"영재교육과 특수아동의 이해" 검색결과 21-40 / 1,062건

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  특수아의 정의

  특수아의 정의특수교육을 이해하기 위해서는 그 교육의 대상인 특수아에 대한 의미부터 파악하는 것이 순서일 것이다. ... 구분하고 있다"(서울대학교 교육연구소 편, 1994: 730-731).김승국도 특수아를 '특수교육 요구 아동'으로 규정한 다음, 이 개념 속에 장애아동과 우수아동(영재아동 포함)으로 ... 지적 장애를 가진 아동에 덧붙여 특별한 재능이나 지적인 우수성을 나타내는 영재까지도 특수교육을 필요로 하는 특수아로 포함시키고 있다"(박원희 외, 2003: 11-15).이소현과 박은혜

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.30

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  지능검사는 사실 지적 장애를 가지고 있는 아동과 같이 특수 교육이 필요한 대상을 선별하고 진단을 내리기 위해 만들어졌다. 그러나 그 목적이 변질되어 영재성 기초 조사로 활용되는 경우가 있는데, 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  다만 지능교육 반대 특수교육이 필요한 아동들을 선발해 특수교육을 실시하는 것이 아니라 단순히 아동이나 보호자가 직접 특수교육을 실시한다고 가정할 경우 지능검사를 기반으로 특수교육을 ... 내용지적장애 아동 등 특수교육이 필요한 아동들을 진단하고 선별하는 '지능검사'가 필요한 것에 동의한다.? 지능 검사는 일반 능력 검사라고도 한다. ... 지능검사는 사실 지적 장애를 가지고 있는 아동과 같이 특수 교육이 필요한 대상을 선별하고 진단을 내리기 위해 만들어졌다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.10

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  영재의 정의

  영재의 정의영재 아동(gified and talented child)의 특수한 교육적 필요에 대해서는 교사와 부모가 잘 이해하지 못하는 경우가 많다. ... ' 를 할 수 있도록 지원하는 일에 관심이 증대되고 있으며, 여기에는 영재를 포함한 모든 학생이 그 대상이 된다고 보고 있기에(고형일, 2008) 개별화교육을 강조하는 특수 교육적 ... 따라서 영재 아동의 특성과 교육적 필요를 고려하여 각 아동에 맞는 적절한 교육을 제공하는 것이 매우 중요하다.영재에 대한 관심은 기원전 그리스 시대부터 시작되어 그 역사가 매우 길다

  리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2021.05.27

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  특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.

  또한 특수아라고 하면 영재아는 제외되는 경향이 있는데 특수아라는 말 자체에 신체적 특성이나 학습능력이 정상적인 기준에서 벗어나 개별화된 특수교육이 필요한 아동이라는 점에서 영재아 역시 ... 하지만 우리나라의 경우를 보면 특수아에 대한 교육환경이 제대로 갖춰져 있지 않음을 알 수 있는데, 우선적으로 특수아 교육에는 특수아에 대한 전반적인 이해와 아동의 장애유형에 대한 전문적 ... 학급 내 상담선생님을 배치하고 일반 교사와 협력해 체계적인 교육과 특수아에 대한 이해를 바탕으로 구조화하여 특수아동이 더 이상 사회로부터 소외되거나 배척되지 않고 안전한 환경에서

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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  유아특수교육

  여름방학 프로그램은 영재아동이 여름방학이나 겨울방학에 영재교육 프로그램에 참여할 수 있도록 하는 것이다.(2) 장애아동 특수교육 사례1) 장애아의 특성을 이해하고 있어야 한다.장애유형별로 ... 유아특수교육 대상아동4. 유아특수교육 과정분석5. 유아교육 vs 특수교육 비교연구6. 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육(2) 장애아동 특수교육 사례7. ... 유아특수교육 사례(1) 영재아동 특수교육영재아동의 특수교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어진다.1) 속진속진은 학업 내용을 더 빨리 학습하도록 하는 것으로써 해당 아동의 학년

  리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2020.11.06 | 수정일 2021.04.14

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  [특수교육학개론] 중간시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 1 ~ Chapter 6)

  특수아동의 이해○ 특수아동의 이해- 헌법 제29조 “모든 국민은 능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리가 있다”* 평등성에 입각하여 개개인의 잠재력을 계발시키고자 노력- 특수아 중에서도 ... 특수교육학개론 (중간시험 대비)제1장 특수아동과 특수교육1. ... 장애인 편의시설을 일반아동들도 함께 이용 가능3. 통합교육의 전제 요인과 교사의 유의 사항○ 통합교육의 전제 요인- 일반아동을 대상으로 한 장애아의 이해?

