

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  교육사회학의 경쟁하는 이론들

  (Emile Durkheim)의 자살론n 1897년에 발표한 저서 "자살론"(Le suicide)에서 뒤르켐은 자살을 '사회학적으로' 이야기한다.n 뒤르켐에 따른다면 자살은 엄연히 ... 기능주의 교육이론1) 기능주의n 꽁트와 스펜스에 의해 기초형성n 뒤르켐 , 빠레토, 말리노우스키, 브라운 등에 의해 다양하게 발전n 파슨스에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립n ... 기능주의 교육이론2) 교육에 대한 설명뒤르켐n 교육을 사회화와 동일시n 교육의 기능- 보편적 사회화 : 전체로서의 사회가 요구하는 신체적, 지적, 도덕적 특성의 함양 / 집합의식에

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.18

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  에밀 뒤르켐의 교육과 생애와 사상

  『 에밀 뒤르켐의 교육 』(1) 교육사회학 창시자뒤르켐은 프랑스가 낳은 유명한 기능주의 사회학자이자 교육사회학자이다. ... 뒤르켐은 베버와 함께 현대 사회학의 양 거두로 평가받고 있다. ... 따라서 그는 교육을 사회화로 파악하고 도덕교육을 강조하였다.☞ 뒤르켐의 교육은....① 뒤르켐은 근대적인 산업사회의 출현은 개인주의의 팽창을 초래하는 한편, 산업 사회로의 이행과정에서

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19

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  교육의 기능과 그 기능이 함축하고 있는 교육학적 의미

  Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에 뒤르껨(Drukheim), 이태리의 사회학자 빠레토(V. Pareto), 인류학자 마리노우스키(B.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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  기술기능 이론

  그렇다면 다른 사회학자들의 입장은 어떠한지 알아보자① 뒤르껨의 이론a. ... 뒤르껨과 파슨스의 지적 전통은 드리븐, 아그리브스 등의 연구로 이어졌으며, 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 하위이론으로 등장하였다 ... 구조기능이론, 합의 이론, 질서모형, 평형모형 등으로 불리기도 한다.기능주의의 전개과정은 사회학의 아버지로 불리우는 콩트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의하여 기초가 형성된 뒤에, 뒤르껨

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

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  기능주의 이론과 갈등주의 이론의 교육 현상-학업성취 격차

  교육에 대한 설명뒤르껨은 기능이론의 대표적 학자로 사회학자들 중 교육에 관한 관심이 가장 많았던 학자이다. ... Spencer)에 의하여 기초가 형성되었지만 보다 이론적 근거를 발전시킨 사람은 뒤르껨(E. Durkheim)이 었으며, 이태리의 사회학 빠레또(V. ... 개인이 속하여 살아가게 딜 직업집단의 규범과 전무지식을 미리 학습하여야 한다.파슨스는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조하는 동시에 산업사회에서의 인력배치(manpower

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.10

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  교육사회학 2장 경쟁하는 이론들 요점정리

  변화과정을 올바로 설명하기 어렵고, 사회 내의 개인 간및 집단 간의 대립과 갈등을 정면으로 다루지 못하며, 변화와 개혁보다는 현상유지를 지지한다는 비판.2) 교육에 대한 설명- 뒤르껨의

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16

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  방통대 간호학 특론, 파슨즈의 환자역할,대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성,대상자별 환자역할의 의무와 특권을 기술 비교

  1979)미국의 사회학자로서 행위이론이 주창자인 파슨스는 막스 베버와 빌프래도 파레토의 업적을 미국 사히학계에 소개하는 데 중요한 역할을 했으며 꽁트와 스펜서에 의해 기초가 형성되고 뒤르껨

  방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.01

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  사회화를 보는 다양한 관점

  [뒤르껨]사회화는 특정 시기에만 이루어지는 것은 아니다. 유아기나 아동기, 청소년기 등에 특히 집중적으로 이루어지기는 하지만 사회화는 평생에 걸쳐서 이루어진다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.19

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  교육 사회학 이론 레포트

  “사회가 어떻게 교육도 사회의 한 부분을 담당하고 있고, 사회화 (→뒤르껨-보편적? ... 그는 뒤르껨과 마찬가지로 학교교육의 사회화기능을 강조하는 동시에 산업사회에서의 인력배치기능을 부각시킴으로써 사회적 선발기능도 강조하였다. ... 및 방법의 차이점을 조사하시오1.기능주의 이론(1)기능주의이론- 기능주의 교육이론은 꽁뜨(Auguste Comte)와 스펜서(Herbert Spencer)에 의해 기초가 형성되어 뒤르껨

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.24

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  교육사회학 발표 - 기능주의이론

  개관기능주의의 명칭 (2) 기능주의의 전개 ① 기능주의는 사회학의 아버지로 불리우는 콩트(A.Comte)와 사회유기체설을 주장한 스펜서 (H.Spencer)에 의하여 기초가 형성된 뒤에, 뒤르껨 ... 마리노우스키(B.Malinowski) 등에 의해 다양하게 발전되었다. ② 이러한 발전은 파슨스 (Talcott Parsons)에 이르러 매우 포괄적인 사회학이론으로 정립되었다. ③ 뒤르껨과

  리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.17

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  교육사회학

  상호의존: 능력주의 사회- 능력·업적에 따른 가치 배분, 능력에 따른 영역·계층 분배기능이론의 교육관: 사회 유지·발전에 기여, 사회화, 선발·배치 기능 담당, 교육과정→보편적 가치뒤르껨의

  시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09

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  교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.

  이러한 상호 작용에 대한 영향을 분석하는데 사회현상을 설명하기 위한 정치 사회 체계와 교육 체계간의 구조적 관련성을 이해하려는 기존의 거시적 교육 사회학은 크게 두 가지로 구분된다.뒤르껨

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.24 | 수정일 2021.10.24

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  학교 폭력 발표자료

  행해진 행위학교폭력은 다양한 폭력의 행위로 인한 심리적, 정신적, 언어적 학대에 시달리는 학생들이 존재하므로 폭력의 개념을 넓게 정의할 필요가 있음학교폭력의 이론적 정의[아노미이론]*뒤르껨

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.02

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  범죄학 이론, 이론정리 및 한가지 이론에 대한 본인의 생각

  아노미 이론1) 내용아노미이론은 사회학적 이론으로 머튼이 뒤르껨의 아노미의 개념을 현대적으로 재해석해서 제시한 아노미 이론은, 사회분업론과 자살론은 급격한 사회변동으로 야기되는 사회적

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.19

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  기능론과 갈등론

  기능론적 교육이론기능론적 교육이론에서 살펴보면 뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시하였다고 정의 내렸다. 바로 이 사회화 기능을 무시할 수 없다는 것이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.10

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  구조기능주의

  그러나 이들을 모두 포괄하여 기능주의이론으로 부르는 것이 일반적이다.기능주의이론은 꽁뜨와 스펜서에 의하여 기초가 형셩된 뒤에 뒤르껨, 이태리의 사회학자 빠레또. ... 뒤르껨은 당시의 프랑스 사회가 학교에 대하여 요청했던 것은 공동체 의식과 사회적 연대의 강화였으며, 그것은 오늘날의 영국에도 마찬가지로 절실히 요청되는 것이라고 주장한다. ... 교육선발제도는 조금씩 다른 특성을 지니고 있으나, 그것은 각국의 경제적, 정치적 특성을 반영한 때문이라고 설명한다.(3) 하그리브스영국의 종합고등학교의 기능을 분석한 하그리브스는 뒤르껨이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.16

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