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"부버의 사상" 검색결과 201-220 / 523건

  • 실존주의 철학-인간과 실존의 의미는 무엇인가
    기독교의 진리는 개별적이며 구체적인 동시에 보편성을 향하여 나가야 한다.② 야스퍼스 / 마르셀 / 부버⑴ 야스퍼스 ; 키에르케고르의 영향을 받았다.ㄱ) 인간은 객관적으로 놓여져 있는 ... 헤겔사상에서는 한 인간이란 관객이 될 뿐, 연기에 참여하지 않은 채 다만, 방관자로서 존재한다.” ... 인간은 그 본래적인 자기의 모습과 그 본래성을 떠난 또 다른 자기의 모습 앞에서 차이를 느끼며 인간으로서의 실존과 본질을 규명하고자 몸부림 친다.② 실존주의 사상가와 그 역사⑴ 샤르트르
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.08
  • Martin Buber and the Ontological 번역
    Avnon의 인식처럼, 이런 미묘함은 특히 Emmanuel Levinas의 부버 사상의 해석에서 처럼 흔히 오해되어진다.Buber remarks that, Buber는 언급한 것은, ... 부버는 너 또는 그것과의 관계에 속에 있는 것을 제외한 ‘나’는 있을 수 없다. ... 부버의 두 가지 근원어(나-너와 나-그것)의 표현은, 경험되어지고 있는 관계의 질을 설명하기 위한 것입니다.
    리포트 | 4페이지 | 40,000원 | 등록일 2010.11.03
  • 기독교인을 위한 인간학
    물론, 이 두사람의 사상에는 공통점과 차이점이 있고, 부족한 부분이 있는 것이 있는 것이 사실이다. 그럼에도 불구하고 이 두 사람의 공헌한 바는 심히 크다고 할 수 있겠다. ... 에브너의 인격주의는 부버의 인격주의적 입장과 같이한다. 즉, 부버와 같이‘나와너“라는 인격적인 만남이라는 주관-주관의 관계속에서 실재성이 주어지는 것이라고 한다. ... 또한 부버는 언어는 대화를 위한 가시적 형식 된다고 한다.
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24
  • 교육철학과 교육사 예상질문 9개에 대한 서답형(논술형) 답
    말 산업사회 속 암울한 인간의 가치를 되찾기 위해 ‘실존이 본질에 앞선다’는 사르트르의 말처럼 영원한 것 없이 순간적인 선택과 경험으로 이루어지는 새로운 주체의 자신이라고 했다.부버는 ... 네 번째로 학교는 진보주의의 방법도 괜찮지만 전통적인 방식의 훈련도 무시해선 안된다고 했다.마지막으로 재건주의는 현실을 부정적으로 보고 있는 실용주의 바탕의 이론으로, 대표적인 사상가는
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.29
  • 인간과 교육, 교육관
    실존주의가 추구하는 것은 구체적이고 개성적인 ‘자기 자신의 삶’이다.실존철학적 교육관을 펼친 대표적인 사람 마틴 부버는 교육의 목적을 자기결정적인 자아 형성에 있다고 보았다. ... 그가 처한 상황 속에서 끊임없이 선택하고, 결단하고, 행동하는 가운데 스스로를 형성해 나가는 실존적 존재이기 때문이다.실존주의는 금세기의 특수한 역사적 상황을 반영하면서 출발한 철학사상이다
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.26
  • 교육학_자연주의관점_사회학적관점_인격적관점
    관점논의사항느낀 점.내용정리자연주의 인간이해자연주의적인간이해인간은 각각 그 나름의 소질, 가능성을 본성으로 타고 난다는 이해.인간의 본성적 요소가 인식이나 행위를 지배한다고 봄.대표적인 사상가 ... 하지만 자연주의의 대표 사상가인 루소 역시 사회가 인간에게 미치는 영향력은 인정한다. 사회학적 관점과 자연주의적 관점은 사회가 인간에게 주는 영향을 생각하는 관점의 차이이다. ... 이렇게 다양한 교사의 유형이 있는데 그 중에서도 원칙적이지만 변함이 없는 교사가 되어야 할 것이며 전인격적인 수업 참여가 필요할 것이다.그렇다면 부버의 ‘인격적 만남’이란 교사들에게
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.30
  • 멘토역량1 역할역량개발법-23p
    상대방을 자신의 목적을 위해 이용하려는 사람, 즉 정치적인 의도가 다분한 사람은 멘토의 자격이 없다. 20세기의 위대한 사상가 마틴 부버는 이것을 지적하여, 상대방을 수단으로 보는 ... 이러한 때 진정한 관계가 성립되고, 부버가 강조하는 '나와 너(I-Thou)'의 관계로 발전된다. 2) 멘제에게 긍정적인 사람(Peace Maker) 멘토는 평소의 삶이 긍정적 자세인