  시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2022.12.02

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  [A+] 경북대학교 생활지도 및 상담 기말고사 조** 교수님 요약본

  [11주차 특수아]특수아의 정의1) 특수아의 정의- 특수아란 심각한 장애를 가진 아동 및 청소년만을 의미하는 것이 아니라 경미한 장애를 가진 준장애 아동 및 영재아를 포함하여 전반적 ... 발달을 위해 특수한 교육적 서비스를 필요로 하는 모든 학생을 의미한다.2) 법적 정의특수교육을 필요로 하는 사람(영재아도 특수교육 대상자)특수교육대상자(1) 영재 : 재능이 뛰어난 ... 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 받아야 할 필요가 있는 자- 영재교육대상자 : 일반지능, 특수학문적성, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능 등

  시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.25 | 수정일 2022.07.12

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  특수교육학 기말 요점정리

  *시각장애 아동을 위한 특수교육적 중재①점자교육 ②묵자교육 ③방향정위(주변환경 이해)와 이동성(가동성, 안내견 등) 훈련 ④사회적 기술 교수(말/몸짓으로 먼저 인사하기 등) ⑤배치( ... 효과를 가져올 수 있음.5.특수아동 교수방법.개별화 교육 계획-특수교육 대상자 개인의 장애유형 및 장애특성을 고려하여 교육목표, 교육방법, 교육내용 관련 서비스 등이 포함된 계획을 ... -교과목 교수전략:보조기구 제공, 학습과제 제시 방법 수정, 장애아동의 수업시간에 반응 방법 수정해주기 ex.읽기, 쓰기, 말하기.4.영재교육.정의:(진흥법)재능을 뛰어난 사람으로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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  영재아동 교육의 문제점과 과제 및 전망

  장애영재를 교육하기 위해서는 장애에 관한 이해와 지식이 필요할 뿐만 아니라 영재에 대한 특성과 지식을 습득하고 있어야 한다. ... 그러나 최근 들어 특수교육과 영재교육에 관한 사회적 관심이 높아지면서 장애영계, 특히 학습장애 영재나 주의력 결핍 및 과잉행동장애 영재에 관한 연구가 지속적으로 진행되고 있다. ... 영재아동 교육의 문제점과 과제 및 전망영재아동에 대한 교육과 관련하여 최근의 쟁점은 다음과 같은 세 가지로 정리 할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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  [특수교육학개론] 특수학교 설립에 대한 찬반 토론(찬성과 반대측 의견 제시 및 결론 도출)

  결론① 영재교육원의 기능을 갖춘 특수학교를 건립한다.- 특수아동에는 우수한 지능과 특수한 재능이 있는 아이들도 포함된다.- 영재교육원의 기능도 통합하여 운영한다면 특수학교에 대한 인식을 ... ④ 통합교육 측면에서 보면 특수학교 건립은 불필요하다.- 장애아동들을 일반학교로 보내는 것이 통합교육 측면에서 더 적절하지 않나? ... 특수학교가 필요하다.- 일반학교에서도 수용하기 어려운 중증 장애아이들도 많다.- 하지만 이들을 위한 시설은 턱없이 부족한 실정이다.- 특수아동을 위한 교육프로그램과 특수교사, 그리고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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  A+5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대 을 논하시오

  우수교육은 영재교육이나 우수학생 교육으로 인정받지만 영재교육을 발굴하는 것도 중요하며 개인의 잠재력을 최대한 끌어내는 것이 교육의 우수성을 보장하는 것입니다. ... 통합교육을 통해 지도자가 장애아동을 올바르게 이해하고 장애아동에 대한 이해를 확대하며 지도력을 높일 수 있습니다. 그러나 이러한 이점에도 불구하고 한계가 있는 것은 틀림없습니다. ... 통합교육이란 장애아동이 함께 생활하지 않고 서로 배우고 이해하며 협력하여 공동체 의식을 기르는 교육환경입니다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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  특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고, 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

  분리불안장애 상담전략 제시Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론특수아동이란 특별한 정신적, 신체적, 사회적 능력에 어려움을 가지고 있어 특수한 형태의 교육, 사회적 경험, 처우를 필요로 하는 아동을 ... 그러나 특정 상황에서 지속적으로 말을 하지 않는 특징을 가지고 있다.(11) 영재아동영재아동이란 한 가지 분야 이상의 뛰어난 능력을 가진 아동을 말한다. ... 상담과정을 통해 특수아의 교육, 사회적 적응, 진로 및 의사결정, 문제해결, 치료교육 등에 대한 노력을 기울이도록 전문적으로 도움을 줄 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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  [위더스 특수아상담 A+] 1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.

