"해방 후 홍익인간" 검색결과 401-420 / 443건

• 

  신 통일사상의 모색

  홍익인간이란 이 세상의 모든 인간들이 번영과 평화를 위한다는 것이며 그 방법으로 재세이화를 내세운다. ... , 기독교 또는 무속의 경우를 막론하고 조화 문화적 성격에서 호, 조화, 통합, 통일 등을 지향하는 경향으로 나타나고 있다.첫째 한국인의 평화사상의 근원은 먼저 한국역사의 출발인 홍익인간의 ... 통일은 한의 정통성은 해방 이후 북한에 김일성 정권이 들어서면서 분열과 도전을 맞게 되었다고 보며, 북한의 정권 담당자들은 한국동란이라는 반민족적 태도를 드러냈으며, 민족개념과 민족주의

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.14

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라 교육과정의 제정과 개정 (사회과 교육을 중심으로 한)

  홍익 인간이 교육된 인간의 이상상으로 제시되고 정신과 생활 양면에서 일제 잔재 청산을 강조하였다. ... 『우리나라 교육과정의 제정과 개정』♣ 구한말의 일제에 의한 단절과 일제하의 민족 말살적 차별적 교육 관행을 단절하면서 시작된 우리나라 교육과정의 역사 중에서 해방과 분단 후를 간략히 ... 제 2차 세계대전 후 미국식 사회과 교육이 나타난 것은 우리나라뿐만 아니라 일본과 서독에서도 볼었다.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.06

  다운로드 장바구니
• 

  [미술] 박래현 작품에 나타나는 앵포르멜 경향에 관한 연구

  이러한 박래현의 전력은 해방 후 그가 활동하는데 있어서 새로운 화풍도입에 적극성을 띄게 되는 계기가 되기도 하였다.해방 후 반일 감정의 일제 식민 청산운동의 바람은 미술계에서도 불었고 ... 식민 해방 후 일본화풍 탈피의 시대적 분위기 속에서 우향 역시 이러한 경향이 두드러지게 나타나고, 반면 새로운 동양화 창건을 위한 모색의 한 방편으로 그는 서구의 신사조 가운데 입체파를 ... 어린뿌리, 새싹, 씨앗, 세포의 형태, 웅크린 인간의 모습 등 여기에 등장하는 모든 모티프들은 생명과 근원적인 것, 그리고 탄생을 의미한다.

  리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.06.20

  다운로드 장바구니
• 

  [경제사상] 대산 신용호 선생의 경영철학

  강조했다.또한 그는 기업의 목적이 결코 이윤 추구에 있지만 이윤 추구가 어떤 방식으로 이루어져야 하는지에 대해서도 명료한 철학을 가지고 있었다.비록 사상가가 아니고 기업가의 길을 걸었지만 홍익인간의 ... 귀국길에 올랐다.귀국한 해에 (주)민주문화사를 창립하면서 국내에서 또다시 사업의 기반을 닦는다. 1958년 7월 11일에는 '대한 교육보험 주식회사'로 생명보험사업 면허를 취득한 후, ... 사업을 일으켰다.선생은 이때 미곡을 군납하는 대사업가로 변신하여 일본군, 장개석의 국민군 그리고 심지어 모택동의 공산군까지 미곡을 군납하여 거금을 벌어들였다. 1945년 우리나라가 해방이

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.30

  다운로드 장바구니
• 

  [체육이론] 보디빌딩레포트

  수년 후에는 미스터 고려대, 미스터 한양대, 미스터 건국대, 미스터 동아대, 미스터 국민대, 미스터 세종대, 미스터 홍익대, 미스터 경원대등 많은 대학에서 보디빌딩 대회를 개최하고 ... 그것은 근육의 발달은 생존이나 자기 자신을 보호하는 수단으로써가 아니라 그리스시대에 근육의 발달을 인간의 육체에 대한 찬미로 받아들였던 그 시대로 돌아가는 것이었다.독일인 유젠 샌도우 ... 키우는 붐의 영향으로 보디빌딩에 의해 체력이나 건강을 높이려는 사람들이 차차 늘고 있다.앞으로 이런 경향은 더욱 강해질 것이라 생각된다.한국 보디빌딩의 역사한국의 보디빌딩의 시작은 해방

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15

  다운로드 장바구니
• 

  초등학교 교육과정의 변천

  성립배경해방 후 가장 시급한 교육 문제는 휴교 상태에 있었던 학교를 개교하는 일이었다. ... 또 우리나라의 교육목표인 ‘홍익인간’의 정신에 입각하여 애국 애족의 교육을 강조하였으며, 일제 잔재를 정신면에서나 생활면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 하였다. ... 중학교 교육과정이 공포된 후 1992년 공포된 제6차 교육과정이 적용될 때까지 시행된 교육과정을 말한다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.03

