"한국어 교재 특성" 검색결과 341-360 / 1,706건

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  외국어로서의 한국어표현 교육론

  이러한 점에서 한국어는 지역어가 아닌 현대 범용어로서 그 위상을 공고히 하고 있다고 볼 수 있다.그러나 한국어 학습자들은 모국어가 가지는 특성에 따른 언어적 간섭으로 인하여 한국어 ... 그대로 옮겨서 작성하는 경우 0점 처리함.3) 과제를 수업에서 활용한다고 가정하고, 말하기 수업의 각 단계에서 어떤 활동을 할지를 구체적으로 작성할 것.4) 강의안 외의 이론서나 교재 ... 또, 일본어는 발음체계의 특성상 받침 발음이 어려워 ‘김치’를 ‘기무치’로 발음하는 경우가 잦은데, 이는 발음상의 오류의 대표적인 예로 들 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms. focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  서론국내 한국어 교재 개발의 역사에서 1998년부터 지금까지의 특성 중에 다양한 학습 목적에 맞는 교재 개발이 시작됨에 따른 의사소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법을 ... 외국어로서의 한국어 교재론과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된‘ focus on form’의 기법에 대해‘focus on forms. focus on meaning’과 비교하여 ... 반영한 교재가 개발되었다는 점이 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.11

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  knu9 knu10 경북대 글로벌 다문화 사회와 미래교육 기말 정리

  과목별로 다문화학생이 어려워하는 교과 주요 개념 및 어휘를 알기 쉽게 설명한 교재를 개발? ... 외국인학생 교육 사각지대 해소- [교육기회] 공교육 진입 지원- 중도입국자녀 취학안내 및 학력심의위원회 운영- [언어학습] 맞춤형 한국어교육 제공- 예비학교에서 공교육을 통한 한국어교육 ... 실시- 맞춤형 한국어교육을 위한 한국어 교육과정 지원5) 시도 교육청의 다문화교육정책- 시도 교육청 다문화교육정책은 큰 틀에서 교육부와 유사하지만 구체적인 프로그램에서 특화- 대구광역시

  시험자료 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.05 | 수정일 2023.09.04

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  한국어교재론-한국어교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

  구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의한국어교재론이 름 :Ⅰ. ... 주 제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양 , 문법, 화용 중)하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록교재에 제시할 수 있는 방안을 ... 필요에 의해 한국어의 좋은 교재도 많이 발간되고 있으나, 화용에서 그 의미를 파악하기가 어렵다고 한다.화용이란 언어를 사용하는 사람과 그때의 상황을 중시한다.

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

  특히 외국어 교육, 언어 교육에서는 배우는 사람의 특성과 언어의 특성에 따라서 특정한 목적과 목표를 가지고 있는 경우가 많고, 이러한 목적을 달성하기 위해서 교재의 구성 역시 특별한 ... 본 레포트에서는 한국어를 배우는 외국인의 입장에서 서술한다 ? 은 여러가지 교수 요목의 특성에 따라서, 교육의 방향과 방법이 달라진다. ... 외국어로서의한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

  외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.- ... 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 종류의 교육에서 중요한 것은 교육자, 학습자, 교재이다. ... 이때 고려되어야 하는 교수요목은 의사소통 기능과 대화자, 장소, 소재, 상황, 어휘, 구조를 포함하는 언어 요소, 활동이 있다.교수요목은 교육내용을 선별하고 위계화하는 특성을 가지는데

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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  외국어로서의한국어교육개론 - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징

  다섯째, 학문 목적 한국어 교육과정의 범위가 넓어지고 다양해지면서 교재 개발이 관심의 대상으로 떠오르게 있다.교육 방법일반 목적 한국어 교육에 비해 학문 목적 한국어 교육은 언어보다 ... 아우르는 ‘일반 목적 한국어’ 연구와 전공분야의 범위를 한정하여 연구하는 ‘특정 학문 목적 한국어’로 구분되며, 연구 분야에 따라 교육과정 및 교수요목, 교재 개발, 기능 교육, ... 업무 시 필요로 하는 한국어 습득을 우선시 할 수 밖에 없고 학습된 한국어는 업무 시 즉각적인 요구를 반영하는 것이 매우 중요하다.직업 목적 한국어교육의 특성에 따라 직업 목적 한국어

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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  외국어로서의 한국어교육개론 - 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.

