"문법교육론" 검색결과 321-340 / 20,871건

• 

  _문법교육

  문법교육1. 문법교육은 왜 필요할까 ? ... 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법 교육의 목표를 도출 국어 교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상 문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술1) 문법 교육이 ... 문법 교육이 지니는 위상2) 국어교과 내에서 문법 교육이 지녔던 역사적 위상 (1) 문법 교육 무용론 – 의사소통 능력과 문법의 관계 설정 ‘ 의사소통 능력 신장 - 문법의 역할

  리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.18

  다운로드 장바구니
• 

  문법교육

  문법 교육1. 문법교육은 왜 필요할까? ... 1) 문법교육이 지향하는 인간상을 크게 세 가지로 설명하여 문법교육의 목표를 도출2) 국어교과 내에서 문법 교육이 지녀왔던 위상3) 문법 교육이 해내야 할 교과적 역할 기술1) 문법교육이 ... 첫째 ‘의사소통 능력과 문법’의 관계에 의거하여 문법 교육의 위상이 논의된 경우, 문법의 종류와 실험조건에 따라 문법 교육의 무용론 까지 제기된다.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.02

  다운로드 장바구니
• 

  문법 기술 내용에 근거한 영어 교육 내용의 구성: How Are You?의 경우

  서울대학교 외국어교육연구소 양현권

  논문 | 17페이지 | 5,100원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  한국어교원(한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법)외국어로서의한국어문법교육

  외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT( 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법능력 평가방법을 설명한 후 문법평가 방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오. )목차1. ... 언어 평가의 목적① 언어 능력 및 적성의 진단과 피드백② 학습자 선발③ 배치④ 교육 프로그램 평가(program evaluation) 및 개선⑤ 학습자의 태도와 사회 심리적 차이의 ... 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준2. 한국어 문법 능력 평가 방법3. 문법 평가 방법의 신뢰도1.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

  다운로드 장바구니
• 

  문법교육

  국어교육론- 문법교육 -1. ... 그렇지만 이론적으로는 문법 교육에서 개발하게 된다. ③은 제 7차 교육과정에서 ‘태도’ 범주를 신설한 이래 문법 교육에서 더욱 강조하고 있다. ... 문법 교육은 어떻게 해야 할까1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환문법 영역에서의 ‘방법’은 다른 영역에 비해 실천적 수준에서의 기법으로만 이해된 경향이 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  0.문법교육론-수업지도안(-다가)

  교육시작 인사교사 : 안녕하세요(눈을 맞추며)학생 : 안녕하세요교사 : 날씨가 많이 춥지요?(학생대답)영희씨! 날씨가 추워서 두꺼운 옷 입었어요? ... 수업 지도안 작성(-다가)■ 담당:■ 단계: 초 급목표 문법-다가구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표1. ... 문법의 형태 정보제시?가다 : 갑니다, 가지 않습니다, 가요 , 가다가?타다 : 탑니다, 타지 않습니다, 타요, 타다가T : 어디에 가요?

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

  다운로드 장바구니
• 

  한문 문법 교육의 회고와 전망 (對于漢文文法敎育的回顧和展望)

  한국한자한문교육학회 이군선

  논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  국어 문법 교육

  문법교육의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4(1) 문법 교육의 목표(2) 국어과 교육 내에서 문법 교육이 지녔던 역사적 위상(3) 문법 교육의 본질적 위상(4) 문법 ... 문법교육내용1. 접근법을 중심으로 보는 문법교육의 내용‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7(1) 결과중심 문법교육 내용구성⑵ 과정중심 문법교육 내용 구성2. ... 교육과정과 교과서를 중심으로 보는 문법교육의 내용 ‥‥‥11(1) 교육과정 내용체계의 변천(2) 내용체계 변천 분석을 중심으로 보는 문법교육내용(3) 교과서를 중심으로 보는 문법교육내용Ⅲ

  리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.03

  다운로드 장바구니
• 

  韓國 漢文文法의 音韻論 敎育論 硏究 (한국 한문문법의 음운론 교육론 연구)

  한국한자한문교육학회 안재철

  논문 | 42페이지 | 9,300원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  韓國 漢文文法의 形態論 敎育論 硏究 (한국 한문문법의 형태론 교육론 연구)

  한국한자한문교육학회 安載澈

  논문 | 37페이지 | 8,600원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

  1.서론문법 교육에는 과정중심의 문법 교육와 결과 중심 문법 교육이 있다. 어떤 사람들은 ‘과정이 어떻게 되던 결과만 좋으면 되!’ ... 오늘은 과정 중심 문법 교육의 개념과 이 교육의 특성, 그리고 좋은 과제의 요건 세가지를 서술하며 과정 중심 교육법을 알아보고자 한다.2. ... 위의 자료는 외국어로서의 한국어 문법 교육론 책에서 참조 및 발췌하였음을 알린다.

  리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.13

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다.