  다운로드 장바구니
• 

  [태권도]한국 홍보문화 수단으로서 태권도의 역할

  작은 미물과도 함께 호흡할 줄 아는 만인 평등사상을 품고 있으며 인격의 완성을 향하여 부단히 정진하는데 그 의미가 있는 것이다.따라서 우리는 태권도의 내면적 정신세계에 흐르고 있는 홍익인간 ... 그 후 기술과 이론을 정비갔다. ... 그것은 해방이후 우리나라가 겪었던 민족적 시련인 6.25나 그로인한 가난이나 전쟁고아 문제, 독재정권과 학생데모, 북한 핵과 같은 부정적 이미지 요인 들이 많았던 점을 들지 않을 수

  리포트 | 17페이지 | 30,000원 | 등록일 2006.01.03

  다운로드 장바구니
• 

  [남북한교육비교] 남북한교육비교

  본론부분에서는 교육의 이념 및 교육정책, 제도, 특징을 비교함으로서 남북한의 교육을 비교해보도록 하겠다.남북한의 교육이념남한의 교육이념은 홍익인간의 의미속에서 민족적인 주체성, 완인주의등을 ... 북한에서는 해방이후 5년제 인민학교를 수립하고 1948년 초등교육을 의무화하였으나, 53년 교육기간을 4년제로 함으로써 가정에 의존하는 소년기를단축하였다.북한의 초등학교 교육의 목적은 ... 공산주의적 새인간의양성에 있다.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.22

  다운로드 장바구니
• 

  [정치학] 전쟁과평화

  따라서 공격은 오랜 인간의 사회분석 경험에 의해서 학습된다고 할 수 있다. ... 이 저작이 출판되어 120여 년이 경과한 1차 세계대전 후에 성립된 국제연맹 은 바로 그의 「영구평화론」에서 제시한 이론을 그대로 현실화시킨 것으로 볼 수 있다.2. ... 때 검은 것을 검다고 말하면서도 큰 범위에서 볼 때는 검은 것을 희다고 말한다면 그 사람은 검은 것과 흰 것을 구분하지 못하는 셈이다. { 묵적,『묵자』p.223, 김재범 옮김, 홍익출판사

  리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.09.18

  다운로드 장바구니
• 

  도시발달사(강화도)

  개국의 성지인 강화군은 국조단군의 "홍익인간" 이념과 외침에 맞서 끝까지 항쟁하였던 호국의 고장으로 지역곳곳마다 산재되어 있는 문화유적의 발굴 보전과 산과 바다등 자연경관을 최대한 ... 현대의 문화를 보면 8.15해방을 맞이한 국민은 자주성을 느끼며 우리의 고유문화를 되찾고 널리 소개하기 시작하였다. ... 그후에는 세월따라 민지의 발달로 인하여 곳곳에 도선장 포구가 조성되어 해상교통의 원활을 기하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08

  다운로드 장바구니
• 

  우리나라의 교육목적의 변천사

  하지만 교육사상과 이념의 기초가 되는 정신적인 영역의 기틀이 다져지기 시작한 시기였으며, 에 나타나 있는 홍익인간{) 뜻 : 널리 인간은 이롭게 한다.이념· 인간중심의 원리를 말할 ... 이와 같은 교육의 기본방침에 따라 우리나라가 나아가야 할 교육의 이념을 홍익인간으로 설정하였던 것이다.9. ... 그 내용들은 다음과 같다.(1) 일반적 교육목적1) 교육법 제1조교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고 자주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구비하게 하며

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.23

  다운로드 장바구니
• 

  [교육] 교육사상의 발달

  '홍익인간'이라 정하고 민주주의 교육 이념에 따라 교육 기회 균등의 원리에 입각한 학교 제도의 개편을 시도했다.6.3.3.4제 단선형학제 도입, 문맹 퇴치, 초등 교육의 의무 교육 ... 이후의 교육 사상해방 후 이남에는 미군이, 이북에는 소련군이 주둔하게 되었고 대한민국이 수립되기까지 미군정 통치가 실시되었다.미군정 학무군은 조선교육심의회의 자문을 받아 교육 이념을 ... 철저한 황국 신민화 교육 정책을 도입한 시기로 한국어 말살 정책을 쓰고 선교계 학교에 신사 참배를 강요하고 성경 과목을 폐기케 했으며 각 학교에 시학을 배치해 감독을 강화했다.3)해방

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.14

  다운로드 장바구니
• 

  [기행문] 마니산참성단을 보고와서

  해방 후엔 매년 전국체전 개최시 이 곳서 성화를 채화해 봉송하고 있다. ... 참성단은 단순한 제단이 아니고 하늘과 땅과 사람이 하나될 수 있는 바로 홍익인간(弘益人間) 이념이 서린 천단(天壇)으로서 천지신명의 감응을 얻고 근본에 보답하는 보본의 윤리를 깨우쳐 ... 성화는 7선녀의 성무가 펼쳐지는 가운데 강화군수가 제주로 하늘에 제를 올린 후 태양열을 통해 채화하지만 날이 흐리거나 비가 내리는 날에는 조상들이 사용하던 방식인 부싯돌로 점화해 개최지까지

