"현대시 읽기 방법" 검색결과 201-220 / 610건

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  이상 시 연구

  「한국현대시 대표작품 연구」. 서울: 국학자료원*이승훈(1996). 「한국 현대시 새롭게 읽기」. ... 한국현대시 새롭게 읽기.서울: 세계사* 이종대(1997). 작가연구 제 13호. ... 한국현대시 해설.

  리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.08

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  (2)소나기 지도안

  즉, 학생들이 구체적인 문학 작품을 읽으면서, 자기 나름대로의 능동적인 해석과 수용 과정을 거쳐서 작품의 아름다움이나 가치를 파악하고, 작품에 대한 자신만의 독특한 해석과 수용의 방법을 ... 단원 지도상의 유의점(1)이 단원은 현대시, 현대 소설, 기행문, 옛 이야기 등 다양한 양식의 문학 작품이 실려 있다. ... 단원 개관이 단원에서는 문학과 일상 언어의 관계를 이해하고, 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악 하는 방법을 배운다.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14

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  시에서 나타나는 별의 의미

  서 론1) 주제 선정의 이유2) 연구 방법2. 본 론1) 시에서 나타나는 ‘별’의 일반적인 의미2) 에서 나타나는 ‘별’의 의미3) 현대시에서 나타나는 ‘별’의 의미3. ... 별’의 상징성과 다른 현대시에서의 ‘별’에 관해서도 알아보고자 한다.2) 연구 방법우선 일반적으로 시에서 ‘별’이 가지는 상징성을 알아보고, 에서 ‘별’이 등장하는 시를 찾아 해석하고 ... 결 론1.1) 주제 선정의 이유 시집을 읽다보면 유독 시에 ‘별’이란 단어가 많이 등장함을 알 수 있다.그리고 그 ‘별’은 시마다 각기 다른 의미를 담고 있다.그래서 에 나타나는 ‘

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.16

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  문예창작론, 현대시의 난해성 문제에 대해서

  문예창작론, 현대시의 난해성 문제에 대해서……흔히 현대시는 난해하다고들 한다. 작품을 읽어보면 그것이 무엇을 의미하고자하는 것인지 이해 불가능한 시들이 많다. ... 따라서 현대시의 기능과 요용의 폭이 넓어졌고 그 구조도 복잡해졌으며 방법도 다양해졌고, 또한 그 전달성에 있어서도 단순했던 과거의 시보다 복잡해졌기 때문에 자연 난해해질 수밖에 없는 ... 그것은 시인이 모호한 방법으로 표현할 수밖에 없는 개인적 사정, 신기에 대한 편집, 시가 어렵다고 생각하는 독자의 선입견 등이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12

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  [문학교육][문학교육 지향점][문학토의][문학교사][문학]문학교육의 지향점, 문학교육의 연구, 문학교육의 평가, 문학교육과 문학토의, 문학교육과 문학교사, 문학교육의 문제점, 향후 문학교육의 내실화 방향 분석

  고전 문학에서 이지호, 노진한, 염은열, 이경숙, 유수열, 현대시의 최지현, 최미숙, 정현선, 유영희, 현대 소설의 최인자, 김성진, 진중섭 등을 중심으로 때로는 미세하게, 때로는 ... 특히 이 시기에 다양하게 수용된 문학학의 방법론들은 문학 교육에도 일정한 영향을 끼친다. ... 열심히 시집을 읽고 소설을 읽는 사람이 물론 없지 않지만, 예외적인 존재가 된 지 오래다.

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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  시와_함께_배우는_시론

  작품 이해에 작가가 개입되면 ‘의도의 오류’를 범할 수 있다.작품을 읽는 독자의 취향이 개입되면 ‘감정의 오류’를 범할 수 있다.⇒ So 작품의 객관적인 언어, 운율, 이미지 등과 ... 패러디- 풍자의 한 수단으로 패러디를 들기도 함.- 풍자의 한 형태라고 할 수 있는 패러디는 하나의 텍스트를 다른 텍스트로 희화화하여 나타내는 것.- 문학 창작의 한 방법으로 설명되기도 ... 우행을 문책하거나 악을 교정하며, 풍간을 목적으로 아래 사람이 위 사람에게 풍자하는 언어적 행위라는 개념 범주로 설명- 풍자는 이런 목적을 달성하기 위해 다른 문학 형식이나 형상화 방법을

  시험자료 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.27

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  한국 현대시를 찾아서 를 읽고

  이렇게 써진 글을 어떻게 이해해야할지 몰라 시를 읽지 않았던 것도 사실이다.하지만 ‘한국 현대시를 찾아서’라는 책은 시는 어려운 것이 아니며 누구나 즐길 수 있는 것이라고 소개하고 ... 책에는 시를 이해하기 위해 기본적으로 알아야할 요소, 시의 종류, 시를 읽는 방법 등을 설명하면서 시를 어려운 것이라고 생각하는 이들에게 시를 쉽게 접하도록 도와주는 내용이 나와 있다 ... 또, 한국 현대시의 흐름을 시대 순으로 정리하여 당시 시들의 특징을 요약했다.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.14

