"영재교육과 특수아동의 이해" 검색결과 141-160 / 1,062건

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  자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

  특수아란 정서 및 행동장애, 정신지체, 학습장애, 감각장애 뿐만 아니라 영재를 포함한 아동을 포함하는 포괄적인 용어이다. ... 서론아동 청소년기의 발달과정에서 장애나 정신병리를 이해하기 위해서는 먼저 정상적인 발달 개념과 단계와 이상발달의 징후에 대해 이해하는 것이 필요하다. ... 우리나라의 한국 특수교육합회에서는 자폐성 장애(austic disorder)는 자폐(Austim)라고도 부른다. 3세 전에 나타나는 발달 장애로 자폐는 사회적 상호작용 및 의사소통

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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  특수아 부모 상담자의 자세와 태도, 준비

  관한 전문서비스 관련 내용, 법적 근거자료6/ 공립이나 국립 특수교육기관자룐 또는 조기교실 정보7/ 장애영역별 또는 영재재능별 부모회 정보부모상담을 위해 상담자는 여러 면에서 주의가 ... 또한 상담 전에 미리 내담자인 특수아동에 대한 전반적인 파악을 하고 있어야 한다. ... 대신에 부모와 특수아를 잘 이해하고 있다는 느낌이 전달되어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.07

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  특수교육 자폐성장애의 이해

  자폐성장애아동의 교육적 배치⇒특수학교에 40%정도 있고, 일반학교에 60%정도가 있음.5. 자폐성장애의 주요 특성1) 사회적 상호작용의 어려움? ... 자폐성장애의 개념‘전반적 발달장애’, ‘자폐 스펙트럼장애’, ‘신경발달장애의 한 유형(냉정한 엄마의 양육태도 때문에 발생하는 것 아님)’1) 장애인 등에 대한 특수교육법-사회적 상호작용과 ... 영재란 착각4) 감각적 기능의 장애? 지나치게 둔감 or 민감, 자해행동5) 인지능력 및 상상력 발달의 결함?

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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  유아(아동) 지능검사

  판별 및 진단, 영재아동 판별 및 진단, 학령기 아동의 특수성 진단, 임상적 ? ... 검사 소요시간은 기본검사는 50-70분, 보충검사는 10-15분 정도 소요된다.이 검사의 적용 범위는 일반적인 지적 능력 평가와 교육적인 계획과 배치를 위한 심리교육 평가, 특수아동 ... 표준화한 검사도구이다.검사대상은 일반아동과 특수아동 모두 적용 가능하며, 검사도구는 10개의 기본검사와 3개의 보충검사로 구성되어 있다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17

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  장애인통합교육의 배경과 주요원리에 대하여 대하여 논하시오.

  즉, 통합교육을 통해 장애아동들은 다양한 친구들을 만나고 또 하나의 교육현장에서 서로 어울리면서 다름을 이해하고 배우도록 하는 목적을 지니고 있다. ... 이를 통해 장애아동은 비장애아동들과 함께 동일한 교육환경 속에서 필요에 의해 특수교육을 받을 수 있고 또한 이를 통해 장애아동에 대한 부정적 영향을 줄이며 장애아동과 함께 생활하는 ... 학교는 차별없는 공동체 사회의 구현과 장애아동이 학교를 졸업한 이후의 삶을 올바르게 살아갈 수 잇도록 돕는 포함식 통합교육 공동체는 특수교육 그리고 보통의 교육이 함께 작용하여 장애아동과

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.29 | 수정일 2021.03.28

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  5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.

  이처럼 장애아동을 대상으로 하여금 하는 특수교육분야에서 통합교육이 중요한 이슈로 떠오른 건 1950년대 후반부터라고 한다. ... 실제 초등학교 교사 A 씨는 "아이들이 어릴수록 특수교육에 대한 인식이 적어 학생들을 이해시키고 통합시키는 것이 어렵다" 며 "특수교육대상자 학생들은 더 도움이 필요한 것이 사실이지만 ... 이처럼 영재를 발굴하여 교육하는 것을 뜻하지만 개인의 잠재력을 최대한 개발시켜 주는 것 또한 매우 중요하다. 네 번째는 조화의 극대화를 추구하는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.18

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  브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오

  서론현대 사회는 지식을 기반으로 하는 정보화사회로 국가경쟁력 확보를 위해서는 과학영재의 양성과 과학교육의 저변 확대가 필수적이다. ... 가드너는 인간의 지능을 다면적인 측면에서 분석하였고 문화적 특수성과 개인차를 강조하였으며 인간의 지능은 고정되어진 것이 아닌 적절한 환경 조건과 자극을 통해 개발시키거나 향상시킬 수 ... 발견학습이론(1) 개념브루너가 주장한 발견학습이론은 경험중심의 교육과정에서 학문중심의 교육과정으로 변화하고자 하는 이론이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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  [학교사회복지론]학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 자신이 거주하는 지역의 1개 학교를 선정하여, 학교 특성과 상황을 기술하십시오