  현저한 일탈을 보여 잠재력 개발을 위해 특수교육 및 관련 서비스가 필요한 아동으로, 장애아동뿐만 아니라 영재아동도 포함된다. ... 그렇기에 특수아 상담이란 장애아동, 영재아동 혹은 그에 준하는 아동과 전문적 훈련을 받은 상담사와 다양한 매체를 활용하여 상호작용하는 것을 의미한다. ... 특수아는 또래 아동에 비해 한 분야에서 현저하게 일탈되어 특별한 교육적 지원을 필요로 한다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23

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  장애영재아동,장애영재아동의 특성,장애영재아동의 사례,장애영재란

  체계적인 프로그램으로 교육 現 , 특수교사 임용시험에 장애인으로서는 최초 합격 미술적 재능으로 청각장애를 극복하고 미술교사가 된 이민하 군 * 김동일 , 『 또 하나의 영재 』, 학지사 ... 성공한 천상의 목소리4 장애영재아동의 사 례 자폐성장애영재의 특징 언어를 이해하고 사용하는 데 어려움을 겪음 전반적인 이해와 관계형성에서 어려움을 보임 어떠한 사물에 특이하게 집착함 ... 프로그램 장애영재아동을 위한 교육프로그램 개별학생의 교육적 요구에 적합해야 한다 .

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.17

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  특수아상담- 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오

  이러한 아동들을 특수교육 요구 아동이라고 부른다.특수교육 요구 아동은 장애 아동뿐만 아닌 영재 아동도 포함되어 있다. ... 이 외에도 상담자료나 아동각자에 대한 정확한 이해를 위한 객관적인 정보자료로서 평범하게 활용되고 있다.이 학습준비도검사 적용의 범위는 특수교육 대상 아동 및 초등학교 취학적 아동이다.장점개인의 ... 발달 상담의 경우 특수아의 교육, 학습 환경을 설정하는 것을 주요 목표로 하고 있으며 특수아의 인지적, 정서적인 욕구를 이해하는 것에서 시작되는데 부모의 참여가 요구된다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.04

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  영재아 부모상담

  단점을 이해하고 극복하기따라서 상담자는 다음과 같은 내용을 구체적으로 알고 이것을 기초로 하여 영재 부모의 욕구를 파악하고 상담할 수 있어야 한다.1/영재교육 및 프로그램에 관한 제반 ... 특수아를 양육하는 데에 부모 스스로 부적합하다고 느낌? 학교 및 진로를 결정하기? 교사와 학교 관계자의 도움을 요청하기? ... 관계 및 가족관계 이해하기8/부모와 학교와의 관계를 협조적으로 지도하기위와 같은 내용을 통해 부모가 영재의 특성을 이해할 수 있게 되면, 부모와 자녀간의 갈등을 줄일 수 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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  영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

  이러한 영재 아동은 지적 능력(intellectual ability), 특수 학문 적성(specific academic aptitude), 창의적이고 생산적인 사고(creative ... 특히 영재 아동은 '일반지능, 특수 학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 그 밖의 특별한 재능'에 대하여 뛰어나거나 잠재력이 우수한 사람을 의미한다(제5조). ... 이 보고서를 바탕으로 미국 교육부(United States of Office of Education, USOE, 1972, 1978, 1988)는 "영재 아동이란 뛰어난 능력을 갖고

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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  교육심리학 시험범위

  영재아동1) 영재아동의 정의- 최근 영재성을 매우 복잡한 형태로 이루어진 것으로 보고, 지능검사로 판별할 수 없는 예술 등과 같은 다양한 분야에서 특수한 재능을 지닌 아동도 영재에 ... 영재의 특징을 설명- 우리나라의 「영재교육진흥법」에서는 영재아동을 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람으로 정의2) 영재아동의 특성- ... 적용* 교육적 시사점- 아동의 인지발달 수준을 고려하여 학습 내용을 제시- 아동이 상위 수준의 단계로 발달하려면 현재 인지구조로는 해결할 수 없는 인지갈등을 경험해야 함- 학습자의

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.20

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  [A+]2주 2강에서 특수아상담 접근에 대해 학습했습니다. 특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하세요.

  하지만 특수아는 특정 영역에서 대부분의 다른 아동과는 다르기 때문에 목적은 일반 상담과 같다 하여도 특수 상담과 교육이 필요하므로 특수 아동의 특성에 적합한 교육을 제공하는 것은 매우 ... 과거에는 특수아를 장애 아동과 같은 의미로 두었지만 현재는 특별한 교육적 조치를 필요로 하는 아동을 의미하고 있다. ... 따라서 특수아 상담은 신체나 인지, 정서, 사회, 행동상의 특수한 문제를 지닌 내담자와 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 관계에서 상담자가 내담자의 문제를 이해하고 2차적 문제 발생을

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

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  지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

  특수아동상담지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 ... 정확하게 판별하기 위해서는 첫째, 두 아동의 특성에 대한 전문가의 이해가 우선되어야 한다. ... 셋째, 아동의 행동에 대한 상황적 특수성이 고려되어야한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,200원 (5%↓) 2090원 | 등록일 2023.01.26

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