  그리고 교재 속 어휘와 문장구조, 연습과 활동이 적절하게 선정되고 사용되었는지 확인한다. 교재의 외형적인 특성 또한 평가의 대상에서 빠질 수 없다. ... [과목명 외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.Ⅰ. ... 교재 분석 - 결혼 이민자와 함께하는 한국어1이 책에는 CD가 포함되어 있고 크게 언어 편과 문화 편으로 나누어져 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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  [한국어음운론 A+과제] 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명한다.

  발음 교육은 외국어 학습의 선두이며 결정적인 요소로서 한국어 교재에서도 ‘모음’부터 시작하여 한국어 발음을 학습하게 한다. ... 문어와 구어의 기본적인 특성과 그 것을 구분해서 이해하고 사용할 수 있는 것을 목표로 교육이 이루어진다. ... 이와 반대로 ‘모음 사각도’는 실제 발음 할 때의 혀의 위치를 실제적으로 보여줌으로 음성적인 특성이 반영된 분류표라고 볼 수 있겠다.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.12

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  외국어로서의 한국어발음교육론

  한국어 교재에서 제시하고 있는 발음 교육 순서 및 모음 교육 순서한국어 교재에서 발음 교육 순서를 제시함에 있어 학습할 새로운 음을 선정할 때에는 가급적 친숙한 음 또는 발음하기 쉬운 ... 이는 인간의 조음 기관을 통해 나타나는 소리로 청각적인 특성을 지닌다. 외국인들에게 발음을 교육할 때 초급 단계에서의 지도가 무엇보다 중요한다. ... 뿐만 아니라 한국어 발음 교육 시 소리와 문자, 소리와 표기와의 차이를 이해하도록 하는 것도 중요하다.발음 교육을 하는 주요 목적은 한국어 학습자가 가지고 있는 생각을 한국어로 정확하게

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.10

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  지역사회간호 유학생 위한 사업 계획서

  기획 및 조정1명예산운영, 물품 구입 및 관리oo대학교 한국어 교육원2명교내 한국어 교육 커리큘럼 안내 및 관련 교재 지원oo대학교글로벌한국어학과 학생10명활동 팀 지원 및 교수법 ... 대상 한국어 회화 프로그램 홍보 및 메인 운영 부서 역할oo대학교 한국어교육원한국어 강사 초빙 및 교재 지원oo대학교 전공별 학과멘토 학생 모집 및 프로그램 홍보oo대학교 시설관리팀교육 ... 멘티 프로그램 부재 및 요구▶ 2020학년도 oo대학교 학생생활실태조사 보고- 특성별 학과 서비스에 대한 전반적인 만족도도 내국인의 만족도는 76점인데 반해, 외국인은 68.13점으로

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.28

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  한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용 방안을 논하라.

  따라서 한국어 교사들이 동영상, 일러스트레이션, 텍스트 등 다양한 매체를 활용하여 단군신화를 수업과 교재에 접목하는 방안을 고려해 볼 것을 권한다. ... 그것은 학생들이 그들의 언어 기술을 향상시키고, 한국 문화와 역사에 대해 배우고, 한국어와 한국어의 독특한 특성에 대한 더 깊은 이해를 얻는 것을 도울 수 있다. ... 신화를 통해 학습자들은 한민족의 문화적 가치와 신념뿐만 아니라 한민족의 구문, 관용적 표현, 어휘 등 한민족 고유의 특성을 이해할 수 있다.따라서 단군신화가 한국어 수업에서 어떻게

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.10

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  한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  학습자 수가 증가면서 이들의 요구를 반영한 노동자들을 위한 교재나 문화 중심 교재등과 같이 학습 목적별로 특성화된 다양한 교재가 만들어지기 시작했다. ... 한국어 교육의 목적, 내용, 교수자, 학습자등에 따른 교수법을 개발하기도 하고 내용을 보충, 활용 할 수 있는 부교재나 기자재 등을 이용하기도 하여 교수법을 다르게 구성한다.? ... 국내 한국어 교육기관의 교육과정과 교수요목이 통합적으로 설정되어 있고, 학교 기관의 교재들 역시 언어의 네 가지 기능과 문화, 그리고 주제, 기능이 통합된 것으로 개발되어 출판되고

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.03

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

  외국어로서의 한국어교재론I. ... 참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교재, 진흥원격평생교육원민현식 (2008). 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구. ... 나날이 변화하는 글로벌 교육 환경 속에서 학습자 특성과 요구를 고려한 다양한 교수법이 활용되어야 할 것이며 특히 코로나19 이후 늘어난 온라인 학습 등의 비대면 교육 환경에 맞춘 새로운

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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  다문화가족지원센터의 통합서비스 운영기관의 사업내용에 대해 알아보고, 사업방향과 영역별 사업내용에 대해 정리하시오.