    리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.02
  • 9장 프롬_Report
    부버의 를 통해 프롬은 대인관계의 사회적 중요성을 인식했다. ... 이 문제의 식은 앞의 심리학적인 문제에 비해 상당히 정치적이고 사회적이라 할 수 있는데 훗날 해답을 준 것은 마르크스의 사상이었다)"인간은 자신이 해결해야 할 문제를 가지며, 그러한 ... '공동체 속 인간의 상호작용'을 초기 연구의 과제로 삼았던 것은 부버의 영향 때문이었다.)1924년 프리다 라이히만을 통해 정신분석 연구철 정치활동에 참여1963년 멕시코 정신분석연구소
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.11
  • [A+]교사와 학생의 진정한 만남을 위한 소통방법
    만남의 사상과 교육관에 투영된 교사-학생간의 관계를 분석하여, 진정한 만남을 위한 의사소통방법을 생각해 보기로 하겠다.첫째, 교사가 학생을 하나의 인격으로 생각하고, 학생도 교사를 ... 이 글에서는 마르틴부버의 ‘만남의 교육철학’의 내용을 중심으로 분석하여 진정한 만남을 위한 소통방법을 알아보고, 영화 ‘코러스’의 내용을 토대로 진정한 만남을 위한 부버의 만남의 교육철학을 ... 본 론마르틴부버는 오늘날 현대문명 속의 인간관계가 한 인간이 다른 인간을 인격적 주체인 ‘너’로 보기보다는 도구적, 수단적, 사물적 존재인 ‘그것’으로 보기에, 교육에서도 ‘나-그것
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.07
  • 실존주의-부버
    한마디로 부버의 대학시절은 사상의 편력 시기였다고 볼 수 있다.20대 초반인 1900년에 부버는 시오니즘에 참여하였다. ... 그래서 부버는 조부모를 통해 풍부한 정신적 기반을 닦게 되었으며, 이것이 훗날 그의 사상적 기반이 되었음은 말할 나위도 없다.소년 시절의 부버는 아버지와 함께 하시다즘(Hasidism ... 하이데거와 사르트르 등도 기독교적 전통을 부인하는 실존사상가라고 할 수 있다.2.
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.12.04
  • 주입식 교육관, 성장식 교육관, 에릭슨 교육관, 방통대 과제, 인간과 교육, 만점자료, 30점 만점, A+, 직접작성, 예문, 에릭슨, 완벽 정리, 목차
    우리의 삶뿐만 아니라 개인과 사회의 발전에 교육이 얼마나 중요한지 인식했던 많은 사상가와 교육자들이 자기 나름의 교육관을 피력하고 주장해 왔으며, 그 각각의 교육관은 결국 인간과 사회 ... 아이 자신의 흥미와 관심에 따라 자발적으로 이루어져야 하며, 아이들은 자신의 학습 경험을 구성해 나가는 주체로서 존중받아야 한다.(3) 실존주의적 교육관① 대표적 인물 : 마틴 부버
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.24
  • 사람됨의 뜻 [독후감,서평]
    마틴 부버는 삶은 참다운 자립적인 그리고 나의 주관에 의존하지 않는 객관적인 “너”와의 대결을 통해서만 이룩된다고 주장하였다. ... 예술도 윤리적인 규범도 사상도 그러하다. 어느 것도 절대적인 것이 아니며, 또한 보편적인 것이 아니다. 그 모든 현상들은 다만 상대적이고 개성적인 성격을 지니고 있다.
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.26
  • 프랑스 문화와 한국 문화를 비교 비평
    사르트르의 무덤에 갔다 온 경험이 ‘실존주의’라는 사상을 더 깊이 이해할 수 있는 실마리를 주는 것인가. ... 특히 부버의 ‘만남의 철학’은 실존주의의 핵심적인 이론과 상통한다고 생각한다. 부버에 의하면 인간이 세계에 대하여 가질 수 있는 태도는 두 가지라고 말한다. ... ‘실존주의’사상에 끌렸던 나는 접하게 되는 정보의 질 때문에 흥미가 점점 없어져 갔다.실존주의내가 중학교 때 절대 이해하지 못했던 실존주의.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.19
  • 행복론에 관하여
    이스라엘의 대표적인 사상가 마틴 부버(Martin Buber)는 그의 명저 에서 인간은 세계에 대하여 두 가지 태도를 갖는다고 역설한다. ... 마틴부버의 ‘나와 너’관계의 단절은 행복을 파괴하는 가장 무서운 삶의 모습이다. ... 부버에 의하면, 인간은 세계와의 관계 속에서 항상 ‘나와 너’의 관계이거나 혹은 ‘나-그것’의 관계 속에 살아간다.