  교직원의 경우 일반적인 교육 교사 뿐 아니라 특수 영재 교육을 담당하는 특수교사나, 진로 및 상담을 담당하는 상담교사, 영어교육을 보조하는 원어민 교사 등이 포함되어 있어 수준높은 ... 오히려 특수 영재 교육을 담당하는 교사 보다는 학업 능력이 떨어지는 학생들을 위한 교사가 더욱 필요할 것이다. ... 실제로 명원초등학교에서 운영하는 특수교육활동은 방과후활동 뿐이고, 이 또한 교과학습과 특기적성프로그램만으로 구성되어 있다.

  리포트 | 1페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.01

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  A+ 특수아동이해 정리

  특수교육의 기초 이해 (장애의 이해/장애아동의 적응과정/장애아동의 진단 및 평가)가. ... 다소의 특별한 대책이나 서비스가 필요한 아동.(2) 분류: 첫째, 지적으로 우수하거나 지체된 아동으로서 여기에는 지적장애아동, 학습장애아동, 영재아동이 포함됨.둘째, 언어 능력에 ... -특수아동의 장애 범주는 더욱 다양해지고 있고, 최근에는 특수교육 대상자에 대한 개별교육과 서비스 강조.더불어 가능하면 어떤 장애라는 명칭을 붙이는 것을 피하고자 함.특수아동이라는

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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  가족관계 갈등과 관련된 신문 기사를 1개 이상 검색하여 내용을 정리하고, 건강한 가족관계를 위해 필요한 요인들에 대해

  초등학교 6학년때는 고교 수학을 모두 학습할 정도로 사교육 선행학습을 했는데, 대부분의 영재고 진학 아이들이 이러한 과정을 겪는다고 한다. ... 계속된 갈등에도 부모는 A양의 문제를 이해하려 하지 않았고, 영재에서 문제아가 된 A양은 학교도 가지 않고 일탈을 계속하게 됐다. ... 간의 의사소통을 이해하는 것이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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  (특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

  된다), 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖의 대통령령으로 정하고 있는 장애로 정하고 있고, 영재아동은 특수교육의 대상자에 포함시키지 않고 있는 중이다.특수교육은 ... 있는 아동과 더불어서 특별한 재능을 가지는 영재아동이 포함될 수가 있다. ... 즉 특수교육학이라는 것은 특수아동이 가지고 있는 장애의 특성과 교육적인 요구를 연구해서 특수아동들에게 적절한 교육의 과정과 교수방법, 교수자료와 같은 것들을 개발하기 위한 학문이기

  방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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  특수교육

  특수교육 개념특수교육이란 학교 및 교육기관에서 장애학생들에 대상으로한 맞춤하된 교육을 의미하며 이는 장애학생들 뿐만 아니라 영재학생도 특수교육 대상자에 포함될 수 있다.모든 장애아동이 ... 특수교육의 기본원리와 원칙- 무상교육모든 장애아동은 장애의 유형과 정도에 상관 없이 각 아동의 교육적 요구에 맞게 구성된 IEP에 따라 무상의 적절한 공교육을 받아야 함.- 최소한의분리장애아동을 ... 일반학급 또래는 특수아동의 교육과정을 구성하고 학습활동을 제안하고, 교재를 개발하는데 참여할 수 있을 뿐만 아니라, 또래교사로서 특수아동에게 특정기술을 가르치거나 행동통제를 도울 수도

  리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.09.29

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  개별화교육 프로그램에 대하여 서술하시오

  이러한 교육의 문제점을 극복하고 통합교육을 실천하기 위해 특수교육에 대한 이해와 통합교육이 뿌리내린 유럽의 여러 나라의 통합교육에 대한 이해가 필요하다.본론1. ... 장애를 가진 아동들은 정상아보다 더 조기교육이 필요한데도 교육기관의 부족으로 특수교육을 받지 못하는 현실이 안타까운 실정이다.3. ... 특수교육에 대한 이해 부족흔히 특수교육을 학력의 보충을 위한 임시 방편적 교육조치로만 잘못 생각하는 경향이 있다. 이런 풍토 속에서는 특수교육이 본래의 기능을 발휘할 수가 없다.