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.05

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정] 한국교육과정의변천

  이러한 관점에서 보면 해방 후의 교육과정은 교수요목 강조의 시기(해방후 1954년까지), 교과 교육과정 강조의 시기(1954~1963), 생활중심 교육과정 강조의 시기(1963~1973 ... 셋째, 우리 나라의 교육목표인 '홍익인간'의 정신에 입각하여 애국애족의 교육을 강조하였으며, 일본 강점 시대의 잔재를 정신면에서나 생활 면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 하였다.이 ... ), 학문중심 교육과정 강조의 시기(1973~1981), 인간 중심 교육과정 강조의 시기(1981~1987), 통합지향의 교육과정시대(1987~현재)로 구분할 수 있을 것 같다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.17

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정] 1~7차 교육과정

  있다.교육과정의 전반적인 특색은 교과의 지도내용을 상세히 표시하고 기초능력을 기르는 데 주력하였고, 교과는 분과주의를 택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는 데 중점을 두었으며, 홍익인간의 ... 해방 전 교육과정2. 해방직후 과도기 및 교수요목기2-1 과도기 교육과정의 특색(1945~1946)2-2 교수요목기 교육과정의 특색(1946~1954)3. ... 해방직후 과도기 및 교수요목기해방직후 우리나라는 미군정의 통치를 받았다. 이런 미군정기(1945~1948)의 교육과정은 그 성격상 과도기와 교수요목기로 구별해 볼 수 있다.

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.31

  다운로드 장바구니
• 

  [자살] 자살의 실태와 윤리의식에 따른 대안

  인간이란 지극히 개인적이고 다양하고 복잡한 구조를 가지고 심리상태를 가지고 있다. ... 그리고 이은 작곡가의 자살까지.괴테의 젊은 베르테르의 슬픔이 책이 쓰여진 후 한 때 금서가 되기도 했다고 한다. ... 마지막으로 각국의 자살 ” 아파트 10층에서 투신자살 (2003년 7월 20일)군 복무 중 선임병 에게 구타당해 정신질환 증세로 전역한 20대 아파트 투신자살 (2003년 7월 17일)홍익대

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.09

  다운로드 장바구니
• 

  [시사담론] 미국은 우리에게 어떤 존재인가?

  해방과 더불어 우리 민족은 네 가지 핵심과제를 부여받게 된다. ... 셋째는 봉건적 토지제도의 전면적 개혁을 중심으로 민중권익을 증진시키는 것이고 넷째는 인간의 기본권과 정치권을 주축으로 하는 민주화의 구현이 그것이었다. ... 우선 기본적으로 미국은 일본열도 점령에 대한 포만감을 가지고 있었 후 미국이 신생독립국들에 대한 민주주의의 전파자로서 나서고 때로는 공산주의의 위협에 맞서는 민주주의의 수호자로자처하고

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.08

  다운로드 장바구니
• 

  [현대 미술사]대지미술(Land Art) 연구

  이러한 산업화가 극에 달한 시기가 바로 세계 2차 세계 대전 이후 1960~70년대인데, 이 시기에는 산업화의 결과로 막대한 부는 단시간에 축적할 수는 있었으나 산업화로 인한 인간성 ... 이러한 대지미술은 땅에 대한 관심의 표현을 주장하며 새로운 조형 개념으로 등장하였는데, 이는 도시와 전시장의 제한된 실내 전시 공간에 대한 한계를 극복하고 야외, 즉 자연으로의 해방을 ... 그 후 파리에 정착하여 피에르 레스타니에 의해 제창된 '누보 레알리즘'의 일원으로 활약했다.

  리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2002.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  [교육과정] 우리나라 교육과정의 변천사

  해방 후의 시대적 특성이 반영된 모습이다.2) 교수요목기의 교과별 교수요목의 특징① 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있다 ... 교과의 지도내용을 상세하고 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력하였다.② 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점을 두었다.③ 우리 나라의 교육 이념인 홍익인간의 ... 그 이유는 3차 교육과정이 학문적 성격을 지나치게 강조한 데 대해, 개인적인 측면을 정은 미래 사회의 인간상을 그리면서 전인 교육을 강조한 것으로 보이나 교육 실제에 있어서는 큰 변화를

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.11

  다운로드 장바구니
• 

  사회보장에 대하여

  사회가 점점 복잡해짐에 따라 좀 더 세부적으로 변화되긴 했지만 기본적인 내용은 홍익인간 사상에 근거를 두고 있는 것이다. ... 는 홍익인간 사상에는 다음과 같은 사회복지적 측면의 다섯 가지 이념이 포함되어 있다.첫째, 맹자의 측은지심과 관계가 있는, 윤리적으로 순수한 인간애이다.둘째, 정신적으로 선타후아적 ... 이렇게 시기적으로 시민혁명과 산업혁명이 발단이 되어 대지주와 영주로 부터 자유권을 쟁취한 농민들은 해방을 얻어 도시로 모여 들었다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.31

  다운로드 장바구니