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09
  • 교육철학이 교사들에게 왜 필요한 것인가
    (마르셀, 부버, 볼노오, 닐러)나. ... 교육이 론속에 포함되어 있는 문화유산에 접하게 하므로 교육에의 혜안심사상인 아동중심사상은 루소 자유주의적인 아동관에 따른 것이다. ... ① 교육철학은 ‘교육관’ 혹은 ‘교육사상’과 같은 뜻을 가진 말로 사용되고 있다.
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22
  • 대화의 철학 감상문
    대화의 관계 혹은 대화적인 삶은 부버의 사상에 있어서 하나의 부분 사상이 아니라 전체를 꿰뚫는 핵심적 사상이라고 할 수 있다. ... 마틴 부버는 대화에 관한 사상과 이론을 많이 정립하였으며, 대화를 여러 가지 분야의 학문과 사상을 꿰뚫는 중심적 내용과 문제로 삼고 있다는 점에서 대화의 철학자라고 부를 수 있다. ... 그의 핵심사상은 “나”와 “너”사이에 생기는 대화적 관계라는 점에서, 그를 대화의 신학자, 대화의 철학자 혹은 대화의 사회 사상가로 부른다.나와 너의 대화적 관계는 모든 인간적인 것의
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.10
  • 19C~20C 유럽과 미국의 교육 발전 족보
    -볼노브, 부버(1)메를로 퐁티(Maurice Merleau-Ponty, 1908~1961)-신체를 통해 세계와 관계하며 세계를 자각한다고 봄. ... 성인의 축소판으로 보지 않음, 존엄한 존재로 봄.②아동들의 심리에 기저를 둔 교육을 역설.③자연주의적 원리의 발전으로서 코메니우스와 루소의 교육사상 강조.④흥미와 노력을 아울러 강조 ... 도덕교육과 실업교육의 진흥에 노력.2. 19C 계발주의: 교육을 인간양육으로 보는 합리주의 또는 형식도야설과 자연성장으로 보는 자연주의 교육사상을 종합, 절충하려는 성격을 지님.①아동을
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14
  • 실존주의
    물론 이들에게 공통되는 것은 개인의 실존을 중시한다는 점일 뿐, 그 사상 내용에는 상당한 차가 있음에 주의하여야 한다.2. ... 이 밖에 실존주의 철학자로는 L.셰스토프, N.A.베르자예프, 부버를 들 수 있고 문학자로는 사르트르 이외에 카뮈, 카프카 등을 들 수 있으며, 실존주의의 시조(始祖)로서는 F.W.니체나 ... 교육학 안에서 실존철학의 영향- 볼르노(O.F.Boiinow)에 의해서 철저하게 고찰.- 부버(M.Bober) : 실존주의 철학자로서 예외적으로 교육에 대해 언급.- 모리스, 닐러
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11
  • 나와 너를 읽고
    이러한 본질적 가치에 대한 한 해답 중 하나를 제시한 것이 마르틴 부버의 ‘나와 너’가 아닐까 싶다.마르틴 부버의 ‘나와 너’는 부버 사상의 종합이요 집약적인 완성인 동시에 그 이후의 ... 근대이후 모든 사상과 문화가 표방해온 ‘이성중심의 사고와 개인주의’라는 풍조가 뿌리 깊게 자리 잡고 있는 탓도 있겠고 나아가서는 오늘의 우리를 있게 만든 교육환경과 사회풍토가 배경이라 ... 역시 철학책이나 사상책처럼 심오한 책은 나 같은 범인들이 읽기에는 많은 노력을 필요로 한다는 것을 절감하게 되었다.첫 장을 읽고선 도저히 무슨 내용인지 파악이 되질 않아 뒤에 있던
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.25
  • 방통대 간호학과 3학년 2학기 인간과 교육 report:주입식교육, 성장식교육,피아제의 인지발달단계이론
    그러므로 민주주의 이외의 사상체계에 대한 객관적 이해를 소홀히 할 수 있다.(3) 실존주의 교육관① 정의: 교육의 목적은 자유롭고 창조적인 인간 형성에 있다는 학자는 부버(Buber ... 민주주의만이 진정한 성장에 필요한 사상의 교류와 인격의 상호작용을 허용한다.③ 교육적 시사점: 아동중심의 지나쳐 명확한 목표설정을 하지 못했고, 흥미를 지나치게 강조하다보니 본질적인
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.12.04
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2024년 09월 17일 화요일
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- 국내의 사물인터넷 상용화 사례를 찾아보고, 앞으로 기업에 사물인터넷이 어떤 영향을 미칠지 기술하시오
5글자 이하 주제 부적절한 예)
- 정형외과, 아동학대