  리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.02.17

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  [공적조서][공적 조서] 교과 지도에서 탁월한 실적을 거양한 교사에 관한 교육부 장관 표창 상신용 공적조서 예문입니다. 공적조서 작성은 정말 귀찮고 죽기보다 싫은 작업이지만, 반드시 해야 하는 작업입니다. 따라서 본 자료를 통해 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

  특수교육 대상인 지적장애 아동(OOO)의 통합학급 담임으로서 장애아동과 가족을 이해하고 협력하기 위해 노력함.3. 자기 계발? ... 장애아 이해 교육을 바탕으로 통합학급의 장점을 효과적으로 활용함.? ... 2006년 종이접기 영재 지도사 초급 자격증을 시작으로 2012년에는 지도사 1급 자격증과 마스터 자격증까지 연달아 취득하면서 교육에 종이접기를 접목해 교육과 상담을 병행함.?

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.13

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  지적장애, 학습장애, 자폐범주성장매, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논의하시오

  특수아상담주제: 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장매, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고, 관심을 가지게 ... ADHD아동은 대체로 낮은 교육적 수행능력을 보이면 여러 가지 다양한 영역이 결함되어 있으면 교육기관에서 또래관계를 형성하거나 단체생활에 적응하지 못하거나 혹은 사회적인 향후 직업기능의 ... 자극에 매우 민감하므로, 이러한 아동들은 누군가의 지시나 말이 끝나기 전에 적절한 이해 없이 빨리 반응하는 모습을 보이므로 학업에서 잦은 실수를 보인다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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  특수교육학 개론 시험 자료 두번째

  장애 및 영재 아동을 모두 포함함(Kirk)?특수교육대상자를 지칭하는 또 다른 용어로 장애 아동이 사용된다. ... 특수아동의 이해1) 특수아동의 정의?인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동? ... 정상화의 원리와 정의를 특수교육에 적용하게 되면 장애인을 위한 교육 목적 및 수단이 일반인을 위한 교육의 목적 및 수단과 같아야 한다는 것으로 이해된다.?

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.17

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  특수교육학리포트

  즉, 특수교육을 받게 해주기 위해 분류한 것임.2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해구분하기-특수아동:특수교육의 필요한 아동-장애아동:장애를 가진 아동주의) 발달지체, 영재는 장애가 ... 특수교육학목차-1)특수교육법에 대한 간단한 설명2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해3)통합교육의 이해4)지적장애5)학습장애6)정서 및 행동장애1)특수교육법에 대한 간단한 설명우리나라에서 ... 중복장애/외상성 뇌손상 포함특수교육의 정의: 특수아동의 개별적인 요구를 충족시키기 위해 특별하게 계획하고 체계적으로 실행되는 교수-특수교육대상자가 되면 IEP가 만들어짐.

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.24

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  서번트 신드롬,특수교육,특수 아동,특수아동이란,자폐증,특수교육이란

  교육법 제시 4 -1 개별화 4-2 통합화Chapter 1 특수아동이란 ?1. 정의 1-1 특수아동이란 ? 심신의 장애를 가진 아동과 영재아를 말함 . ... 특수교육의 종류 3 -3 특수아동교육이란 ? ... 정의 3-1 특수교육이란 ?2. 사회적 인식 3 -2 특수아동교육이란 ?2. 사회적 인식 3 -2 특수아동교육이란 ?

  리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.11

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  유아특수교육의기초

  -우리문화에 대해 이해-자신의 경험과 생각을 다양하게 표현특수교육대상자에 대한 이해정의「장애인 등에 대한 특수 교육법」에서 특수교육대상자란 특수교육이 요구되는 아동BUT.장애아동이라고 ... 장애아동과 영재아 등을 모두 포함한다.특수교육대상자의 분류-시각장애를 지닌 특수교육대상자시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 ... 이에 일반교육주도로의 개혁이 추진되었다.특수교육서비스에 대한 비판첫째. 특수 교육적 지원이 필요한 아동이 제외되고 있다.둘째.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.05 | 수정일 2020.09.09

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  통합교육의 당위성과 우리나라 통합교육의 일반적 현황 및 과제를 설명하시오

  장애아동, 영재아동 등 모든 국민이 받을 수 있는 권리가 법률적으로 명시 되어있기 때문에 통합교육이 필요하고 실행해야하고 필요합니다. ... 이해를 촉진 시키고 자원을 개발, 활용하여 고립되고 소외되기 쉬운 특수교육을 활성화 시킬 필요가 있습니다.2.통합교육을 촉진하기 위한 인식개선 방안을 제시하시오.1) 장애아동에 대한 ... 그리고 특수학급의 위치는 아동들의 이동거리, 학습 및 생활공간의 활용, 아동들의 연대감 형성에 많은 영향을 미치고 있으므로 학년 초에 제일 먼저 특수학급의 위치가 선정되도록 교육행정가의

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.10

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