"영재 판별" 검색결과 281-300 / 1,010건

• 

  특수교육학개론 중 `영재` 발표자료

  기타 특별 재능에 대하여 뛰어나거나 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별된 자 (영재 비율, 판별 기준은 없음)2) 영재의 판별 (표 11-1)➀ 표준화 검사 : 지능검사, ... 아동에 대한 판별과 교육, 연구 강조 추세➁ 사회-경제적 어려움 및 다문화배경- 자신과 가족의 교육에 대한 무관심 - 낮은 자아개념 - 잦은 결석 ⇒ 해결책 : 학업 이외의 장점 ... 공부 -특수목적 학교인 과학고등학교에서는 3년의 교육과정을 2년에 마칠 수 있도록 압축하여 운영 -속진은 반드시 심화학습 프로그램과 병행하여 실시되어야 속진 대상자를 더 타당하게 판별할

  리포트 | 24페이지 | 3,300원 | 등록일 2013.03.20

  다운로드 장바구니
• 

  북한의 영재교육과정 사례, 중국의 영재교육과정 사례, 미국의 영재교육과정 사례, 호주의 영재교육과정 사례, 이스라엘의 영재교육과정 사례, 대만의 영재교육과정 사례, 싱가포르의 영재교육과정 사례 분석

  영재교육1) 시기2) 방법과 수준3) 내용3. 영재판별 시험4. 영재교육기관 프로그램Ⅶ. 대만의 영재교육과정 사례1. 영재교육 실시의 배경2. 초? ... 영재의 판별1) 환경이 비슷한 아동들을 다각적으로 비교한다2) 다양한 기준과 방법을 동원한다3) 성격적인 특성도 조사한다4) 과정, 형태, 전략 뿐 아니라 결과도 분석한다5) 영재를 ... 프로그램의 개발과 운영에 역점을 두면서도 일반학급과 조화시켜 운영할 수 있는 특별반 프로그램의 발전에도 역점을 둔다.④ 어떤 학생이 영재인지 가려내는 판별에 중점을 두기 보다는 다양한

  리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.10

  다운로드 장바구니
• 

  영재의 유형 보고서

  이 유형은 대부분 판별되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 영재이다. 이 유형의 영재들은 지능은 높지만 창의성은 그다지 높지 않은 특성을 보인다. ... 네 번째, 영재성이란 단일 형태가 아닌 매우 복합적인 형태로 존재하므로 하나의 측정 방법으로만 평가할 수 없다. 다섯 번째, 영재 판별은 조작적 정의에 의해서 이루어져야 한다. ... 그래서 이들은 영재 판별 시 처음부터 소외될 수 있다. 이들은 자신들의 영재성이 거의 인식되지 못하는 상황으로 인해 내적갈등이 심하기 때문에 부정적인 자아개념을 지니고 있다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.05

  다운로드 장바구니
• 

  [교육심리] 지적 기능의 극단 - 영재

  영재의 판별? ... 영재 판별의 원칙● 영재성의 정의와 판별은 일관성이 있어야 한다.● 여러 가지 정보를 수집한다.● 여러 단계에 걸쳐 판별한다.: 다단계적 판별행동 관찰 결과로 선발 ? ... 뛰어난 잠재적 능력을 지닌 모든 아이들을 영재교육 대상자로 선발하려는 태도● 영재판별 검사에서 얻은 자료, 정보는 지속적으로 활용되어야 한다.?

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육과정의 의미, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 원칙과 영재교육과정의 대상자, 영재교육과정의 차별화교육, 영재교육과정의 수업방법 및 영재교육과정의 현안 그리고 향후 영재교육과정의 방향 분석

  영재교육과정의 현안1. 행·재정적 지원 시스템의 미흡2. 영재교육 대상자 판별의 타당성 미흡3. 영재교육 담당교사의 전문성 부족과 영재교육 기피4. ... 이 검사의 실시에는 대체로 전문가의 동원이 필요하다.예를 들어 과학 영재아 판별의 타당성을 더욱 높이기 위해서는 문제 설정에서부터 연구보고에 이르기까지 연구과제를 수행하는 전 과정을 ... 영재교육과정의 의미, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 원칙과 영재교육과정의 대상자, 영재교육과정의 차별화교육, 영재교육과정의 수업방법 및 영재교육과정의 현안 그리고 향후 영재교육과정의

  리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

  다운로드 장바구니
• 

  특수학습자,영재교육,특수교육,영재의 의미,영재의 유형,특수아동

  의 영재의 유형04 영재의 다단계 판별05 Renzulli - 삼부 심화학습 모형06 영재를 위한 교육특수교육 0201 특수아동 ? ... 특수학습자I NDEX 01 영재교육 02 특수교육영재교육 0101 영재의 의미02 Renzulli 의 영재성03 Betts, Neihart 의 영재의 유형03 Betts, Neihart