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  고등국어(상) 창비출판 4. 한국 문학의 전통과 계승 [1] 제망매가 교수-학습 과정안

  전시학습확인▶ 전시 학습 내용 확인- ‘(2) 살아있는 정신, 김수영’운문 문학에서 가장 중요한 것은 시적 화자의 ‘상황, 정서, 태도’를 파악하는 것이라는 사실을 상기시킨다.- 현대시에서 ... 듣기의 특성과 원리, 방법을 알 수 있다.? 수집한 정보를 분석하고 정리하는 방법을 알 수 있다.? 대상의 특성을 살려 주변 인물이나 관심사를 인상 깊게 소개할 수 있다.Ⅱ. ... [9-문학-1] 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.단원 지도상의 유의점?

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2016.02.13

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  한국 모더니즘 시의 구체적 양상

  이런 방법에 의해 하나의 텍스트가 성립될 때 거기서 읽을 수 있는 것은 작은 허구성이다. 알파벳의 순서를 따르는 구성법은 또한 자의적인 구성법이라고 할 수 있다. ... 한국 모더니즘 시의 구체적 양상한국의 현대시와 포스트모더니즘의 관계를 살피기 위해서는 포스트모더니즘이라는 용어가 생산된 미국의 경우 포스트모던 시가 어떤 특성을 보이는가에 대한 고찰이 ... 포스트모더니스트들의 글쓰기에서 우리가 읽게 되는 것은 그에 의하면 인간들의 행동이 아니라 페이지 위의 낱말들이다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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  [현대시지도론]수능에 출제된 현대시 비판 분석

  언어 영역 문항별 난이도 분석한 결과, 문항 영역별로는 문학 읽기 부문(배점 35점)이 정답률 59.6%로 가장 낮았고, 2009 수능 언어 영역에서 가장 어려운 문항으로는 28번 ... 해석될 수도 있다.김광균의 ‘외인촌’은 교과서에서 이미지즘과 ‘푸른 종소리’라는 공감각적 심상을 설명하기 위해 주로 수록되는 작품인데, 수능 37번 문제에서는 단순히 내재적인 접근 방법만을 ... 수학능력시험의 문학 분야 특히 현대시 분야의 문제가 예전의 본고사나 학력고사와 어떻게 다른가를 보여주는 대표적인 예이다.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.30

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  문학교육에서 ‘정전’의 문제

  이미 고전작품의 많은 부분과 현대시가 CD-ROM으로 제작되어 이용할 수 있게 되었다. 교과서를 제작하면서 미디어자료를 동시에 제작하는 방안도 마련해야 한다. ... 의미 중심의 글읽기와 정답을 따라가는 식으로 평가가 이루어지면 문학의 실상을 놓치게 된다. 문학작품을 읽는 재미와 감동을 차단하는 것이다. ... 방법을 바꾸는 일이 중요하다고 본다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02

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  청록파 시인 3인의 시세계가 지니는 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

  한다.산과마주 앉으면산은늘 어둑한 안색귀를 기울이면늙은 산의 목소리는잠겨 있었다.- 중2) 꿈꾸는 자의 고독강나루 건너서밀밭 길을구름에 달 가듯이가는 나그네길은 외줄기남도 삼백리술 익는 ... 특히 고대어, 전문어, 외국어 따위가 나타날 때 이 방법이 유용하다. 박목월의 「나그네」는 이러한 낱말들이 거의 등장하지 않는다. ... 가장 단순한 설명의 방법은 사전을 이용함으로써 가능하다. 한 편의 시에서 어떤 낱말이나 어귀가 손쉽게 이해되지 않을 때, 일단 우리는 그 사건적 의미를 찾아보아야 한다.

  리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22

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  [1960년대][1960년][미술][문학]1960년대의 미술, 1960년대의 한국화, 1960년대의 역사, 1960년대의 문학, 1960년대의 시인, 1960년대의 국립극장 분석

  그는 현대시의 해체 작업을 했으며 그래서 무의미시가 등장했다. 무의미시란, 외부의 대상을 갖지 않는 절대적 심상을 표현한 시이다.4. ... 이 시기의 시에서 읽을 수 있는 두드러진 특성으로는 이른바 존재에의 탐구를 들 수 있다. 많은 이론가들은 그것을 존재와 언어의 탐구 혹은 존재의 조명 등으로 부르기도 했다. ... 19 혁명의 시민적 민주주의와 민족주의의 저항보다는 그 의미가 축소되는 듯하지만 보다 근본적인 측면에서 1960년대를 바라보는 한 방법이라고 생각한다.근본적이라 함은 4?