  사업의 목적은 외국인주민 및 다문화가족의 한국어 교육을 지원하는 것으로, 한국어교육과정 개발 및 운영, 한국어교육교재 개발 및 배급 등을 제공한다.특히, 다문화가족을 대상으로 한 ... 이 프로그램은 다문화가족의 문화적 배경, 교육 수준, 연령 등을 고려하여 맞춤형 교육을 제공하는 것으로, 일반적인 한국어 교육 프로그램과는 차별화된 특성을 가지고 있다.이러한 한국어교육 ... 맞춤형 한국어 교육 프로그램도 제공하고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14

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  제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을

  이와 같은 부분에서 오는 다양한 혼란에 의해 한국어를 학습하는 학생들은 교재 밖 세상에서 실제로 사용되는 한국어에 관심을 돌리게 되었고, 점차 능동적인 한국어 활동을 하기 위해 대책을 ... 이후 총체적인 언어 접근법이 본격적으로 도래되면서 ‘어휘’의 위상은 ‘문법’과 비슷한 중요도를 갖게 되었고, 지금의 위치를 차지하게 되었다.다수의 한국어 학습자들은 일반적인 교재를 ... 신조어의 개념 및 특성‘신조어’라는 것은 단어 그대로 “새로 생겨난 말”이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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  한국어 발음 교수의 모형중 상향식 모형과 하향식 모형

  학습성과에 따라 교수자가 적절히 교수방법을 선택하는 교수능력을 갖춰야 한다고 생각한다. 2분법적인 교수모형의 선택이 아니라 학습자의 특성에 따라 의사소통 중심의 하향식 모형에서 시작하여 ... 모음, 여러 가지 의성어 의태어 등이 교재에 나오므로 초급자의 경우 1학년의 국어 교재를 활용할 수 있겠습니다. ... (교재론)초,중,고 재학중인 다문화 배경 학생들에게 가르쳐야 하는 것은 무엇인지에 대해 설명하고 그것을 어떻게 교재에 반영해 주는 것이초등학생 다문화 학생은 1학년의 국어수업에 자음과

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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  개정 한국어 교육과정(KSL)에 대한 비판적 고찰-논문 요약 및 의견 정리

  그러나 실제적으로는 고급 수준에 해당하는 한국어 교재가 개발되지 않았기 때문에 교육 현장에서 활용되는 학습자의 한국어 숙달도는 초, 중급의 1~4단계인 네 단계로 보는 것이 타당하다 ... EAL/D 교육과정은 해당 단계의 학습자 집단의 특성을 구체적으로 기술하면서, 특히 연령과 관련한 특성을 제시했다. ... 두 번째로, 개정 한국어 교육과정은 단계마다 총괄 수준이 제시되어 있다. EAL/D 교육과정은 각 단계마다 해당 단계의 학습자 집단의 특성과 연령과 관련된 고려 사항을 제시했다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.27

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  한국어 교원 실습 시범수업 보고서 -니까

  한국어를 배우는 학습자들을 위해 한국어를 더 잘 가르치려면 하나의 언어로써 한국어를 분석하고 나라별 학습자들의 특성을 고려하여 지도할 수 있도록 공부가 필요하다는 것을 느꼈다. ... 교안 작성 및 보조 교재2.2.1. ... 보조 교재 작성 과정에 대한 고찰보조 교재로는 PPT 자료와 활동지를 작성하여 활용하였다. PPT 자료는 학습자들이 보고 쉽게 이해할 수 있도록 최대한 간단하게 작성하였다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.13

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  외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

  때, 한국어 교사들이 사용할 수 있는 교재와 교육 과정을 개발할 때 및 직접 한국어를 학습하는 외국인들을 교육할 때 등 여러 가지 상황에서 언제나 요구되는 자질이다.즉 한국어 교수학자는 ... 한국어와 한국문화한편 한국어에는 다른 언어에 존재하지 않는 문화적인 특성이 묻어 있는 경우가 많기 때문에, 이러한 경우에 대하여 효과적으로 학습이 전개될 수 있도록 하려면 마찬가지로 ... 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육자에 대한 학습을 실시하거나, 또는 직접 외국인에게 한국어를 교육하기도 하며 한국어 교육자료를 개발하고 한국어의 효과적인 학습을 위한 연구를

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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