  리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.03

  다운로드 장바구니
• 

  영재,영재교육의 필요성,영재교육의 경과와 현황,영재교육의 경과,영재교육의 현황,영재 선발

  고등학교 과정이하의 각급 학교에 취학한 자 중에서 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람 중 영재 판별 기준에 의거 판별 된 사람 을 영재교육대상자로 선정하며 , 영재 교육을 할 분야로 ① ... 우리나라의 경우 , 영재의 비율이나 판별 기준을 구체적으로 설정하지 않고 있으며 , 단위 영재교육기관에서 판별 기준을 정하여 영재를 선발하도록 하고 있다 .영재의 특징 □ 능력 이해 ... 영재교육Content 영재 영재교육의 필요성 영재교육의 경과와 현황 영재교육의 경과 영재교육의 현황 영재 선발 이명박 정부의 영재교육확대계획 (2008) 영재교육의 문제점 나아갈 방향영재란

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.07

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육의 현실과 방법 연구

  영재교육철학과 목적1) 영재 교육의 필요성과 당위성2) 영재 교육의 목적3. 영재의 판별과 선발방법1) 영재 판별의 원칙2) 영재판별 검사 방법3) 영재판별의 절차4. ... 영재의 판별과 선발방법1) 영재 판별의 원칙영재성의 정의와 판별은 일관성이 있어야 한다.여러 가지 정보를 수집한다.여러 단계에 걸쳐 판별한다.: 행동관찰 결과로 선발 → 표준화된 검사 ... 중점을 두고,나이가 많아질수록 세분화된 영역에서의 능력을 측정하는데 중점을 둔다.영재 판별 검사에서 얻은 자료, 정보는 지속적으로 활용되어야 한다.2) 영재판별 검사 방법■ 검사 방법의

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.03

  다운로드 장바구니
• 

  소외영재

  따라서 우리나라에서도 소외계층 영재를 판별하기 위해서는 획일적인 판별도구의 무분별한 적용 보다는 판별대상의 특성에 따라 문화적 공평성을 고려하거나 학부모나 교사의않는 미성취 영재들도 ... 영재의 판별에 관해 고려해야 할 중요한 사항에 대해 살펴보면 다음과 같다. ... 영재교육 이론과 실제2009110904 교육학과 한솔목차Ⅰ 서론소외영재 교육의 필요성Ⅱ 본론1.영재성과 환경적 요인2.소외계층 영재의 정의와 판별1)소외계층 영재의 정의2)소외의 원인가

  리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.05

  다운로드 장바구니
• 

  미성취영재아 발표ppt 입니다.

  미성취 영재아목차 미성취란 ? 미성취의 판별 미성취 영재아의 특성 미성취의 원인 미성취의 처치1. 미성취란 ? ... 미성취의 판별 지능 지수 (IQ) 성취도 검사 점수 창의성 검사 점수 관찰 미성취 검사 점수 미성취 영재아2. 미성취의 판별 가 . ... 미성취의 판별 라 . 관찰 -IQ 가 130 이상인 영재일지라도 다음과 같은 유형의 아동은 미성취아로 간주 . 유형 1.

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.20

  다운로드 장바구니
• 

  국어교육에서의 영재와 학습 부진아에 대한 리포트(개념, 판단, 지도 등등)

  언어 유희 등을 즐기고 기꺼이 수행하는 정도 등을 측정한다.언어 영재의 판별에서 특히 주의할 것은 다양한 과제와 지속적인 관찰을 통해 영재성의 원천을 분명히 알아보는 일이다.2)국어 ... 영재의 지도(1)국어 영재 지도의 방향영재의 지도는 속진(월반과 압축 교육과정으로 영재를 교육하는 방법)과 심화(해당 교과나 관련 교과, 또는 전체 교과의 교육의 질과 양을 수준 ... 그런데 언어 영재만이 아니라 다른 분야의 영재들도 대체로 언어적으로 뛰어난 능력을 갖고 있다.

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27

  다운로드 장바구니
• 

  영재 아동의 특성(특징)

  영재에 대한 정의와 판별하는 방법에 대하여 많은 논란이 있어 왔는데 영재성은 개인의 가치, 시대적 조류 및 인간 능력에 대한 지식의 변화에 따라 다르게 규정된다.우리나라의 영재교육진흥법에서는 ... 영재 아동의 특성(특징)우리나라에서는 1999년 국회에서 영재교육진흥법이 통과된 이후 영재에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. ... 정의를 종합하여 영재는 "재능, 창의성 및 정의적인 특성에서 영재적 특성을 지닌 사람으로 영재 교육을 통해 잠재력을 향상시켜 앞으로 창의적 성취를 이를 가능성이 높은 사람"으로 정의하였다.영재의

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.24

  다운로드 장바구니
• 

  교육심리 - 학습자의 개인차와 학습 욕구

  때문에 이런 유사한 행동특성으로 인해 아동을 ADHD로 판별할 것인지 영재로 판별할 것인지 결정에 많은 어려움이 있다.영재와 ADHD의 행동 특성의 차이는 무엇이고 판별에 주의해야할 ... 영재는 우수한 지적발달과 신체적, 사회 정서적 발달 사이에 차이로 비동시발달을 경험할 가능성이 높은데 영재는 주로 자신이 아는 것을 또래에 가르치려 들거나 틀린 점을 지적하는 등 나서서 ... 영재아와 재능아(우수아)4장 학습자의 개인차와 학습 욕구1. 지능이란1) 지능은 무엇을 의미하는가?