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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  이육사의 시세계,광야

  우리 현대시의 경우, 일제 강점기 중 1940년대, 1950년대의 한국 전쟁과 이승만 독재, 1960년대의 4.19혁명과 남북 분단에 의한 반공 논리, 1970년대의 유신 독재와 성장 ... 때문에 3연은 ‘끊임없는 역사가 경과하여 왕조 문물이 바뀌고 하는 과정을 거쳐 마침내 세계사의 큰 흐름，제국주의 시대라고 하는 흐름이 우리 역사를 세계사속에 등장하게 만들었다.’로 읽을 ... 고려하는 방법을 외재적 방법이라 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.26

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  현대시 일반 이론

  언어의 의미 전달기능보다는 읽는 이들에게 감동을 주는 순수시와 깊은 관련이 있다. ... 현대시에서는 7·5조의 음수율이 부분적으로 유형화되기도 하였다. ... 현대시 일반 이론- 목 차 -시의 정의1. 서구에서의 시 정의2. 동양에서의 시 정의3. 시의 정의시의 분류1. 형식상의 분류2. 내용상의 분류시의 언어1.

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.04

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  현대한국문학의 핵심개념과 갈래분류법 조사

  저자는 흩어져 있는 자료를 독자들이 직접 찾아 읽지 않더라도, 이 책을 읽고 나면 한국 현대문학 비평사의 흐름이 무엇인지 알 수 있도록, 되도록 쉽게 이해가 가도록 서술하려고 노력했다 ... 세 번째 장은 작품이해의 방법으로 역사주의적, 구조주의적, 심리원형적, 사회 윤리적방법을 설명하며 마지막 네 번째 장은 문학연구와 그 주변으로 비평과, 이미지즘, 작가의 문체 등을 ... 문장은 모든 국민이 누구나 쉽게 읽을 수 있는 수준으로 쓰고, 관련 도판자료를 되도록 많이 넣어 이해를 돕는다.

  리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.20

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  현대시 분석 및 교안

  교과서의 현대시는 주로 30~50년대에 몰려있으며, 특히 90년대 이후의 작품은 거의 찾아 볼 수 없다. ... 그리하여 학생들에게 현재에도 활발히 활동하는 작가의 작품을 선정함으로써 최근 현대시에 대한 소개와 이해를 도울 수 있다. ... 수업하기 쉬운 시보다 학생들의 가슴에 더 오래 남는 시를 선정해서 실제 수업에 응용 할 수 있는 방법을 생각해 보았다.

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.08

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  고전시가 교재에서 현대어 번역의 필요성

  이 논의와 관련하여 박종성은 고전 교육에서 표기 방법으로는 원전을 현대어로 번역하여 수록하는 방법, 원전을 일부 수정하여 수록하는 방법, 원전대로 수록하는 방법이 있다고 말한 바 있다 ... 교과서에서 제시하는 고전시가 교육이란 다른 현대시를 감상할 때와 다를 바 없이 문학 작품의 아름다움과 그것이 주는 감동을 얻는 데에 그 목표가 있는 것이다. ... 그러나 곰곰이 살펴보면 교육과정에서 제시되는 고전시가는 그 내용이 충, 효, 사랑 등 비슷한 소재에 국한되어 있어 현대시 작품보다도 주제를 파악하기 쉬운 경우가 많으며, 사설시조처럼

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.17

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  몽혼 영반월 정야사

  月과 不在『몽혼』『정야사』『영반월』『NO. 1』시와 달고전시에서건 현대시에서건 달(月)만큼 많이 쓰이는 시어도 없을 것이다. ... 이별한 연인들은 자신의 상처를 될 수 있는 한 감추는 것이 이별을 이겨내는 방법이고 상대에 대한 원망의 감정을 극복하는 방법이라고 생각하기 때문이다.2절에서는 이제 달이 본격적으로 ... 하지만 시를 읽는 사람들 모두 달이 가지고 있는 외로움의 이미지를 떠올리기 때문에 이 구절은 논리성을 갖추게 된다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.05

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  윤동주 동시의 교육적 활용방안 연구

  이를 동시 읽기 지도에 활용할 때, 역할을 정하여 서로 묻고 대답하는 과정을 몇 번 되풀이하는 활동을 통해서 시 읽기의 재미를 유발할 수 있고, 구어체 동시에 관심과 흥미를 가지게 ... 연구 범위 및 방법 ---------------------------------3Ⅱ. 동시 창작의 배경과 동시 교육1. ... 특히 문학을 중심으로 이루어지는 교육활동은 올바른 인성과 가치관을 확립하는데 의미 있는 학습활동이 될 수 있다.일본의 억압으로 고통을 받던 어려운 현실 속에서 시를 썼으며, 한국 현대시

  리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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