  과제(task)는 숙제를 의미하는 것이 아니라 하나의 완성된 담화를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론아이디 :이 름 :초급 학습자를 ... 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, ‘계획하기’의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다. ... 주말 계획, 휴가 계획을 세우는 것이기 때문에 앞으로의 계획이나 막 일어나려는 상황을 기술할 때 사용하는 문법을 가르칠 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

  다운로드 장바구니
• 

  문법교육과정과 문법교육실태 비교

  문법교육과정과문법교육실태 비교목 차Ⅰ. 문법교육21. 문법교육의 위상과 필요성2. 문법교육의 교수-학습의 실제가. 교수ㆍ학습 계획나. 교수ㆍ학습 운용Ⅱ. 문법교육의 실태 분석1. ... 문법교육의 위상과 필요성현재 문법교육은 국어교육에서 높은 위치를 차지하지 못하고 있다. ... 수업 참관1.3 문법 수업의 문제점가. 교수법의 문제나. 학습자의 지식 수용의 한계Ⅲ. 문법교육의 효율적인 지도 방안Ⅰ. 문법교육1.

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 문법교육론

  국어문법교육의 목표국어문법의 교육의 특징은 국어과가 도구과목으로서 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력의 신장’을 목표로 두어 구성되었다. ... 한국어 문법교육의 목표한국어 교육분야에 관한 지식과 정보전달의 측면에서 여전히 다양한 정보가 필요하나 어느 지역의 한국어교육현황에 대한 주제보다는 한국어교육의 범위와 대상에 따라 얼마나 ... 연구가 반드시 수행되어야 할 것이다.앞으로 우리가 지향해야 할 한국어 문법교육으로는 첫째, 국어 문법의 기본 연구 분야, 국어 형태론과 국어 통사론에 대한 연구가 균형을 이루어야

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

  다운로드 장바구니
• 

  국어문법교육과 한국어 문법교육의 목표의 비교와 한국어 문법교육의 나가야 할 방향

  이를 토대로 국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해 살펴보겠다.■ 중심말국어문법교육국어 문법 교육의 정의국어문법은 국가가 ... 기존의 규범문법이며, 이외에 의사소통을 위한 교육문법의 교육도 겸하여 이루어져 왔기 때문에 기존 문법교육의 문법에는 교육문법의 요소가 일부 포함된다.국어문법교육의 목표빠르게 변화하는 ... 규정한 기술문법으로 국가 안에서 단일 언어를 사용하는 누구에게나 통용되는 핵심문법이다.순수 국어학교육도 포함되는 문법의 교육을 문법교육이라고 한다면 문법교육의 대상인 문법은 주로

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.30

  다운로드 장바구니
• 

  학교문법과문법교육 탐구문제 답/답안/해설 (2장~12장)

  9. 문자의 본질에 비추어 한글의 우수성을 설명해 보자. 문자는 음성언어를 글로 나타낸 것이고, 의사소통을 하기 위한 수단이라는 점에서 한글의 우수성을 찾을 수 있다. 즉, 한글은 음성언어의 발음기관을 본떠서 만든 과학적인 문자이고, 한문을 어려워하는 백성을 위해 만든..

  리포트 | 3페이지 | 9,500원 | 등록일 2018.06.15 | 수정일 2018.06.18

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 문법교육론 ) 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

  외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 다만 이러한 결합형은 쓰기가 조금 어렵고 초급보다는 중급 이상의 단계에서 교육을 실시해야 한다는 점이 있다. ... 문법적으로 강조가 되는 쓰기의 경우에는 다른 경우와 다르게 자주 보일 수 있는 문법이며, 이에 대한 읽기 활동 또한 문서를 보고 읽는다는 활동이라는 점에서 빈번하게 보일 수 있기 때문에

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

  다운로드 장바구니
• 

  국어문법교육의 목표와 한국어문법교육의 목표를 비교한 후, 한국어 문법교육이 나아가야할 방향에 대해 쓰시오.

  국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고한국어 문법교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.1. ... 대의의 궁극적인 문법 교육의 목표 아래 한국어를 모국어로 하는 화자를 위한 국어문법의 교육과 한국어를 외국어로 학습하는 외국인 학습자를 위한 문법교육의 목표는 다소 그 방향이 다르게 ... 결론국어 문법 교육과 한국어 문법 교육은 어떤 면에서는 비슷하다고 평가될 수 있겠지만 전혀 다른 관점에서 접근을 해야 할 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24

  다운로드 장바구니
• 

  학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

  학교문법과 문법교육-연습문제 풀이-01 총론02 언어와 국어01 총론1. ... 학교 문법을 지칭하는 용어를 모두 들고 각각의 특징을 중심으로 구부해서 설명해 보자.첫째, 교육적 성격에 초점을 둔 것으로는 학교문법과 교육 문법이 있다. ... 학교문법의 성격을 문법 교육의 목표와 관련지어 설명해 보자.첫째, 학교문법은 탐구적 성격을 지닌다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

  다운로드 장바구니
• 

  문법교육

  문법교육◎문법 교육은 어떻게 해야 할까1)문법 교육 방법에 대한 인식 전환-문법 영역의 ‘방법’은 실천적 수준에서의 기법(technique)으로만 이해되는 경향이 있음. ... ◎질문거리문법 교육 방법 내용을 요약하다보니 ‘교육어’를 말하면서 교육 과정을 중시하는, 학습자의 탐구?해석을 넓힐 수 있는 교육이 이루어져야 한다고 한 부분이 있었다. ... -문법 영역에서 ‘방법’은 ‘내용’과 분리되어서는 안 됨.2)‘탐구 학습’에 대하여: 문법 교육관을 바꾼 ‘철학?

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

  다운로드 장바구니