  리포트 | 26페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.05.17

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육

  states of Office of Education, USOF, 1972,1978,1988)영재아동이란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 훌륭한 성취를 보일 가능성이 있다고판별된 아동으로서 ... 판별지능검사, 정의적 능력 검사, 조작적 능력을 평가하는 표준화 검사, 교사나 학부모와 같은 주변인의 관찰과 지명, 행동 특성 조사, 학교나 가정에서 영재성을 보여주는 결과, 학생 ... 영재 교육1.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.01

  다운로드 장바구니
• 

  교육심리학 - 특수학습자

  지금 현재 판별되어 이미 영재교육에 투입되어 있는 아동이다. ... 수 있도록 교사가 도와주어야한다고 주장한다.)렌줄리의 삼부 심화학습 모형은 일회적이면서도 단선적인 판별의 지양과 영재의 선정 범위를 넓혀 줌으로써 소외될 수 있는 영재를 판별해 내거나 ... 다시 말해, 특수한 학습자는 영재학생이건 장애학생이건 교육적, 법적인 차원에서 판별되어 교육받아야 하는 학생들이다.

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.25

  다운로드 장바구니
• 

  영재

  영재 판별방법영재를 선정하는 판별은 영재교육에 있어서 가르는 가장 중대한 변수로서, 판별의 오류가 적을수록 영재교육은 성공적인 결과를 얻을 수 있다. ... 한국에서의 영재교육- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영재란?2. 영재 판별방법3. 영재 교육방법4. 해외의 영재교육 동향 (영국)5. 한국의 영재교육5-1. ... 한국의 영재판별방법2002년 이후 우리나라에서 시행되고 있는 영재교육 내의 판별은 4단계로 이루어지고 있다. 1단계는 해당학생의 담임교사가 추천하여 학교장이 확인한 뒤 된다.

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육에 관한 레포트

  영재성의 판별1) 판별의 원칙① 판별의 절차와생들이 재능풀에 포함될 수도 있다고 한다.) ... ――― 83) 영재 판별 검사 도구 ―――――――――――――――――――― 94) 최근 영재 판별의 경향 ――――――――――――――――――― 92. ... 영재성의 판별 ―――――――――――――――――――――――― 51) 판별의 원칙 ―――――――――――――――――――――――― 52) 판별 절차 ――――――――――――――――――――――

  리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.18

  다운로드 장바구니
• 

  영재교육과정의 중요성, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 선행연구, 영재교육과정의 교육프로그램, 영재교육과정의 심화학습프로그램, 선진국의 영재교육과정 사례, 향후 영재교육과정의 발전 방향과 제언 분석

  몇 가지 영재 교육에서 강조하여야 될 목표를 제시하면 다음과 같다.1. 긍정적 자아 개념의 영재 판별도구 개발과 선 발 방안 등의 개선?영재학습대상자 판별기준과 절차? ... 그러므로 영재아를 판별하는 과정에서 정확성을 높이기 위하여는 판별대상이 된 아동의 나이와 분야에 따라 각기 다른 방법을 사용하되 각 판별에서도 다양한 방법과 도구들을 동원하는 것이 ... 고난도의 문제해결 위주의 영재 판별 및 교수법을 탈피하여 창의적 문제해결 및 문제 발견 능력 위주의 판별과 교육으로의 전환 시도?

  리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

  다운로드 장바구니
• 

  영재아 교육

  .1975)② 조기판별 어려움 : 현재 영재성을 효과 있게 판별할 수 있는 단일절차 등이 없음.③ 가장 효과적인 판별 절차 : 정신능력의 표준와 해결방법을 떠올린다. ... 영재아 교육1. 영재아의 정의2. 영재아의 출현율3. 영재성의 기원4. 영재아의 판별과 진단5. 영재아의 특성6. 영재아의 양육7. 영재아의 중재8. 영재아 상담9. ... 프로그램 : 창의력, 인지과정, 비언어적 평가 포함한 폭넓은 분야에 대한 중요성 증가.3) 조기판별① 영재아의 잠재력 발휘를 위해 조기 판별 중요-영유아기 유치원 단계에서 실시(Malone

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  영재

  영재의 정의 및 판별1)영재의 정의영재아 정의에 공통적으로 포함된 요소 : 일반적인 지적 능력, 구체적인 학업성취도, 창의적 사고능력, 예체능 분야에서의 우수성, 리더십 등*Renzulli ... 판별: 표준화된 검사(지능검사, 적성검사, 학업성취검사, 창의성 검사)평정방법(교사에 의한 평정, 또래에 의한 평정, 부모에 의한 평정, 자기 자신에 의한 평정)2. ... 영재1.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.24

  다운로드 장바구니